ответы. Сборников вариантов О. А. Котовой и Т. Е. Лисковой егэ 2023 Источники вопросов

Название	Сборников вариантов О. А. Котовой и Т. Е. Лисковой егэ 2023 Источники вопросов
Анкор	ответы
Дата	18.05.2023
Размер	1.07 Mb.
Формат файла
Имя файла	Otvety_na_zadania_18_24_i_25_iz_EGE_2023_Kotovoy_i_Liskovoy_ot_N.pdf
Тип	Сборник #1141120
страница	8 из 11

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

25. 1) Обоснуйте важность навыков самоконтроля для формирования личности.
(Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких
связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-
следственные и(или) функциональные связи.)
Ответ: Навыки самоконтроля помогают человеку делать осознанный выбор целей, видов и методов деятельности, а также позволяют контролировать проявление своих эмоций и чувств, чтобы не нарушать принятые в обществе социальные нормы. Человек, у которого есть навыки самоконтроля, сможет лучше реализовать свои способности и выстроить отношения в обществе.
2) Какими способами (методами) можно развивать самоконтроль? (Назовите любые три способа/метода.)
3) Для каждого из указанных в пункте 2 способов приведите по одному примеру, иллюстрирующему его влияние на личность. (Каждый пример должен быть
сформулирован развёрнуто.)
Ответ: 2) Способы развития самоконтроля:
1. ведение дневника
2. занятия спортом
3. использование особых психологических приёмов.
3) Примеры, иллюстрирующие влияние способа самоконтроля на личность:
1. Ведение дневника. Десятиклассник Михаил приучил себя тщательно и регулярно записывать домашние задания в дневник. Таким образом он научился не путать и не забывать выполнять задания. Михаил стал лучше учиться и сформировал в себе ответственность и добросовестность.
2. Занятия спортом. Сергей занялся спортивной гимнастикой и шахматами. В ходе тренировок он развил контроль над своим телом и своими эмоциями.
3. Использование особых психологических приёмов. Елена обладала вспыльчивым характером и имела много проблем в общении. По совету психолога она стала применять счет до 10 в ситуациях, когда трудно сдержаться. Этот метод помог Елене контролировать свои чувства и их проявления.

Сборник ответов на задания 18, 24 и 25 из сборника Котовой и Лисковой подготовлен
Независимой лабораторией образования Антона Чубукова
https://vk.com/club71258816
61
Вариант 27
18. – укажите не менее трёх основных характеристик права собственности;
– объясните связь частной собственности с рыночной экономикой.
В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) основные характеристики права собственности, например:
– владение (нахождение вещи в хозяйстве собственника)
– пользование (право использовать полезные свойства собственности)
– распоряжение (право поступать с вещью по своему усмотрению)
– предусматривает необходимость (обязанность) нести бремя содержания имущества, риск его утраты и ответственность за причинение им вреда жизни, здоровью или имуществу других лиц
(Данный элемент ответа засчитывается только при указании трёх или более признаков, из которых
два должны быть из приведённого перечня, при отсутствии неверных позиций.)
2) объяснение с опорой на положения текста, например:
Частная собственность выступает одной из важных основ существования и развития рыночной экономики, так как обеспечивает экономическую свободу, независимость экономического поведения и экономическую ответственность производителя, что является необходимым условием возникновения и развития рыночных отношений.
24. Познавательная деятельность (Многообразие форм познания)
1. Познание как процесс получения знаний о мире.
2. Этапы (ступени) познания: а) чувственное (ощущение, восприятие, представление); б) рациональное (понятие, суждение, умозаключение).
(При такой или близкой по смыслу формулировке п. 2 достаточно двух подпунктов.)
3. Основные виды ненаучного познания мира: а) мифологическое познание; б) обыденное познание; в) искусство; г) паранаука и др.
4. Научное познание мира и его особенности: а) эмпирический и теоретический уровни; б) стремление к объективности; в) доказательность; г) системность и др.
5. Особенности социального познания: а) совпадение субъекта и объекта познания; б) уникальность и неповторимость социальных явлений; в) высокая доля субъективизма в изучении социальных явлений, связь с интересами субъекта и др.
(тюменская аналитика
2021
)
В 2022 году пятый пункт, судя по всему, не являлся «обязательным».
Где и когда задавался вопрос: ЕГЭ 2022

