№
|
Тема урока
(тип урока)
|
Требования к уровню
подготовки учащихся
|
Тип урока
|
Средства ИКТ
|
Дата проведения урока
|
1
|
Тепловое движение атомов и молекул. Температура.
|
знать/понимать понятия: тепловое движение, температура, принцип действия термометра и построение основных температурных шкал, связь между температурой тела и скоростью движения молекул.
уметь:
приводить примеры тепловых явлений.
|
урок изучения нового материала и первичного его усвоения
|
Презентация «Тепловое движение. Внутренняя энергия».
Температура и тепловое движение (N 206017) http://school-collection.edu.ru/catalog/
ЦОР N 114005 Траектория молекулы в газе при случайном блуждании http://school-collection.edu.ru/catalog/
|
|
2
|
Внутренняя энергия
|
знать/понимать
физический смысл понятий: внутренняя энергия, единицы измерения, зависимость внутренней энергии от температуры тела, агрегатного состояния вещества и степени деформации тела.
уметь:
объяснять превращения механической энергии.
|
урок изучения нового материала и первичного его усвоения
|
Презентация «Тепловое движение. Внутренняя энергия».
ЦОР N 206018 Внутренняя энергия
ЦОР N 186553 Определение "Внутренняя энергия вещества"
http://school-collection.edu.ru/catalog/
|
|
3
| Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии тела
|
знать/понимать
способы изменения внутренней энергии
уметь:
приводить примеры изменения внутренней энергии разными способами
принимать участие в проблемном диалоге
|
Комбинированный урок
|
Анимация "Изменение внутренней энергии путем совершения работы" (N 186736) http://school-collection.edu.ru/catalog/
презентация Notebook
|
|
4
| Виды теплопередачи: теплопроводность
|
знать/понимать
понятие «теплопроводность»
уметь
объяснять теплопроводность твёрдых тел, жидкостей и газов, приводить примеры практического применения явления теплопроводности; применять знания для учёта теплопроводности различных веществ в повседневной жизни.
|
Комбинированный урок
|
ЦОР N 206020 Теплопроводность
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/669b7973-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/?interface=catalog
ЦОР N 186664 Видеоролик "Теплопроводность различных веществ".
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/ca779cec-9152-4c15-ad0c-49b74fcebb4c/?interface=catalog
|
|
5
| Виды теплопередачи: конвекция.
|
знать/понимать
понятие «конвекция», виды конвекции
уметь
объяснять конвекцию в жидкостях и газах, приводить примеры практического применения явления конвекции, принимать участие в проблемном диалоге.
|
урок изучения нового материала и первичного его усвоения
|
ЦОР № 186670 Видеоролик - анимация "Конвекционные потоки молекул".
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/cbc4a439-74ed-468d-b96e-084e54624a57/?
ЦОР № 186672 Видеоролик "Конвекционные потоки при нагревании воды".
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/ccb5ea78-080b-4db9-8bfb-47cab30b5a97/?
ЦОР №186335 Видеоролик - анимация "Принцип действия комнатного отопления" (конвекционные потоки от батареи отопления)
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/1f43ccd4-b57d-464b-9b13-b2e48b4a16cb/
ЦОР №186560 Видеоролик "Конвекция при нагревании льда в пробирке"
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/362405f5-6ad1-4247-9f06-1a9253bc2651/
ЦОР №206021 Конвекция
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/669b7974-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/?
|
|
6
|
Виды теплопередачи: излучение
|
знать/понимать
понятие «излучение», особенности излучения и поглощения энергии тёмными и светлыми поверхностями
уметь
приводить примеры практического применения явления излучения и поглощения
|
комбинированный урок
|
ЦОР №206022 Излучение. http://school-collection.edu.ru/catalog/res/669b7975-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/?
