|
|
9 сборник чек листов (3). Сборник оценочных листов (чеклистов) практических навыков сестринского ухода в педиатрии
Проверяемый практический навык: Физическое охлаждение с помощью воды
№
п/п
|
Перечень практических действий
|
Форма представления
|
Отметка о выполнении да/нет
|
1.
|
Установить контакт с мамой (ребенком): поздороваться, представиться, обозначить свою роль
|
Сказать
|
|
2.
|
Идентифицировать ребенка (спросить у мамы ФИО ребенка, возраст)
|
Сказать
|
|
3.
|
Сверить ФИО пациента с листом назначений
|
Сказать
|
|
4.
|
Сообщить маме о назначении врача
|
Сказать
|
|
5.
|
Убедиться в наличии у мамы добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру
|
|
|
6.
|
Объяснить ход и цель процедуры
|
Сказать
|
|
|
Подготовка к проведению процедуры:
|
|
|
7.
|
Обработать руки гигиеническим способом
|
Сказать
|
|
8.
|
Надеть медицинскую одноразовую маску, перчатки медицинские нестерильные
|
Выполнить
|
|
9.
|
Подготовить все необходимое: емкость с водой Т 18-19°С, ватные шарики, часы, ручка, температурный лист, лоток для отработанного материала, емкость-контейнер и пакет для утилизации медицинских отходов класса «Б»
|
Выполнить
|
|
10.
|
Раздеть ребенка
|
|
|
|
Выполнение процедуры:
|
|
|
11.
|
Ватным тампоном, смоченным в воде, протереть места проекции крупных сосудов, расположенных близко к поверхности тела:
височные области
область сонных артерий
подмышечные впадины
локтевые, подколенные ямки
паховые складки
Повторять протирание кожи каждые 10 – 15 минут
|
Выполнить/Сказать
|
|
12.
|
Шарики сбросить в лоток для отработанного материала,
|
Выполнить/Сказать
|
|
13.
|
Через 20 – 30 минут повторно измерить температуру тела
|
Сказать
|
|
|
Окончание процедуры:
|
|
|
14.
|
Шарики поместить в емкость для медицинских отходов класса «Б»
|
Сказать
|
|
15.
|
Воду слить, емкость для воды и лоток продезинфицировать методом погружения
|
Сказать
|
|
16.
|
Снять перчатки, поместить их в емкость для медицинских отходов класса «Б»
|
Выполнить/Сказать
|
|
17.
|
Снять респиратор, поместить его в емкость для медицинских отходов класса «Б»
|
Выполнить/Сказать
|
|
18.
|
Обработать руки гигиеническим способом
|
Сказать
|
|
19.
|
Сделать запись в медицинской документации
|
Сказать
|
|
Критерии оценки
0-2 ошибки «отлично»,
3-4 ошибки «хорошо»,
5-6 ошибок «удовлетворительно»,
7 и более ошибок «неудовлетворительно».
VI. ЛЕЧЕБНО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕДУРЫ
Проверяемый практический навык: Закапывание капель в нос
№
п/п
|
Перечень практических действий
|
Форма представления
|
Отметка о выполнении да/нет
|
1.
|
Установить контакт с мамой (ребенком): поздороваться, представиться, обозначить свою роль
|
Сказать
|
|
2.
|
Идентифицировать ребенка (спросить у мамы ФИО ребенка, возраст)
|
Сказать
|
|
3.
|
Сверить ФИО пациента с листом назначений
|
Сказать
|
|
4.
|
Сообщить маме о назначении врача
|
Сказать
|
|
5.
|
Убедиться в наличии у мамы добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру
|
|
|
6.
|
Объяснить ход и цель процедуры
|
Сказать
|
|
|
Подготовка к проведению процедуры:
|
|
|
7.
|
Обработать руки гигиеническим способом
|
Сказать
|
|
8.
|
Надеть медицинскую одноразовую маску, перчатки медицинские нестерильные
|
Выполнить
|
|
9.
|
Подготовить все необходимое: манипуляционный столик, стерильный лоток, стерильные пипетки в мензурке, электроотсос или резиновый баллончик (аспиратор), лоток для отработанного материала, стаканчик со стерильным пинцетом, ватные жгутики и шарики, дезраствор, сверить с листом назначения врача и поставить на манипуляционный столик), изотонический солевой раствор (для промывания носа), стерильное растительное масло (для очистки носовых ходов при наличии корочек), лоток для отработанного материала, емкость с дезраствором, ветошь, емкость-контейнер и пакет для утилизации медицинских отходов класса «Б»
|
Выполнить/Сказать
|
|
10.
|
Пригласить маму с ребенком в процедурный кабинет
|
Сказать
|
|
|
Выполнение процедуры:
|
|
|
11.
|
Ребенка усадить (или зафиксировать у мамы на руках)
Очистить при наличии слизи носовые ходы с помощью электроотсоса (резинового баллончика) или закапав изотонический солевой раствор в носовые ходы, очистить их сухими ватными жгутиками;
если в носовых ходах имеются корочки, удалить их жгутиками, смоченными в стерильном масле
|
Выполнить/Сказать
|
|
12.
|
Придать ребенку правильное положение: слегка запрокинуть голову ребенка назад и повернуть ее в сторону той половины носа, куда закапывают капли
|
Выполнить/Сказать
|
|
13.
|
Набрать в пипетку лекарственное средство, приподнять кончик носа ребенка пальцем левой руки и закапать 2 – 3 капли в носовой ход на крыло носа
|
Выполнить/Сказать
|
|
14.
|
Прижать крыло носа к перегородке и сделать легкий массаж, излишки лекарства убрать ватным шариком
|
Выполнить/Сказать
|
|
15.
|
Соблюдая те же правила, ввести капли в другую половину носа
|
Выполнить/Сказать
|
|
16.
|
Пипетку и шарик положить в лоток для отработанного материала
|
Выполнить/Сказать
|
|
|
Окончание процедуры:
|
|
|
17.
|
Шарики, жгутики поместить в емкость для медицинских отходов класса «Б»
|
Выполнить/Сказать
|
|
18.
|
Пипетки продезинфицировать согласно Сан ПиНу
|
Сказать
|
|
19.
|
Лоток продезинфицировать методом погружения
|
Сказать
|
|
20.
|
Провести дезинфекцию столика согласно Сан ПиНу
|
Сказать
|
|
21.
|
Снять перчатки, поместить их в емкость для медицинских отходов класса «Б»
|
Выполнить/Сказать
|
|
22.
|
Снять респиратор, поместить его в емкость для медицинских отходов класса «Б»
|
Выполнить/Сказать
|
|
23.
|
Обработать руки гигиеническим способом
|
Сказать
|
|
24.
|
Сделать запись в медицинской документации
|
Сказать
|
| |
|
|
Скачать 236.44 Kb.