Карабанова. Psychologia universalis Серияpsychologia universalisоснована издательством Гардарики
 Скачать 1.67 Mb.
|
|
§ 6. Типология семьи Критериями типологии семьи являются: ее состав; стаж супружеской жиз- ни; количество детей; место и тип проживания; особенности распределения ролей, главенства и характер взаимодействия; профессиональная заня- тость и карьера супругов; социальная однородность; ценностная направ- ленность семьи; особые условия семейной жизни; характер сексуальных отношений. В зависимости от с о с т а в а семьи выделяют нуклеарную, расширен- ную, неполную и функционально неполную семьи. Нуклеарная (ядерная) семья — это супруги и их дети. Если семья бездет- на, то состав нуклеарной семьи ограничивается супругами. Нуклеарная се- 50 Глава 1. Культурно-историческая природа семьи мья — типичный вид семьи XX в., сменивший патриархальную семью, включающую несколько поколений близких и дальних родственников, объ- единенных общностью территориальной и экономических интересов. Расширенная нуклеарная семья — нуклеарная семья, дополненная пра- родителями и, возможно, другими близкими (по интенсивности общения и взаимодействия) родственниками (сиблинги супругов, дяди и тети, т.е. сиблинги прародителей, и т.д.). Неполная семья — семья, в которой из-за развода или смерти отсутству- ет один из супругов. Типичный вариант неполной семьи — это мать с ре- бенком (детьми). Характер функционирования неполной семьи в значи- тельной степени зависит от причины отсутствия второго супруга. Так, разведенный супруг по-прежнему сохраняет свою родительскую роль, роль «кормильца», и принимает участие в материальном обеспечении детей. Од- нако умерший отец окружен в семье ореолом уважения и любви, в то вре- мя как разведенный в большинстве случаев подвергается открытому или молчаливому осуждению, а его встречам с ребенком мать нередко чинит препятствия. Еще одним видом неполной семьи является «материнская се- мья», в состав которой входят мать и ребенок, (дети), рожденные вне брака по сознательному намерению матери. Таким образом, наиболее вариант неполной семьи — это вариант семьи без отца. Неполная семья в силу ролевой перегрузки оставшегося ее члена должна быть включена в группу риска. Функционально неполная семья — нуклеарная семья (полная по фор- мальному составу), в которой один из супругов не может постоянно выпол- нять свои функции. Причины, препятствующие реализации супругом сво- их семейных ролей, могут быть различны: тяжелое или хроническое специфика профессиональной деятельности, длительное от- сутствие. Люди определенных профессий, сопряженных с длительными командировками (геологи, военные моряки, машинисты, летчики, провод- ники), вахтовым методом труда (нефтяники, строители, полярники), не- стандартным и «рваным» временным графиком и высоким уровнем эмоци- ональной напряженности труда (артисты, работники радио и телевидения, врачи «скорой помощи» и больниц, учителя), не всегда могут в полной ме- ре реализовать себя в жизни семьи. Функционально неполная семья также должна быть отнесена к группе риска, а психологическая помощь ей на- правлена на разумное планирование функциональных обязанностей и по- иск путей гармоничного сочетания самореализации личности в професси- ональной деятельности и семье. Смешанная семья — семья, в которой место одного (или обоих) супру- гов занимает другой член семьи. Примером может быть семья, включаю- щая бабушку, дедушку и внука, родители которого умерли либо находятся в разводе и каждый проживает отдельно, или семья, в которой тетя одна воспитывает племянника, и т.д. § 6. Типология семьи 51 В зависимости от с е м е й н о г о стажа с у п р у ж е с к о й жизни вы- деляют: семью молодоженов (семья «медового месяца»); молодую семью (от полугода—полутора лет до рождения детей); семью, ждущую ребенка; се- мью среднего супружеского возраста (от 3 до 10 лет совместного прожива- ния); семью старшего супружеского возраста (10—20 лет супружеского стажа) и, наконец, пожилые супружеские пары (супруги, воспитавшие взрослых детей, создавших собственные семьи, и реализующие в настоя- щем семейные роли бабушек и дедушек) [Зацепин, 1991]. В зависимости от к о л и ч е с т в а детей семьи подразделяются на без- детные, однодетные, малодетные и многодетные. Бездетными