Главная страница
Навигация по странице:

  • Повтор варианта 9 Ответ

  • Вариант 1 (сборник 10 вариантов) 18.

  • 24. Право как социальный институт (Право в системе социальных норм)

  • Вариант 2 (сборник 10 вариантов) 18.

  • 24. Семья как социальный институт

  • Повтор варианта 10 Ответ

  • Вариант 3 (сборник 10 вариантов) 18.

  • Вариант 4 (сборник 10 вариантов) 18.

  • Вариант 5 (сборник 10 вариантов) 18.

  • 24. Социальный контроль (Механизмы социального контроля, Роль социального контроля в развитии общества)

  • Вариант 6 (сборник 10 вариантов) 18.

  • 24. Правительство как институт исполнительной власти в Российской Федерации

  • Вариант 7 (сборник 10 вариантов) 18.

  • Вариант 8 (сборник 10 вариантов) 18.

  • 24. Предпринимательская деятельность (Предпринимательство)

  • Вариант 9 (сборник 10 вариантов) 18.

  • 24. Социальная стратификация общества (Социальная стратификация)

  • Вариант 10 (сборник 10 вариантов) 18.

  • 24. Демократическая избирательная система

  • Приложение: ответы на вопросы №25 из сборника «ЕГЭ–2022. Отличный результат».

  • ответы. Сборников вариантов О. А. Котовой и Т. Е. Лисковой егэ 2023 Источники вопросов


    Скачать 1.07 Mb.
    НазваниеСборников вариантов О. А. Котовой и Т. Е. Лисковой егэ 2023 Источники вопросов
    Анкорответы
    Дата18.05.2023
    Размер1.07 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаOtvety_na_zadania_18_24_i_25_iz_EGE_2023_Kotovoy_i_Liskovoy_ot_N.pdf
    ТипСборник
    #1141120
    страница9 из 11
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
    25. 1) Обоснуйте необходимость закрепления в демократическом государстве права гражданина на замену военной службы по призыву альтернативной гражданской службой.
    (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких
    связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-
    следственные и(или) функциональные связи.)
    Ответ: Демократическое государство предполагает наличие взаимной ответственности государства и гражданина, которое в том числе выражается в прохождении гражданином военной службы. При этом демократическое государство гарантирует идеологическое многообразие, свободу мнений и свободу вероисповедания. Поэтому гражданин с пацифистскими взглядами имеет право выполнять гражданский долг, осуществляя службу вне военной сферы.
    2) Какие политические права гражданина закреплены в Конституции Российской
    Федерации? (Назовите любые три политических права.)
    3) Для каждого из указанных в пункте 2 политических прав приведите по одному примеру, иллюстрирующему его реализацию гражданином России. (Каждый пример
    должен быть сформулирован развёрнуто и содержать указание на то, с какой целью
    гражданин может реализовывать данное право.) Повтор варианта 9
    Ответ: 2) Политические права:
    1. Право избирать и быть избранным.
    2. Право собираться мирно без оружия, проводить собрания, митинги и демонстрации, шествия и пикетирование.
    3. Право участвовать в управлении государством как непосредственно, так и через своих представителей.
    3) Примеры, иллюстрирующие реализацию права гражданином России.
    1. Право избирать быть избранными. Гражданин России Петров выдвинул свою кандидатуру на выборах на пост Президента РФ, чтобы добиться власти и реализовать собственную программу развития страны.
    2. Право собираться мирно без оружия, проводить собрания, митинги и демонстрации, шествия и пикетирование. Жители Воронежа вышли на санкционированный митинг в знак протеста по поводу принятия Государственной Думой РФ закона о повышении пенсионного возраста. Они протестуют, потому что не хотят, чтобы условия их жизни в старости ухудшились.
    3. Право на участие в управлении государством как непосредственно, так и через своих представителей. Гражданин России Иванов проголосовал на выборах Президента РФ за
    Петрова. Иванов считает, что реализация программы данного кандидата улучшит условия жизни в стране и уменьшит коррупцию в органах власти.

    Сборник ответов на задания 18, 24 и 25 из сборника Котовой и Лисковой подготовлен
    Независимой лабораторией образования Антона Чубукова
    https://vk.com/club71258816
    69
    Вариант 1 (сборник 10 вариантов)
    18. – укажите не менее двух основных признаков понятия «конфликт»;
    – объясните воздействие одной из отмеченных автором неподконтрольных человеку сил природы на рост социальной напряжённости (Объяснение с опорой на текст может
    быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
    В правильном ответе должны быть следующие элементы:
    1) основные признаки понятия «конфликт», например:
    – противоборство, столкновение двух или более сторон
    – несовпадение интересов, потребностей, ценностей, целей и т.п.
    – противоречивое социальное взаимодействие (имеют как положительные, так и негативные последствия)
    (Данный элемент ответа засчитывается только при указании двух или более признаков, из которых
    один должен быть из приведённого перечня, при отсутствии неверных позиций.)
    2) объяснение с опорой на положения текста, например:
    Неподконтрольными человеку силами природы автор называет изменения климата, истощение ресурсов, землетрясения и т.д., из-за воздействия которых обычное состояние людей может резко измениться. В случае неурожая из-за изменения климата население останется без продуктов питания. Чтобы прокормить себя, люди будут настаивать на перераспределении имущества, начнут совершать правонарушения. Резкие требования к другим социальным группам, угроза собственности, разгул криминала - проявление социальной напряженности.
    24. Право как социальный институт (Право в системе социальных норм)
    1. Признаки права а) нормативность; б) обеспечиваются силой государственного принуждения; в) формальная определённость (формализованный характер); г) устанавливается или санкционируется государством и т.д.
    2. Основные компоненты системы права а) отрасли права; б) институты права; в) нормы права.
    3. Структура нормы права а) гипотеза; б) диспозиция; в) санкция.
    4. Формы (источники) права а) правовой обычай; б) юридический прецедент в) нормативный правовой акт; г) нормативно-правовой договор и т.д.
    5. Функции права а) регулятивная; б) охранительная; в) воспитательная (функция социализации) и т.д.
    (На основе плана из сборника вариантов Котовой и Лисковой)

