Главная страница

Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (третьего поколения)


Скачать 1.16 Mb.
НазваниеСоответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (третьего поколения)
Дата18.09.2022
Размер1.16 Mb.
Формат файлаdocx
Имя файлаSamygin.docx
ТипДокументы
#683038
страница32 из 62
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   62
Тройственный союз, имевший антифранцуз- скую и антирусскую направленность.

Англия пока что оставалась вне этой системы союзов и осу­ществляла традиционную политику поддержания равновесия в Европе, стараясь не связывать себя какими-либо обязатель­ствами. За пределами Европы ее главными Конкурентами яв­лялись Франция и Россия. В 1869 г. в Петербурге начались англо-русские переговоры о разделе сфер влияния на Сред­нем Востоке. В соответствии с подписанным соглашением, Англия была обязана удерживать афганского эмира Шер-Али от попыток расширить свои владения; в свою очередь, Россия обязывалась воспрепятствовать своему вассалу, эмиру Бухар­скому, нападать на афганскую территорию. Позднее попытка Лондона установить свой контроль над Афганистаном закон­чилась полным провалом. В ходе второй афганской войны (1878—1880) Англия потерпела неудачу.

В 70-80-е гг. XIX в. Россия начинает проникновение в Персию (Иран), где англичане имели собственные интересы. Это еще больше обострило англо-российские противоречия. Беспокойство англичан вызывало также усиление позиций России в Китае. В итоге результатом англо-русского сопер­ничества на Среднем Востоке стало размежевание англий­ских и русских сфер влияния в Центральной Азии, а также укрепление русского влияния в Персии. Однако укрепление русского политического влияния в Тегеране не означало пре­кращения экономической борьбы между русским и англий­ским капиталом.

С течением времени в условиях нарастающей активности Германии и усиления ее военной мощи начинается сближение Англии с Францией и, соответственно, с Россией, которая являлась союзницей Франции. В 1904 г. подписывается ан- гло-французский, а в 1907 г. — русско-английский договор. Тем самым были урегулированы существующие до этого про­тиворечия и создана основа для военного союза — Антан­ты (сердечное согласие).

^Вопросы и задания

  1. Укажите хронологические рамки эпохи «Нового времени». Ка­ково происхождение этого понятия?

  2. Какие изменения в экономике произошли на рубеже XV-

  1. вв. в Европе?

  1. Назовите основные причины Реформации.

  2. Что такое Контрреформация?

  3. Почему в Европе XVI—XVIII вв. произошли буржуазные рево­люции?

  4. В чем заключается сущность абсолютизма и каковы предпо­сылки его формирования?

  5. В чем заключались причины Смутного времени в России?

  1. Какие типы повстанческих движений имели место в XVII в. в России и почему этот век именуют«бунташным»?

  2. Каковы были внешнеполитические приоритеты России в

  1. в.?

  1. Назовите основные направления преобразований в россий­ском обществе при Петре Первом. В чем заключаются сила и слабость петровских реформ?

  2. Как оценить итоги петровских преобразований в экономике?

  3. Укажите основные направления внешней политики России в первой четверти XVII века.

  4. В чем заключались сила и слабость китайской империи в XVI—

  1. вв.?

  1. Каковы были основные формы и методы обогащения европей­ских стран на первом этапе колонизации Востока?

  2. Что такое промышленный перевороти каковы были особенно­сти его протекания в странах Запада?

  3. К каким крупнейшим социальным изменениям привел промыш­ленный переворот?

  4. Какие национальные государства образовались в Европе в

  1. веке? Как проходил процесс их становления?

  1. Каковы были итоги развития российской промышленности за первую половину XIX в. и каким процессом они определялись?

  2. Укажите факторы формирования идеологии декабристов. Ка­кие программные документы возникли в их среде?

  3. Когда «восточный вопрос» встал на повестку дня в междуна­родных отношениях и в чем он выражался для России?

  4. Каковы предпосылки падения крепостного права в России? Как оценить значение крестьянской реформы и как восприня­ли ее сами крестьяне?

  5. В чем заключаются предпосылки и последствия революции и реформ Мэйдзи в Японии?

  6. Охарактеризуйте динамику международных отношений стран Запада в XIX веке. В чем заключаются причины столкновения интересов ведущих стран мира и формирования противостоя­щих друг другу военно-политических блоков?

Модуль четвертый

Новейшая история

О

Комплексной целью модуля является формирование профессио­нальных компетенций студентов, связанных с: пониманием тенден­ций и основных событий Новейшей истории; знанием основных со­бытий, связанных с историческим развитием России и Советского Союза в XX в.; осмыслением тенденции исторического развития ос­новных стран Запада и Востока в Новейшее время; уяснением трудно­стей становления постсоветской России и основных событий ее раз­вития; овладением способами логического анализа исторических тек­стов и систематизации учебного материала.

