Главная страница
Навигация по странице:

  • 7 практикалық сабақ тақырыбы

  • 8 практикалық сабақ тақырыбы:Білім берудегі инклюзивті үрдісті басқару.

  • 9 практикалық сабақ тақырыбы:Педагогикалық жобалау көп функциялы білім беру қызметінің ерекше түрі ретінде.

  • 10 практикалық сабақ тақырыбы:Инклюзивті білім беру жүйесін қаржыландыру.

  • 11 практикалық сабақ тақырыбы: Жалпы білім беру мектептерінде мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс жүргізетін мамандарды даярлау.

  • 12 практикалық сабақ тақырыбы:Инклюзивті тəжірибедегі педагогикалық техника.

  • 13 практикалық сабақ тақырыбы:Инклюзивті білім беру жағдайында оқу орнын басқару.

  • 9.4 Оқытушының жетекшілігімен жүргізілетін студенттің өзіндік жұмысы (ОСӨЖ) №1ОСӨЖ тақырыбы:Инклюзивті білім беру моделі.

  • 2ОСӨЖ тақырыбыМүмкіндігі шектеулі түрлі категориядағы балаларға инклюзивті білім беру жағдайлары.

  • 3ОСӨЖтақырыбыСенсорлық бұзылысы бар балаларды жалпы білім беру үрдісіне қосу.

  • 4ОСӨЖ тақырыбы:Тірек-қимыл аппараты зақымдалған балаларды жалпы білім беру үрдісіне қосу.

  • 5ОСӨЖ тақырыбы:Зияты зақымдалған балаларды жалпы білім беру үрдісіне қосу.

  • 6ОСӨЖ тақырыбы:Эмоционалды-ерік сферасы зақымдалған балаларды жалпы білім беру үрдісіне қосу.

  • 7ОСӨЖ тақырыбы:Мүмкіндігі шектеулі тұлғаларды жалпы білім беру үрдісіне қосудың вариативті формалары.

  • 8ОСӨЖ тақырыбы:Жалпы білім беру ұйымдарындағы инклюзивті үрдістің құқықтық негіздер (Халықаралық және отандық нормативті - құқықтық актілері).

  • 9ОСӨЖ тақырыбы:Интерграциялық оқыту жағдайында мүмкіндігі шектеулі балаларға психологиялық- педагогикалық қолдау көрсетуді ұйымдастыру.

  • 10ОСӨЖ тақырыбы:Білім берудегі инклюзивті үрдісті басқару.

    		•

    Ба_дарламасы ( 2020 ж.) негізінде __растырылды-1. Студентке арналан пн бадарламасы


    Скачать 0.94 Mb.
    НазваниеСтудентке арналан пн бадарламасы
    Дата03.12.2021
    Размер0.94 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаБа_дарламасы ( 2020 ж.) негізінде __растырылды-1.docx
    ТипДокументы
    #290069
    страница6 из 8
    1   2   3   4   5   6   7   8

    1.Арнайы және инклюзивті білім берудің нормативтік-құқықтық базасы.


    2.Инклюзивті білім беру жүйесін қаржыландыру.

    3. Жалпы білімберу ұйымдарындағы инклюзивтіүрдістің құқықтық негіздері және актілер.

    Әдістемелік нұсқау:жалпы білім беру ұйымындағы инклюзивті үрдіс туралы нормативтік құқықтық құжаттарды дайындап тірек сызба әзірлеңіз. (Zoom,Оnline  режимде тапсырмаларды орындау)

    Әдебиет

    1. Жантуреева, А.А. ж.б.Инклюзивті білім беру-қайырымдық пен адамгершілік бастауы. / А.А. Жантуреева, А.Н. Жанұзақ, А.Ж. Онгарбаева // Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері: Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2016. - 62-66. б.(http://rmebrk.kz/)

    2. Инклюзивті білім берудің теориясы мен практикасы. Лиходедова Л.Н., 2019

    3. Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің тиімділігін арттыру жолдары: облыстық ғылыми-практикалық семинар материалдары. - Пути повышения эффективности обучения и воспитания детей с нарушением слуха: Материалы областной научно-практического семинара [Текст] / ред. Ғ. Ж. Нұрышев. - Ақтөбе : [б. и.], 2011. - 421 с



    №7 практикалық сабақ тақырыбы:

    Интеграциялық оқыту жағдайында мүмкіндігі шектеулі балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетуді ұйымдастыру.