    Сборник ответов на задания 18, 24 и 25 из сборника Котовой и Лисковой подготовлен
    Независимой лабораторией образования Антона Чубукова
    https://vk.com/club71258816
    70
    Где и когда задавался вопрос: Сборники вариантов Котовой и Лисковой
    25. 1) Обоснуйте роль права в развитии в людях гуманности, справедливости, правдивости. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в
    нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать
    причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
    Ответ: Право во многом связано с моралью, оно юридически закрепляет сложившиеся в обществе представления о должном социальном устройстве, справедливости и гуманности. Усваивая в процессе социализации правовые нормы, человек сам становится носителем этих моральных ценностей. Государственное принуждение обеспечивает исполнение норм права, а значит, и реализацию тех моральных ценностей, которые лежат в основе права. Так поведение людей становится более нравственным.
    2) Какие нормативные правовые акты входят в систему российского законодательства?
    (Назовите любые три вида нормативных правовых актов различной юридической силы.)
    3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему регулирование общественных отношений при помощи указанных в пункте 2 видов нормативных правовых актов.
    (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто и содержать наименование
    акта государственного органа, который принял данный документ, и указание
    регулируемых общественных отношений. Указание конкретного нормативного правового
    акта не требуется.)
    Ответ: 2) Виды НПА:
    1. Конституция РФ.
    2. Федеральные законы.
    3. Постановление губернатора.
    3) Примеры:
    1. Согласно Конституции РФ, принятой на всенародном голосовании в 1993 году, каждые шесть лет в России проходят президентские выборы.
    2. Фёдору исполнилось 18 лет и он, в соответствии с Гражданским кодексом РФ
    (федеральным законом, принятым Государственной Думой РФ и подписанным
    Президентом РФ), получил право самостоятельно совершить крупную покупку - приобрести автомобиль.
    3. Постановление губернатора. Губернатор Московской области А. Воробьев подписал постановление «Об обязательном ношении масок в общественных местах», чтобы снизить заболеваемость коронавирусной инфекцией на территории области.

    Сборник ответов на задания 18, 24 и 25 из сборника Котовой и Лисковой подготовлен
    Независимой лабораторией образования Антона Чубукова
    https://vk.com/club71258816
    71
    Вариант 2 (сборник 10 вариантов)
    18. – укажите не менее трёх основных признаков правонарушения как деяния;
    – объясните связь рассмотренных в тексте юридических фактов-действий и юридической ответственности (Объяснение с опорой на текст может быть дано в
    одном или нескольких распространённых предложениях.)
    В правильном ответе должны быть следующие элементы:
    1) основные признаки правонарушения как деяния, например:
    – противоправность
    – наличие вины (виновность)
    – общественный вред
    – влечёт юридическую ответственность
    (Данный элемент ответа засчитывается только при указании трёх или более признаков, из которых
    два должны быть из приведённого перечня, при отсутствии неверных позиций.)
    2) объяснение с опорой на положения текста, например:
    Автор отмечает, что юридические факты - действия подразделяются на правомерные и неправомерные. Неправомерные факты-действия порождают правонарушения.
    Совершение правонарушений влечет за собой юридическую ответственность как реакцию на противоправное поведение индивида.
    24. Семья как социальный институт
    1. Особенности семьи а) соединяется кровным родством или брачными узами; б) общий быт; в) немногочисленный состав; г) устойчивый состав; д) тесные эмоциональные связи между членами группы; е) стремление к рождению и воспитанию детей и т.д.
    2. Функции семьи а) репродуктивная; б) воспитательная; в) хозяйственно-бытовая (экономическая); г) функция первичного социального контроля; д) социально-статусная; е) досуговая и т.д.
    3. Виды семей а) по составу (нуклеарная, расширенная); б) по характеру распределения семейных обязанностей (патриархальная, партнерская); в) по количеству супругов (полная, неполная) и т.д.
    4. Проблема разрушения семьи в современном мире.
    (Цитируется по сборникам вариантов Котовой и Лисковой)
    Где и когда задавался вопрос: ЕГЭ 2022

    Сборник ответов на задания 18, 24 и 25 из сборника Котовой и Лисковой подготовлен
    Независимой лабораторией образования Антона Чубукова
    https://vk.com/club71258816
    72
    25. 1)Обоснуйте социальную ценность семьи как формы человеческого существования.
    (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких
    связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-
    следственные и(или) функциональные связи.)
    Ответ: Институт семьи позволял удовлетворять важнейшие потребности человека, такие как, например, потребности в социализации и защите, задолго до появления институтов государства, здравоохранения, образования, частично взявших на себя выполнение этих функций. Семья обеспечивает первичную социализацию, которая является определяющей для всей жизненной траектории человека, формирует базовые моральные ценности человека, во многом определяет его мировоззрение.
    2) Какие меры российского государства направлены на сохранение и укрепление семьи?
    (Назовите любые три меры.)
    3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию каждой из указанных в пункте 2 мер в современной России. (Каждый пример должен быть сформулирован
    развёрнуто.)
    Повтор варианта 10
    Ответ:2) Меры российского государства, направленные на сохранение и укрепление семьи:
    1. Назначение судом срока для примирения супругов при рассмотрении дела о расторжении брака.
    2. Предоставление отпуска по уходу за ребёнком.
    3. Оказание финансовой помощи семьям с детьми.
    3) Примеры, иллюстрирующие реализацию этих мер:
    1. Екатерина подала заявление в суд о разводе со своим супругом Михаилом. Михаил на заседании суда заявил, что он против развода и любит свою жену и детей. Суд в соответствии с СК РФ дал супругам месяц для примирения и сохранения семьи.
    2. Анна родила двух сыновей, воспользовалась правом на отпуск по уходу за ребёнком и сохранила за собой рабочее место.
    3. Государство выплачивает материнский (семейный) капитал семьям, в которых родился или был усыновлен ребёнок.