Глава 18

Мир индустриальной цивилизации в 1900-1914 гг.

^ Модернизация, научно-технический прогресс, массовое общество. Соединенные Штаты Америки. Великобрита­ния. Франция. Германия. Международные отношения в начале XX века.

Новейшая история — это продолжение основных тенден­ций мирового цивилизационного процесса, целостная

и, вместе с тем, противоречивая картина этой драматичной эпохи в истории человечества. Своеобразие этой эпохи зак­лючается в том, что история отныне приобретает всемирный характер. Мир XIX в. был по преимуществу европейским. В XX в. история начинает твориться на линии взаимодей­ствия западного и восточного миров, в «контактной зоне» ци­вилизаций. Непосредственными участниками исторического процесса становятся общества Востока и Африки.

Модернизация, научно-технический прогресс, массовое общество

История знает четыре фазы модернизации: мануфактурная или раннекапиталистическая (XVI — сер. XVIII вв.); индуст­риальная, начавшаяся с промышленного переворота конца

  1. в. и создавшая основы нового, индустриального обще­ства; она закончилась в большинстве европейских стран и США к концу XIX в.; позднеиндустриальная, занявшая всю первую половину XX в. и создавшая новое, массовое общество; на­конец, постиндустриальная — начавшаяся после Второй ми­ровой войны и продолжающаяся по настоящее время.

К концу XIX в. преимущества индустриальной цивилиза­ции, утвердившейся в ряде стран Европы и в США, станови­лись все более очевидными. Этот тип цивилизации гаранти­ровал обществу не только относительно стабильный уровень жизни, но и широкий комплекс прав, в том числе право вла­деть и свободно распоряжаться частной собственностью. Это право укрепляло веру человека в себя и в свои возможности. Политика социальных реформ, все активнее проводившаяся в ведущих странах (Англии, Германии, США и других), спо­собствовала смягчению напряженности в обществе. В жизни европейцев произошли серьезные перемены. Модернизация вступает в третью — позднеиндустриальную — фазу. Возни­кают новые технологии, в первую очередь, связанные с ис­пользованием электричества, химии, двигателей внутренне­го сгорания.

Это приводит к серьезным переменам во всех сторонах жиз­ни общества. Начинается кризис индустриального общества в экономике, политике, социальной сфере, идеологии и куль­туре. Впервые проверке на выживание подвергаются самые основы нового общества. В конце XIX в. горизонты челове­чества, ведомого европейцами к вершинам прогресса, пред­ставлялись безоблачными. Тогда вряд ли кто мог предполо­жить, что уже скоро воплощением «прогресса цивилизации» станут в том числе отравляющие газы, концлагерь, прими­тивная, но зачастую весьма эффективная пропаганда с помо­щью новейших технических средств.

К концу XIX в. в основном завершилось ускоренное разви­тие тяжелой промышленности как основы индустриализации.

Завершилась эпоха «индустрии угля и стали». Главным на­правлением в экономическом развитии стали новые техноло­гии и новая техника. Машиностроение, автомобильная и авиа­ционная промышленность, производство средств связи, элек­троэнергетика, нефтехимия в 1-й половине XX в. начинают определять экономическое развитие. Произошла вторая про­мышленная революция. Заметно изменилась организация эко­номической жизни. К началу XX в. практически исчер­пал себя частнохозяйственный вариант рыночного саморегу­лирования. Если классическим вариантом рынка в XIX в. была свобода торговли и конкуренции независимых частных произ­водителей, то в начале XX в. свободная конкуренция начи­нает сходить на нет. Использование новых технологий позво­лило производить более дешевую, а порой — и более каче­ственную продукцию, то есть более конкурентоспособную. Однако внедрение этих технологий требовало огромных средств, что было доступно только крупным предприятиям. Вводя у себя новые формы производства, эти предприятия вынуждали более мелкие вступать с ними в соревнование, результат которого был предрешен. Мелкие предприятия ра­зорялись, круг конкуренции сужался, производство укрупня­лось, и капиталы концентрировались.

Это вело к тому состоянию рынка, которое известно как монополия и характеризуется резким сокращением, а по­рой — прекращением конкуренции. Монополия, как пра­вило, строится через «систему участия», то есть владение контрольным пакетом акций данного предприятия делало ту или иную фирму его реальным собственником, допуская при этом совладение. В итоге целые отрасли, а то и вся эконо­мика страны оказывалась подконтрольной небольшому коли­честву предпринимателей и банкиров.