    Сағат саны: 1

    Тақырыптың негізгі сұрақтары:

    1.Психологиялық-педагогикалық қолдауды ұйымдастыру.

    2. Даму мүмкіндігі шектеулі баланы психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі.

    3. Интеграциялық оқыту жағдайында мүмкіндігі шектеулі балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетуді ұйымдастыру.

    Әдістемелік нұсқау: интеграциялық оқыту жағдайындағы мүмкіндігі шектеулі балаларды қолдау көрсету туралы пікірлеріңізді жұмыс дәптеріңізге түсіріңіз. (Zoom,Оnline  режимде тапсырмаларды орындау)

    Әдебиет

    1. Жантуреева, А.А. ж.б.Инклюзивті білім беру-қайырымдық пен адамгершілік бастауы. / А.А. Жантуреева, А.Н. Жанұзақ, А.Ж. Онгарбаева // Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері: Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2016. - 62-66. б.(http://rmebrk.kz/)

    2. Инклюзивті білім берудің теориясы мен практикасы. Лиходедова Л.Н., 2019

    3. Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің тиімділігін арттыру жолдары: облыстық ғылыми-практикалық семинар материалдары. - Пути повышения эффективности обучения и воспитания детей с нарушением слуха: Материалы областной научно-практического семинара [Текст] / ред. Ғ. Ж. Нұрышев. - Ақтөбе : [б. и.], 2011. - 421 с


    №8 практикалық сабақ тақырыбы:Білім берудегі инклюзивті үрдісті басқару.

    Сағат саны: 1

    Тақырыптың негізгі сұрақтары:

    1.Инклюзивті білім берудің негізгі бағыттары.


    2.Білім берудегі инклюзивті үрдісті басқару.

    Әдістемелік нұсқау: Үрдістерді басқару туралы және бағыттары туралы жазба даярлаңыз. (Zoom,Оnline  режимде тапсырмаларды орындау)

    Әдебиет

    1. Жантуреева, А.А. ж.б.Инклюзивті білім беру-қайырымдық пен адамгершілік бастауы. / А.А. Жантуреева, А.Н. Жанұзақ, А.Ж. Онгарбаева // Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері: Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2016. - 62-66. б.(http://rmebrk.kz/)

    2. Инклюзивті білім берудің теориясы мен практикасы. Лиходедова Л.Н., 2019

    3. Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің тиімділігін арттыру жолдары: облыстық ғылыми-практикалық семинар материалдары. - Пути повышения эффективности обучения и воспитания детей с нарушением слуха: Материалы областной научно-практического семинара [Текст] / ред. Ғ. Ж. Нұрышев. - Ақтөбе : [б. и.], 2011. - 421 с


    №9 практикалық сабақ тақырыбы:Педагогикалық жобалау көп функциялы білім беру қызметінің ерекше түрі ретінде.

    Сағат саны: 1

    Тақырыптың негізгі сұрақтары:

    1.Заңдылықтар мен қағидалар және олардың педагогикалық үдерістегі рөлі.

    2.Педагогикалық жобалау көп функциялы білім беру қызметінің ерекше түрі ретінде.

    3.Педагогикалық ұжым басқарудың объектісі мен субъектісі ретінде.

    Әдістемелік нұсқау: Педагогикалық ұжымды басқару мен инклюзивті кластарды оқыту құзметі туралы пікірлеріңізді жазыңыз. Дәл осындай қашықтан оқу жағдайында инклюзивті білім беру қалай ұйымдастырылған жөн деген сауалға ізденіп көріңіз. (Zoom,Оnline  режимде тапсырмаларды орындау)

    Әдебиет

    1. Жантуреева, А.А. ж.б.Инклюзивті білім беру-қайырымдық пен адамгершілік бастауы. / А.А. Жантуреева, А.Н. Жанұзақ, А.Ж. Онгарбаева // Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері: Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2016. - 62-66. б.(http://rmebrk.kz/)

    2. Инклюзивті білім берудің теориясы мен практикасы. Лиходедова Л.Н., 2019

    3. Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің тиімділігін арттыру жолдары: облыстық ғылыми-практикалық семинар материалдары. - Пути повышения эффективности обучения и воспитания детей с нарушением слуха: Материалы областной научно-практического семинара [Текст] / ред. Ғ. Ж. Нұрышев. - Ақтөбе : [б. и.], 2011. - 421 с



    №10 практикалық сабақ тақырыбы:Инклюзивті білім беру жүйесін қаржыландыру.