    Сборник ответов на задания 18, 24 и 25 из сборника Котовой и Лисковой подготовлен
    Независимой лабораторией образования Антона Чубукова
    https://vk.com/club71258816
    73
    Вариант 3 (сборник 10 вариантов)
    18. – укажите не менее трёх основных признаков понятия «государство»;
    – объясните связь отмеченной автором второй важной формы принуждения с развитием рыночной экономики (Объяснение с опорой на текст может быть дано в одном или
    нескольких распространённых предложениях.)
    В правильном ответе должны быть следующие элементы:
    1) основные признаки понятия «государство», например:
    – суверенитет
    – публичная власть
    – монопольное право на легальное применение силы
    – налоги и сборы
    – территория
    – законодательная деятельность
    (Данный элемент ответа засчитывается только при указании трёх или более признаков, из которых
    два должны быть из приведённого перечня, при отсутствии неверных позиций.)
    2) объяснение с опорой на положения текста, например:
    Автор отмечает, что вторая важная форма принуждения связана с принятием государственных законов. Законодательное регулирование экономической жизни является одной из функций государства в рыночной экономике. Принятые законы позволяют создать отлаженный механизм деятельности субъектов рынка, уменьшить число конфликтов, а стабильность способствует созданию и развитию эффективной рыночной экономики.
    24. Выборы как форма политического участия граждан
    1. Формы политического участия граждан: а) членство в политических партиях; б) участие в избирательных кампаниях; в) участие в массовых мирных митингах, шествиях, демонстрациях; г) голосование на выборах и т.д.
    2. Избирательные права граждан а) активное избирательное право (голосовать); б) пассивное избирательное право (быть избранным).
    3. Принципы демократических выборов а) прямые; б) равные; в) тайные; г) альтернативные; д) свободные; е) всеобщие.
    4. Избирательные системы а) мажоритарная; б) пропорциональная; в) смешанная.

    Сборник ответов на задания 18, 24 и 25 из сборника Котовой и Лисковой подготовлен
    Независимой лабораторией образования Антона Чубукова
    https://vk.com/club71258816
    74 5. Этапы выборов (избирательный процесс): а) выдвижение и регистрация кандидатов; б) предвыборная агитация; в) голосование и т.д.
    (Реконструкция от НезЛО)
    Где и когда задавался вопрос: ЕГЭ 2020
    25. 1) Обоснуйте важность участия каждого гражданина, имеющего право голоса, в выборах. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в
    нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать
    причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
    Ответ: Важность участия каждого гражданина, имеющего право голоса, в выборах объясняется тем, что таким образом он оказывает влияние на формирование демократической политической элиты, обеспечивая сменяемость власти. Одновременно гражданин приобретает политический опыт, необходимый для осознанного участия в политике, повышает уровень своей политической культуры. Кроме того, участие в выборах является самым безопасным и эффективным способом выражения своей политической позиции. При высокой явке избирателей в значительной мере снижается вероятность возможных фальсификаций на избирательных участках.
    2) Какая избирательная система применяется на выборах депутатов Государственной
    Думы Федерального Собрания Российской Федерации согласно действующему законодательству? (Назовите тип системы и приведите факт, подтверждающий это.)
    3) Приведите три примера, иллюстрирующих достоинства такой избирательной системы.
    (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.В совокупности примеры
    должны иллюстрировать три различных достоинства.)
    Ответ: 2) На выборах депутатов Государственной Думы применяется смешанная
    (мажоритарно-пропорциональная) избирательная система: половина из 450 депутатов избираются по одномандатным округам, а половина - по партийным спискам.
    3) Три примера, иллюстрирующих достоинства данной избирательной системы.
    1. В борьбу могут включаться независимые кандидаты (мажоритарная). В одномандатном избирательном округе №3 из трех кандидатов в депутаты Государственной Думы победу одержал беспартийный гражданин Пирамидов, набравший 48% голосов избирателей.
    2. Личная ответственность депутатов перед своими избирателями (мажоритарная).
    Депутат Пирамидов не стал голосовать за повышение пенсионного возраста, так как встречался со своими избирателями и видел их негативную реакцию на данный законопроект.
    3. Представляет широкий спектр политических партий, более полно отражает расстановку политических сил (пропорциональная). В обновленном парламенте РФ представлены депутаты от пяти политических партий - “Единой России”, “Справедливой России”,
    КПРФ, ЛДПР и от небольшой партии “Новые люди”. Таким образом, парламент выражает интересы различных политических сил страны.

