ПРИЛОЖЕНИЕ
Приложение 1
Таблица 1 - Показатели координационных способностей в контрольной группе на начало эксперимента
ФИО
|
Тесты
|
Работа на полусфере
|
Проба Ромберга (с)
|
Бросок мяча, и ловля с поворотом
|
Проба с кувырками вперед
|
Волков Матвей
|
48
|
43
|
0,7
|
24
|
Агапов Сергей
|
47
|
42
|
0,8
|
19
|
Матвеев Егор
|
56
|
44
|
0,7
|
22
|
Поцелуев Тимофей
|
53
|
42
|
0,8
|
23
|
Преснухин Иона
|
40
|
44
|
0,8
|
20
|
Кирдышев Михаил
|
51
|
43
|
0,8
|
20
|
Катомин Артем
|
52
|
43
|
0,8
|
18
|
Савельев Кирилл
|
53
|
45
|
0,9
|
19
|
Панкратов Кирилл
|
55
|
46
|
0,8
|
22
|
Шептушкин Егор
|
45
|
43
|
0,9
|
23
|
Кирилов Даниил
|
50
|
44
|
0,8
|
21
|
Средний показатель
|
50
|
43,5
|
0,8
|
21
|
Таблица 2 – Показатели координационных способностей в экспериментальной группе на начало эксперимента
ФИО
|
Тесты
|
Работа на полусфере
|
Проба Ромберга (с)
|
Бросок мяча, и ловля с поворотом
|
Проба с кувырками вперед
|
Барышев Михаил
|
50
|
44
|
0,8
|
20
|
Мартиросян Рафик
|
48
|
46
|
0,7
|
18
|
Фрунзе Егор
|
59
|
43
|
0,8
|
21
|
Касаткин Никита
|
55
|
42
|
0,8
|
22
|
Мартынов Артем
|
40
|
45
|
0,6
|
19
|
Перепелкин Андрей
|
51
|
44
|
0,8
|
20
|
Жужин Сергей
|
54
|
43
|
0,9
|
17
|
Безруков Артем
|
56
|
42
|
1
|
19
|
Беспалов Борис
|
58
|
44
|
0,7
|
21
|
Булатов Семен
|
49
|
45
|
0,9
|
23
|
Булатов Антон
|
52
|
44
|
0,8
|
20
|
Средний показатель
|
52
|
43,8
|
0,8
|
20
|
Приложение 3
Таблица 3 - Показатели координационных способностей в экспериментальной группе через полгода после начала эксперимента
ФИО
|
Тесты
|
Работа на полусфере
|
Проба Ромберга (с)
|
Бросок мяча, и ловля с поворотом
|
Проба с кувырками вперед
|
Барышев Михаил
|
78
|
46
|
0,7
|
15
|
Мартиросян Рафик
|
77
|
48
|
0,6
|
14
|
Фрунзе Егор
|
78
|
45
|
0,7
|
16
|
Касаткин Никита
|
79
|
43
|
0,7
|
18
|
Мартынов Артем
|
76
|
45
|
0,6
|
15
|
Перепелкин Андрей
|
73
|
46
|
0,8
|
18
|
Жужин Сергей
|
84
|
44
|
0,8
|
14
|
Безруков Артем
|
86
|
44
|
0,7
|
16
|
Беспалов Борис
|
73
|
45
|
0,7
|
17
|
Булатов Семен
|
86
|
46
|
0,7
|
17
|
Булатов Антон
|
79
|
46
|
0,7
|
16
|
Средний показатель
|
79
|
45,2
|
0,7
|
16
|
Таблица 4 - Показатели координационных способностей в контрольной группе через полгода после начала эксперимента
ФИО
|
Тесты
|
Работа на полусфере
|
Проба Ромберга (с)
|
Бросок мяча, и ловля с поворотом
|
Проба с кувырками вперед
|
Волков Матвей
|
67
|
44
|
0,7
|
21
|
Агапов Сергей
|
59
|
46
|
0,8
|
22
|
Матвеев Егор
|
65
|
42
|
0,9
|
18
|
Поцелуев Тимофей
|
63
|
45
|
0,8
|
21
|
Преснухин Иона
|
55
|
47
|
0,6
|
21
|
Кирдышев Михаил
|
56
|
46
|
0,8
|
20
|
Катомин Артем
|
61
|
45
|
0,8
|
18
|