    Сағат саны: 1

    Тақырыптың негізгі сұрақтары:

    1.Қазақстандағы инклюзивті білім беру жүйесін қаржыландыру.

    2. Инклюзивті білім беру жүйесін қаржыландыру.

    Әдістемелік нұсқау: Қазақстандағы инклюзивті білім беру жағдайы туралы жазба әзірлеңіз, электорнды поштаға салыңыз. (Zoom,Оnline  режимде тапсырмаларды орындау)

    Әдебиет

    1. Жантуреева, А.А. ж.б.Инклюзивті білім беру-қайырымдық пен адамгершілік бастауы. / А.А. Жантуреева, А.Н. Жанұзақ, А.Ж. Онгарбаева // Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері: Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2016. - 62-66. б.(http://rmebrk.kz/)

    2. Инклюзивті білім берудің теориясы мен практикасы. Лиходедова Л.Н., 2019

    3. Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің тиімділігін арттыру жолдары: облыстық ғылыми-практикалық семинар материалдары. - Пути повышения эффективности обучения и воспитания детей с нарушением слуха: Материалы областной научно-практического семинара [Текст] / ред. Ғ. Ж. Нұрышев. - Ақтөбе : [б. и.], 2011. - 421 с


    №11 практикалық сабақ тақырыбы: Жалпы білім беру мектептерінде мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс жүргізетін мамандарды даярлау.

    Сағат саны: 1

    Тақырыптың негізгі сұрақтары:

    1.Мүмкіндігі шектеулі тұлғаларды жалпы білім беру үрдісіне қосудың вариативті формалары.

    2.Жалпы білім беру мектептерінде мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс жүргізетін мамандарды даярлау.

    3. Арнай білім беру бағдарламасы бойынша мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту.

    4.Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік ортаға бейімдеу.

    Әдістемелік нұсқау:Мүмкіндігі шектеулі тұлғаларды жалпы білім беру үрдісіне қосудың вариативті формаларына мысалдар әзірлеп оқытушымен байланысқа шығыңыз. (Zoom,Оnline  режимде тапсырмаларды орындау)

    Әдебиет

    1. Жантуреева, А.А. ж.б.Инклюзивті білім беру-қайырымдық пен адамгершілік бастауы. / А.А. Жантуреева, А.Н. Жанұзақ, А.Ж. Онгарбаева // Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері: Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2016. - 62-66. б.(http://rmebrk.kz/)

    2. Инклюзивті білім берудің теориясы мен практикасы. Лиходедова Л.Н., 2019

    3. Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің тиімділігін арттыру жолдары: облыстық ғылыми-практикалық семинар материалдары. - Пути повышения эффективности обучения и воспитания детей с нарушением слуха: Материалы областной научно-практического семинара [Текст] / ред. Ғ. Ж. Нұрышев. - Ақтөбе : [б. и.], 2011. - 421 с



    №12 практикалық сабақ тақырыбы:Инклюзивті тəжірибедегі педагогикалық техника.

    Сағат саны: 1

    Тақырыптың негізгі сұрақтары:

    1. Инклюзивті кеңістік құруға арналған педагогикалық шарттар.

    2.Инклюзивті тəжірибедегі педагогикалық техника.

    2.Сенсорлық бұзылысы бар балаларды жалпы білім беру үрдісіне қосу.