    Сборник ответов на задания 18, 24 и 25 из сборника Котовой и Лисковой подготовлен
    Независимой лабораторией образования Антона Чубукова
    https://vk.com/club71258816
    75
    Вариант 4 (сборник 10 вариантов)
    18. – укажите не менее трёх основных характеристик личности;
    – объясните связь любого названного автором средства осознания человеком себя с самосознанием человека (Объяснение с опорой на текст может быть дано в одном или
    нескольких распространённых предложениях.)
    В правильном ответе должны быть следующие элементы:
    4) основные характеристики личности, например:
    – совокупность социально значимых качеств человека
    – формируется в процессе усвоения социальных норм и образцов, культуры данного общества
    – формируется и развивается на протяжении всей жизни человека
    – субъект социальных отношений и сознательной деятельности
    (Данный элемент ответа засчитывается только при указании трёх или более признаков, из которых
    два должны быть из приведённого перечня, при отсутствии неверных позиций.)
    2) объяснение с опорой на положения текста, например:
    В качестве одного из средств осознания себя, автор выделяет “других людей”. По мнению автора, самосознание – это осознание человеком своих действий, мотивов поведения, своего положения в обществе. В процессе коммуникации с другими людьми происходит обмен информацией, которую субъекты коммуникации анализируют и перенимают. Эта информация становится частью их мировоззрения и, как следствие, влияет на их действия, чувства, мысли, поведение и положение в обществе.
    24. Инфляция
    1. Классификации видов инфляции: а) по степени открытости (открытая, скрытая); б) по темпам роста (умеренная, галопирующая, гиперинфляция); в) по источникам возникновения (инфляция спроса, инфляция предложения) и т.д.
    2. Причины инфляции: а) рост государственных расходов; б) чрезмерное расширение денежной массы; в) сокращение объёмов производства и т.д.
    3. Негативные последствия высокой инфляции а) снижение уровня жизни; б) нарушение денежного обращения; в) снижение экономической активности и т.д.
    4. Антиинфляционная политика государства а) изъятие из обращения “лишних” денег; б) сокращение государственных расходов; в) стимулирование производства и т.д.
    (План от НезЛО на основе обнародованного «ключа» из Статистико-аналитического отчёта о проведении ГИА в Чукотском автономном округе 2022)
    Где и когда задавался вопрос: ЕГЭ 2022

    Сборник ответов на задания 18, 24 и 25 из сборника Котовой и Лисковой подготовлен
    Независимой лабораторией образования Антона Чубукова
    https://vk.com/club71258816
    76
    25. 1) Обоснуйте необходимость ценовой стабильности для устойчивого экономического развития. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в
    нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать
    причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
    Ответ: При ценовой стабильности домохозяйства более уверенно вкладывают деньги в банки, а банки и крупные инвесторы активнее финансируют бизнес. Всё это способствует росту производства и созданию новых рабочих мест, что обеспечивает условия для постоянного повышения уровня ВВП на душу населения, качества жизни граждан. Кроме того, ценовая стабильность позволяет вкладывать средства в долгосрочные проекты и инновации, что создает условия для интенсивного развития экономики.
    2) Каковы негативные последствия инфляции? (Назовите любые три негативных последствия.)
    3) Проиллюстрируйте примером каждое из указанных в пункте 2 негативных последствий.
    (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
    Ответ: 2) Негативные последствия инфляции:
    1. Обесценивание сбережений.
    2. Снижение реальных доходов.
    3. Сокращение производства.
    3) Примеры, иллюстрирующие последствия инфляции:
    1. Обесценивание сбережений. Зимой гражданин отложил 10000 рублей, к осени 7%-ный уровень инфляции значительно сократил покупательную способность его накоплений.
    2. Снижение реальных доходов. Семья Б., на протяжении трех лет имеющая одинаковый доход в сумме 50 тыс. руб в месяц, из-за инфляции теперь не может себе позволить покупать привычное для себя количество мяса и молока. Кроме того, она вынуждена из-за повышения цен отложить покупку необходимой обуви и одежды.
    3. Сокращение производства. Инфляция и последующее за ней удорожание комплектующих и электроэнергии вынудило предпринимателя В. сократить выпуск самокатов.

    Сборник ответов на задания 18, 24 и 25 из сборника Котовой и Лисковой подготовлен
    Независимой лабораторией образования Антона Чубукова
    https://vk.com/club71258816
    77
    Вариант 5 (сборник 10 вариантов)
    18. – укажите не менее трёх основных признаков политической партии как общественного объединения;
    – объясните выбор авторов при определении ключевого элемента демократии (Объяснение
    с опорой на текст может быть дано в одном или нескольких распространённых
    предложениях.)
    В правильном ответе должны быть следующие элементы:
    1) основные признаки политической партии как общественного объединения, например:
    – стремление к завоеванию государственной власти (или к участию в её осуществлении)
    – организованность, наличие программы, устава
    – идейная общность участников
    – выражение интересов, целей и ценностей определенных социальных групп и слоев
    (Данный элемент ответа засчитывается только при указании трёх или более признаков, из которых
    два должны быть из приведённого перечня, при отсутствии неверных позиций.)
    2) объяснение с опорой на положения текста, например:
    Демократический режим подразумевает народовластие: реальную возможность граждан формировать государственную власть на выборах и контролировать её деятельность.
    Автор выделяет ключевой элемент демократии - полноправие граждан. Действительно, народовластие станет невозможным без всеобщего права избирать и быть избранным, занимать государственные должности, объединятся реализации своих политических интересов и т.д.
    24. Социальный контроль (Механизмы социального контроля, Роль социального
    контроля в развитии общества)
    1. Элементы социального контроля а) социальные нормы; б) социальные санкции.
    2. Формы социального контроля: а) внутренний (самоконтроль); б) внешний (формальный и неформальный).
    3. Функции социального контроля а) регулирование общественных отношений; б) социализация индивидов; в) обеспечение стабильности общества; г) интегративная (обеспечение единства и сплоченности общества) и т.д.
    4. Виды социальных норм: а) нормы морали; б) нормы права; в) обычаи; г) традиции и др.
    5. Виды социальных санкций а) формальные и неформальные; б) позитивные и негативные.
    6. Девиантное поведение.
    Скорее всего, как «обязательный» засчитывался либо 4, либо 5 пункт, но не оба вместе.
    (Реконструкция от НезЛО)

