русский язык пунктуация реферат. Содержание содержание 1 I. Пунктуация. 2 Принципы русской пунктуации 2 ii. Знаки препинания в конце предложения 4
 Скачать 402.5 Kb.
|
3. ПУНКТУАЦИЯ В БЕССОЮЗНОМ СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ3.1. Части сложного бессоюзного предложения разделяются между собой запятыми, когда они произносятся с перечислительной интонацией. Обычно в таких предложениях идет речь о явлениях, происходящих одновременно либо следующих друг за другом: 1. Небо обложено тучами, дождь моросит без конца, в мутной сырой дали тянуться черные пашни, мокрые галки кричат на крыше. (В. Вересаев). [ ], [ ], [ ], [ ]. 2. Утомительно трезвонили колокола, среди взбитых облаков летело свежее солнце (В. Катаев). [ ], [ ]. 3. Солнце садилось, в воздухе стояла тишина, только мычание возвращавшегося из деревни стада долетало сюда, смягченное расстоянием (В. Короленко). [ ], [ ], [ ]. 3.2. Точка с запятой ставится между частями сложного бессоюзного предложения, если они отделены друг от друга по смыслу или значительно распространенны и имеют внутри себя запятые: 1. Максим глядел открыто, как будто ласкающими серыми глазами; по времени он встряхивал своими кучерявыми волосами, его смех звучал как-то особенно заразительно (В. Короленко). [ ]; [ ], [ ]. 2. Вода в заливе похолодела; дни стояли ясные, тихие, с чудесной свежестью и крепким морским запахом по утрам, с синим безоблачным небом, уходящим бог знает в какую высоту, с золотом и пурпуром на деревьях, с безмолвными черными ночами (А. Куприн). [ ]; [ ]. 3.3. Двоеточие в бессоюзных сложных предложениях ставится: а) если во второй части раскрывается содержание первой части. При этом между ними можно вставить «а именно»: 1. С этим местом связана трогательная легенда: здесь много лет жил какой-то ссыльный, прежде человек, знатный, попавший в опалу (В. Короленко). [ ] (а именно): [ ]. 2. В одном месте по причине ветра случилось совсем не вероятное происшествие: продавец детских воздушных шаров был унесен шарами на воздух (Ю. Олеша). [ ] (а именно): [ ].; б) если вторая часть дополняет первую, в которой есть требующие разъяснительные слова «видеть», «слышать», «понимать», «знать», «чувствовать» и другие. Между частями данного предложения можно вставить союз что. При этом первая часть произносится с интонацией, предупреждающей, что далее последует изложение какого-либо факта, описание и т. д.: 1. Утром я встаю и чувствую: поет струна радости (М. Пришвин). [ ] (что): [ ]. 2. Но помните: за лень, невнимание, разнузданность, расхлябанность и особенно за ложь буду гнать и греть без всякой пощады (А. Куприн). [ ] (что): [ ].; в) если между частями бессоюзного сложного предложения можно вставить слова «и увидел», «и услышал», «и почувствовал» («и увидел что», «и услышал что», «и почувствовал что») и т. п. При этом первая часть произносится с интонацией, предупреждающей о дальнейшем изложении фактов. Как правило, в первой части таких предложений могут быть слова «поглядеть», «оглянуться», «прислушаться», «глянуть», «присмотреться» и т. п.: 1. Глянул на судно: стоит и парусами зыби колышет, как птица подстреленная (Б. Житков). [ ] (и увидел): [ ]. 2. Вдруг оба мы вместе оборачиваемся, поднимаем головы: над нами, на высоком клене, заливается разукрашенный в серые с вишнево-красным перышки зяблик (И. Бурсов). [ ] (и видим что): [ ].; г) если во второй части указывается причина, основание того, о чем говорится в первой. При этом первая часть произносится с соответствующей предупредительной интонацией, а между частями вставить союзы потому что, так как: 1. Воображение ее было поражено: она видела мертвого медведя и Дефоржа, спокойно спящего над ним и спокойно с неб разговаривающего (А. Пушкин). [ ] (потому что): [ ]. 