Сборник лучших исследовательских работ учащихся школ
 Скачать 1.5 Mb.
|
|
Тема работы: Проблема трудоустройства подростков в посѐлке Суксун и возможности для ее решения. Аннотация (ключевые аспекты исследования): В работе рассмотрен острая социальная проблема трудоустройства подростков в районном административном центре Пермского края на примере посѐлка Суксун. Данная проблема являлась объектом исследования на протяжении 3 лет (2013г., 2014г., 2015г.). Сложность его заключается, прежде всего, в том, что государственные органы, общество и СМИ преимущественно обращают внимание на проблемы в трудоустройстве взрослого населения. Считается, что задача молодых людей в первую очередь получать образование. Вместе с тем исследование показало, что значительная часть подростков заинтересована и готова к выполнению трудовых функций. Результаты научно-исследовательского проекта: В исследовании впервые сделана попытка проанализировать состояние проблемы трудоустройства подростков в посѐлке Суксун, и каковы возможности для ее разрешения на данный момент. Практическая значимость состоит в том, что создан банк данных по временному трудоустройству подростков в посѐлке Суксун. Обобщенные результаты таковы: проблему трудоустройства считают актуальной 77% учащихся школы в возрасте от 13 до 17 лет; готовы к трудовой деятельности 70% учащихся названной категории. Среди целей и мотивов преобладает желание иметь карманные деньги и желание не зависеть от родителей – 32% подростков; на втором месте – желание испытать свои силы, попробовать себя в разных профессиях – 29% подростков. Имеют опыт трудовой деятельности – 37% подростков в возрасте от 14 до 17 лет. Практически все измеряемые нами показатели имеют положительную динамику к 2016 году. На наш взгляд это хорошие показатели, большая часть современных подростков желают быть независимыми в материальном плане от родителей и серьѐзно относятся к выбору профессии. Далее выяснили: готовы ли предприятия Суксуна трудоустроить подростков? Из двенадцати респондентов положительные ответы получили от шести. Отказывая в трудоустройстве, работодатели ссылались на вредные и опасные условия труда. Несмотря на то, что некоторые ИП дали согласие на трудоустройство подростков, они высказывали сомнение, т.к. трудоустройство связано с определѐнными расходами: выплата налогов, перечисления в пенсионный фонд и т.д. Отзыв эксперта-консультанта на научно-исследовательский проект Швалевой Анастасии, учащейся 10 класса МАОУ «Суксунская средняя общеобразовательная школа №1» п. Суксун «Проблема трудоустройства подростков в поселке Суксун и возможности ее решения» Анастасией и ее педагогом была выбрана очень актуальная и практико- ориентированная тема исследования о проблеме трудоустройства подростков в поселениях Пермского края, на примере поселка Суксун. В ходе своего исследования Анастасия получила и развила навыки научно-исследовательской работы. Для изучения достаточно сложной темы она использовала методы социологических исследований для изучения настроений своих сверстников, получила опыт общения с муниципальными и государственными служащими, работодателями. При доработке проекта в 2016 г. ей пришлось оперативно, но без потери качества, провести повторное исследование по той же самой методике, что позволило сравнить полученные данные в динамике и оценить как изменилась ситуация с трудоустройством подростков Суксуна за четыре года. Исследование Анастасии позволило улучшить информирование учащихся о наличии вакантных мест, помогло многим из них получить первый профессиональный опыт, наладить взаимодействие между школой и потенциальными работодателями. Ковин В.С., кандидат исторических наук, доцент кафедры всеобщей истории ПГГПУ Критерии оценивания исследовательских проектов учащихся № Критерии Уровни достижения 0 1 2 1. Актуальность и оригинальность подхода исследования Исследование не актуально Традиционная тематика Результат исследования востребован, работа строится вокруг новых идей 2. Использование знаний вне федерального стандарта В работе использованы знания программы При выполнении работы, частично использован материал, выходящий за рамки учебной программы При выполнении работы, интересы автора работы вышли за рамки учебной программы 3. Инновационность исследования (степень новизны полученных результатов) Инновации не выявлены в работе доказаны устоявшиеся оценки и суждения в работе получены новые данные 4. Владение научным и специальным аппаратом Автор владеет базовым аппаратом Использованы общенаучные и специальные термины показано владение специальным аппаратом 5. Использование результатов и научных фактов автор не использовал научные данные автор использовал широко известные данные Использованы уникальные научные данные 6. Полнота цитируемой литературы, ссылки на научные исследования использован учебный материал кроме учебного материала использованы специализированные издания использованы уникальные источники 7. Качество исследования результаты работы не могут быть рекомендованы к публикации в научном сборнике по итогам Конкурса результаты работы могут быть рекомендованы к публикации в научном сборнике по итогам Конкурса с доработкой результаты исследования уникальны и могут быть опубликованы в научном сборнике по итогам Конкурса 8. Оформление демонстрационного материала (презентации) демонстрационный материал представлен плохо оформленный демонстрационный материал хорошо оформлен, но есть неточности к демонстрационному материалу нет претензий 9. Структура работы в работе плохо просматривается структура в работе отсутствует один из основных разделов работа структурирована Эксперты исследовательских проектов участников Конкурса Александр Владимирович Вертинский, кандидат исторических наук, доцент кафедры всеобщей истории ПГГПУ Научные интересы: Политическая история стран современного Востока; история религий, религиоведение. Профессиональные интересы: Организация учебного процесса бакалавров и специалистов по профилю История. Марина Владимировна Воловинская, кандидат филологических наук, доцент кафедры русской и зарубежной литературы ПГГПУ. Сфера научных интересов: сравнительное изучение романистики Л.Н. Толстого и Ф.М. Достоевского. Профессиональные интересы: История русской литературы последней трети 19 века. История зарубежной литературы 19 века. Курсы по выбору для студентов и магистрантов. Алексей Анатольевич Вяткин, доцент, кандидат физико-математических наук Научные интересы: Гидродинамическая устойчивость. Тепломассоперенос в жидкостях при действии осложняющих факторов (вращение, вибрации). Профессиональные интересы: Научно-исследовательская работа со школьниками и студентами. Галина Ивановна Дубась, декан Естественнонаучного факультета, кандидат биологических наук, доцент Научные интересы: Экспертиза качества образования. Экология раннего онтогенеза птиц. Профессиональные интересы: Физиология человека. Дополнительные сведения: Член экспертного совета по инновационной деятельности при Министерстве образования Пермского края, руководитель экспертной группы по аттестации на высшую квалификационную категорию руководящих и педагогических кадров при Министерстве образования Пермского края, член Ученого совета ПГГПУ, член Гильдии экспертов по оценке качества образования. Вера Евгеньевна Кайгородова, кандидат филологических наук, доцент кафедры новейшей русской литературы ПГГПУ Научные интересы: История русской литературы XX-XXI веков; детская литература; литературное краеведение. Профессиональные интересы: Преподавание специальных филологических и методических дисциплин. Виталий Сергеевич Ковин, кандидат исторических наук, доцент кафедры всеобщей истории ПГГПУ. Научные интересы: Англия раннего нового времени, институты королевской власти в Средневековье, придворный церемониал, повседневная жизнь и культура средневековой Англии; электоральные процессы, политические партии, общественные движения, гражданское общество в современной России, региональная идентичность. Профессиональные интересы: Европа в средние века. Философия и методология истории. Политология. Избирательное право. Дополнительные сведения: Эксперт региональной комиссии по обществознанию и истории. Заместитель председателя предметной комиссии ЕГЭ по обществознанию в Пермском крае. Юлия Викторовна Корзнякова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры высшей математики ПГГПУ. Научные интересы: Дидактические принципы организации внеаудиторной деятельности студентов. Профессиональные интересы: Организация и проведение дидактических игр для студентов. Дополнительные сведения: Занимается вопросами организации и проведения ежегодных студенческих научных сессий ПГГПУ. Мария Александровна Ларионова, старший преподаватель кафедры правовых дисциплин и МПП. Научные интересы: Философия конституционализма. Права человека. Основы местного самоуправления. Профессиональные интересы: Работа в практической юриспруденции. Курсы профессионально-правового просвещения. Практические занятия для студентов «Основы юридического консультирования. Николай Антонович Литвинов, кандидат биологических наук, доцент, заведующий кафедрой зоологии ПГГПУ. Научные интересы: Физиологическая экология рептилий различных систематических и экологических групп. Профессиональные интересы: Преподавание дисциплин зоологического направления. Юлия Ивановна Якина, кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой социальной педагогики ПГГПУ. Научные интересы: Педагогическая поддержка детской одаренности в условиях семейного воспитания; профилактика безнадзорности и правонарушений детей и подростков, семейного неблагополучия. Профессиональные интересы: Развитие профессиональных компетенций у студентов, обучающихся по направлению подготовки «Психолого- педагогическое образование». Методическое издание СБОРНИК ЛУЧШИХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ ШКОЛ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОКРУГА ПГГПУ Составители: Рубина Наталья Сергеевна Красноборова Наталья Александровна Петров Андрей Валерианович И з д а е т с я в а в т о р с к о й р е д а к ц и и ИБ № 740 Свидетельство о государственной аккредитации вуза № 0902 от 07.03.2016 Изд. лиц. ИД № 03857 от 30.01.2001. Подписано в печать 16.06.2016. Формат 60х90 1/16 Бумага ВХИ. Печать на ризографе. Набор компьютерный Усл. печ. л. 18,75 Уч.-изд. л. 17,0 Тираж 100 экз. Заказ № _______ Редакционно-издательский отдел Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета 614990, г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71, тел. (342)238-63-12 Отпечатано с готового оригинал-макета в ИПК «ОТ и ДО» 614094, г. Пермь, ул. Овчинникова, 19 тел. (342) 224-47-47 |