Хз что то умное. Фундаментальное ядро содержания общего образования. Стандарты второго поколения основана в 2008
 Скачать 273.32 Kb.
|
Физическая культураПояснительная запискаФизическая культура как инвариантная образовательная дисциплина Базисного учебного плана занимает особое мес- то в системе школьного образования, обеспечивая единство физического, духовного и социального развития учащихся. Имея в качестве учебного предмета исторически сложившу- юся область культуры, данная дисциплина позволяет пред- метно формировать культуру движений, культуру телосложе- ния и культуру здоровья. Последняя заключается в высоком уровне функциональных возможностей основных систем ор- ганизма, достаточной его адаптивности и устойчивости к не- благоприятным факторам внешней среды, развитии физичес- ких качеств и психофизических способностей. Вместе с тем, обладая общекультурными свойствами, данная дисциплина позволяет эффективно решать задачи по всестороннему и гармоничному воспитанию личностных качеств учащихся, привитию им форм уважительного и толерантного поведения, межличностного общения и коллективного сотрудничества. Представленная в целостном образовательном процессе дис- циплина «Физическая культура» призвана содействовать разви- тию самостоятельности, творчества и активности учащихся, формированию у них потребностей в самосовершенствовании и самореализации. С учетом всего сказанного выше дисциплина «Физическая культура» в содержании общего образования представляется предметом физкультурной деятельности, ориентированной на формирование разносторонне физически развитой личнос- ти, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собствен- ного здоровья, оптимизации трудовой деятельности, органи- зации активного отдыха и досуга. Как следствие такой ори- ентации, основными целями освоения учебного предмета физической культуры в общеобразовательной школе являются: формирование культуры здоровья, повышение функци- ональных и адаптивных возможностей организма, развитие основных физических качеств и психофизических способнос- тей, обеспечение должного уровня индивидуальной физичес- кой подготовленности; формирование культуры движений, обогащение двига- тельного опыта физическими упражнениями с общеразвива- ющей, прикладно-ориентированной и реабилитационно-ре- лаксационной направленностью, техническими действиями и приемами базовых видов спорта; формирование культуры телосложения, овладение тех- нологиями современных оздоровительных систем физическо- го воспитания, способами индивидуальной коррекции осан- ки и телосложения; овладение системой знаний о физической культуре, ее истории и современном развитии, роли в жизнедеятель- ности современного человека, профилактике дивиантного поведения и вредных привычек, об укреплении и длительном сохранении здоровья, о формировании здорового образа жизни; воспитание положительных качеств личности, норм коллективного взаимодействия и творческого сотрудничества, взаимопомощи и уважения в совместных формах занятий физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельностью. |