    Сборник ответов на задания 18, 24 и 25 из сборника Котовой и Лисковой подготовлен
    Независимой лабораторией образования Антона Чубукова
    https://vk.com/club71258816
    78
    Где и когда задавался вопрос: ЕГЭ 2022
    25. 1) Обоснуйте оценку общественного мнения как действенного инструмента социального контроля. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие
    знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях,
    раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
    Ответ: Общественное мнение выражается в виде неформальных социальных санкций - одобрения или порицания. Некто может скрыть свои негативные поступки от государства или от начальника, но какие-то люди окружают человека почти всегда. Окружающие отреагируют на отклоняющееся поведение, их мнение помогает личности осознать, что её действия являются неприемлемыми. В то же время одобряемое поведение закрепляется и становится чертой характера человека. Кроме того, общественное мнение опирается на моральные нормы, а мораль регулирует многие отношения, которые не регламентируются другими видами норм.
    2) Каковы привычные каналы (формы) выражения общественного мнения в современном обществе? (Назовите любые три канала (формы).)
    3) Проиллюстрируйте примером каждый(-ую) из указанных в пункте 2 каналов
    (форм.) (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
    Ответ: 2) Каналы выражения мнения:
    1. Средства массовой информации.
    2. Опросы общественного мнения.
    3. Сбор подписей в интернете.
    3) Примеры, иллюстрирующие канал:
    1. Средства массовой информации. “Российская газета” провела круглый стол с представителями педагогического сообщества, чтобы озвучить и обсудить самые острые проблемы в современном образовании.
    2. Опросы общественного мнения. Социологи опросили около 10000 человек в разных регионах России и выяснили, что население не поддерживает принудительную вакцинацию.
    3. Сбор подписей в интернете. Петицию об отмене закона “Об иностранных агентах” на сайте Change.org подписали боле 250 тысяч человек.

    Сборник ответов на задания 18, 24 и 25 из сборника Котовой и Лисковой подготовлен
    Независимой лабораторией образования Антона Чубукова
    https://vk.com/club71258816
    79
    Вариант 6 (сборник 10 вариантов)
    18. – укажите не менее трех основных признаков предпринимательства как экономической деятельности
    – объясните выбор авторами важнейшего элемента активов «новой фирмы» (Объяснение с
    опорой на текст может быть дано в одном или нескольких распространённых
    предложениях.)
    В правильном ответе должны быть следующие элементы:
    1) основные признаки предпринимательства как экономической деятельности, например:
    – наличие риска
    – направленность на систематическое получение прибыли
    – самостоятельность
    – инициативность
    (Данный элемент ответа засчитывается только при указании трёх или более признаков, из которых
    два должны быть из приведённого перечня, при отсутствии неверных позиций.)
    2) объяснение с опорой на положения текста, например:
    Важнейшим элементом активов «новой фирмы», по мнению авторов, выступает человеческий капитал. Под человеческим капиталом следует понимать знания, умения, способности людей, благодаря которым появляются новые изобретения, технологии. С помощью этих технологий “новая фирма” может сократить издержки производства, увеличить объем выпускаемых товаров и, как следствие, получить большую прибыль.
    24. Правительство как институт исполнительной власти в Российской Федерации
    1. Правительство РФ как высший исполнительный орган власти.
    2. Структура Правительства а) Председатель Правительства; б) заместители Председателя Правительства; в) федеральные министры.
    3. Порядок формирования Правительства РФ а) Президент назначает Председателя Правительства после утверждения его кандидатуры Государственной Думой; б) представление Президенту Российской Федерации предложения о структуре федеральных органов исполнительной власти; в) Президент РФ назначает заместителей Председателя и федеральных министров, утверждённых Государственной Думой; г) Назначение ряда министров после консультации Президента с Советом Федерации.
    4. Полномочия Правительства РФ а) разработка и исполнение государственного бюджета; б) обеспечение проведения в РФ единой финансовой, кредитной и денежной политики; в) проведение единой государственной политики в области культуры, науки, образования; г) управление федеральной собственностью и т.д.
    5. Порядок отставки Правительства РФ а) по инициативе Президента РФ; б) по инициативе Председателя Правительства РФ; в) в случае избрания нового Президента и т.д.

    Сборник ответов на задания 18, 24 и 25 из сборника Котовой и Лисковой подготовлен
    Независимой лабораторией образования Антона Чубукова
    https://vk.com/club71258816
    80
    С учётом поправок в Конституцию 2020 года.
    (Согласно ключу с портала СдамГИА и Статистико-аналитическому отчёту о результатах
    ГИА в регионе 38 от 2021 года)
    Где и когда задавался вопрос: ЕГЭ 2020
    25. 1) Обоснуйте необходимость разделения власти в демократическом государстве.
    (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких
    связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-
    следственные и(или) функциональные связи.)
    Ответ: Разделение властей дает гарантии от произвола и сосредоточения всей полноты власти в руках одного лидера, органа власти или одной политической партии. Кроме того, разделение властей позволяет сделать работу государственных органов более эффективной, так как каждый орган сосредоточен на деятельности в своей области. В то же время разделение властей позволяет осуществлять контроль за деятельностью государственных органов.
    2) Как организовано разделение властей в Российской Федерации? (Назовите другие две, кроме исполнительной, ветви власти и их высшие органы в Российской Федерации.)
    3) Приведите три примера, иллюстрирующих действие системы «сдержек и противовесов» в Российской Федерации. (Каждый пример должен быть сформулирован
    развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных элемента
    системы «сдержек и противовесов».)
    Ответ: 2) Две ветви власти и и их высшие органы в Российской Федерации:
    1. Законодательная (Федеральное Собрание РФ).
    2. Судебная (Верховный Суд РФ, Конституционный Суд РФ).
    3) Примеры, иллюстрирующие действие системы «сдержек и противовесов» в Российской
    Федерации:
    1. Государственная Дума РФ утвердила разработанный Правительством бюджет РФ на
    2022 год.
    2. Президент РФ наложил вето на принятый Государственной Думой закон “Об ответственности СМИ за распространение ложной информации”.
    3. Конституционный Суд РФ в 2019 году отменил введенный Правительством республики
    Коми запрет проводить митинги на одной из площадей города.

