Ответы на вопросы по социологии. Ответы.. Тесты вопрос 1 Что является предметом социологии Варианты ответа
 Скачать 223.13 Kb.
|
|
59. Существуют различные подходы к исследованию общества, Объясните их. – идеалистический, материалистический, натуралистический. ДАНЫ В ПРЕДЫДУЩЕМ ВОПРОСЕ 60. ПОДСИСТЕМЫ ОБЩЕСТВА (СФЕРЫ ОБЩЕСТВА) Цивилизационный подход а) социум – ОБЩЕСТВО (СОЦИАЛЬНАЯ ПОДСИСТЕМА), это коллектив людей, характеризующийся общностью социальной, экономической и культурной жизни. б) политика – означает стремление к участию во власти или к оказанию влияния на распределение власти, будь то между государствами, будь то внутри государства, между группами людей, которые оно в себе заключает. Примером (фактом) такой подсистемы общества считается законодательная деятельность, проведение государственных кампаний, референдумов, управленческая государственная деятельность. в) экономика – хозяйственная деятельность общества, совокупность отношений, складывающихся в системе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ г) духовный мир Духовный (или внутренний) мир человека – это совокупность его внутренних, душевных процессов (ощущения, восприятия, эмоции, чувство, воля, память, рассудок, уровень знаний, духовные интересы, жизненные позиции, ценностные ориентации); – это то, что определяет его уникальность и неповторимость, делает его личностью. Основой духовного мира человека является мировоззрение. Духовная сфера – отношения, которые рождаются и развиваются в процессе создания духовных ценностей, их хранения, популяризации. Примеры духовной подсистемы общества: деятельность исследовательских институтов, культурных учреждений, религиозных организаций. 61. Структура общества по К.Марксу. Карл Маркс родился в 1818 году и стал одним из ведущих исследователей общественной системы в мире, чьи труды не потеряли актуальность и по сей день. Согласно К. Марксу, общество состоит из двух основных частей, которые тесно взаимосвязаны друг с другом: Базис и Надстройка. Базис как материальная база состоит из нескольких значимых элементов: Во-первых, это средства производства. Они представляют собой все те энергетические и земельные ресурсы, а также сырье, которое обрабатывают люди для получения определенного продукта. Во-вторых, производственные силы, которые входят в базис. Они предполагают фабрики, производства, машинные технологии и в целом технологические и технические приспособления, знания и опыт, которыми обладают люди для того, чтобы производить товары и услуги в большем количестве, тем самым охватывая большее количество людей, которые нуждаются в этом. В-третьих, это значимые производственные отношения, которые представлены в виде системы. Она создает прочные связи между теми, кто обладает контролем над имеющимися средствами производства и теми, кто ими не владеет, но при этом продает свой наемный труд для получения оплаты. Это и называется производственными отношениями, где элементы связаны друг с другом очень тесной связью и взаимозависимостью. Они заключают трудовые договора, чтобы соблюдать все условия, и чтобы их сотрудничество было выгодно для обеих сторон. Вслед за базисом Карл Маркс выделяет надстройку. Она представлена второстепенными аспектами общества, и включает в себя такие элементы, как структуру законодательства, господствующую в обществе религию, искусство и литературу. Немалую роль играет форма государства, организация его социальных институтов и властной структуры, которая берет на себя ответственность за принятие наиболее значимых решений. Таким образом, общество основывается на той его части, которая носит название базис, но надстройка лишь определяет некоторые дополнительные условия к тому, чтобы общество и некоторые его системы формировались и развивались в конкретных направлениях, а также к тому, чтобы оно соблюдало все требования современности, имело возможность превратиться в конкурентоспособную организацию, которая сможет в дальнейшем диктовать в некотором смысле собственные условия для трансформации экономики и социума. Теория классов Карла Маркса. С точки зрения К. Маркса, класс — это группа людей, которые находятся в одинаковом положении к средствам производства — средствам, с помощью которых они обеспечивают свое существование. «Борьба между классами, по Марксу, — это, в конечном счете, выражение борьбы между развивающимися производительными силами и отстающими от них производственными отношениями. В определенный исторический период один класс (реакционный) воплощает отжившие производственные отношения, другой (прогрессивный) — нарождающиеся производственные отношения, соответствующие развивающимся производительным силам. Классы, которые появились при капитализме: буржуазия и пролетариат (рабочие) 62.