2. Я напрасно старался узнать имя того человека и подробности этого события: равнодушная и холодная Сибирь плохо хранит эти сведения… (В. Короленко). [ ] (потому что): [ ]… 3.4. Иногда в бессоюзных сложных предложениях, состоящих из трех и более частей, по правилам необходимо ставить два двоеточия. В таком случае допускается замена одного двоеточия на тире: 1. Очень хочу пожелать молодым людям: постигая мудрости бытия, помните Родина – главное наше богатство (А. Василевский). (Во втором случае замена двоеточия на тире не происходит, поскольку в третьей части есть свое тире.) 2. Истина обладает одним свойством: невнимательный и ленивый ее может не обнаружить – она часто скрыта от первого взгляда. (Второе двоеточие заменено на тире.) [ ] (а именно): [ ] (потому что) – [ ]. 3.5. Тире в бессоюзном сложном предложении ставится, если: а) в первой части содержится указание на время, условие, причину того, о чем говорится во второй части. При этом в первую часть можно добавить союзы когда, если: 1. Вы раздвинете мокрый куст – вас так и обдаст накопившимся теплым запахом ночи… (И. Тургенев). [ ] – [ ]… 2. Собрание просит – нельзя отказываться (В. Бианки). [ ] – [ ].; б) во второй части содержится вывод из того, что говорится в первой части, а также указывает на следствие, результат. В этом случае между частями можно вставить слова поэтому, так что: 1. Рак шевельнулся – все испугались и отодвинулись подальше (В. Бианки). 2. Замела метель дорожки – пробиваться нелегко (М. Исайковский). [ ] (поэтому) – [ ].; в) во второй части содержится противопостановление содержанию первой части. В данном случае между частями можно поставить союзы а, но: 1. Я был готов любить весь мир – меня никто не понял (М. Лермонтов)… [ ] (но) – [ ]… 2. И можно бить его [осла] сколько угодно – он не тронется с места (А. Куприн). [ ] (но) – [ ].; г) во второй части содержится неожиданное присоединение либо указание на быструю смену событий: 1. …Сыр выпал – с ним была плутовка такова (И. Крылов). 2. Мы шли рядом – вмиг она исчезла. 3.6. Бессоюзное предложение может состоять из трех и более частей. При этом знаки препинания между ними ставится по вышеописанным правилам: 1. Он будто мне дороже всех сокровищ, хочу к нему – вы тащите с собой (А. Грибоедов). 2. Жизнь в Неаполе тотчас же потекла по заведенному порядку: рано утром – завтрак в сумрачной столовой, облачное, мало обещающее небо и толпа гидов у дверей вестибюля; потом первые улыбки теплого розоватого солнца, вид с высоко висящего балкона на Везувий, до подножия окутанный сияющими утренними парами, на серебристо-жемчужную рябь залива и тонкий очерк Капри на горизонте, на бегущих внизу, по набережной, крохотных осликов в двуколках и на отряды мелких солдатиков, шагающих куда-то с бодрой и вызывающей музыкой; потом выход к автомобилю и медленное движение по людным узким и сырым коридором улиц, среди высоких, многооконных домов, осмотр мертвенно-чистых и ровно, приятно, но скучно, точно снегом, освещенных музеев или холодных, пахнущих воском церквей… (И. Бунин). 1. Начальство узнает – не похвалит (В. Короленко). (В первой части указывается на условие, можно вставить «если».) 2. Меланхолично засинели поля, далеко-далеко на горизонте уходит за черту земли огромный мутно-малиновый шаром солнце (И. Бунин). [ ], [ ]. 3. В одном месте в глаза мне попало неожиданное впечатление: невдалеке от дороги вился тонкий дымок между валежником (В. Короленко). [ ] (а именно): [ ]. 4. Младшая смеется, блестит глазами и зажимает уши: оглушительно кричат юнкера славного Александровского училища (А. Куприн). [ ] (потому что): [ ]. 5. Сначала сомневались в истине сих показаний: приверженность разбойников к атаману была известна (А. Пушкин). [ ] (так как): [ ]. 6. Прошла неделя, другая – вдруг въезжает во двор коляска (А. Пушкин). (Неожиданное присоединение.) 7. Говоря с начальством или сердясь на юнкеров, он совсем становился похожим на индюка: так же он надувался, красен до лилового цвета, шипел и, теряя волю над словом, болтал всякую ерунду (А. Куприн). [ ] (а именно): [ ]. 8. Поворочается [кошка] немного на столе, помнется, облюбовывая место, и сядет рядом со мной, у правой руки, пушистым горбатым в лопатках комком; все четыре лапки подобраны и спрятаны, только две передние бархатные перчаточки чуть-чуть высовывается наружу (А. Куприн). [ ]; [ ], [ ]. |