    Әдістемелік нұсқау: Инклюзивті тəжірибедегі педагогикалық техника туралы сызба әзірлеңіз және ол сызбаны платформаға пркатикалық сабаққа байланысқа шыққанда талқылауға ұсыныңыз. (Zoom,Оnline  режимде тапсырмаларды орындау)

    Әдебиет

    1. Жантуреева, А.А. ж.б.Инклюзивті білім беру-қайырымдық пен адамгершілік бастауы. / А.А. Жантуреева, А.Н. Жанұзақ, А.Ж. Онгарбаева // Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері: Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2016. - 62-66. б.(http://rmebrk.kz/)

    2. Инклюзивті білім берудің теориясы мен практикасы. Лиходедова Л.Н., 2019

    3. Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің тиімділігін арттыру жолдары: облыстық ғылыми-практикалық семинар материалдары. - Пути повышения эффективности обучения и воспитания детей с нарушением слуха: Материалы областной научно-практического семинара [Текст] / ред. Ғ. Ж. Нұрышев. - Ақтөбе : [б. и.], 2011. - 421 с


    №13 практикалық сабақ тақырыбы:Инклюзивті білім беру жағдайында оқу орнын басқару.

    Сағат саны: 1

    Тақырыптың негізгі сұрақтары:

    1.Отандық жалпы білім беретін мектептерде инклюзивтіоқытудың жағдайы.

    2.Инклюзивті білім беру жағдайында оқу орнын басқару.

    3.Инклюзивті білім беру жағдайында оқу орнын басқарудың ролі.

    4.Шет елдердегі инклюзивті білім беру.

    Әдістемелік нұсқау: Отандық жалпы білім беретін мектептерде инклюзивтіоқытудың жағдайы туралы пайдаланылған әдебиеттерді тізіп жазып, оқытушы ұсынған әдебиеттермен бірге ортақ пікір жазып шығыңыз. (Zoom,Оnline  режимде тапсырмаларды орындау)

    Әдебиет

    1. Жантуреева, А.А. ж.б.Инклюзивті білім беру-қайырымдық пен адамгершілік бастауы. / А.А. Жантуреева, А.Н. Жанұзақ, А.Ж. Онгарбаева // Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері: Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2016. - 62-66. б.(http://rmebrk.kz/)

    2. Инклюзивті білім берудің теориясы мен практикасы. Лиходедова Л.Н., 2019

    3. Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің тиімділігін арттыру жолдары: облыстық ғылыми-практикалық семинар материалдары. - Пути повышения эффективности обучения и воспитания детей с нарушением слуха: Материалы областной научно-практического семинара [Текст] / ред. Ғ. Ж. Нұрышев. - Ақтөбе : [б. и.], 2011. - 421 с



    №14 практикалық сабақ тақырыбы:Инклюзивті үрдістің тиімділігіне талдау жасау құралы ретіндегі мониторинг технологиясы.

    Сағат саны: 2

    Тақырыптың негізгі сұрақтары:

    1.Инклюзивті үрдістің тиімділігіне талдау жасау құралы ретіндегі мониторинг технологиясы.

    2.Инклюзивті білім беруде ақпараттық технологияларды қолдану.

    3.Инклюзивті білім беру топтарында сабақ беру мен ойындар ұйымдастыру.

    4.Мектеп жасындағы жалпы білім беретін мектептерде инклюзивті білім беру жүйесін ұймдастыру

    Әдістемелік нұсқау: Инклюзивті үрдістің тиімділігіне талдау жасап сызба жазып кері байланыс ретінде оқытушының электронды поштасына салыңыз. (Zoom,Оnline  режимде тапсырмаларды орындау)

    Әдебиет

    1. Жантуреева, А.А. ж.б.Инклюзивті білім беру-қайырымдық пен адамгершілік бастауы. / А.А. Жантуреева, А.Н. Жанұзақ, А.Ж. Онгарбаева // Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері: Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2016. - 62-66. б.(http://rmebrk.kz/)

    2. Инклюзивті білім берудің теориясы мен практикасы. Лиходедова Л.Н., 2019

    3. Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің тиімділігін арттыру жолдары: облыстық ғылыми-практикалық семинар материалдары. - Пути повышения эффективности обучения и воспитания детей с нарушением слуха: Материалы областной научно-практического семинара [Текст] / ред. Ғ. Ж. Нұрышев. - Ақтөбе : [б. и.], 2011. - 421 с



    9.4 Оқытушының жетекшілігімен жүргізілетін студенттің өзіндік жұмысы (ОСӨЖ)

    №1ОСӨЖ тақырыбы:Инклюзивті білім беру моделі.