    Сборник ответов на задания 18, 24 и 25 из сборника Котовой и Лисковой подготовлен
    Независимой лабораторией образования Антона Чубукова
    https://vk.com/club71258816
    81
    Вариант 7 (сборник 10 вариантов)
    18. – укажите не менее двух основных признаков понятия «власть»;
    – объясните, как социология может способствовать практической политике вторым отмеченным автором способом (Объяснение с опорой на текст может быть дано в
    одном или нескольких распространённых предложениях.)
    В правильном ответе должны быть следующие элементы:
    1) основные признаки понятия «власть», например:
    – оказание воздействия на поведение объекта власти
    – использование права, авторитета, принуждения.
    – возможность навязывать свою волю или решения другим людям независимо от их желания
    (Данный элемент ответа засчитывается только при указании двух или более признаков, из которых
    один должен быть из приведённого перечня, при отсутствии неверных позиций.)
    2) объяснение с опорой на положения текста, например:
    Автор отмечает второй способ, которым социология может способствовать практической политике - это помощь в воспитании большей культурной восприимчивости по отношению к различным группам в обществе.
    Одной функций политического лидерства, политической элиты является выявление и представление интересов населения. Чтобы полноценно реализовать эту функцию на практике, нужно иметь развитое представление о культурных ценностях различных социальных групп, понимание их особенностей. В этом политикам и могут помочь социологи.
    24. Мировая торговля
    1. Внешнеторговая политика государства а) протекционизм; б) фритредерство; в) смешанная торговая политика современного государства.
    2. Основные показатели мировой торговли: а) экспорт; б) импорт; в) внешнеторговый оборот страны и др.
    3. Виды мировой торговли (мировой рынок): а) торговля сырьём (нефть, газ, уголь, руда и т.д.); б) торговля технологиями (наукоёмкие, информационные); в) торговля продукцией сельского хозяйства; г) торговля оборудованием, машинами и др.
    4. Тарифные методы государственного регулирования а) таможенные пошлины таможенные тарифы на импорт; б) зоны свободной торговли; в) таможенные союзы и т.д.
    5. Виды методов гос. регулирования внешней торговли: а) тарифные (импортные пошлины и экспортные пошлины); б) нетарифные.
    6. Нетарифные методы государственного регулирования а) лицензирование;

    Сборник ответов на задания 18, 24 и 25 из сборника Котовой и Лисковой подготовлен
    Независимой лабораторией образования Антона Чубукова
    https://vk.com/club71258816
    82 б) установление квот; в) эмбарго г) выдача субсидий и т.д.
    (На основе реконструкции
    Дмитрия Кокорикова)
    Где и когда задавался вопрос: ЕГЭ 2014
    25. 1) Обоснуйте необходимость трудовой миграции в современных условиях.
    (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких
    связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-
    следственные и(или) функциональные связи.)
    Ответ: Отставание темпов экономического развития от темпов роста населения приводит к тому, что часть рабочей силы вынуждена эмигрировать из страны в поисках работы. Таким образом, страны, поставляющие рабочую силу, избавляются от ее излишков на рынке труда, чем снижают уровень безработицы. С другой стороны, страны, принимающие мигрантов, обеспечивают удовлетворение повышенного спроса на рынке рабочей силы. То есть трудовая миграция обеспечивает баланс рабочей силы в мире.
    2) Каковы недостатки трудовой миграции? (Назовите любые два недостатка)
    3) Приведите три примера, иллюстрирующих два достоинства и один недостаток ИЛИ одно достоинство и два недостатка трудовой миграции. (Каждый пример должен быть
    сформулирован развёрнуто.)
    Ответ: 2) Недостатки трудовой миграции:
    1. Отток высококвалифицированных специалистов из страны приводит к дефициту предложения на рынке труда.
    2. Появление мигрантов приводит к увеличению предложения труда, что приводит к снижению уровня оплаты труда и ухудшает тем самым жизнь местного населения.
    3) Примеры (одно достоинство и два недостатка)
    1. Недостаток. В связи с отъездом из страны высококвалифицированных программистов государство Y вынуждено было выделять бюджетные средства для подготовки новых специалистов в данной области.
    2. Недостаток. В стране Y наблюдается приток рабочей силы, что привело к снижению зарплат в строительной отрасли. Многие строители страны Y не выдержали конкуренции за рабочие места и были уволены, так как застройщики предпочитают нанимать более неприхотливых мигрантов.
    3. Достоинство. Трудовая миграция граждан из страны Y снизила уровень безработицы в стране Y, что привело к снижению уровня социальной напряженности и уменьшению бюджетных расходов на поддержку безработных.

