Справочник командира практическое издание За права военнослужащих

• Название: Справочник командира практическое издание За права военнослужащих
• Дата: 15.05.2023
• Размер: 1.58 Mb.
• Имя файла: 006 SKOM.pdf
• Тип: Справочник; #1130619
• страница: 63 из 71

Воспитательная работа проводится в повседневной деятельности войск.
При выполнении боевых задач осуществляется морально-психологичес- кое обеспечение войск, порядок организации которого определяется соот- ветствующими боевыми уставами, наставлениями и руководствами.
Центром воспитательной работы с солдатами (матросами), сержанта- ми (старшинами) является рота (и ей равные подразделения), а с офице- рами, прапорщиками (мичманами) — воинская часть, орган военного управления.
Воспитательную работу осуществляют органы военного управления и должностные лица всех уровней управления. Руководит воспитатель- ной работой в части (подразделении) командир. Организует воспита- тельную работу заместитель командира по воспитательной работе. Ре- ализуют мероприятия воспитательной работы все должностные лица в соответствии со своими должностными обязанностями.
Планирование воспитательной работы осуществляется на основании приказов и директив министра обороны Российской Федерации, реше- ний соответствующих командиров (начальников), исходя из стоящих перед войсками задач:
— в полках, батальонах (и им равных подразделениях) — на период обучения;
— в ротах (и им равных подразделениях) — на месяц.
Текущее планирование воспитательной работы до объединения вклю- чительно осуществляется на месяц и по конкретным задачам в соответ- ствии с перспективным и комплексным планированием.
Планирование воспитательной работы осуществляет заместитель ко- мандира полка (батальона, роты) по воспитательной работе.
объединениями в целях эффективного решения социальных проблем военнослужащих и членов их семей.
Культурно-досуговая работа представляет собой систему меропри- ятий, осуществляемых во всех видах боевой и повседневной деятельно- сти войск (сил) по организации отдыха и воспитания личного состава средствами культуры.
При этом основными задачами культурно-досуговой работы являются:
— постоянное и всестороннее наращивание духовного и эмоциональ- ного состояния военнослужащих;
— обеспечение условий для организации досуга и полноценного от- дыха личного состава с учетом боевой обстановки;
— воспитание у военнослужащих верности воинскому долгу и отече- ственным традициям, мужества, смелости и отваги, утверждение в их сознании оптимизма и уверенности в своих силах;
— снятие стрессовых состояний и морально-психологическая реаби- литация личного состава;
— культурно-художественное обслуживание войск (сил);
— поддержание в воинских коллективах здоровой морально-психоло- гической обстановки;
— взаимодействие с региональными и местными государственными органами культуры для организации совместных культурно-досуговых мероприятий в войсках (силах).
Защита войск (сил) от информационно-психологического воздей- ствия противника представляет собой комплекс действий, проводи- мых в мирное и военное время государственным и военным руковод- ством страны, командованием, штабами, другими органами управления и должностными лицами части (подразделения), по предотвращению, ней- трализации (ослаблению), блокированию и устранению последствий негативного информационно-психологического воздействия на личный состав части (подразделения).
Основными задачами защиты войск (сил) от информационно-психо- логического воздействия противника являются:
— разъяснение решений военно-политического руководства страны,
задач, стоящих перед войсками (силами);
— анализ и прогнозирование информационной обстановки; сбор и обобщение данных об источниках отрицательного информационно-пси- хологического воздействия на личный состав с выработкой конкретных мер по его устранению;
— нейтрализация информационно-психологического воздействия про- тивника, недопущение деморализации, дезинформации, морально-психо- логического подавления войск (сил);
— изменение в свою пользу соотношения морально-психологической устойчивости противоборствующих сторон, поддержание ее на уровне,
необходимом для решения поставленных задач в ходе подготовки и ведения боевых действий;
— проведение информационно-психологических мероприятий (акций),
направленных на свои войска (силы) и местное население; организация профилактических мер по предупреждению распространения ложных слухов среди личного состава, недопущению возникновения массовых негативных психических реакций;

395
Глава 6. Организация воспитательной работы и морально-психологического обеспечения
394
Справочник командира
— план основных мероприятий воспитательной работы на неделю;
— планы проведения мероприятий воспитательной работы и отчет- ные документы;
— планы проведения выходных дней.