    Тапсырма:Мәнжазба дайындау

    Әдістемелік нұсқау.Әдебиеттерді басшылыққа ала отырып, тақырыпқа сәйкес ұғымдардың мазмұнын ашу және слайд презентция түрінде орындау. Сабақ кестесіне сәйкес тапсыру. (Zoom,Оnline  режимде тапсырмаларды орындау)

    Әдебиет:

    1. Жантуреева, А.А. ж.б.Инклюзивті білім беру-қайырымдық пен адамгершілік бастауы. / А.А. Жантуреева, А.Н. Жанұзақ, А.Ж. Онгарбаева // Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері: Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2016. - 62-66. б.(http://rmebrk.kz/)

    2. Инклюзивті білім берудің теориясы мен практикасы. Лиходедова Л.Н., 2019

    3. Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің тиімділігін арттыру жолдары: облыстық ғылыми-практикалық семинар материалдары. - Пути повышения эффективности обучения и воспитания детей с нарушением слуха: Материалы областной научно-практического семинара [Текст] / ред. Ғ. Ж. Нұрышев. - Ақтөбе : [б. и.], 2011. - 421 с


    №2ОСӨЖ тақырыбыМүмкіндігі шектеулі түрлі категориядағы балаларға инклюзивті білім беру жағдайлары.

    Тапсырма:Мәнжазба дайындау

    Әдістемелік нұсқау.Әдебиеттерді басшылыққа ала отырып, тақырыпқа сәйкес ұғымдардың мазмұнын ашу және слайд презентция түрінде орындау. Сабақ кестесіне сәйкес тапсыру. (Zoom,Оnline  режимде тапсырмаларды орындау)

    Әдебиет:

    1. Жантуреева, А.А. ж.б.Инклюзивті білім беру-қайырымдық пен адамгершілік бастауы. / А.А. Жантуреева, А.Н. Жанұзақ, А.Ж. Онгарбаева // Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері: Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2016. - 62-66. б.(http://rmebrk.kz/)

    2. Инклюзивті білім берудің теориясы мен практикасы. Лиходедова Л.Н., 2019

    3. Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің тиімділігін арттыру жолдары: облыстық ғылыми-практикалық семинар материалдары. - Пути повышения эффективности обучения и воспитания детей с нарушением слуха: Материалы областной научно-практического семинара [Текст] / ред. Ғ. Ж. Нұрышев. - Ақтөбе : [б. и.], 2011. - 421 с


    №3ОСӨЖтақырыбыСенсорлық бұзылысы бар балаларды жалпы білім беру үрдісіне қосу.

    Тапсырма:Мәнжазба дайындау

    Әдістемелік нұсқау.Әдебиеттерді басшылыққа ала отырып, тақырыпқа сәйкес ұғымдардың мазмұнын ашу және слайд презентция түрінде орындау. Сабақ кестесіне сәйкес тапсыру. (Zoom,Оnline  режимде тапсырмаларды орындау)

    Әдебиет:

    1. Жантуреева, А.А. ж.б.Инклюзивті білім беру-қайырымдық пен адамгершілік бастауы. / А.А. Жантуреева, А.Н. Жанұзақ, А.Ж. Онгарбаева // Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері: Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2016. - 62-66. б.(http://rmebrk.kz/)

    2. Инклюзивті білім берудің теориясы мен практикасы. Лиходедова Л.Н., 2019

    3. Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің тиімділігін арттыру жолдары: облыстық ғылыми-практикалық семинар материалдары. - Пути повышения эффективности обучения и воспитания детей с нарушением слуха: Материалы областной научно-практического семинара [Текст] / ред. Ғ. Ж. Нұрышев. - Ақтөбе : [б. и.], 2011. - 421 с


    №4ОСӨЖ тақырыбы:Тірек-қимыл аппараты зақымдалған балаларды жалпы білім беру үрдісіне қосу.