Савельев Кирилл
|
58
|
42
|
0,7
|
17
|
Панкратов Кирилл
|
59
|
45
|
1
|
22
|
Шептушкин Егор
|
57
|
43
|
0,9
|
20
|
Кирилов Даниил
|
60
|
45
|
0,8
|
20
|
Средний показатель
|
60
|
44,5
|
0,8
|
20
|
Таблица 5 - Показатели координационных способностей в экспериментальной группе через полгода после начала эксперимента
ФИО
|
Тесты
|
Работа на полусфере
|
Проба Ромберга (с)
|
Бросок мяча, и ловля с поворотом
|
Проба с кувырками вперед
|
Барышев Михаил
|
78
|
46
|
0,7
|
15
|
Мартиросян Рафик
|
77
|
48
|
0,6
|
14
|
Фрунзе Егор
|
78
|
45
|
0,7
|
16
|
Касаткин Никита
|
79
|
43
|
0,7
|
18
|
Мартынов Артем
|
76
|
45
|
0,6
|
15
|
Перепелкин Андрей
|
73
|
46
|
0,8
|
18
|
Жужин Сергей
|
84
|
44
|
0,8
|
14
|
Безруков Артем
|
86
|
44
|
0,7
|
16
|
Беспалов Борис
|
73
|
45
|
0,7
|
17
|
Булатов Семен
|
86
|
46
|
0,7
|
16
|
Булатов Антон
|
79
|
46
|
0,7
|
17
|
Средний показатель
|
79
|
45,2
|
0,7
|
16
|
Прирост, %
|
52%
|
3.2%
|
25%
|
14%
|
Приложение 4
Таблица 7 - Граничные значения f-критерия Стьюдента для 5% и 1% уровня значимости в зависимости от числа степеней свободы
Степень свободы
(f)
|
Границы значения
|
Степень свободы
(f)
|
Границы значения
|
|
р = 0,05
|
p = 0,01
|
|
р = 0,05
|
р = 0,01
|
1
|
12,71
|
63,60
|
20
|
2,09
|
2,85
|
2
|
4,30
|
9,93
|
21
|
2,08
|
2,82
|
3
|
3,18
|
5,84
|
22
|
2,07
|
2,82
|
4
|
2,78
|
4,60
|
23
|
2,07
|
2,81
|
5
|
2,57
|
4,03
|
24
|
2,06
|
2,80
|
6
|
2,45
|
3,71
|
25
|
2,06
|
2,79
|
7
|
2,37
|
3,50
|
26
|
2,06
|
2,78
|
8
|
2,31
|
3,36
|
27
|
2,05
|
2,77
|
9
|
2,26
|
3,25
|
28
|
2,05
|
2,76
|
10
|
2,23
|
3,17
|
29
|
2,04
|
2,76
|
11
|
2,20
|
3,11
|
30
|
2,04
|
2,75
|
12
|
2,18
|
3,06
|
40
|
2,02
|
2,70
|
13
|
2,16
|
3,01
|
50
|
2,01
|
2,68
|
14
|
2,15
|
2,98
|
60
|
2,00
|
2,66
|
15
|
2,13
|
2,95
|
80
|
1,99
|
2,64
|
16
|
2,12
|
2,92
|
100
|
1,98
|
2,63
|
17
|
2,11
|
2,90
|
120
|
1,98
|
2,62
|
18
|
2,10
|
2,88
|
200
|
1,97
|
2,60
|
19
|
2,09
|
2,86
|
500
|
1,96
|
2,59
|
Приложение 5
Таблица 8 - Значения коэффициента К
п
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
0
|
—
|
—
|
1,1З
|
1,69
|
2,06
|
2,33
|
2,53
|
2,70
|
2,85
|
2,97
|
10
|
3,08
|
3,17
|
3,26
|
3,34
|
3,41
|
3,47
|
3,53
|
3,59
|
3,64
|
3,69
|
20
|
3,74
|
3,78
|
3,82
|
3,86
|
3,90
|
3,93
|
3,96
|
4,00
|
4,03
|
4,06
|
30
|
4,09
|
4,11
|
4,14
|
4,16
|
4,19
|
4,21
|
4,24
|
4,26
|
4,28
|
4,30
|
40
|
4,32
|
4,34
|
4,36
|
4,38
|
4,40
|
4,42
|
4,43
|
4,45
|
4,47
|
4,48
|
50
|
4,50
|
4,51
|
4,53
|
4,54
|
4,56
|
4,57
|
4,59
|
4,60
|
4,61
|
4,63
|
60
|
4,64
|
4,65
|
4,66
|
4,68
|
4,69
|
4,70
|
4,71
|
4,72
|
4,73
|
4,74
|
70
|
4,76
|
4,76
|
4,78
|
4,79
|
4,80
|
4,81
|
4,82