считают се- мьи, в которых в течение 8—10 лет после заключения брака при условии фертильного возраста супругов не появляется ребенок. Причинами отсут- ствия детей в семье могут быть как медико-биологические так и нежелание супругов иметь детей. Отметим, что в настоящее время преоб- ладают социальные и психологические причины роста бездетных семей. Последние традиционно зачисляются в группу риска. Невозможность реа- лизовать стремление к материнству и отцовству, незавершенность лично- стной идентичности нередко инициирует создание новой семьи тем супру- гом, для которого отсутствие детей является серьезной семейной проблемой. С другой стороны, высокий удельный вес разводов в бездетных семьях может быть вызван дисгармоничностью собственно супружеских отношений. В этом случае отказ иметь детей, напротив, является не причи- ной, а следствием трудностей отношений супругов. Однодетные и малодет- ные семьи доминируют в демографическом раскладе современных россий- ских особенно городских. Многодетной, соответственно, сегодня называют семью, имеющую трех и более детей. Многодетная семья являет- ся по статистике наиболее устойчивой к разводам. По месту п р о ж и в а н и я выделяют городские, сельские семьи и се- мьи, проживающие в отдаленных районах. Различаются они стилем жизни, семейным укладом, характером социальной занятости супругов и ролевой структурой, уровнем и образом потребления, наконец характером осуще- ствления воспитательной функции. Например, семьи, проживающие в от- даленных районах, бывают вынуждены отправлять своих детей на учебу в школы-интернаты, что влечет за собой продолжительную разлуку с роди- телями и депривацию родительской заботы и протекции. Критерий типа п р о ж и в а н и я позволяет выделить патрилокальную, матрилокальную и неолокальную семьи. Патрилокальный тип семьи опре- деляет место жительство жены в доме мужа после замужества. Матрило- кальный характеризуется проживанием семьи в доме жены. В наше время наиболее распространенным является неолокальный тип проживания, при котором нуклеарная семья стремится к отдельному от родителей и других родственников проживанию. Сегодня все чаще стала встречаться еще одна форма проживания супругов — годвин-брак, предполагающий раздельное 52 Глава 1. Культурно-историческая природа семьи проживание супругов. Такой тип брака получил название по имени одного из активных сторонников такой формы проживания — У. Годвина, утверж- дающего, что совместное проживание супругов есть зло, препятствующее полному личностному развитию каждого из них в силу различий их по- требностей, интересов и склонностей [Ощепкова, Эпштейн, 1995]. В зависимости от особенностей распределения ролей, гла- в е н с т в а и х а р а к т е р а в з а и м о д е й с т в и я выделяют традиционную, авторитарную, эгалитарную, демократическую семьи. Традиционная авторитарная семья характеризуется единоличным главенством супруга авторитарного типа и традиционным распределени- ем семейных ролей с четкой дифференциацией ролей мужских и женских. Авторитарная семья может быть как патриархального типа (единоличное главенство принадлежит мужу), так и матриархального (главой семьи яв- ляется жена). Эгалитарная семья (равноправная, эквивалентная) — семья без главен- ства и четкого распределения ролей и обязанностей, с аморфной, неоформ- ленной ролевой структурой. Как правило, эгалитарная семья — это молодые супруги без детей. Рождение детей требует от супругов структурирования позиций и распределения ролей, поэтому на смену эгалитарному типу при- ходит традиционный или демократический. Демократическая {партнерская) семья характеризуется равноправием супругов, совместным главенством с разделением функций, гибкостью в рас- пределении ролей и обязанностей и готовностью к изменению ролевой структуры на основе учета интересов каждого из партнеров и семьи в целом. По критерию профессиональной занятости и карьеры супругов можно выделить семью полной занятости, где в общественном производст- ве заняты оба супруга; семью частичной занятости, где работает один из супругов, как правило, муж; семью пенсионеров, где оба супруга не работа- ют, и, наконец, так называемую двухкаръерную семью, в которой ценности карьеры и профессиональной самореализации значимы для обоих супру- гов и признаются