    Тапсырма:Мәнжазба дайындау

    Әдістемелік нұсқау.Әдебиеттерді басшылыққа ала отырып, тақырыпқа сәйкес ұғымдардың мазмұнын ашу және слайд презентция түрінде орындау. Сабақ кестесіне сәйкес тапсыру. (Zoom,Оnline  режимде тапсырмаларды орындау)

    Әдебиет:

    1. Жантуреева, А.А. ж.б.Инклюзивті білім беру-қайырымдық пен адамгершілік бастауы. / А.А. Жантуреева, А.Н. Жанұзақ, А.Ж. Онгарбаева // Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері: Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2016. - 62-66. б.(http://rmebrk.kz/)

    2. Инклюзивті білім берудің теориясы мен практикасы. Лиходедова Л.Н., 2019

    3. Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің тиімділігін арттыру жолдары: облыстық ғылыми-практикалық семинар материалдары. - Пути повышения эффективности обучения и воспитания детей с нарушением слуха: Материалы областной научно-практического семинара [Текст] / ред. Ғ. Ж. Нұрышев. - Ақтөбе : [б. и.], 2011. - 421 с



    №5ОСӨЖ тақырыбы:Зияты зақымдалған балаларды жалпы білім беру үрдісіне қосу.

    Тапсырма:Мәнжазба дайындау

    Әдістемелік нұсқау.Ақпарат көздерінен материал жинақтау, кітапхана ресурстарын зерттеу, мәнжазба жазу. Негізгі ұғымдардың мәнін ашу. (Zoom,Оnline  режимде тапсырмаларды орындау)

    Әдебиет:

    1. Жантуреева, А.А. ж.б.Инклюзивті білім беру-қайырымдық пен адамгершілік бастауы. / А.А. Жантуреева, А.Н. Жанұзақ, А.Ж. Онгарбаева // Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері: Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2016. - 62-66. б.(http://rmebrk.kz/)

    2. Инклюзивті білім берудің теориясы мен практикасы. Лиходедова Л.Н., 2019

    3. Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің тиімділігін арттыру жолдары: облыстық ғылыми-практикалық семинар материалдары. - Пути повышения эффективности обучения и воспитания детей с нарушением слуха: Материалы областной научно-практического семинара [Текст] / ред. Ғ. Ж. Нұрышев. - Ақтөбе : [б. и.], 2011. - 421 с


    №6ОСӨЖ тақырыбы:Эмоционалды-ерік сферасы зақымдалған балаларды жалпы білім беру үрдісіне қосу.

    Тапсырма:Мәнжазба дайындау

    Әдістемелік нұсқау.Ақпарат көздерінен материал жинақтау, кітапхана ресурстарын зерттеу, мәнжазба жазу. Негізгі ұғымдардың мәнін ашу. (Zoom,Оnline  режимде тапсырмаларды орындау)

    Әдебиет:

    1. Жантуреева, А.А. ж.б.Инклюзивті білім беру-қайырымдық пен адамгершілік бастауы. / А.А. Жантуреева, А.Н. Жанұзақ, А.Ж. Онгарбаева // Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері: Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2016. - 62-66. б.(http://rmebrk.kz/)

    2. Инклюзивті білім берудің теориясы мен практикасы. Лиходедова Л.Н., 2019

    3. Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің тиімділігін арттыру жолдары: облыстық ғылыми-практикалық семинар материалдары. - Пути повышения эффективности обучения и воспитания детей с нарушением слуха: Материалы областной научно-практического семинара [Текст] / ред. Ғ. Ж. Нұрышев. - Ақтөбе : [б. и.], 2011. - 421 с


    №7ОСӨЖ тақырыбы:Мүмкіндігі шектеулі тұлғаларды жалпы білім беру үрдісіне қосудың вариативті формалары.

    Тапсырма:Мәнжазба дайындау

    Әдістемелік нұсқау.Ақпарат көздерінен материал жинақтау, кітапхана ресурстарын зерттеу, мәнжазба жазу. Негізгі ұғымдардың мәнін ашу. (Zoom,Оnline  режимде тапсырмаларды орындау)

    Әдебиет:

    1. Жантуреева, А.А. ж.б.Инклюзивті білім беру-қайырымдық пен адамгершілік бастауы. / А.А. Жантуреева, А.Н. Жанұзақ, А.Ж. Онгарбаева // Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері: Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2016. - 62-66. б.(http://rmebrk.kz/)

    2. Инклюзивті білім берудің теориясы мен практикасы. Лиходедова Л.Н., 2019

    3. Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің тиімділігін арттыру жолдары: облыстық ғылыми-практикалық семинар материалдары. - Пути повышения эффективности обучения и воспитания детей с нарушением слуха: Материалы областной научно-практического семинара [Текст] / ред. Ғ. Ж. Нұрышев. - Ақтөбе : [б. и.], 2011. - 421 с


    №8ОСӨЖ тақырыбы:Жалпы білім беру ұйымдарындағы инклюзивті үрдістің құқықтық негіздер (Халықаралық және отандық нормативті - құқықтық актілері).