Сборник ответов на задания 18, 24 и 25 из сборника Котовой и Лисковой подготовлен
Независимой лабораторией образования Антона Чубукова
https://vk.com/club71258816
63
Вариант 28
18. – укажите не менее трёх основных признаков понятия «гражданское общество»;
– объясните связь гражданского общества с уровнем политической культуры граждан.
В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) основные признаки понятия «гражданское общество», например:
– выражает частные интересы и потребности свободных граждан
– деятельность общественных объединений, созданных гражданами для совместного решения возникающих проблем
– преобладание горизонтальных связей в отношениях между людьми
(Данный элемент ответа засчитывается только при указании трёх или более признаков, из которых
два должны быть из приведённого перечня, при отсутствии неверных позиций.)
2) объяснение с опорой на положения текста, например:
Частью гражданского общества принято считать такие политические институты, как партии, общественные движения, СМИ. Эффективность деятельности данных институтов во многом зависит от политической культуры их членов и сотрудников - чем выше, тем лучше. С другой стороны, данные институты являются агентами политической социализации - то есть, работают на повышение политической культуры граждан.
24. Семья как малая группа
1. Признаки семьи как малой группы а) немногочисленный состав членов группы; б) устойчивый состав; в) наличие эмоциональных отношений между членами группы; г) наличие конкретных личных взаимодействий и т.д.
2. Другие особенности семьи а) соединяется кровным родством или брачными узами; б) общий быт; в) является первой социальной группой в жизни человека; г) стремление к рождению и воспитанию детей и т.д.
3. Функции семьи а) репродуктивная; б) воспитательная; в) хозяйственно-бытовая (экономическая); г) функция первичного социального контроля; д) социально-статусная; е) досуговая и т.д.
4. Виды семей а) по составу (нуклеарная, расширенная); б) по характеру распределения семейных обязанностей (патриархальная, партнерская); в) по количеству супругов (полная, неполная) и т.д.
(Реконструкция от НезЛО)
Где и когда задавался вопрос: ЕГЭ 2017.

Сборник ответов на задания 18, 24 и 25 из сборника Котовой и Лисковой подготовлен
Независимой лабораторией образования Антона Чубукова
https://vk.com/club71258816
64
25. 1) Обоснуйте необходимость правового регулирования семейных отношений.
(Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких
связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-
следственные и(или) функциональные связи.)
Ответ: Правовое регулирование семейных отношений необходимо в силу большого значения семьи как социального института, выполняющего функцию воспроизводства и воспитания гражданина страны. Законом предусмотрен постоянный контроль государства за воспитанием детей в семье, защита их от физического и психологического насилия. А если социализация в семье проходит успешно, общество остаётся здоровым и устойчивым. Кроме того, семейное право направлено на укрепление института семьи, а это положительно сказывается на демографических показателях государства, обеспечивая ему положительный экономический рост и силу.
2) В соответствии с какими принципами осуществляется законодательное регулирование семейных отношений в Российской Федерации? (Назовите любые три принципа.)
3) Для каждого из указанных в пункте 2 принципов приведите по одному примеру, иллюстрирующему его реализацию. (Каждый пример должен быть сформулирован
развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных
принципа.)
Ответ: 2) Принципы регулирования семейных отношений:
1. Принцип добровольности брачного союза.
2. Принцип равенства супругов.
3. Принцип приоритетной защиты прав и интересов несовершеннолетних и нетрудоспособных членов семьи.
3) Примеры, иллюстрирующее реализацию принципов:
1. Принцип добровольности брачного союза мужчины и женщины. Совершеннолетние дееспособные граждане РФ Ангелина и Афанасий по обоюдному согласию решили вступить в брак, подали совместное заявление в органы ЗАГС, через месяц их брак был зарегистрирован.
2. Принцип равенства прав супругов в семье. Нотариус отказался регистрировать брачный договор между гражданами РФ Ангелиной и Афанасием, т.к. Афанасий настаивал на включении в договор пункта об обязательном согласовании с ним любых поездок жены.
Согласно Семейному кодексу РФ, муж и жена обладают равными правами в браке, и их личные неимущественные права не могут регулироваться брачным договором.
3. Принцип приоритетной защиты прав и интересов несовершеннолетних и нетрудоспособных членов семьи. При разводе Афанасия и Ангелины их общий десятилетний ребенок остался проживать с матерью. Для защиты его прав и интересов суд обязал Афанасия выплачивать алименты до наступления совершеннолетия ребенка.