в равной мере приоритетными как для самого себя, так и для супруга. Такая семья представляет собой тип молодой семьи, обуслов- ленный процессами изменения места женщины в производстве и социаль- но-политической жизни общества. Очевидно, что только карьерная мотивационная направленность еще не гарантирует возможности существования и функционирования двухкарь- ерной семьи. Необходимы следующие дополнительные условия: •наличие в семье эмоционально позитивных отношений любви, приня- тия, уважения и равноправия между супругами; •разделенная супругами общность ценностей, в том числе ценностей профессионального и карьерного роста; •особый вид профессий, прежде всего творческих (наука и искусство), позволяющих обеспечить, с одной стороны, наиболее полную самоактуали- § 6. Типология семьи 53 зацию личности, а с другой — не стесненные жесткими временными рамка- ми условия профессиональной деятельности (гибкий график работы, воз- можности использования выходных дней, работа дома); • отложенное по взаимному согласию супругов родительство, позволя- ющее обоим завершить профессиональное образование и реализовать пер- вые карьерные планы; •наличие ресурсов функционирования и поддержки семьи (помощь прародителей — бабушек и дедушек — в воспитании детей, хорошее физи- ческое здоровье и устойчивость к перегрузкам). В зависимости от с о ц и а л ь н о й однородности, т.е. от принадлеж- ности супругов к одному или близкому социальному слою, общности обра- зовательного и культурного ценза, близости профессий по интеллектуаль- ной, аффективной, социальной «нагруженночсти», разделяют социально гомогенные (однородные) и гетерогенные (разнородные) семьи. Социально гетерогенные семьи менее устойчивы, супружеские отношения нередко строятся здесь по принципу доминирования — подчинения, нарушается взаимопонимание, достаточно высока конфликтность. Критерий ценностной направленности семьи позволяет выде- лить такие типы семей, как детоцентристская и личностно-центристская, семья «потребления», психотерапевтическая («семья-отдушина», по А.Н. Обозовой), семья «здорового образа жизни», семья «тщеславия», спор- тивно-походная (семья «бивуачного типа», по В.И. Зацепину), «интеллек- туальная». Воспитание детей, личность ребенка, забота о нем составляют приоритет- ную ценность функционирования детоцентристской семьи. Личностно-цент- ристская видит главное предназначение семьи в создании условий личност- ного роста и самореализации каждого из членов семьи; супружество рассматривается здесь в первую очередь как свободный духовный союз авто- номных личностей. Семья «потребления», реализующая модус «иметь» (Э. Фромм), направлена на накопительство и создание благоприятных усло- вий для наиболее полного удовлетворения прагматических потребностей. Супружество здесь — партнерство, основанное на получении взаимной выго- ды, когда каждый член семьи стремится «урвать самый привлекательный ку- сок семейного пирога», пусть даже и за счет интересов других. Психотера- певтическая семья высшей ценностью почитает взаимопонимание, эмоциональную поддержку, удовлетворение потребности в любви, привя- занности и безопасности своих членов. Здесь каждый может быть уверен в том, что его выслушают, поймут и примут. Семья «здорового образа жизни» концентрирует внимание на здоровье, правильном режиме дня, питания, от- дыха, чистоте и порядке, разумной и «здоровой» организации семейного бы- та. Семья «тщеславия» ведет борьбу за социальной статус, престиж, продви- жение по лестнице достижений, ложно понимаемого успеха и признания. «Быть лучшим», принятым в высших кругах — главная цель такой семьи. Ее- 54 Глава Культурно-историческая семьи ли кто-то из членов семьи «не вписывается» в заданный стандарт успеха, то от него безжалостно избавляются. Например, развод может быть обусловлен стремлением мужа подобрать себе новую спутницу жизни, отвечающую его карьерным планам, а жена подбирает себе нового мужа в соответствии с но- выми модными веяниями, касающимися рода занятий, внешности, принад- лежности к определенному кругу. В центре внимания спортивно-походной, бивуачной семьи интерес к новому, походы, путешествия, проведение досу- га. Бытовая сторона семейной жизни неинтересна и незначима для такой се- мьи. Для «интеллектуальной семьи» приоритетны ценности