Основными учетными документами по вопросам воспитательной ра- боты и воинской дисциплины являются:
— журнал учета боевой и командирской подготовки;
— журнал учета грубых дисциплинарных проступков;
— журнал учета происшествий и преступлений;
— журнал учета военнослужащих, самовольно оставивших часть;
— журнал учета уголовных дел;
— журнал учета травм;
— книга временно отсутствующих;
— журнал учета работы местного радиоузла;
— журнал учета работы киноустановки.
Дополнительные учетные документы:
— книга жалоб, заявлений и предложений;
— журнал учета посещаемости оперативного, правового и военно- технического информирования;
— журнал учета инструктажа офицеров, назначенных для проведения информирования;
— журнал учета проведенных занятий с руководителями групп ОГП,
редколлегиями стенных газет и редакторами боевых листков, правовым активом;
— журнал учета проведенных занятий по профессиональной подго- товке с офицерами воспитательных структур;
— книга доведения приказов и директив;
— учет занятий по методике воспитательной работы (ведется в жур- налах боевой и командирской подготовки) и другие документы.
Воспитательная работа реализуется по следующим направлениям:
— воспитательная работа по решению задач боевой и мобилизацион- ной готовности;
— воспитательная работа по поддержанию правопорядка и воинской дисциплины;
— психологическая работа;
— военно-социальная работа;
— культурно-досуговая работа;
— индивидуально-воспитательная работа.
На период подготовки и в ходе проведения мероприятий боевой и мобилизационной подготовки, боевого дежурства (боевой службы), опе- ративной и боевой подготовки, караульной и гарнизонной служб плани- руется их морально-психологическое обеспечение (МПО), отражающее- ся в соответствующих планах МПО.
Одним из важнейших направлений воспитательной работы является сплочение воинских коллективов, поддержание в них здоровой морально- нравственной обстановки, которая формируется: созданием системы боевой подготовки; сближением командиров (начальников) и подчинен- ных, глубоким знанием их личных качеств, нужд и запросов; активным использованием истории России, ее государственных символов и симво- лов Вооруженных Сил Российской Федерации; воспитанием чувства гордости и ответственности за службу в гвардейских воинских частях и соединениях; внедрением соревнования, наставничества, обязательной
В части отрабатываются следующие виды планирования:
— перспективное (на период обучения);
— текущее (на месяц);
— целевое (конкретное мероприятие).
Исходными документами для планирования воспитательной работы в части являются:
1. План боевой подготовки части.
2. Организационно-методические указания по воспитательной работе в Вооруженных Силах Российской Федерации на год.
3. План основных мероприятий воспитательной работы на год выше- стоящего начальника.
4. Мероприятия комплексного плана по укреплению правопорядка и воинской дисциплины, обеспечению безопасных условий военной служ- бы вышестоящего начальника.
При планировании заместитель командира по воспитательной работе учитывает требования руководящих документов к организации и прове- дению мероприятий воспитательной работы.
В полку отрабатываются, как правило, следующие документы по вос- питательной работе:
а) перед началом нового учебного периода:
— решение командира полка на организацию воспитательной работы;
— план основных мероприятий воспитательной работы на период;
— план проведения инструкторско-методических занятий по методи- ке и организации воспитательной работы с командирами батальонов,
рот, взводов, командирами отделений;
— план проведения общественно-государственной подготовки со все- ми категориями военнослужащих, другие документы;
— план проведения военно-технического информирования (разраба- тывает заместитель командира части по вооружению);
— план проведения правового информирования (разрабатывает по- мощник командира части по правовой работе);
— прогноз состояния воинской дисциплины (долговременный — на период обучения, краткосрочный — на месяц);
— комплексный план по укреплению правопорядка и воинской дис- циплины, обеспечению безопасных условий военной службы;
— план совместной работы командования части с органами военной юстиции;
— график участия должностных лиц в проведении воспитательной paботы с личным составом части;
— план совершенствования профессиональной подготовки офицеров воспитательных структур и другие документы;
б) ежемесячно:
— план воспитательной работы на месяц;
— анализ состояния правопорядка, воинской дисциплины и безопас- ных условий военной службы;
— приказ о состоянии правопорядка и воинской дисциплины;
— донесение о состоянии правопорядка и воинской дисциплины в части;
— планы проведения единых дней информирования и единых дней правовых знаний;
— репертуарный план кинофильмов на месяц;
в) еженедельно:

397
Глава 6. Организация воспитательной работы и морально-психологического обеспечения
396
Справочник командира
В ходе боевых действий, учений, полевых (морских) выходов (походов),
а также при выполнении других задач в отрыве от пункта постоянной дислокации информирование проводится не менее 3 раз в неделю по
20 минут.