презентация Microsoft Office Power Point подготовленная из слайдов учащихся
|
|
7
|
Особенности различных способов теплопередачи. Примеры теплопередачи в природе и технике.
|
знать/понимать особенности различных способов теплопередачи; примеры теплопередачи в природе и технике
уметь:
наблюдать и описывать различные виды теплопередачи, объяснять их на основе представлений об атомно-молекулярном строении вещества;
приводить примеры практического применения теплопередачи
|
комбинированный урок
|
Слайд-шоу "Конвекция и образование ветров" (N 186473)
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/89fe9a17-c467-4c73-93b7-635a7c298f81/
Слайд-шоу "Теплообмен в организме человека" (N 186417)
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/13c8e3b2-95ab-4471-bf63-ae306a3fc285/?from=ed9ec0b9-ace4-4180-a418-bbce9d8154df&
|
|
8
|
Количество теплоты. Единицы количества теплоты.
Лабораторная работа №1 «Исследование изменения со временем температуры остывающей воды»
|
знать/понимать
определение «количество теплоты», единицы измерения количества теплоты, зависимость количества теплоты от массы тела, от рода вещества и изменения его температуры.
уметь
проводить простые физические опыты; измерять температуру жидкости, проявлять самостоятельность, инициативу, активность
|
комбинированный урок
|
Количество теплоты (N 206023) http://school-collection.edu.ru/catalog/res/669b7976-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/?
|
|
9
|
Удельная теплоёмкость
|
знать/понимать
определение теплоёмкости, физический смысл
уметь
сравнивать удельные теплоёмкости различных веществ, работать со справочными материалами (таблица 1)
|
урок изучения нового материала и первичного его усвоения
|
Удельная теплоемкость. Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела и выделяемого им при охлаждении (N 206024) http://school-collection.edu.ru/catalog/res/669b7977-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/?
|
|
10
|
Расчёт количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении.
Тепловое равновесие.
Лабораторная работа №2 «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры»
|
знать/понимать
понятие теплового равновесия, формулу для расчёта количества теплоты
уметь
проводить простые физические опыты; измерять температуру жидкости, измерять количество теплоты
сравнивать количество теплоты, объяснять разницу в количестве теплоты, отданного горячей водой и полученного холодной.
|
комбинированный урок
|
Удельная теплоемкость. Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела и выделяемого им при охлаждении (N 206024) http://school-collection.edu.ru/catalog/res/669b7977-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/
Интерактивная задача "Задачи на вычисление количества теплоты" (N 186572) http://school-collection.edu.ru/catalog/res/24403171-981f-4f73-8280-06a0be2c86bb/?
|
|
11
|
Лабораторная работа №3 «Измерение удельной теплоёмкости твёрдого тела»
|
знать/понимать
формулу для расчёта удельной теплоёмкости твёрдых тел
уметь
проводить простые физические опыты; определять удельную теплоёмкость твёрдого тела, уметь решать задачи на количество теплоты.
|
Урок формирования экспериментальных умений
|
|
|
12
|
Энергия топлива. Удельная теплота сгорания.
|
знать/понимать
понятия «энергия топлива», «удельная теплота сгорания», единицы измерения удельной теплоты сгорания, формулу для расчёта количества теплоты, выделяемого при сгорании
уметь: сравнивать удельную теплоту сгорания различных веществ, работать со справочными материалами (таблица 2), решать задачи на расчёт количества теплоты.
|
урок изучения нового материала и первичного его усвоения
|
Формула "Количество теплоты при нагревании или горении топлива" (N 186501) http://school-collection.edu.ru/catalog/res/731e31ef-df95-4e33-a4d7-b35306b668a4/?
|
|
13
|
Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах.
|
знать/понимать
закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах.