Сборник ответов на задания 18, 24 и 25 из сборника Котовой и Лисковой подготовлен
Независимой лабораторией образования Антона Чубукова
https://vk.com/club71258816
65
Вариант 29
18. – укажите не менее трёх основных признаков нормы права, отличающих её от нормы морали;
– объясните отмеченную автором связь правопорядка и общественного порядка.
В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) основные признаки нормы права, отличающих её от нормы морали, например:
– общеобязательность
– обеспечиваются силой государственного принуждения
– формальная определённость (формализованный характер)
– устанавливается или санкционируется государством
(Данный элемент ответа засчитывается только при указании трёх или более признаков, из которых
два должны быть из приведённого перечня, при отсутствии неверных позиций.)
2) объяснение с опорой на положения текста, например:
Общественный порядок представляет собой всю совокупную систему общественных отношений, которая складывается в результате реализации социальных норм.
Правопорядок — это часть общественного порядка, так как правовые нормы являются одним из видов социальных норм. Социальные нормы взаимосвязаны и поддерживают друг друга, таким образом установившийся правопорядок способствует поддержанию общественного порядка вообще.
24. Политические режимы
1. Политический режим как один из элементов формы государства.
2. Основные виды режимов а) демократический; б) недемократический (авторитарный, тоталитарный).
3. Признаки демократического режима а) соблюдение прав человека; б) свободные альтернативные выборы; в) подчинение меньшинства большинству; г) наличие легальной политической оппозиции и т.д.
4. Признаки авторитарного режима. а) диктатура одного человека или группы лиц; б) оппозиция жестко контролируется и не играет важной роли; в) власть чаще всего опирается на армию, полицию, церковь; г) демократические институты носят фиктивный характер и т.д.
5. Признаки тоталитарного режима. а) массовые политические репрессии б) господство единой идеологии в) полный контроль государства за жизнью граждан и т.д.
(На основе плана из сборника вариантов Котовой и Лисковой)
Где и когда задавался вопрос: Сборники вариантов Котовой и Лисковой

Сборник ответов на задания 18, 24 и 25 из сборника Котовой и Лисковой подготовлен
Независимой лабораторией образования Антона Чубукова
https://vk.com/club71258816
67
Вариант 30
18. – укажите не менее трёх основных признаков денег как особого товара;
– объясните связь экономики с любой другой общественной наукой.
В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) основные признаки денег как особого товара, например:
– всеобщий эквивалент
– обладают высокой ликвидностью
– обладают ценностью
(Данный элемент ответа засчитывается только при указании трёх или более признаков, из которых
два должны быть из приведённого перечня, при отсутствии неверных позиций.)
2) объяснение с опорой на положения текста, например:
- Политология и экономика: многие политические явления и процессы имеют экономические предпосылки (например, революции связаны с экономическими кризисами, политическая борьба партий связана с экономической составляющей различных идеологий), поэтому политология в своих выводах вынуждена опираться на достижение экономики.
- Социология и экономика: многие социальные явления (стратификация, социальное неравенство) связаны с экономическими процессами (неравенство доходов), поэтому социология вынуждена в своих выводах вынуждена опираться на достижение экономики."
- Связь между экономикой и правом реализуется в том, что экономическим отношениям обычно придается юридическая форма. В каждой стране существуют законы о собственности, организации предприятий, налогообложении доходов и др. Связь между этими науками также прослеживается в соприкосновении в части экономических законов и экономических преступлений, налоговому праву, гражданскому праву.
24. Воинская обязанность как одна из конституционных обязанностей гражданина
России
1. Конституционные обязанности граждан РФ а) соблюдение законов; б) сохранение природы и окружающей среды; в) получение основного общего образования; г) защита Отечества (воинская обязанность) и т.д.
2. Прохождение военной службы а) по призыву; б) по контракту.
3. Воинская обязанность а) что такое воинский учёт; б) как готовиться к военной службе; в) кто подлежит призыву на военную службу; г) срок военной службы.
4. Условия освобождения от призыва на военную службу а) для признанных негодными по состоянию здоровья; б) для имеющих учёную степень; в) для проходящих, или прошедших альтернативную гражданскую службу и т.д.
5. Особенности альтернативной гражданской службы а) увеличенный срок 18 или 21 месяц;

Сборник ответов на задания 18, 24 и 25 из сборника Котовой и Лисковой подготовлен
Независимой лабораторией образования Антона Чубукова
https://vk.com/club71258816
68 б) предоставляется по убеждениям или для представителей коренных малочисленных народов; в) осуществляется в интересах общества и государства; г) осуществляется взамен военной службы по призыву; д) является особым видом трудовой деятельности.
(На основе плана из сборника вариантов Котовой и Лисковой)
Где и когда задавался вопрос: Сборники вариантов Котовой и Лисковой

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11