Студенттердегі эмоционалды интеллектті зерттеу. Студенттердегі эмоционалды интеллектті

• Название: Студенттердегі эмоционалды интеллектті
• Дата: 26.10.2021
• Размер: 187.49 Kb.
• Имя файла: Студенттердегі эмоционалды интеллектті зерттеу.docx
• Тип: Документы; #256066
• страница: 15 из 24

Тарау 3 қалыптастыру Эмоционалды интеллект жылы Студенттер

1. 
   Жалпы ғылыми зерттеуді ұйымдастыру
   

Зерттеу алды жұмысына 182 пəндерді, бойынша 74 ұл жəне 17 ден 20 жас аралығындағы 108 қыздарды. Барлық пəндер болды бөлінген ішіне 6 топқа (кесте 15).

Кесте15

Зерттеу үлгісі

Тəжірибелік топтар		Бақылау топтары
Оқу-жаттығу бөлмесі сомасының 35 адам (6 ұлдар, 29 қыздар)	Бұрын диагностика жəне кейін қалыптастырушы эксперимент сомасының 28 адам (14 ұл, 14 қыз)	Диагностика дейін жəне кейін қалыптастырушы эксперимент жылы сомасы 19 адам (8 ұлдар, 11 қыз)

Семинар бөлме мөлшерінде 41 адам (8 ұлдар, 33 қыздар)	Тек диагностика қалыптасу кейін эксперимент сомасының 22 адам (12 ұл, 10 қыз)	Тек диагностика қалыптасу кейін эксперимент сомасының 37 адам (26 ұл, 11 қыз)
Психологтар - 76 (14 ұлдар, 62 қыздар)	Менеджерлер - 106 (60 ұл, 46 қыз)

Зерттеу жүргізілді бойынша базасында екі департаменттерінің: департаментін Психология УрФУ жəне департаментінің Мемлекеттік жəне муниципалдық Əкімшілігін УрФУ бастап 16.10.2014 25.12.2014 дейін.

Бүкіл зерттеу мүмкін бөлінеді ішіне екі бөлек зерттеулер.

1. 
   (мысалында Оқытудың белсенді əдістерін əсерін зерттеу ГСВ) бойынша арттыру деңгейін эмоциялық интеллект.
   
2. 
   Тергеу тиімділігін əсерін оқу жəне семинар қызметінің үшін ұлғайту деңгейін эмоциялық интеллект.
   

Жылы дамушы жəне жүргізу оқыту, біз ұстанатын кейбір жалпы қабылданған принциптері жұмыс:

1. 
   таңдау жаттығулар бастап көп қарапайым дейін көп күрделі.
   
2. 
   а бар сондықтан жаттығулар мен тапсырмаларды Чередование, өзгерту қызметінің ( оқу қатысушылар аударды, ойнады, талқылады).
   
3. 
   өзгерту нысандары : жұмыс жеке, жылы жұп, жылы топқа, жылы жалпы топ.
   
4. 
   Əр күн бөлісу сессиясынан басталды, онда күннің кейбір тақырыптары талқыланды . Сондай-ақ, күн бөлісу сессиясымен аяқталды, онда қатысушылар жаттығу сессиясының ең ұмытылмас сəттерін оқыды . Сезімдерін verbalizing бойынша, субъектілері сатып алынған шоғырландырылған дағдыларын жылы эмоциялық саласындағы интеллект.
   
5. 
   үшін бір сапалық зерттеу материал бойынша бағдарламаға қатысушылар онда оқу енгізілген жағдайда зерттеулер «оқыған істерді туралы өмір». Бұл мүмкіндік жасады қолданылады алған білімдерін жылы практика.
   
6. 
   үшін қамтамасыз ету беруді дағдыларын бастап жасанды құрылған өмірге, қоршаған ортаға (оқыту), қатысушылар туралы үй тапсырмасын берілді тақырыптар қамтылған . МЫСАЛ тұрмыстық міндеттері: əр 2 chasa жылы үшін 2 күн белгісі Эмоция жылы ол қазіргі уақытта бару; арқылы
   

үйге бара жатып, өтіп бара жатқан адамдардың жүздерін байқау үшін - олар қандай эмоциялар көрсетеді ? жəне т.б.

Кесте 16 болып бөлінеді біздің құзыреттіліктерін олардың өлшеу əдістерін, үшін таңдалған отырып, эмоциялық интеллект , сондай- ақ кейбір жаттығулар бағытталған кем дамыту осы құзыреттерге.




Кесте16