уметь: объяснять тепловые явления на основе закона сохранения энергии в тепловых процессах, приводить примеры превращения энергии
|
Комбинированный урок
|
Подборка заданий "Вычисление количества теплоты" (N 186580) http://school-collection.edu.ru/catalog/res/94959872-ddfa-4a39-b215-4f519725a5ff/?
|
|
14
|
Решение задач по теме» Тепловые явления».
|
Знать/понимать: закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых явлениях
Уметь: объяснять тепловые явления на основе закона сохранения энергии в тепловых процессах.
|
Комбинированный урок.
|
|
|
15
|
Контрольная работа №1 по теме «Тепловые явления»
|
знать/понимать
базовые понятия темы (стандарт)
уметь: применять знания при решении задач по теме «Тепловые явления»
|
Урок контроля знаний
|
|
|
16
|
Агрегатные состояния вещества. Плавление и кристаллизация. График плавления и отвердевания.
|
знать/понимать
различия в агрегатных состояниях вещества, суть явления плавления и кристаллизации
уметь: строить график плавления и отвердевания, наблюдать и описывать изменения агрегатных состояний вещества, объяснять на основе представлений об атомно-молекулярном строении вещества, работать со справочными материалами.
|
урок изучения нового материала и первичного его усвоения
|
Формула "Количество теплоты при нагревании или охлаждении вещества" (N 186698) http://school-collection.edu.ru/catalog/res/df4ccace-0c15-407a-8a7a-12b82cc62536/?
Плавление и отвердевание кристаллических тел (N 205981) http://school-collection.edu.ru/catalog/res/669b797a-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/?
|
|
17
|
Удельная теплота плавления
|
знать/понимать
физический смысл величины удельная теплота плавления;
её единицы измерения;
формулу для расчёта количества теплоты, выделяющегося при кристаллизации
уметь: решать задачи на формулу для расчёта количества теплоты, выделяющегося при кристаллизации
|
комбинированный урок
|
Удельная теплота плавления. Плавление аморфных тел (N 205982)
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/669b797b-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/
|
|
18
|
Решение задач по теме «Нагревание и плавление кристаллических тел»
|
знать/понимать
формулу для расчёта количества теплоты, выделяющегося при кристаллизации
уметь:
решать задачи по теме «Нагревание и плавление кристаллических тел»
|
Урок применения полученных знаний
|
Анимация "Плавление, кристаллизация" (N 186493) http://school-collection.edu.ru/catalog/res/405e0e67-81a8-480d-bae2-09c60078a304/?
|
|
19
| Испарение и конденсация. |
знать/понимать
физический смысл явления испарения
уметь:
объяснять процесс поглощение энергии при испарении жидкости и выделение её при конденсации пара
|
урок изучения нового материала и первичного его усвоения
|
|
|
20
| Кипение. Удельная теплота парообразования. |
знать/понимать
физический смысл явления кипения, зависимость температуры кипения от давления, физический смысл величины «удельная теплота парообразования», её единицы измерения, формулу для расчёта количества теплоты, необходимого для превращения жидкости в пар
уметь:
объяснять постоянство температуры при кипении жидкости, приводить примеры использования энергии пара в быту и технике
|
урок изучения нового материала и первичного его усвоения
|
Формула "Количество теплоты при кипении" (N 186651) http://school-collection.edu.ru/catalog/res/c9cf5a20-e4d6-412b-b8e5-4088333f9e63/?
|
|
21
|
Решение задач по теме «Расчёт количества теплоты»
|
знать/понимать
математическую формулу для расчёта количества теплоты, выделяющегося при охлаждении, кристаллизации, конденсации, уравнение теплового баланса
уметь:
применять знания для решения задач по теме «изменение агрегатных состояний вещества», работать с таблицами, переводить единицы измерения в систему СИ
|
Урок применения полученных знаний
|
|
|
22
| Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха
Лабораторная работа №4 «Измерение относительной влажности воздуха с помощью термометра»
|
знать/понимать
физический смысл относительной влажности воздуха, понятие «точка росы»
уметь:
объяснять принцип действия гигрометров: конденсационного и волостного, психрометра, измерять относительную влажность, работать с таблицами.
|
Комбинированный урок
|
|
|
Скачать 324.5 Kb.