интеллектуаль- ные — познание, образование, посещение музеев, чтение книг, обмен интеллектуальной информацией, поощрение увлечений и интересов членов семьи, стимулирующих умственный и творческий рост. Особые у с л о в и я с е м е й н о й ж и з н и приводят к созданию семей студенческих (незавершенность решения задачи приобретения профессии и материальная зависимость от прародительской семьи) и дистантных. Дистантные семьи отличаются тем, что в их жизнедеятельности длитель- ное время отсутствует одно из важнейших условий семьи — совместное проживание. Образование дистантных семей связано с особым типом про- фессий и «вахтовым» методом труда. Дистантные семьи являются функци- онально неполными и образуют группу риска. В зависимости от х а р а к т е р а с е к с у а л ь н ы х о т н о ш е н и й выде- ляют два типа семей, выходящих за пределы принятого социокультурного стандарта: открытую и гомосексуальную. Открытая семья характеризуется открытыми в отношении возможно- стей установления сексуальных связей границами для обоих супругов. Та- кая семья представляет собой современный вариант полигамного брака, где сохранена лишь одна семейная функция — сексуальная и отброшены все остальные, но в отличие от полигамного брака здесь признается право обоих супругов на свободные от ограничений сексуальные отношения. Свингерство, как обмен брачными партнерами в пределах объединения не- скольких семей, на фоне укрепления социального престижа семьи и возра- стания угрозы СПИДа в последнее время утрачивает свою популярность. Гомосексуальная семья — это устойчивое длительное сожительство одно- полых партнеров, характеризующееся высокой избирательностью и эмоцио- нальной насыщенностью отношений. Возникновение и легализация таких семей связаны с либерализацией общества и ростом терпимости к гомосек- суальному поведению. Одна их серьезных проблем гомосексуальной се- мьи — рождение и воспитание детей, в частности проблема адекватного объ- яснения ребенку, чем отличается его семья от остальных, необходимого для обеспечения принятия им такой формы брачных отношений и формирова- ния традиционной полоролевой ориентации. Альтернативными брачному союзу формами существования являются одиночество, сожительство, гражданский брак и пробный брак. § 6. Типология семьи 55 Одиночество может выступать в двух формах — в форме осознанного предпочтения личностью жизнедеятельности вне брачного союза и в форме вынужденного одиночества. Известно, что чередование периодов активного межличностного общения и периодов уединения является необходимым ус- ловием функционирования человека. Однако в случаях осознанного одино- чества речь идет о личностном выборе человека в контексте целей всего жиз- ненного пути (или, во всяком случае, достаточно продолжительного его этапа), а не о кратковременном периоде. По мнению А. У. Хараша, осознанное и принятое одиночество характеризует направленность человека на самопо- знание и общение с самим собой как индивидуальным уникальным субъек- том в условиях высокого уровня развития коммуникативной деятельности и умения общаться с самим собой как партнером. Такое понимание смыкается с трактовкой одиночества в контексте проблемы осознания личностью своего подлинного Я в рамках гуманистического подхода (А. Маслоу, К. Роджерс, В. Сатир). В аналитической психологии (К.Г. Юнг) предпочтение человеком одиночества также связывается с процессом индивидуации личности и раз- витием самости. Таким образом, одной из причин предпочтения одиночест- ва как модели жизни может стать фокусирование субъекта на задачах само- познания и саморазвития, когда коммуникация с самим собой и активная творческая деятельность становятся достаточным основанием для успешно- го их решения. В психоаналитическом подходе причины одиночества усмат- риваются в специфических чертах характера человека, низком уровне разви- тия потребности в общении и установлении межличностных отношений, нереализованной потребности в близости (Э. Эриксон, С. Г. Салливен), вы- боре жизненной стратегии «движения от людей» (К. Хорни). В когнитивист- ском подходе в качестве причин осознанного одиночества выступают когни- тивные модели, «оправдывающие» одиночество как предпочтительную форму жизнедеятельности либо препятствующие осознанию самого факта одиночества (теория каузальной атрибуции). Страх и социальная тревога, обусловленные негативным опытом отвержения и пренебрежения со сторо- ны значимого социального окружения, непереработанный опыт «несчастной любви» также могут стать основой личного предпочтения одиночества бра- ку. Причинами вынужденного одиночества могут быть низкая коммуника- тивная компетентность личности, препятствующая установлению близких межличностных отношений; ограниченность социальных и межличностных связей (узость «рынка женихов и невест»); внешние ограничения и запреты на заключение брака с избранником; нарушения в развитии эго-идентичнос- ти, приводящие к культивированию элитаризма, кастовости, изоляции и тенденции отвержения (Э. Эриксон); неадекватная и искаженная Я-концеп- ция (К. Роджерс). Наряду с традиционными, юридически узаконенными формами брака все большее распространение получают такие формы партнерства, как сожи- тельство и гражданский брак. Распространение в современном обществе со- 56 Глава 1. Культурно-историческая природа семьи жительства, например в форме пробного брака, обусловлено социокультур- ными особенностями юношеского возраста и ранней молодости. Постиндус- тривальное общество характеризуется все большим разрывом между социо- культурной зрелостью молодого человека в области «потребления», а также в социальных и сексуальных отношениях, с одной стороны, и экономической зрелостью, с другой. Увеличение продолжительности периода получения об- разования и отсрочка начала профессиональной деятельности обусловлива- ют предпочтение молодыми людьми формы сожительства и отсрочки в при- нятии всей полноты ответственности за семью и воспитание детей. Различия между пробным браком, сожительством и гражданским бра- ком состоят, во-первых, в продолжительности и стабильности совместного проживания и, во-вторых, в характере социальной презентации отноше- ний. Функция пробного брака — ролевое экспериментирование, моделиро- вание совместной семейной жизни, установление взаимопонимания и со- трудничества партнеров. Пробный брак сравнительно недолог: отношения либо прерываются, либо заключается официальный брак. Общественное отношение к пробным бракам положительное — в них усматривается воз- можность профилактики и предупреждения разводов как следствия недо- статочно обдуманных браков. В Швеции добрачное сожительство приобре- тает статус признанного социального института. Нередко законный брак заключается после рождения ребенка, и даже второго. В случае сожительства продолжительность совместного проживания мо- жет быть относительно невелика и сопровождаться неоднократными разъез- дами и воссоединениями, семейные роли в рамках сожительства недостаточ- но определены,, ролевая структура аморфна, границы такой «семьи» расплывчаты и нечетки, пара публично признает отсутствие брачных обяза- тельств. Вариантом такой формы сожительства является экстерриториаль- ный союз, при котором партнеры не проживают совместно, а сходятся на оп- ределенный период, сохраняя стабильность избирательности своих отношений продолжительное время. Гражданский брак характеризуется дли- тельностью и стабильностью отношений, наличием достаточно структуриро- ванной ролевой системой; в значительном числе случаев пара, проживающая в гражданском браке, воспитывает детей, рожденных в этом союзе, границы которого достаточно определенны. Партнеры публично признают свои отно- шения, настаивая на осознанном предпочтении избранной ими формы союза. В выполненном В.В. Кондратьевой [2000] под нашим руководством исследо- вании психологических особенностей внутрисемейных отношений в граж- данском браке было показано, что в основе гражданского брака в большинст- ве случаев лежит психологическая неготовность партнеров принять в полной мере ответственность за семью. Главной причиной предпочтения такого бра- ка партнеры считают взаимное доверие и уважение, которое, с их точки зре- ния, подвергается сомнению самим фактом юридического его оформления. В качестве других причин предпочтения гражданского брака респонденты Вопросы и задания 57 указывают нежелание принятия обязательств, «пробный» характер такого союза («чтобы лучше понять друг друга» и т.