Главная страница
Навигация по странице:

  • Кроссовая подготовка

  • Уметь

  • Лёгкая атлетика

  • Тематическое планирование 10 класс ВИ Лях-. Учебник для учащихся 10 11 классов. М. Просвещение, 2012 Пособие для учителя


    Скачать 93.6 Kb.
    НазваниеУчебник для учащихся 10 11 классов. М. Просвещение, 2012 Пособие для учителя
    Дата02.09.2022
    Размер93.6 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаТематическое планирование 10 класс ВИ Лях-.docx
    ТипУчебник
    #659580
    страница8 из 9
    1   2   3   4   5   6   7   8   9
    1   2   3   4   5   6   7   8   9

    Уметь применять в игре тактико-технические действия




    Комплекс 3







    Совершенствование ЗУН

    Передвижение и остановки игрока. Ведение мяча с изменением скорости и направления, с сопротивлением. Передачи мяча различными способами в движении в парах, тройках с сопротивлением. Бросок двумя руками от головы со средней дистанции с сопротивлением. Нападение быстрым прорывом. Развитие координационных способностей.

    Уметь применять в игре тактико-технические действия




    Комплекс 3







    Совершенствование ЗУН

    Передвижение и остановки игрока. Ведение мяча с изменением скорости и направления, с сопротивлением. Передачи мяча различными способами в движении в парах, тройках с сопротивлением. Бросок двумя руками от головы со средней дистанции с сопротивлением. Нападение быстрым прорывом. Развитие координационных способностей.

    Уметь применять в игре тактико-технические действия




    Комплекс 3







    Совершенствование ЗУН

    Передвижение и остановки игрока. Ведение мяча с изменением скорости и направления, с сопротивлением. Передачи мяча различными способами в движении в парах, тройках с сопротивлением. Бросок двумя руками от головы со средней дистанции с сопротивлением. Нападение быстрым прорывом. Развитие координационных способностей.

    Уметь применять в игре тактико-технические действия




    Комплекс 3







    Совершенствование ЗУН

    Передвижение и остановки игрока. Ведение мяча с изменением скорости и направления, с сопротивлением. Передачи мяча различными способами в движении в парах, тройках с сопротивлением. Бросок двумя руками от головы со средней дистанции с сопротивлением. Нападение быстрым прорывом. Развитие координационных способностей.

    Уметь применять в игре тактико-технические действия




    Комплекс 3







    Комплексный

    Передвижение и остановки игрока. Сочетание приёмов: ведение, передача, бросок. Бросок одной рукой от плеча в движении с сопротивлением. Зонная защита. Штрафной бросок. Развитие координационных способностей

    Уметь применять в игре тактико-технические действия

    Оценка техники броска в движении

    Комплекс 3







    Совершенствование ЗУН

    Передвижение и остановки игрока. Сочетание приёмов: ведение, передача, бросок. Бросок одной рукой от плеча в движении с сопротивлением. Зонная защита. Штрафной бросок. Развитие координационных способностей

    Уметь применять в игре тактико-технические действия




    Комплекс 3







    Совершенствование ЗУН

    Передвижение и остановки игрока. Сочетание приёмов: ведение, передача, бросок. Бросок одной рукой от плеча в движении с сопротивлением. Зонная защита. Штрафной бросок. Развитие координационных способностей

    Уметь применять в игре тактико-технические действия




    Комплекс 3







    Совершенствование ЗУН

    Передвижение и остановки игрока. Сочетание приёмов: ведение, передача, бросок. Бросок одной рукой от плеча в движении с сопротивлением. Зонная защита. Штрафной бросок. Развитие координационных способностей

    Уметь применять в игре тактико-технические действия




    Комплекс 3







    Совершенствование ЗУН

    Передвижение и остановки игрока. Сочетание приёмов: ведение, передача, бросок. Бросок одной рукой от плеча в движении с сопротивлением. Зонная защита. Штрафной бросок. Развитие координационных способностей

    Уметь применять в игре тактико-технические действия




    Комплекс 3







    Совершенствование ЗУН

    Передвижение и остановки игрока. Сочетание приёмов: ведение, передача, бросок. Бросок одной рукой от плеча в движении с сопротивлением. Зонная защита. Штрафной бросок. Развитие координационных способностей

    Уметь применять в игре тактико-технические действия




    Комплекс 3







    Совершенствование ЗУН

    Передвижение и остановки игрока. Сочетание приёмов: ведение, передача, бросок. Бросок одной рукой от плеча в движении с сопротивлением. Зонная защита. Штрафной бросок. Развитие координационных способностей

    Уметь применять в игре тактико-технические действия

    Оценка техники выполнения штрафного броска

    Комплекс 3







    6

    Кроссовая подготовка

    Бег по пересечённой местности

    8

    Комплексный

    Бег 15 минут. Преодоление горизонтальных и вертикальных препятствий. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие выносливости. Правила соревнований по кроссу. Инструктаж по ТБ

    Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут, выполнять кроссовый бег по пересечённой местности




    Комплекс 4







    Комплексный

    Бег 20 минут. Преодоление горизонтальных и вертикальных препятствий. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие выносливости. Правила соревнований по бегу на средние и длинные дистанции.

    Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут, выполнять кроссовый бег по пересечённой местности




    Комплекс 4







    Комплексный

    Бег 20 минут. Преодоление горизонтальных и вертикальных препятствий. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие выносливости. Правила соревнований по бегу на средние и длинные дистанции.

    Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут, выполнять кроссовый бег по пересечённой местности




    Комплекс 4







    Комплексный

    Бег 20 минут. Преодоление горизонтальных и вертикальных препятствий. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие выносливости. Правила соревнований по бегу на средние и длинные дистанции.

    Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут, выполнять кроссовый бег по пересечённой местности




    Комплекс 4







    Комплексный

    Бег 20 минут. Преодоление горизонтальных и вертикальных препятствий. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие выносливости. Правила соревнований по бегу на средние и длинные дистанции.

    Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут, выполнять кроссовый бег по пересечённой местности




    Комплекс 4







    Комплексный

    Бег 20 минут. Преодоление горизонтальных и вертикальных препятствий. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие выносливости. Правила соревнований по бегу на средние и длинные дистанции.

    Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут, выполнять кроссовый бег по пересечённой местности




    Комплекс 4







    Комплексный

    Бег 20 минут. Преодоление горизонтальных и вертикальных препятствий. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие выносливости. Правила соревнований по бегу на средние и длинные дистанции.

    Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут, выполнять кроссовый бег по пересечённой местности




    Комплекс 4







    Контрольный

    Бег 3000м (мальчики), 2000 м (девочки) (мин). Опрос по теории.

    Уметь бежать в равномерном темпе 25 минут, преодолевать препятствие

    Бег

    Мальчики

    «5» - 13.00;

    «4» - 14,00;

    «3» - 15,00;

    Девочки –

    «


    Комплекс 4







    7

    Лёгкая атлетика

    Спринтерский бег, прыжок в высоту

    12

    Комплексный

    Низкий старт 30 м. Бег по дистанции (70-90 м). Финиширование. Прыжок в высоту с 11-13 шагов разбега. Челночный бег. Развитие скоростно-силовых качеств. Дозирование нагрузки при занятиях бегом. Инструктаж по ТБ

    Уметь пробегать 100 м с максимальной скоростью с низкого старта, прыгать в высоту с 11-13 шагов




    Комплекс 4







    Комплексный

    Низкий старт 30 м. Бег по дистанции (70-90 м). Финиширование. Прыжок в высоту с 11-13 шагов разбега. Челночный бег. Развитие скоростно-силовых качеств. Дозирование нагрузки при занятиях бегом.

    Уметь пробегать 100 м с максимальной скоростью с низкого старта, прыгать в высоту с 11-13 шагов




    Комплекс 4







    Комплексный

    Низкий старт 30 м. Бег по дистанции (70-90 м). Финиширование. Прыжок в высоту с 11-13 шагов разбега. Челночный бег. Развитие скоростно-силовых качеств. Дозирование нагрузки при занятиях бегом.

    Уметь пробегать 100 м с максимальной скоростью с низкого старта, прыгать в высоту с 11-13 шагов




    Комплекс 4







    Комплексный

    Низкий старт 30 м. Бег по дистанции (70-90 м). Финиширование. Прыжок в высоту с 11-13 шагов разбега. Челночный бег. Развитие скоростно-силовых качеств. Дозирование нагрузки при занятиях бегом.

    Уметь пробегать 100 м с максимальной скоростью с низкого старта, прыгать в высоту с 11-13 шагов




    Комплекс 4







    Комплексный

    Низкий старт 30 м. Бег по дистанции (70-90 м). Финиширование. Прыжок в высоту с 11-13 шагов разбега. Челночный бег. Развитие скоростно-силовых качеств. Дозирование нагрузки при занятиях бегом.

    Уметь пробегать 100 м с максимальной скоростью с низкого старта, прыгать в высоту с 11-13 шагов




    Комплекс 4







    Комплексный

    Низкий старт 30 м. Бег по дистанции (70-90 м). Финиширование. Прыжок в высоту с 11-13 шагов разбега. Челночный бег. Развитие скоростно-силовых качеств. Дозирование нагрузки при занятиях бегом.


    написать администратору сайта