|
|
СОЧ история казахстана 6 класс. СОЧ_История Казахстана_6 класс. Учебная программа по учебному предмету История Казахстана по обновленному содержанию. Ожидаемые результаты по предмету История Казахстана
за III четверть по предмету «История Казахстана»
Дайте определение следующим понятиям.
Хан-----------------------------------------------------------------------------------------------------------Визири-------------------------------------------------------------------------------------------------------Малик----------------------------------------- ---------------------------------------------------------------Даруги-------------------------------------------------------------------------------------------------------Баскаки-------------------------------------------------------------------------------------------------------
[5]
Определите, какие утверждения являются «верными» и какие «неверными».
№
|
Содержание информации
|
Верно
|
Неверно
|
1
|
Ак Орда была населена тюркоязычными племенами: кипчаки, найманы, уйсуни, аргыны, кереиты.
|
|
|
2
|
В ханстве Абулхаира самым многочисленным племенем былимангыты.
|
|
|
3
|
В составе населения Могулистана были только монгольские племена.
|
|
|
4
|
Ханство Абулхаира называли кыпчакским ханством, так как его население состояло преимущественно из кипчаков.
|
|
|
5
|
Этническая основа государств Ак Орды, Могулистана, Ногайской Орды, ханства Абулхаира привело к сложению трех жузов.
|
|
|
[5]
3.Изучите карту, заполните сравнительную таблицу, выявляя сходства и различия.
Ак Орда
Различия
|
Сходства
|
Ханство Абулхаира
Различия
|
|
|
|
|
|
[5]
4.Опишите версии появления этнонима «Казах».
Вывод______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [4]
5. Запишитеисторическую значимостьобразования Казахского ханства.
[6]
№ задания
|
Ответы
|
Балл
|
Дополнительная информация
|
1
|
Хан-верховный правитель, проводит внутреннюю, внешнюю политику.
|
1
|
|
Визири-советники верховного правителя.
|
1
|
|
Малик- гражданская власть более мелких владений находилась в руках местных правителей, называемых маликами.
|
1
|
|
Контроль над покоренными городами и улусами (сбор дани, перепись населения, набор людей для военной службы) осуществляли даруги.
|
1
|
|
В системе государственного управления важную роль играли баскаки. Они, кроме управления населением, осуществляли военный надзор за ним, иногда занимались сбором налогов.
|
1
|
|
2
|
верно
неверно
неверно
верно
верно
|
5
|
|
3
|
Сходства:
Территория или столица
|
1
|
Принимаются различные вариации правильного ответа
|
Ак Орда
Образовалась в результате распада Золотой Орды
Просуществовала более двухсот лет
|
2
|
Ханство Абулхаира
Правление одного хана, переход власти к другой ветви чингизидов
Ожесточенные войны с ойратами
|
2
|
4
|
Гипотеза 1.Этноним «казак», по мнению абсолютного большинства ученых, - тюрко-монгольского происхождения. Еще в древних памятниках Центральной Азии слово "казаклык" (казачество) применялось как эквивалентное обозначение понятия "вольность, вольный образ жизни"
Гипотеза 2.Именование восточных тюрков (Восточно-тюркский кагант), как «кок тюрк», следовательно, слово «казак» должно быть связано со словом «кас», далее выходило слово «кас-ак» («кас» – настоящий, «ак» – запад) – «настоящий (выходец) из запада».
Гипотеза 3. А. Шахматов и В. Ушков предположили, что «казак» – воин-дружинник тюрко-язычных племён Южного Казахстана.
Вывод: этноним «казах» определяет свободных людей.
|
4
|
|
5
|
Казахское государствообразовалось в результатеобъединения родственных попроисхождению, пообразужизниикультуретюркоязычныхплемен.
Важным этапом в развитиигосударственностиказахскогонарода былообразованиеАкОрды, Могулистана, ханства Абулхаира, Ногайской Орды.
В этих государствах было много общего: это улусная организация населения, ханская власть, принцип формирования вооруженных сил, налоговая система и др.
Эти государства создавали племенам возможности выживания и развития.
Дали возможность организованно бороться с внешней агрессией и подготовили условия для объединения.
В тоже время вхождение казахских родов в несколько государств, а также усобицы тормозили процесс формирования Казахского государства.
|
6
|
|
Всего баллов
|
25
| |
|
|
Скачать 380.23 Kb.