Тематика информирования определяется органами воспитательной работы, заместителями командиров (начальников) воинских частей по воспитательной работе.
Единые дни информирования военнослужащих в воинских частях проводятся ежемесячно.
В воспитательных целях с учетом специфики решаемых задач исполь- зуются возможности местного радиовещания, радиоузлов Домов офице- ров, офицерских и солдатских (матросских) клубов, ротная стенная пе- чать, средства наглядной агитации.
В интересах воспитания проводятся общие собрания военнослужа- щих, собрания сержантов (старшин). Общие собрания проводятся:
— в ротах (и им равных) — не реже 1 раза в месяц;
— в воинских частях — не реже 1—2 раз в период обучения.
Решениями общих собраний сержантов (старшин), как правило, в ба- тальонах (и им равных), а также в воинских частях и соединениях могут создаваться советы сержантов (старшин).
В воинских частях организуется подписка на газеты и журналы, в местах, определяемых командирами (начальниками), оборудуются вит- рины (стенды) для газет.
В подразделениях и воинских частях выпускаются:
— радиогазеты (в воинских частях, военно-учебных заведениях) — по мере необходимости, но не реже 1 раза в неделю;
— стенные газеты (в ротах и им равных) — не реже 1 раза в месяц;
— сатирические и фотогазеты (в ротах и им равных) — не реже
1 раза в 2 месяца;
— боевые листки, листки-молнии (во взводах и им равных) — не ре- же 1 раза в неделю (в караулах — 2 раза в течение службы).
Редколлегии стенных, сатирических и фотогазет избираются на об- щих собраниях военнослужащих. Редакторы боевых листков (листков- молний) назначаются командирами взводов.
В ротах, отдельных подразделениях оборудуются комнаты (каюты)
информирования и досуга, советы которых избираются на общих собра- ниях военнослужащих. Работа комнат информирования и досуга плани- руется, как правило, на месяц.
Для военнослужащих, проходящих военную службу по призыву, в пред- выходные и выходные, предпраздничные и праздничные дни демонстри- руются не менее 2 художественных кинофильмов. В выходные и празд- ничные дни организуются культурно-массовые и спортивно-оздорови- тельные мероприятия, способствующие отдыху и восстановлению физи- ческого и психологического состояния военнослужащих.
При организации досуга и отдыха военнослужащих, проходящих воен- ную службу по контракту, лиц гражданского персонала и членов их семей ежемесячно планируются и проводятся вечера отдыха, чествова- ния передовых военнослужащих и их семей, военных династий и другие мероприятия. Проведение для них культурно-досуговых мероприятий в местах постоянной дислокации воинских частей осуществляется за плату.
Важным направлением деятельности является проведение индивиду- ально-воспитательной работы с военнослужащими. Ее планирование и совместной отработкой нормативов, применением методов морально-пси- хологической закалки, повышением классной квалификации, внедрени- ем передового опыта и чествованием лучших специалистов.
Основными формами воспитательного воздействия являются:
— плановое и оперативное информирование (военно-политическое,
боевое, правовое, военно-техническое, медицинское);
— единый день информирования;
— единый день правовых знаний;
— прослушивание и просмотр радио- и телепередач, художественных,
учебных кино- и видеофильмов, видео- и аудиоматериалов;
— собрания личного состава;
— прямое обращение командования к личному составу;
— вечера вопросов и ответов;
— встречи с командованием, представителями органов государствен- ной власти и местного самоуправления, общественных организаций, тра- диционных религиозных конфессий, ветеранами войн и военной службы;
— обмен опытом личного состава;
— доведение приговоров военных судов об осуждении военнослужа- щих;
— теоретические, военно-научные и иные конференции;
— тематические вечера, средства наглядной агитации и др.
