Верно
Баллов за ответ: 1/1.
Question2
Баллов: 1
Конвенция о правах ребенка:
Выберите один ответ.
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
a. Определяет проблемы всестороннего развития личности ребенка
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
b. Обеспечивает правовую защиту детей во время организации педагогического процесса
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
c. Обеспечивает целенаправленный процесс приобщения детей к моральным ценностям общества
|
|
Всеобщий метод формирования необходимых качеств называется:
Выберите один ответ.
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
a. беседа
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
b. упражнение
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
c. гимнастика
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
d. воспитание
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
e. тренировка
|
|
При каком методе обучения обучающий своим вопросом побуждает ребенка вспомнить уже известные ему слова, звуки, грамматические формы или связный текст и употребить их к месту?
Выберите один ответ.
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
a. метод разговора
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
b. метод пересказа
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
c. метод рассказывания
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
d. метод имитации
|
|
Всеобщий метод формирования необходимых качеств называется:
Выберите один ответ.
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
a. беседа
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
b. тренировка
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
c. упражнение
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
d. воспитание
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
e. гимнастика
|
|
Верно
Баллов за ответ: 1/1.
Question4
Баллов: 1
Наглядные методы обучения условно можно разделить на две группы:
Выберите один ответ.
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
a. Иллюстрация и демонстрация
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
b. Дискуссия и видеометод
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
c. Семинар и наблюдение
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
d. Словесные и наглядные
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
e. Беседа и демонстрация
|
|
Верно
Баллов за ответ: 1/1.
Question5
Баллов: 1
При каких методах обучения используются следующие приемы:
- показ предметов
- показ образца
- показ способа действий
- демонстрация картин, иллюстраций
Выберите один ответ.
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
a. Наглядные
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
b. Практические
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
c. Словесные методы
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
d. Игровые методы
|
|
Верно
Баллов за ответ: 1/1.
Question6
Баллов: 1
При каком методе обучения речи обучающий побуждает обучаемого уместно пользоваться своим речевым запасом и тем самым совершенствовать свою речь?
Выберите один ответ.
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
a. метод разговора
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
b. метод пересказа
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
c. метод сочинения
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
d. метод имитации
|
|
Верно
Баллов за ответ: 1/1.
Question7
Баллов: 1
Привлечение всех органов чувств к восприятию учебного материала есть принцип
Выберите один ответ.
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
a. Прочности
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
b. Систематичности и последовательности
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
c. Доступности
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
d. Наглядности
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
e. Научности
|
|
Верно
Баллов за ответ: 1/1.
Question8
Баллов: 1
Какие формы мышления у детей дошкольного возраста положены в основу классификации методов обучения
Выберите по крайней мере один ответ:
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
a. наглядно-образное
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
b. абстрактное
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
c. логическое
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
d. наглядно-действенное
|
|
Верно
Баллов за ответ: 1/1.
Question9
Баллов: 1
Для формирования ролевого поведения у детей воспитатель должен планировать работу таким образом: с 1–2 детьми, а также с небольшой подгруппой
Выберите один ответ.
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
a. играть от случая к случаю
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
b. каждый день играть необязательно
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
c. каждый день играть
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
d. играть, когда выпадает свободное время
|
|
Верно
Баллов за ответ: 1/1.
Question10
Баллов: 1
В какой технологии используется методика создания проблемных ситуаций:
Выберите один ответ.
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
a. здоровьесберегающей
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
b. проектной деятельности
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
c. исследовательской деятельности
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
d. проблемного воспитания
|
|
Верно
Баллов за ответ: 1/1.
Question11
Баллов: 1
Какой метод обучения подобен методу имитации?
Выберите один ответ.
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
a. пересказа
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
b. разговора
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
c. сочинения
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
d. беседы
|
|
Верно
Баллов за ответ: 1/1.
Question12
Баллов: 1
Путь достижения цели и задач обучения:
Выберите один ответ.
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
a. Принцип обучения
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
b. Метод обучения
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
c. Методика обучения
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
d. Способ обучения
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
e. Форма обучения
|
|
Верно
Баллов за ответ: 1/1.
Question13
Баллов: 1
Развитие познавательного интереса детей к математике требует от педагогов...
Выберите один ответ.
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
a. овладения вычислительной деятельностью
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
b. овладения культурой общения
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
c. создания предметно-развивающей, игровой и бытовой среды
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
d. создания психологической комфортности в группе
|
|
Верно
Баллов за ответ: 1/1.
Question14
Баллов: 1
Дидактические игры и упражнения на занятиях по развитию математических представлений способствуют...
Выберите один ответ.
|
a. развитию познавательной активности и психических процессов
|
|
|
b. обогащению словаря новыми математическими терминами
|
|
|
c. формированию коллективных навыков выполнения математических заданий
|
|
|
d. закреплению знаний, умений и навыков, развитию психических процессов
|
|
|
e. получению математического образования
|
|
Методы обучения, при которых источником знаний является устное или печатное слово - это
Выберите один ответ.
|
a. наглядные
|
|
|
b. словесные
|
|
|
c. практические
|
|
|
d. иллюстрационные
|
|
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.
|
e. демонстрационные
|
| |
Скачать 1.06 Mb.