Общественныйпроцесс: понятие, объект, субъект. Общественный процесс это последовательная череда сменяющих друг друга событий , участниками которых являются целые поколения людей. Объект: Вся историческая действительность Субъект: участники процесса. Главный субъект: всё человечество (Л.П.Карсавин), трудящиеся (К.Маркс), народ (В. Ключевский), выдающиеся личности 63. Перечислите критерии общественного процесса. • прогрессивное развитие производства •степень развитости науки • уровень жизни населения • уровень защиты чести и достоинства личности • уровень нравственности 64. Свидетельствами мирового социального прогресса, в частности, могут быть не только. рост материального благосостояния и социальной защищенности людей, ослабление конфронтации между классами и народами разных стран, * стремление к миру и сотрудничеству все большего числа землян, * утверждение политической демократии, * развитие общечеловеческой нравственности и подлинной гумманистической культуры, всего человечного в человеке. 65. Регресс и прогресс отличие и взаимодействие в общественном развитии. Регресс- деградация, переход от высшего к низшему . Прогресс- движение от простого к сложному, от низшего к высшему, от несовершенного к более совершенному. Прогресс ведет к позитивным изменениям в обществе и проявляется, в совершенствовании средств производства и рабочей силы, в развитии общественного разделения труда и росте его производительности, в новых достижениях науки и культуры, улучшении условий жизни людей, их всестороннем развитии и т.д. Прогресс относится в основном к цивилизации в целом. Регресс может проявляться: в снижении эффективности производства и уровня благосостояния людей, в распространении в обществе курения, пьянства, наркомании, ухудшении здоровья населения, увеличении смертности, падении уровня духовности и нравственности людей и т.д. Регресс чаще носит локальный характер, т. е. касается либо отдельных обществ или жизненных сфер, либо отдельных периодов. К примеру, в то время как Норвегия, Финляндия и Япония (наши соседи) и другие страны Запада уверенно поднимались по ступенькам прогресса и процветания, Советский Союз и его государства социалистического лагеря: Болгария, ГДР (Восточная Германия), Польша, Румыния, Чехословакия, Югославия и другие регрессировали, неудержимо скатываясь в 1970-80-х гг. в пропасть развала и кризиса. Более того, прогресс и регресс зачастую сложно переплетаются 66. Формы общественных изменений (понятие, признаки, отличительные черты): Различают две формы общественного развития: революция и реформа. Революция - это полное и комплексное изменение всех или большинства сторон общественной жизни, затрагивающее основы существующего социального строя. Согласно марксистской методологии, под социальной революцией понимается коренной переворот в жизни общества, изменяющий его структуру и означающий качественный скачок в его прогрессивном развитии. Наиболее общей, глубинной причиной наступления эпохи социальной революции, по К. Марксу, является конфликт между растущими производительными силами и сложившейся системой социальных отношений и учреждений. Обострение на этой объективной почве экономических, политических и иных противоречий в обществе приводит к революции. Революция, как правило, представляет собой активное политическое действие народных масс и имеет первой целью переход руководства обществом в руки нового класса. Однако в истории известны и «революции сверху», когда коренные преобразования производились отдельными политическими деятелями. Социальная революция отличается от эволюционных преобразований тем, что она сконцентрирована во времени и ведёт к коренному изменению всех сфер жизни. Постепенное изменение состояния - общества называется эволюцией. Формой эволюционного развития являются реформы. Реформа - это преобразование, переустройство, изменение какой-либо стороны общественной жизни, не уничтожающее основ существующей социальной структуры, оставляющее власть в руках прежнего правящего класса. Это путь постепенного преобразования существующих отношений. Он противопоставляется революционным взрывам, сметающим до основания старые порядки, старый строй. Марксизм считал эволю-ционный процесс мучительным для народа. Результат реформ часто ниже ожидаемого: преобразования являются половинчатыми и непоследовательными. Однако мучительны для народа и революции, ведущие к жертвам, «режущие по живому» все общественные отношения. В современном обществознании акцент переносится с антиномии «реформа - революция» на «реформа - инновация». Под инновацией понимается рядовое, однократное улучшение. Таким образом, различают два вида социальных изменений: постепенный, эволюционный (реформы), и скачкообразный (революционный). 