План работы. план работы 2021-2022 (2). Протокол Утверждено Директор мбоусош 3 В. В. Пузырева планработ ы
 Скачать 385.49 Kb.
|
|
Участие в мероприятиях на районном уровне:
Нельзя так же сбрасывать со счетов и взаимодействие семьи и школы. Устанавливая тесный контакт с родителями, школа решает непосильную, для нее одной, задачу: профилактику правонарушений, безнадзорности и отклоняющегося поведения детей и подростков. Так же через взаимодействуя с родителями, школа, доносит до семьи важную информацию об изменениях в организации и обучении учащихся. Так в 2020-2021 учебном году были запланированы и проведены следующие мероприятия: Общешкольные (онлайн) родительские собрания
Информационно - просветительская работа с родителями
В МБОУСОШ №3 ведется профилактическая, информационно-просветительская работа с учащимися:
Мониторинг наркоситуации - анкетирование учащихся проводилось в апреле 2021 г. Важную роль в воспитательной работе играет школьная библиотека. Участие в различных конкурсах и совместная работа с районными библиотеками позволяет вовлекать учащихся в ряды читателей, что особенно актуально в наше время, когда книга теряет свои позиции учителя и воспитателя разносторонне развитой личности, по сравнению с компьютерами и различными техническими развлекательными средствами современной жизни. Взаимодействие с районной библиотекой помогает привнести разнообразие мероприятиями, в которых ребята могут расширить свой кругозор: «У войны детское лицо», квест – игра ко Дню России». Одним из важнейших направлений воспитательной работы в школе является патриотическое воспитание, так как МБОУСОШ № 3 является ресурсно-методическим центром. Организация и проведение мероприятий, имеющих патриотическую направленность, способствует формированию гражданской позиции, воспитывает чувство любви и уважения к своей стране, ее истории и традициям. По данному направлению в 2020-2021 учебном году проводились следующие мероприятия: Он-лайн акции и конкурсы, посвященные Победы в ВОВ Школьный конкурс рисунков «Воины Славы» Конкурс песни и строя Встреча с участниками военных действий День Памяти Григория Назарова Тематические классные часы Школа тесно сотрудничает с представителями военной части с. Черниговка, и систематически совместно организуем и проводим районные мероприятия. Военнослужащие активо участвуют в месячнике, посвященном Дню Защитника Отечества. В направлении профилактики безнадзорности, отклоняющегося поведения учащихся и неисполнения родителями их обязанностей ведется работа социальным педагогом школы, Поповой А.В. Проводятся ежемесячные советы профилактики, курируется «Почта доверия» и «Школьная служба медиации» призванная примирять конфликтные стороны. Одним из новшеств в прошедшем учебном году стало создание и функционирование «Учительско–родительского патруля», а так же создание и активизация школьного отряда ЮИД. Мероприятия носили уровень районной акции, но введены на постоянную основу в школьную организацию. Деятельность «Учительско–родительского патруля» и школьного отряда ЮИД была отражена в статье Черниговской газеты « Новое время». Воспитательная деятельность не заканчивается с наступлением летних каникул, а продолжается в пришкольном лагере. Здесь основной упор ставится на воспитание нравственности, эстетического вкуса детей и улучшение коммуникативных навыков учащихся. Результатом воспитательной работы в пришкольном лагере являются творческие выставки, конкурсы, игры и викторины. Выводы: В целом, подводя итоги можно сказать, что задачи, поставленные на 2020-2021 учебный год, выполнены: организация и проведение воспитательных мероприятий осуществлялись, исходя из интересов, интеллектуальных и физических возможностей учащихся, что обеспечивало реализацию личностно-ориентированного подхода при одновременном обеспечении массовости мероприятий; все аспекты воспитательной работы позволяли учащимся ярко и неординарно проявлять свои творческие способности; воспитательная работа школы основывалась на принципах сохранения и укрепления здоровья учащихся. Несмотря на это, план воспитательной работы реализован не в полном объеме: некоторые мероприятия были отменены или проведены хуже, чем было запланировано. Исходя из этого воспитательного идеала, а также основываясь на базовых для нашего общества ценностях (таких как семья, труд, отечество, природа, мир, знания, культура, здоровье, человек) формулируется общая цель воспитания в МБОУ СОШ №3 на 2021-2022 учебный год - личностное развитие школьников, проявляющееся: в усвоении ими знаний основных норм, которые общество выработало на основе этих ценностей (то есть, в усвоении ими социально значимых знаний); в развитии их позитивных отношений к этим общественным ценностям (то есть в развитии их социально значимых отношений); в приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта применения сформированных знаний и отношений на практике (то есть в приобретении ими опыта осуществления социально значимых дел). Данная цель ориентирует педагогов не на обеспечение соответствия личности ребенка единому стандарту, а на обеспечение позитивной динамики развития его личности. В связи с этим важно сочетание усилий педагога по развитию личности ребенка и усилий самого ребенка по своему саморазвитию. Их сотрудничество, партнерские отношения являются важным фактором успеха. Анализ работы школы за 2020-2021 учебный год показал ряд положительных направлений в деятельности педагогического коллектива. Однако некоторые вопросы требуют доработки и внимания: работа с одарёнными детьми, работа с учащимися с низкой мотивациейболее масштабное внедрение педагогическим коллективом в образовательный процесс информационных технологий, усовершенствование системы подготовки учащихся к ОГЭ и ЕГЭ и школьная методическая служба, а также обновления работы школы как ресурсно-методического центра. Творческий работоспособный педагогический коллектив школы имеет все возможности разрешить поставленные задачи в 2021-2022 учебном году. В целом, учебно-воспитательную работу в 2020-2021 учебном году стоит считать удовлетворительной. В целях дальнейшего совершенствования образовательного процесса в школе в 2021-2022 учебном году педагогический коллектив будет продолжать работать по теме: «Использование результатов оценочных процедур (ВПР, ОГЭ, ЕГЭ) в повышении качества образования, в совершенствовании основных образовательных программ» ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ МБОУСОШ №3 в 2021-2022 учебном году Исходя из анализа работы МБОУСОШ №3 в 2020-2021 учебном году, в 2021-2022 учебном году педагогический коллектив школы будет продолжать работать над темой: «Использование результатов оценочных процедур (ВПР, ОГЭ, ЕГЭ) в повышении качества образования, в совершенствовании основных образовательных программ»и ставит перед собой следующие цели и задачи: Цель:Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителя, его эрудиции, компетентности в области учебного предмета и методики его преподавания; применение новых технологий, направленных на обеспечение самораскрытия, самореализации учащихся, повышение качества образовательной деятельности. Задачи: Активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта творчески работающих педагогов. Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов. Создавать условия для самореализации учащихся в образовательной деятельности и развития ключевых компетенций учащихся. Развивать и совершенствовать систему работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности. Совершенствовать работу со слабоуспевающими учащимися. Усилить административный контроль за обучением в школе. Приоритетные направления в 2021-2022 учебном году: Формирование воспитательной среды, способствующей развитию ключевых компетенций обучающихся. Повышение уровня качества образования. Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов. Развитие благоприятной и мотивирующей на учебу атмосферы в школе, обучение школьников навыкам самоконтроля, самообразования. Развитие творческих способностей обучающихся. Развитие одаренности и адаптивных возможностей учеников. Совершенствование процедуры мониторинга обученности школьников с целью повышения качества образования. Проведение работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие им навыков здорового образа жизни. |