104
|
Ресурсы
|
урока:
|
|
щиты
|
и
|
|
социального
|
на пенсию, виды пен-
|
|
Учебник, с.70-73;
|
|
обеспечения граждан РФ
|
сий и порядок получе-
|
|
Тетрадь-тренажёр;
|
|
из источников
|
разного
|
ния каждого из них).
|
|
Тетрадь-
|
|
|
|
типа.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
экзаменатор.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Конституцион-
|
Уроки 47-48. Кон-
|
Понимать возможности су-
|
Анализировать неслож-
|
Характеризовать
|
цели,
|
ное и граждан-
|
ституционное
|
и
|
дебной защиты прав субъек-
|
ные
|
практические
|
си-
|
описывать особенности
|
ское судопроиз-
|
гражданское
|
су-
|
тов правоотношений.
|
туации,
|
связанные
|
с
|
и порядок конституци-
|
водство в РФ
|
допроизводство в
|
|
гражданским и консти-
|
онного
|
судопроизвод-
|
|
РФ.
|
Гражданские
|
|
туционным
|
судопроиз-
|
ства.
|
|
|
|
|
споры, порядок их
|
|
водством в РФ.
|
|
|
Характеризовать
|
цели,
|
|
рассмотрения.
|
Ос-
|
|
Находить,
|
|
извлекать и
|
описывать особенности
|
|
новные правила и
|
|
анализировать
|
социаль-
|
и порядок гражданско-
|
|
принципы
|
граж-
|
|
ную информацию о гра-
|
го процесса в РФ.
|
|
|
данского процесса.
|
|
жданском и конституци-
|
Называть основные ви-
|
|
Конституционное
|
|
онном судопроизводстве
|
ды гражданских
|
спо-
|
|
судопроизводство.
|
|
в РФ из источников раз-
|
ров, иллюстрировать их
|
|
Ресурсы
|
урока:
|
|
ного типа.
|
|
|
|
|
примерами.
|
|
|
Учебник, с.74-77;
|
|
|
|
|
|
|
|
Называть стороны гра-
|
|
Тетрадь-тренажёр;
|
|
|
|
|
|
|
|
жданского
|
судопроиз-
|
|
Тетрадь-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
водства и характеризо-
|
|
экзаменатор.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вать их процессуальные
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обязанности.
|
|
Административ-
|
Уроки 49-50. Ад-
|
Понимать сущность и осоз-
|
Анализировать неслож-
|
Характеризовать
|
осо-
|
ное и уголовное
|
министративное
|
навать ценность презумпции
|
ные
|
практические
|
си-
|
бенности
|
администра-
|
судопроизводст-
|
и уголовное
|
су-
|
невиновности.
|
туации,
|
связанные
|
с
|
тивной
|
юрисдикции в
|
во в РФ
|
допроизводство в
|
|
административным
|
и
|
РФ.
|
|
|
|
|
РФ.
|
Особенности
|
|
уголовным
|
судопроиз-
|
Называть
|
и иллюстри-
|
105
|
административной
|
|
водством в РФ.
|
|
|
ровать примерами осо-
|
|
юрисдикции. Осо-
|
|
Находить,
|
извлекать
|
и
|
бенности
|
уголовного
|
|
бенности
|
|
уголов-
|
|
анализировать
|
социаль-
|
процесса в РФ.
|
|
|
ного
|
|
|
процесса.
|
|
ную информацию по во-
|
Раскрывать
|
принципы
|
|
Стадии
|
уголовно-
|
|
просам
|
административ-
|
уголовного процесса.
|
|
го процесса.
|
|
ного и уголовного судо-
|
Называть стороны уго-
|
|
Ресурсы
|
|
урока:
|
|
производства
|
из
|
источ-
|
ловного процесса и ха-
|
|
Учебник, с.78-81;
|
|
ников разного типа.
|
|
рактеризовать их
|
про-
|
|
Тетрадь-тренажёр;
|
|
|
|
|
|
|
|
цессуальные
|
обязанно-
|
|
Тетрадь-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сти.
|
|
|
|
|
экзаменатор.
|
|
|
|
|
|
|
|
Описывать стадии уго-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ловного процесса.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Международное
|
Уроки
|
|
51-52. Ме-
|
Осознавать необходимость и
|
Анализировать неслож-
|
Характеризовать
|
пред-
|
право
|
ждународное
|
значимость деятельности по
|
ные практические си-
|
мет
|
международного
|
|
право.
|
Понятие и
|
противодействию терроризму
|
туации,
|
связанные
|
с
|
права.
|
|
|
|
|
предмет
|
междуна-
|
в РФ.
|
международным
|
гума-
|
Описывать
|
механизм
|
|
родного
|
|
права.
|
|
нитарным
|
правом
|
и
|
международной защиты
|
|
Международная
|
|
правовыми
|
|
основами
|
прав человека в усло-
|
|
защита прав чело-
|
|
противодействия
|
тер-
|
виях мирного и военно-
|
|
века
|
в
|
|
условиях
|
|
роризму.
|
|
|
|
|
го времени.
|
|
|
|
мирного и военно-
|
|
Находить,
|
извлекать
|
и
|
Характеризовать
|
пра-
|
|
го времени. Пра-
|
|
анализировать
|
социаль-
|
вовую
|
базу
|
противо-
|
|
вовая
|
база
|
проти-
|
|
ную информацию по во-
|
действия терроризму в
|
|
водействия
|
терро-
|
|
просам
|
международного
|
РФ.
|
|
|
|
|
ризму
|
|
в
|
|
Россий-
|
|
гуманитарного
|
права
|
и
|
|
|
|
|
|
ской Федерации.
|
|
правовых
|
механизмов
|
|
|
|
|
|
Ресурсы
|
|
урока:
|
|
противодействия
|
терро-
|
|
|
|
| |
Скачать 0.54 Mb.