    Сборник ответов на задания 18, 24 и 25 из сборника Котовой и Лисковой подготовлен
    Независимой лабораторией образования Антона Чубукова
    https://vk.com/club71258816
    83
    Вариант 8 (сборник 10 вариантов)
    18. – укажите не менее трех основных признаков понятия «право»
    – объясните связь правопорядка с эффективностью государства.
    В правильном ответе должны быть следующие элементы:
    1) основные признаки правовой нормы, отличающие её от других видов социальных норм, например:
    – общеобязательность
    – обеспечиваются силой государственного принуждения
    – формальная определённость (формализованный характер)
    – устанавливается или санкционируется государством
    (Данный элемент ответа засчитывается только при указании трёх или более признаков, из которых
    два должны быть из приведённого перечня, при отсутствии неверных позиций.)
    2) объяснение с опорой на положения текста, например:
    Государство организует свою деятельность на основе правовых норм. Сами функции государственных институтов прописаны в нормативно-правовых актах. Если нормы соблюдаются и гражданами, и государственными институтами (установлен правопорядок), то государство эффективно реализует свои функции.
    24. Предпринимательская деятельность (Предпринимательство)
    1. Признаки предпринимательства а) осуществляемая на свой риск деятельность б) направленность на систематическое получение прибыли в) самостоятельность / инициативность г) соединении в деятельности факторов производства
    2. Функции предпринимателя а) соединение факторов производства; б) внедрение инноваций; в) создание востребованного продукта и т.д.
    3. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности а) индивидуальный предприниматель; б) производственный кооператив; в) хозяйственное товарищество; г) хозяйственное общество и др.
    4. Условия развития предпринимательства а) обеспечение свободы предпринимательства; б) поддержка конкуренции; в) правовая защита частной собственности; г) благоприятная налоговая и таможенная политика и т.д.
    (На основе плана из сборников Котовой и Лисковой)
    Где и когда задавался вопрос: ЕГЭ 2021

    Сборник ответов на задания 18, 24 и 25 из сборника Котовой и Лисковой подготовлен
    Независимой лабораторией образования Антона Чубукова
    https://vk.com/club71258816
    84
    25. 1) Объясните, почему предпринимательская деятельность является средством не только дохода, заработка, но и самовыражения человека. (Обоснование должно быть
    дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой
    распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или)
    функциональные связи.)
    Ответ: Под самовыражением подразумевается проявление человеком своих индивидуальных качеств - способностей, таланта. Создавая успешный бизнес, предприниматель должен проявить целый ряд оригинальных качеств: высокий интеллект, выдержку, творческие способности. Результат его деятельности может выразиться в новом товаре, услуге, в повышении конкурентоспособности его фирмы.
    2) Функционирование современного предпринимательства невозможно без благоприятного социально-экономического климата, который формируется в результате целенаправленных действий государства. (Назовите любые три подобных действия.)
    3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему влияние каждого из указанных в пункте 2 действий на формирование благоприятного социально-экономического климата для развития предпринимательства в Российской Федерации. (Каждый пример должен
    быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать
    три различных действия.)
    Ответ: 2) Действия государства по формированию благоприятного социально- экономического климата:
    1. Борьба с монополиями.
    2. Финансовая поддержка малого и среднего бизнеса.
    3. Помощь в переквалификации и адаптации работников к новым условиям труда.
    3) Примеры:
    1. Борьба с монополиями. В РФ действует Федеральная Антимонопольная служба, в задачи которой входит борьба с крупными фирмами, нарушающими принципы свободной конкуренции. Так новым компаниям становится легче войти на рынок.
    2. Финансовая поддержка малого и среднего бизнеса. Центры занятости населения РФ предоставляют субсидии совершеннолетним гражданам, желающим открыть собственный бизнес.
    3. Помощь в переквалификации и адаптации работников к новым условиям труда. В РФ принята федеральная программа “Содействие занятости населения”, в соответствии с которой граждане, потерявшие работу, могут пройти обучение и получить более востребованную специальность. Так формируется кадровый резерв для предприятий.

    Сборник ответов на задания 18, 24 и 25 из сборника Котовой и Лисковой подготовлен
    Независимой лабораторией образования Антона Чубукова
    https://vk.com/club71258816
    85
    Вариант 9 (сборник 10 вариантов)
    18. – укажите не менее трех основных признаков социального института как исторически сложившейся формы организации совместной деятельности людей;
    – объясните связь любого из указанных в тексте внутренних побуждений участников социального взаимодействия с возникновением межличностных конфликтов (Объяснение
    с опорой на текст может быть дано в одном или нескольких распространённых
    предложениях.)
    В правильном ответе должны быть следующие элементы:
    1) основные признаки социального института как исторически сложившейся формы организации совместной деятельности людей, например:
    – направленность на удовлетворение потребностей человека и общества
    – наличие организационной структуры, ценностей
    – закрепление системой правовых и нравственных норм, традиций и обычаев (действие в соответствии с социальными нормами)
    – наличие учреждений, обеспеченных определенными материальными средствами для осуществления деятельности
    (Данный элемент ответа засчитывается только при указании трёх или более признаков, из которых
    два должны быть из приведённого перечня, при отсутствии неверных позиций.)
    2) объяснение с опорой на положения текста, например:
    Согласно тексту, возникновение межличностных конфликтов может быть связано с представлениями, мотивами, стереотипами их участников.
    Так, разные представления о справедливости приводит к тому, что одна из сторон чувствует себя незаслуженно обиженной, проявляет негативные эмоции, агрессию к тому, кто её обделил.
    24. Социальная стратификация общества (Социальная стратификация)
    1. Основания социальной стратификации а) доходы (богатство); б) объём власти; в) престиж профессии; г) уровень образования.
    2. Исторические типы стратификации а) рабство; б) кастовая система; в) сословная система; г) классовая система;
    3. Социальная стратификация современного общества а) высший класс; б) средний класс; в) низший класс.
    4. Средний класс как основа современного общества.
    5. Маргинальность как промежуточное, «пограничное» положение человека между какими-либо социальными группами.
    (На основе плана из сборника вариантов Котовой и Лисковой)
    Где и когда задавался вопрос: Сборники вариантов Котовой и Лисковой

