Русский язык 2 класс 1 часть методика АТАМУРА. Руководство для учителей 2 класса общеобразовательной школы Часть 1 Рекомендовано Министерством
 Скачать 1.58 Mb.
|
Текст 10* * * Оратор – это человек, который хорошо и доходчиво произносит устную речь и убеждает людей. Как научиться красиво говорить? Этим вопросом задавался ещё древнегреческий оратор Демосфен. Он не выговаривал половины букв, и плечо нервно подрагивало. Демосфен всё же решил стать оратором. Чтобы голос был громче, он начал набирать морские камушки в рот и произносить предложения. А чтоб справиться с подергиванием плеча, фиксировал над ним острый меч, который при каждом приступе вонзался в плечо, причиняя невыносимую боль. Через какое-то время подергивания прошли. Текст 11* * * Наступила осенняя пора. По небу плывут серые тучи. Птицы летят зимовать на юг. Звери готовятся к зиме. Опустели лесные поляны. Только ветер шуршит сухими листьями и поёт. Поёт о том, что скоро землю укроет белый пушистый снег. Под эту песню заснут до весны лесные жители. Текст 12«Неразлучные друзья» У меня есть друг Алмас. Не разлить водою нас! Целый день вчера вдвоём Мы гуляли под дождём. Дождик лил, хлестал, мочил, Только нас не разлучил! (ОльгаГригорьева) Текст 13«Синие листья» много. У Кати было два зелёных карандаша. А у Лены ни одного. Вот и просит Лена Катю: Дай мне зелёный карандаш. А Катя и говорит: Спрошу у мамы. Приходят на другой день обе девочки в школу. Спрашивает Лена: Позволила мама? А Катя вздохнула и говорит: Мама-то позволила, а брата я не спросила. Ну что ж, спроси ещё у брата, – говорит Лена. Приходит Катя на другой день. Ну что, позволил брат? – спрашивает Лена. Брат-то позволил, да я боюсь, сломаешь ты карандаш. Я осторожненько, – говорит Лена. Смотри, – говорит Катя, – не чини, не нажимай крепко, в рот не бери. Да не рисуй Мне, – говорит Лена, – только листочки на деревьях нарисовать надо да травку зелёную. Это много, – говорит Катя, а сама брови хмурит. И лицо недовольное сделала. Посмотрела на неё Лена и отошла. Не взяла карандаш. Удивилась Катя, побежала за ней: Ну, что ж ты? Бери! Не надо, – отвечает Лена. На уроке учитель спрашивает: Отчего у тебя, Леночка, листья на деревьях синие? Карандаша зелёного нет. А почему же ты у своей подружки не взяла? Молчит Лена. А Катя покраснела как рак и говорит: Я ей давала, а она не берёт. Посмотрел учитель на обеих: Надо так давать, чтобы можно было взять. |