67. Модернизация: понятие, признаки, этапы Модернизация — это: -процесс обновления отсталого, устаревшего, традиционного общественного и государственного устройства. Модернизация: 1.Обновление объекта , приведение его в соответствие с новыми требованиями и нормами , техническими условиями, показателями качества. Модернизируются в основном машины, оборудование, технологические процессы. 2.Макропроцесс перехода от традиционного общества к модерновому обществу , от аграрного- к индустриальному. Теории модернизации занимают среди современных теорий социальных изменений одно из ведущих мест Теория модернизации — призвана объяснить процесс модернизации в обществах; рассматривает внутренние факторы развития любой конкретной страны, исходя из установки, что «традиционные» страны могут быть привлечены к развитию таким же образом, как и более развитые. можно выделить составляющие процесса модернизации: 1)в политике – создание определенных политических институтов; 2)в экономике – интенсификация процессов экономического воспроизводства; 3)в социальной сфере – формирование открытого общества с динамичной социальной системой; 4) в культуре- формирование унифицированной культуры; ТИПЫ МОДЕРНИЗАЦИИ: Первичная- органическая модернизация; Вторичная:неорганическая, догоняющая, анклавная, имитационная, частичная, фрагментарная ЗАПАЗДЫВАЮЩАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ (социолог М.Леви). 68. Модернизация: понятие, типы, характерные черты. См. вопрос 67 69.Глобализация Глобализация - втягивание большей части человечества в единую систему финансово-экономических общественно-политических и культурных связей на базе новейших средств телекоммуникаций и информационных технологий. Глобализация представляет собой совокупность сложных интеграционных процессов, охватывающих постепенно (или уже охвативших) все сферы человеческого общества. Данный процесс является объективным, исторически обусловленным всем развитием человеческой цивилизации. Современный ее этап во многом определяется субъективными интересами некоторых стран и транснациональных корпораций. С усилением данного комплекса процессов встает вопрос об управлении и контроле их развития, о разумной организации процессов глобализации, ввиду ее абсолютно неоднозначного влияния на этносы, культуры и государства. Предпосылкой появления феномена глобализациистало последствие процессов человеческого познания: развитие научного и технического знания, развитие техники, давшее возможность отдельно взятому индивиду воспринимать органами чувств объекты, находящиеся в различных точках земли и вступать с ними в отношения, а также естественно воспринимать, осознавать сам факт этих отношений. Факторы глобализации: изменение средств коммуникации – соединение в единый информационный поток всœех регионов планеты. изменение транспорта – быстрота и доступность передвижения из одной части света в другую. характер современной техники – непредсказуемые последствия прогресса и НТР становятся угрозой всœего человечества. экономика – экономическая интеграция (производство, рынки и т.д.). глобальные проблемы – решение возможно только общими усилиями всего мирового сообщества. Позитивные последствия процесса глобализации: стимулирующее влияние на экономику сближение государств стимулирование учета интересов государств и предостережение их от крайних действий в политике возникновение социокультурного единства человечества Реализуется только частично Негативные последствия процесса глобализации: неравномерность распределения преимуществ от глобализации, что приводит к упадку некоторых отраслей и сфер деятельности в отдельных странах из-за возросшей конкуренциии ухудшения условий жизни определенной категории людей; уменьшение занятости в обрабатывающих отраслях отдельных стран и увеличение числа работающих в сфере услуг, где производительность труда в большинстве своем является более низкой; использование детского труда; игнорирование правил безопасности; ухудшение состояния окружающей среды из-за расхождений в экономических интересах и наличия различных политических целей. 70.