Практикум. Учебник СанктПетербург 2020 2 План 2020, поз. 1 Удк 343. 9 Ббк 67. 52 к 82 к 82
 Скачать 2.05 Mb.
|
|
Глава 12. Тактика допроса и очной ставки 12.1. Понятие и виды допроса Допрос ‒ это следственное действие, заключающееся в личном обще- нии следователя с допрашиваемым лицом с целью получении и фиксации в установленной процессуальной форме показаний о фактах и обстоятель- ствах, имеющих значение для расследования уголовного дела. Среди следственных действий, проводимых в ходе раскрытия и рас- следования преступлений, допрос является наиболее распространенным. Он выступает в качестве основного источника доказательств, средства их собирания и проверки. Целью допроса является получение полных и объек- тивных показаний относительно события преступления. Задачи допроса со- стоят в установлении истины по уголовному делу и отдельных обстоятель- ств, входящих в предмет доказывания. В предмет допроса могут входить любые другие данные, значимые для установления истины по расследуемому делу. Предмет допроса зависит как от процессуального положения допрашиваемого лица, так и информа- ции, которой он располагает. УПК РФ подробно регламентирует правила проведения допроса и оч- ной ставки. Следует подчеркнуть, что законодатель предоставляет следова- телю сравнительно широкую свободу при выборе тактики допроса (ч. 2 ст. 189 УПК РФ). Данная позиция законодателя объясняется признани- ем допроса сложным психологическим действием, требующим творческого подхода к организации и тактике проведения допроса. Вопросам тактики допроса посвящена широкая криминалистическая литература. В современ- ном арсенале непроцессуальных форм допроса используются полиграф, ко- гнитивное интервью, гипноз. Сложность допроса состоит не только в том, что допрашиваемый мо- жет отказаться, уклониться от дачи показаний или дать ложные показания. Допрашиваемое лицо может ошибиться, неправильно оценить наблюдаемое событие, имеют место пробелы восприятия, запоминания и сохранения в памяти информации об искомом событии. Задача следователя состоит в правильном диагностировании ситуации, оказании помощи допрашивае- мому лицу, а при необходимости – преодолении противодействия со сторо- ны лжесвидетелей и заинтересованных лиц. Современное законодательство установило так называемый свидетельский иммунитет, право определен- ных лиц не свидетельствовать против себя и своих близких. Такая консти- туционная гарантия направлена на соблюдение прав и законных интересов граждан в уголовном судопроизводстве. Соответственно, допрашивающий должен обладать высоким профес- сиональным мастерством, знанием человеческой психологии, умением раз- бираться в психологических особенностях допрашиваемого лица, правиль- но использовать тактические приемы. 153 Допрос в криминалистике принято классифицировать по следующим основаниям: ‒ в зависимости от процессуального положения, допрашиваемого ‒ до- прос свидетеля, потерпевшего, подозреваемого, обвиняемого, подсудимого, эксперта и специалиста; ‒ по возрастным особенностям допрашиваемого ‒ допрос взрослого, несовершеннолетнего, малолетнего: ‒ по последовательности допроса лица ‒ первичный и повторный; ‒ по объему ‒ основной и дополнительный; ‒ по составу участников ‒ без участия третьих лиц (единолично следо- вателем, дознавателем), с участием третьих лиц (адвоката, законных предста- вителей несовершеннолетнего, педагога, психолога, переводчика). Особым видом допроса является допрос на очной ставке. 12.2. Общие положения тактики допроса При допросе следователю необходимо учитывать психологические закономерности формирования показаний, условия формирования показа- ний, субъективные особенности допрашиваемых лиц. Процесс формирова- ния показаний складывается из следующих стадий: восприятие; запомина- ние; воспроизведение. Существуют объективные и субъективные факторы, влияющие на указанные процессы. К объективным факторам, влияющим на восприятие, следует отнести то, что не зависит от воли человека ‒ неблагоприятные условия видимости, кратковременность наблюдения, удаленность предмета восприятия, применение преступником маскирующих средств и др. К субъ- ективным факторам, оказывающим негативное влияние на полноту и точ- ность восприятия, относятся дефекты органов чувств, болезненное состоя- ние, сильное душевное волнение, усталость, нервное расстройство, алко- гольное и наркотическое опьянение. Эти процессы зависят от возраста, профессии, рода занятий. Многое зависит также от того, было ли восприя- тие произвольным или непроизвольным. Произвольное (с заранее постав- ленной целью) отличается большей полнотой и точностью. Очень часто допрашиваемые