|
4,82
|
4,84
|
4,84
|
80
|
4,85
|
4,86
|
4,87
|
4,88
|
4,89
|
4,90
|
4,91
|
4,92
|
4,92
|
4,93
|
90
|
4,94
|
4,95
|
4,96
|
4,96
|
4,97
|
4,98
|
4,99
|
4,99
|
5,00
|
5,01
|
100
|
5,02
|
5,02
|
5,03
|
5,04
|
5,04
|
5,05
|
5,06
|
5,06
|
5,07
|
5,08
|
110
|
5,08
|
5,09
|
5,10
|
5,10
|
5,11
|
5,11
|
5,12
|
5ДЗ
|
5,13
|
5,14
|
Приложение 6
Увернись от мяча.
Участники разделяются на две команды по 3-5 человек. Одна половины участников подходят к стене и встает к ней лицом. Расстояние от стены – 2 метра, между игроками – 3 метра. Другая команда располагается сзади на расстоянии 5-6 шагов от стены. В руках у каждого теннисный мяч. Стоящие сзади бросают мячи в стену с таким расчетом, чтобы отскочивший мяч попал в игрока, стоящего впереди, и тот не у успел уклониться или отбить мяч рукой. Если мяч попал в плечо, туловище или лицо, бросавший получает преимущество в одно очко.
После 10 бросков игроки меняются ролями. Определяются победители в парах и общее число очков, набранных командами. Стоящие впереди игроки входе поединка не должны сходить со своих мест.
Загони в угол.
Игроки выстраиваются возле ринга. Педагог вызывает для поединка одну или две пары. У одного игрока каждой пары в руках набивной мяч, а у другого на руки надеты перчатки. По сигналу начинается поединок. Игрок в перчатках наносит удары по мячу, который держит противник. Задача атакующего игрока – загнать своего соперника в угол, а задача игрока с набивным мячом – при помощи маневрирования и ложных движений не попасть туда. По истечении трех минут игра останавливается. Подсчитывается, сколько раз защищающийся игрок побывал в углу. После этого игроки меняются ролями. По итогам 2 трехминуток подводится общий результат. Касание перчатками лица или рук защищающегося наказывается начислением атакующему штрафного очка. Защищающемуся не разрешается прямолинейно идти на противника.
День, ночь, огонь, вода.
В этой игре присутствует 1 ведущий, а все остальные спортсмены игроки. Задача ведущего называть громко и четко в хаотичном порядке слова: день, ночь, огонь, вода. Эти слова означают свое действие, например: день- нужно бегать веселиться; ночь- все игроки должны моментально лечь аккуратно на пол, закрыть глаза и замереть; огонь- все игроки находившиеся на полу, должны убрать свои ноги с пола с помощью лестницы, скамейки, стула, груши и т.д.; вода- игроки должны лечь на пол и делать вид, что они куда-то плывут. Задача игроков внимательно слушать ведущего и моментально выполнять его задания. Если игрок не успел выполнить какие действие в течение 3 секунд, то он выбывает из игры.
|
Скачать 177.21 Kb.