Модерн См. вопрос 100 71. Постмодерн Постмодернизм обозначает разные явления и процессы. Постмодерн возникнув во второй половине ХХ столетия, развивается в искусстве, архитектуре, а затем и в социальных науках в узком смысле слова. Подобно тому как модернизм является общей платформой и завершением для разных форм рациональности, так и постмодернизм есть оформление усилий по выходу из оков рационализма. Постмодернистское направление в социальном мышлении, и прежде всего в социологии, представляет собой эпистемологическое оформление интеллектуальных усилий по созданию типа мышления и методологии познания общества на иных и более широких, чем рационалистические традиции Среди основных проблем постмодернизма обсуждаются: конец веры в господство всеобщей научно-рационалистической и единственной теории социального прогресса; замена эмпирических теорий истины постэмпирическими; расширенное внимание к явлениям бессознательного в социальных действиях; возрастание роли свободно конструируемых теорий и плюрализма концепций. пришла информационная природа постсовременного общества. Постмодернисты выделили 4 основных вектора развития общественной жизни в период постиндустриализма: Агностицизм (истина это лингвистический феномен, сфера знаний это языковые игры, истины общепринятые суждения, а не отражение реальности). Прагматизм (критерий интеллекта успех, поэтому выражение успеха в современном капиталистическом мире — это богатство). Эклектизм (в стремлении не к истине, а к успеху возможно использование и смешение самых разных способов и методик, таким образом, лучшим отражением действительности становится коллаж, музейная коллекция). Анархо-демократизм (непостижимость истины превращает любые объединения, включая государственные, в насилие над свободно мыслящей личностью). 72. институты «Полиархии» 1) Выборные государственные должности 2) Свободные, честные и регулярно проводимые выборы 3) Отзывчивость правительства 4)Свобода самовыражения 5) Доступ к альтернативным и независимым источникам информации 6) Автономия общественных организаций 7) Всеобщий охват гражданства 73. Показатели реализации модернизации в обществе: В социальной области: Путём социальной модернизации происходит формирование общества, основу которого составляют социальные структуры. При этом в экономике складываются рыночные отношения между субъектами деятельности. Правовая система здесь выполняет регулирующую функцию. Основные черты социальной модернизации: Для общества характерна открытая система Регулирование системы закреплено на уровне законов и договоров. Структура управления отличается сложностью Наличие большого количества социальных институтов. В экономике: Экономическая модернизация базируется на достижениях науки, разделении труда и рационального управления производством. Это сопровождается: Внедрением в производство использование энергии: пара, электричества, ядерной составляющей. Автоматизацией производства, с целью устранения ручного труда. Производством конечной продукции, отвечающей высоким мировым стандартам Повышением квалификации кадрового состава Добычей сырьевых ресурсов исключительно на нужды собственного производства Привлечением инвестиций как внутренних, так и иностранных Благодаря модернизации произошло формирование товарно-денежных отношений в сфере экономики, а это послужило становлению капитализма. На следующем этапе начали развиваться рыночные отношения. Появились рынки как внутренние, так и внешние. Прошедшая научно-техническая революция послужила внедрению в производство новых технологий. Поднятие экономики способствовало совершенствованию управленческого аппарата. В политической области: Политическая модернизация – это постепенный переход общества от традиционного развития, через переходной период, к современному состоянию. Типология политических систем имеет следующий характер: Примитивная. Характеризуются низким уровнем политического развития. Руководители совмещают одновременно политические, духовные и хозяйственные функции. Традиционные. Здесь существует разделение ветвей власти. Модернистские. Это современные общества с несколькими ветвями власти, способные к дальнейшему развитию. Для позитивной динамики политического развития необходимо выполнение 3 критериев: Стремление общества и власти к структурным реформам. Способность политической системы быстро реагировать на изменения интересов населения. Обеспечения участия всех членов общества в политической жизни страны на равноправных началах. Мировая политическая модернизация произошла в период формирования централизованных государств. Для этих стран характерна парламентская форма правления, избирательное право и становление политических партий. В духовной области: Под культурной модернизацией предполагается создание общества, где у каждого индивидуума будут существовать возможности для природного выражения своих чувств. Для такого общества характерны черты: Высокая степень грамотности и уровень образования Широкий горизонт сфер деятельности Доверие к науке Вера каждого индивидуума в свои силы и понимание, что вознаграждение будет основываться только на личных способностях. 74. Схема развития процесса модернизации в развитых странах: |