д.), стремление к открытости от- ношений и возможность беспрепятственной смены партнера. Респонденты, состоящие в гражданском браке, не видят существенных различий ни в роле- вой структуре семьи, ни в положении детей, ни в характере эмоциональной связи, считая гражданский брак эквивалентной формой семейного союза. В истории своих отношений респонденты выделяют добрачный, «романтич- ный» период и собственно период гражданского брака. Перспективы юриди- ческого оформления брака лицам, состоящим в гражданском браке, часто представляются маловероятными. В случае же отношения к гражданскому браку как к браку «отложенному» отсрочки заключения узаконен- ного брака называются следующие: •отсутствие финансово-экономической и социальной независимости партнеров (молодые люди 20—27 лет); • отсутствие полной уверенности в правильности выбора партнера, на- личие скрытых конфликтов и несогласованности ценностей и убеждений, сохранение права на продолжение поиска брачного партнера. Гражданский брак рассматривается как отложенное решение об избранности и исключи- тельности партнера. Очевидно, что в этом случае прогноз гражданского брака с высокой долей вероятности оказывается неблагоприятным; • противоречивое отношение партнеров к гражданскому браку (один из партнеров рассматривает гражданский союз как оптимальную форму бра- ка и не считает нужным ее менять, другой — как период подготовки к вступлению в «настоящий» брак); • влияние истории прародительской семьи в форме двух стратегий по- строения семьи — стратегии избегания и стратегии принятия образца ее се- мейных отношений. В случае стратегии избегания предпочтение граждан- ского брака представляет собой протестную реакцию и проявление негативизма в отношении семейного уклада прародительской семьи. Стра- тегия его принятия представляет собой неосознанное/осознанное повторе- ние модели родительских отношений. Другой формой гражданского брака стала «семья-конкубинат» (М. Бо- санац), в которой мужчина, находясь в официальном браке, параллельно сохраняет устойчивый параллельный союз с другой женщиной, чаще всего имея в гражданском браке одного или нескольких детей. При этом он реа- лизует всю полноту прав и обязанностей в обоих брачных союзах. Отме- тим, что достаточно часто обе партнерши осведомлены о наличии парал- лельной семьи. Вопросы и задания 1. Как менялось значение функций семьи в ходе исторического развития общества? 2. Назовите основные этапы развития брачно-семейных отношений в истории общества. 58 Глава 1. Культурно-историческая природа семьи 3. Дайте сравнительную характеристику патриархальной, и супружеской семей. Какая из них является оптимальной формой организации отношений? 4. Какие тенденции развития семьи в современном обществе представляются вам позитивны- ми и почему? Какие тенденции вызывают тревогу? Обоснуйте свой ответ. 5. Какие неотложные меры по укреплению института семьи, по вашему мнению, необходимо предпринять? Какую роль вы отводите психологической помощи и поддержке семьи? 6. Согласны ли вы с утверждением, что семья переживает глубокий кризис? А с тем, что семья изжила себя как социальный институт? Обоснуйте свой ответ. В чем причины кризиса, пе- реживаемого современной семьей? 7. Какие мифы о семье сегодня популярны? Назовите аргументы «за» и «против». 8. В чем состоят специфические особенности современной российской семьи? 9. Назовите основные закономерности развития семьи на протяжении ее жизненного цикла. 10. Что понимается под нормативными кризисами в развитии семьи? Каково их психологиче- ское содержание? И. Каковы факторы риска деструкции и распада семьи на каждой из стадий ее жизненного цикла? Факторы ее жизнестойкости? 12. Перечислите основные мотивы вступления в брак. Какие из них наиболее адекватны зада- чам создания семьи? Какие обусловливают трудности семейной жизни? 13. Какая теоретическая модель выбора брачного партнера представляется вам наиболее обос- нованной? Составьте «программу выбора брачного партнера», которая обеспечила бы вам успех на «ярмарке невест/женихов». 14. Реконструируйте историю знакомства и создания семьи на основе беседы с известной вам се- мьей. Что, по-вашему, является фактором риска и что — устойчивости для ее будущего? По- чему? 15. На основе интервью составьте характеристику семьи респондента. Охарактеризуйте вашу собственную семью в соответствии с приведенными критериями типологии. |