Студенттердегі эмоционалды интеллектті зерттеу. Студенттердегі эмоционалды интеллектті

• Название: Студенттердегі эмоционалды интеллектті
• Дата: 26.10.2021
• Размер: 187.49 Kb.
• Имя файла: Студенттердегі эмоционалды интеллектті зерттеу.docx
• Тип: Документы; #256066
• страница: 20 из 24

Өткізілген оқу сабақтарының тақырыптары

Жоқ	Тақырып	Акад саны . сағат
бір	Диагностика	төрт
2018-	Бас ұғымдар туралы Е.И.	төрт
04-21
121 2
3	Сіздің эмоцияларыңыз туралы хабардар болу	төрт
төрт	Басқа адамдардың эмоцияларынан хабардар болу	төрт
бес	Сіздің эмоцияларыңызды басқару	8
6	Басқалардың эмоцияларын басқару	6
7	Барлық өткен тақырыптарды біріктіру	2018-04-21 121 2

Кестесі жүргізілген семинар сессиялары ұсынылған жылы кестеде

33.

Ғылыми-зерттеу бар студенттерінің департаментінің Психология Орал федералдық университетінің
08.11.2014 мен 30.12.2014 аралығында өткізілді . Сыныптар жатыр өтті бір рет жылы аптасына төрт академиялық сағат.

Кесте33

Өткізілген оқу сабақтарының тақырыптары

Жоқ	Тақырып	Акад саны . сағат
бір	Диагностика	төрт

2018- 04-21 121 2	Бас ұғымдар туралы Е.И.			төрт
3	«Интеллект» ұғымы			төрт
төрт	« Эмоциялар теориясы »			8
бес	«Сезіне отырып , сіздің эмоциялар мен эмоцияны басқа»			төрт

6	Сіздің эмоцияларыңызды басқару	төрт
7	Басқалардың эмоцияларын басқару	2018-04-21 121 2
8	Барлық өткен тақырыптарды біріктіру	2018-04-21 121 2

Кесте34
Үлгісі оқыту жəне тиімділігін əсер семинар қызметінің үшін ұлғайту деңгейін эмоциялық интеллект

Психологтар - 76 (14 ұл, 62 қыз)
35 адам (6 ұл, 29 қыз)	41 адам (8 ұл, 33 қыз)
Жалпы (оқу тобы)	Клиникалық (шеберхана тобы)

Жылы барысында семинар сессиялары болатын пайдаланылатын түрлі білім құралдар:

• 
  дайындау баяндамалар;
  
• 
  тұсаукесері баяндамалар;
  
• 
  бір даму жолымен автореферат динамик;
  
• 
  ноталары отырып баяндама аудитория;
  
• 
  талқылау баяндамалар;
  
• 
  аудиторияның есепті дайындауын анонимді бағалауы ;
  

Onst демонстрациялық жаттығулар;

• 
  іздеу ақпарат туралы тақырыбында семинарға жылы топтардың бар пайдалану Интернет жəне басқа да көздерден;
  
• 
  дайындау тобы презентациялар бойынша табылған ақпаратты;
  
• 
  дайындау жаттығулар бойынша тақырыбы бойынша семинарға студенттер;
  
• 
  жүргізу жаттығулар бойынша тақырыбы бойынша семинарға студенттер;
  
• 
  бақылау жұмыстары;
  
• 
  эссе жазу .
  

Семинарлар болды құрылымдалған ретінде мынадай:

1. 
   Бірінші екі академиялық сағаттан , студенттер оқылды есептерін туралы мəселелер эмоциялық интеллект үшін одан əрі олардың пікірталас;
   
2. 
   Екінші екі академиялық сағат ішінде студенттер семинар тақырыбына қатысты немесе əр түрлі практикалық тапсырмаларды орындады немесе өткізді. Үшін ынталандыру қызметін студенттер , бір шар болды пайдаланылатын
   

рейтинг жүйесі.

Қарастырайық деректер үшін əрбір техника дейін қалыптастырушы эксперимент.

Айтуынша əдіснамасы J. Guilford жəне М. Салливан , орташа көрсеткіштер болды құрылған барлық ауқымы сауалнама (кесте 35).

Кесте35