Важнейшим средством воспитания всех категорий личного состава яв- ляется общественно-государственная подготовка (организуется согласно приказу министра обороны Российской Федерации 1993 г. № 250).
В содержании информационно-пропагандистских мероприятий отра- жаются специфика несения службы в видах и родах войск Вооружен- ных Сил Российской Федерации, особенности выполнения задач по пред- назначению воинской частью.
В целях проведения информационно-пропагандистской работы и ин- формирования военнослужащих и лиц гражданского персонала созда- ются в управлениях соединений, воинских частях информационно-про- пагандистские группы. В ротах, во взводах, а также в дежурных боевых сменах и караулах назначаются нештатные помощники командиров по информированию личного состава, боевой и информационный актив из наиболее подготовленных и авторитетных военнослужащих. Руковод- ство их деятельностью осуществляют заместители командиров воинс- ких частей по воспитательной работе.
Плановое информирование проводится:
— офицеров — 2 раза в месяц по 30 минут;
— военнослужащих, заступающих на боевое дежурство, — в день, пред- шествующий заступлению, по 20 минут;
— солдат (матросов), сержантов (старшин), проходящих военную служ- бу по контракту, прапорщиков (мичманов) — 1 раз в неделю по 30 ми- нут;
— солдат (матросов) и сержантов (старшин), проходящих военную службу по призыву, — 2 раза в неделю по 30 минут, в утреннее время, в дни, когда нет занятий по общественно-государственной подготовке;
— лиц гражданского персонала — 1 раз в месяц по 1 часу.
Военно-техническое информирование проводится 1 раз в месяц по
30 минут перед проведением парково-хозяйственного дня. Ежедневно организуется просмотр и прослушивание информационных теле- и ра- диопрограмм.

399
Глава 6. Организация воспитательной работы и морально-психологического обеспечения
398
Справочник командира кой Федерации, типовые учебные планы ОГП личного состава Воору- женных Сил Российской Федерации на очередной учебный год.
Общее руководство общественно-государственной подготовкой в пол- ку (на корабле) возложено на командира, непосредственная организа- ция — на заместителя командира по воспитательной работе. Офицер по общественно-государственной подготовке и информированию полка
(корабля) несет ответственность за планирование, методическое обес- печение ОГП, организует и проводит обучение руководителей групп ОГП,
обобщает и распространяет передовой опыт, вырабатывает предложе- ния по комплектованию групп ОГП, подбору и расстановке руководите- лей, разрабатывает методические материалы по ОГП, методику исполь- зования технических средств воспитания.
Организация ОГП в части включает следующие основные элементы:
— планирование ОГП;
— формирование учебных групп ОГП, подбор, назначение и обучение руководителей групп, а также их помощников;
— определение места и времени проведения занятий во всех группах
ОГП;
— организация учебно-методического обеспечения ОГП, создание и совершенствование ее учебно-материальной базы;
— организация проведения занятий по ОГП в учебных группах;
— организация контроля за состоянием и ходом ОГП.
Типовые учебные планы ОГП разрабатываются Главным управлени- ем воспитательной работы Вооруженных Сил Российской Федерации на каждый учебный год. В них определяются темы, обязательные для изучения всеми категориями военнослужащих, а также время и формы проведения занятий.
Дополнение и уточнение типовых учебных планов производится пу- тем частичного использования предусмотренного резерва учебного вре- мени за счет:
— включения дополнительных тем;
— внесения необходимых дополнений (или уточнений) в установлен- ные темы занятий;
— перераспределения рекомендуемых учебных часов между темами и формами занятий;
— изменения рекомендуемых форм и методов проведения занятий.
В соответствии с установленным на год (период обучения) объемом учебных часов в полку (на корабле) составляются календарные учеб- ные планы, которые включаются отдельным разделом в планы боевой
(командирской) подготовки.
Занятия по ОГП в части организуются на основе приказа командира и в соответствии с календарными учебными планами:
— для солдат (матросов) — в системе боевой подготовки;
— для офицеров, прапорщиков (мичманов) и сержантов (старшин) —
как правило, в системе командирской подготовки.
Занятия проводятся командирами (начальниками), должностными ли- цами воспитательных структур и руководителями учебных групп, назна- чаемыми из числа наиболее подготовленных военнослужащих, имею- щих склонность к информационно-воспитательной работе.