    Тапсырма:Мәнжазба дайындау

    Әдістемелік нұсқау.Ақпарат көздерінен материал жинақтау, кітапхана ресурстарын зерттеу, мәнжазба жазу. Негізгі ұғымдардың мәнін ашу. (Zoom,Оnline  режимде тапсырмаларды орындау)

    Әдебиет:

    1. Жантуреева, А.А. ж.б.Инклюзивті білім беру-қайырымдық пен адамгершілік бастауы. / А.А. Жантуреева, А.Н. Жанұзақ, А.Ж. Онгарбаева // Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері: Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2016. - 62-66. б.(http://rmebrk.kz/)

    2. Инклюзивті білім берудің теориясы мен практикасы. Лиходедова Л.Н., 2019

    3. Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің тиімділігін арттыру жолдары: облыстық ғылыми-практикалық семинар материалдары. - Пути повышения эффективности обучения и воспитания детей с нарушением слуха: Материалы областной научно-практического семинара [Текст] / ред. Ғ. Ж. Нұрышев. - Ақтөбе : [б. и.], 2011. - 421 с


    №9ОСӨЖ тақырыбы:Интерграциялық оқыту жағдайында мүмкіндігі шектеулі балаларға психологиялық- педагогикалық қолдау көрсетуді ұйымдастыру.

    Тапсырма:Мәнжазба дайындау

    Әдістемелік нұсқау.Әдебиеттерді басшылыққа ала отырып, тақырыпқа сәйкес ұғымдардың мазмұнын ашу және мазмұнын ауызша және жазбаша орындау. Сабақ кестесіне сәйкес тапсыру. (Zoom,Оnline  режимде тапсырмаларды орындау)

    Әдебиет:

    1. Жантуреева, А.А. ж.б.Инклюзивті білім беру-қайырымдық пен адамгершілік бастауы. / А.А. Жантуреева, А.Н. Жанұзақ, А.Ж. Онгарбаева // Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері: Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2016. - 62-66. б.(http://rmebrk.kz/)

    2. Инклюзивті білім берудің теориясы мен практикасы. Лиходедова Л.Н., 2019

    3. Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің тиімділігін арттыру жолдары: облыстық ғылыми-практикалық семинар материалдары. - Пути повышения эффективности обучения и воспитания детей с нарушением слуха: Материалы областной научно-практического семинара [Текст] / ред. Ғ. Ж. Нұрышев. - Ақтөбе : [б. и.], 2011. - 421 с


    №10ОСӨЖ тақырыбы:Білім берудегі инклюзивті үрдісті басқару.

    Тапсырма:Мәнжазба дайындау

    Әдістемелік нұсқау.Әдебиеттерді басшылыққа ала отырып, тақырыпқа сәйкес ұғымдардың мазмұнын ашу және мазмұнын ауызша және жазбаша орындау. Сабақ кестесіне сәйкес тапсыру. (Zoom,Оnline  режимде тапсырмаларды орындау)

    Әдебиет:

    1. Жантуреева, А.А. ж.б.Инклюзивті білім беру-қайырымдық пен адамгершілік бастауы. / А.А. Жантуреева, А.Н. Жанұзақ, А.Ж. Онгарбаева // Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері: Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2016. - 62-66. б.(http://rmebrk.kz/)

    2. Инклюзивті білім берудің теориясы мен практикасы. Лиходедова Л.Н., 2019

    3. Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің тиімділігін арттыру жолдары: облыстық ғылыми-практикалық семинар материалдары. - Пути повышения эффективности обучения и воспитания детей с нарушением слуха: Материалы областной научно-практического семинара [Текст] / ред. Ғ. Ж. Нұрышев. - Ақтөбе : [б. и.], 2011. - 421 с


    1   2   3   4   5   6   7   8

    написать администратору сайта