    Сборник ответов на задания 18, 24 и 25 из сборника Котовой и Лисковой подготовлен
    Независимой лабораторией образования Антона Чубукова
    https://vk.com/club71258816
    86
    25. 1) Объясните, почему в современном обществе социальная стратификация неизбежна.
    (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких
    связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-
    следственные и(или) функциональные связи.)
    Ответ: В основе социальной стратификации лежит социальное неравенство, которое неизбежно существует в любом обществе, в том числе и в современном. Объективность его существования объясняется различием в биологических, социальных, профессиональных характеристик личности, которые в современном обществе позволяют достичь определённого жизненного успеха. Также имеющее место разделение труда в современном обществе обуславливает различия престижа тех или иных профессий. В связи с этим в обществе объективно выделяют слои, страты, отличающиеся неравным доступом к экономическим благам.
    2) Какие социальные лифты действуют в Российской Федерации? (Назовите любые три социальных лифта.)
    3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему действие каждого из указанных в пункте 2 социальных лифтов в современном российском обществе. (Каждый пример
    должен быть сформулирован развёрнуто.)
    Ответ: 2) Три социальных лифта:
    1. Образование.
    2. Военная служба.
    3. Профессиональный спорт.
    3) Примеры:
    1. Образование. Выходец из бедной семьи Степан работал курьером. Но затем он окончил
    МГУ с дипломом магистра, что позволило ему занять престижную и высокооплачиваемую должность начальника отдела в Сбере.
    2. Военная служба. Гражданин Иванов после срочной службы в ВС РФ решил продолжить службу по контракту и за несколько лет смог стать старшиной.
    3. Профессиональный спорт. Девушка из обычной российской семьи Мария Шарапова занялась теннисом и стала первой ракеткой мира. Спорт принёс ей мировую известность и большие деньги.

    Сборник ответов на задания 18, 24 и 25 из сборника Котовой и Лисковой подготовлен
    Независимой лабораторией образования Антона Чубукова
    https://vk.com/club71258816
    87
    Вариант 10 (сборник 10 вариантов)
    18. – укажите не менее трех основных признаков понятия «социальная норма»;
    – объясните связь социальной роли и социального статуса
    (Объяснение с опорой на текст может быть дано в одном или нескольких
    распространённых предложениях.)
    В правильном ответе должны быть следующие элементы:
    1) основные признаки понятия «социальная норма», например:
    – мера допустимого поведения (идеальный образец поведения)
    – рассчитана на многократное применение
    – регулируют отношения в разных сферах
    – выражается в предписаниях, требованиях, дозволениях, пожеланиях, ожиданиях
    (Данный элемент ответа засчитывается только при указании трёх или более признаков, из которых
    два должны быть из приведённого перечня, при отсутствии неверных позиций.)
    2) объяснение с опорой на положения текста, например:
    Социальная роль - это требования общества к человеку в соответствии с его социальным статусом; динамическая сторона социального статуса. При этом каждый статус может включать в себя несколько ролей.
    24. Демократическая избирательная система
    1. Принципы демократических выборов а) прямые; б) равные; в) тайные; г) альтернативные; д) свободные; е) всеобщие.
    2. Типы избирательных систем а) мажоритарная; б) пропорциональная; в) смешанная.
    3. Особенности мажоритарной избирательной системы а) выдвижение конкретного человека в качестве кандидата; б) возможно выдвижение беспартийных кандидатов; в) голосование по одномандатным округам; г) возможен второй тур выборов и т.д.
    4. Пропорциональная система и ее особенности а) голосование за партийные списки кандидатов; б) наличие избирательного барьера; в) единый избирательный округ по всей стране и т.д.
    5. Мажоритарно-пропорциональная (смешанная) система в современной России.
    (Реконструкция от НезЛО)
    Где и когда задавался вопрос: ЕГЭ 2017

    Сборник ответов на задания 18, 24 и 25 из сборника Котовой и Лисковой подготовлен
    Независимой лабораторией образования Антона Чубукова
    https://vk.com/club71258816
    88
    25. 1) Обоснуйте значимость избирательной системы в обеспечении политической стабильности в обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на
    обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых
    предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
    Ответ: Избирательная система создает определенный правовой механизм для смены политических элит, в результате этот сложный процесс может проходить без разрушительных для страны конфликтов. Кроме того, избирательная система является каналом обратной связи общества с властными структурами. Обратная связь укрепляет политическую систему, делает её более стабильной.
    2) Как граждане России могут участвовать в политической жизни? (Назовите любые три формы политического участия.)
    3) Каждую из указанных в пункте 2 форм политического участия проиллюстрируйте соответствующим примером. (Каждый пример должен быть сформулирован
    развёрнуто.)
    Ответ: 2) Формы политического участия:
    1. Участие в выборах и референдумах.
    2. Обращения в органы государственной власти.
    3. Участие в деятельности политических партий и движений.
    3) Примеры, иллюстрирующие формы политического участия:
    1. Жители Рязанской области в качестве избирателей приняли участие в выборах губернатора.
    2. Граждане ряда российских регионов написали обращение на имя Президента с предложением рассмотреть законность принудительной вакцинации на предприятиях и учреждениях.
    3. Гражданин Иванов вступил в партию “Яблоко” и помог однопартийцам собрать митинг против вырубки сквера.

    Сборник ответов на задания 18, 24 и 25 из сборника Котовой и Лисковой подготовлен
    Независимой лабораторией образования Антона Чубукова
    https://vk.com/club71258816
    89
    Приложение: ответы на вопросы №25 из сборника
    «ЕГЭ–2022. Отличный результат».
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


    написать администратору сайта