Государство и общество все крепче связывали взаимные интересы, что обеспечивало эволюционный путь развития ведущих индустриальных стран и сводило к минимуму опас­ность возникновения внутренних конфликтов. Общество по­степенно становилось гражданским, то есть создавало незави­симую от государственного аппарата систему организаций и массовых движений, отстаивавших права и интересы граж­дан. Но гражданское общество не было альтернативой госу­дарственным институтам, а как бы дополняло их, порой даже

предопределяя их развитие. Так, борьба профсоюзов за рас­ширение прав рабочих нередко вынуждала власти вносить из­менения в официальное рабочее законодательство, а движе­ние за эмансипацию женщин (то есть их равноправие в поли-, тической и общественной жизни) — учитывать требования этого движения.

Монополизация, укрупнение производства, стандартиза­ция потребления, кризис гуманизма — все это создавало об­щество с совершенно новыми характеристиками — «массовое общество». На арену мировой истории в XX в. начинает вы­ходить «масса». Появляются организации, весьма умело ма­нипулирующие массами, выдвигающие из своей среды вож­дей и находящих для нее понятных и очевидных врагов (бур­жуи, евреи, просто власть имущие).

При этом важной политической силой в странах Европы и в США становится рабочее и социалистическое движение. Политические партии рабочего класса: социал-демократиче- ские, социалистические, лейбористские — к этому времени были во многих странах мира. Однако в международном со­циалистическом и рабочем движении начинают возникать раз­ногласия по вопросам стратегии и тактики, в оценках новых явлений в развитии общества.

В XX в. много нового появилось в развитии государствен­ности и права. Меняются функции государства, увеличива­ется его регулирующая роль в сфере экономики и социальных отношений. В ведущих странах Запада окончательно утверж­дается конституционный строй. Укрепляются принципы пар­ламентаризма и демократии. В качестве главных идейных те­чений в XX в. оформляются консерватизм, либерализм и со­циализм, что находит свое выражение в соответствующих партиях. Усиливается процесс секуляризации общества.

Соединенные Штаты Америки

После Гражданской войны США вступили в эпоху быстро­го экономического роста. На рубеже XIX—XX вв. страна вы­ходит на 1-е место в мире по объему промышленной продук­ции, техническому оснащению предприятий и производитель­ности труда. В начале XX в. в США окончательно утверди­лись республика президентского типа, двухпартийная система

(республиканская и демократическая партии), разделение вла­стей. Все более эффективно работала «система сдержек и про­тивовесов». Процесс развития американской демократии стал необратимым.

Благодаря освоению новых земель и быстрому развитию семейного фермерства США превратились в крупнейшего эк­спортера зерновых. При этом наличие свободных, пригод­ных для обработки земель на Западе страны привлекало в США все большее количество иммигрантов. К началу XX в., когда свободных земель не осталось, поток иммигрантов продолжал­ся, но теперь они оседали в основном в городах. Нехватка рабочих рук в промышленности постепенно сменилась безра­ботицей, рост заработной платы замедлился. Все это вело к ухудшению отношений между рабочими и капиталистами, росту рабочего движения.

Во внешней политике США в целом продолжали руковод­ствоваться изоляционистскими принципами «доктрины Мон­ро» 1823 г. Согласно этой доктрине, США ограничивали зону своих интересов Западным полушарием, добровольно устра­няясь от участия в европейских делах. Это вполне устраивало американские торгово-промышленные круги, так как в то вре­мя еще не бьгли исчерпаны возможности внутреннего рынка самих США и молодых государств Латинской Америки. А внешнеполитическая экспансия, в отличие от торговой, гро­зила непредсказуемыми осложнениями. В конце XIX в. США перешли к активной империалистической внешней полити­ке. В результате войны с Испанией под контроль Соединен­ных Штатов перешли Филиппины, острова Пуэрто-Рико и Гуам.

Американцы добились провозглашения независимости Кубы, реально попавшей в зависимость от США. Амери­канские правительственные круги способствовали отделению в 1903 г. Панамы от Колумбии. США построили Панамский канал, соединивший Атлантический и Тихий океаны; Респуб­лика Панама при этом также попала в зависимость от Соеди­ненных Штатов. Не успев получить определенную зону влия­ния в Китае, США выдвинули доктрину «открытых дверей», сущность которой сводилась к установлению в Китае равных условий торговли для всех заинтересованных держав.

Великобритания

В самом начале XX столетия завершилась «викторианская эпоха» — время царствования
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   62


написать администратору сайта