испытывают затруднения при оценке ре- зультатов восприятия ими расстояний, времени происходившего события, пространственных форм предметов. Поэтому при допросе важно выяснять, как допрашиваемый воспринимал форму, величину, цвет, пространственные отношения предметов. При этом необходимо учитывать закономерные иска- жения пространственно-временных, акустических и оптических явлений (например, чем больше расстояние между движущимся предметом и воспри- нимающим субъектом, тем движение кажется более медленным; рядом с че- ловеком низкого роста человек среднего роста будет казаться высоким; хо- рошо освещенные предметы видны лучше и поэтому кажутся ближе, при раз- личном освещении цвет предмета может существенно изменяться и т. п.). 154 Полное и правильное восприятие наблюдаемого события, явления, предмета само по себе еще не гарантирует точного его воспроизведения. Многое зависит от психологического процесса формирования показаний ‒ запоминания. Запоминание, так же, как и восприятие, зависит от множества различного рода факторов. Прежде всего от того, было ли запоминание произвольным (осмысленным, преднамеренным) или непроизвольным. При преднамеренном запоминании объем и степень закрепления воспринятой информации значительно выше. Многое зависит от вида памяти допраши- ваемого. Например, одни лучше запоминают то, что связано с движением (моторная память). У других лучше развита зрительная или слуховая па- мять. У третьих словесно-логическая (например, юристы, писатели). У чет- вертых ‒ эмоциональная память, то есть то, что связано с пережитыми эмо- циями (страхом, радостью, возмущением, горем и т. д.). Кроме того выде- ляются: образная, вербальная, двигательная и эмоциональная память. В образной памятисохраняются следы ощущений и восприятия. В свою очередь, образная память делится на отдельные виды по ведущему анализа- тору: зрительная, слуховая, осязательная, вкусовая и обонятельная. Вер- бальная память ‒ основа овладения человеком родным и иностранными языками, а также всей суммой знаний, приобретаемых в процессе обучения. Посредством двигательной памяти формируются моторные навыки, умения и значительная часть привычек. Двигательная память очень прочная. Если ребенок в раннем детстве научился плавать или кататься на велосипеде, а затем этим не занимался, то даже через много лет навыки сохраняются. Эмоциональная память ‒ это сохранение и воспроизведение пережитых че- ловеком эмоций и чувств. Ситуативные эмоции в основном забываются. Необходимо учитывать возрастные особенности памяти (механиче- ское запоминание у детей и поэтому они быстро забывают наблюдаемые ими события; быстро забывают недавние события и пожилые люди, но помнят в подробностях события молодости). Существенное влияние на формирование показаний оказывает время, прошедшее с момента восприятия (чем меньше прошло времени, тем точ- нее может быть воспроизведено наблюдаемое событие). Следует иметь в виду психологические явления – так называемую реминисценцию (лат.reminiscentia ‒ воспоминание). Она представляет собой случайное, не- произвольное припоминание чего-то давно забытого или того, что человек раньше не мог почему-то вспомнить. Поэтому повторный допрос спустя некоторое время может дать необходимый результат. Воспроизведение полученной информации определяет результатив- ность допроса. От умелого использования тактических приемов и знания психологии представляется возможным добиться наибольшего эффекта до- проса. Воспроизведение может происходить путем узнавания (при по- вторном восприятии объекта) и воспоминание (без повторного восприятия). Для допроса характерно воспоминание. 155 На воспроизведение также оказывают влияние объективные и субъек- тивные факторы. Благоприятствуют воспроизведению уравновешенное психическое состояние допрашиваемого, что достигается созданием спо- койной обстановки допроса, правильным поведением следователя и т. п. При допросе необходимо учитывать темперамент и характер допрашивае- мого (меланхолик, флегматик, сангвиник, холерик). Особенно терпеливым и настойчивым следует быть с меланхоликом. С холериком ‒ вниматель- ным и предупредительным. Четкость и правильность воспроизведения отложившейся в памяти информации во многом зависит от способности допрашиваемого правильно излагать свои мысли, ставить вопросы, отбирать для этого соответствую- щие содержанию языковые средства. Поэтому у допрашиваемых лиц необ- ходимо уточнять смысл употребленного ими слова, выражения, термина и т. п. Эффективность допроса во многом зависит от того, насколько хоро- шо он подготовлен, организован и тактически правильно проведен. Условно выделяют этапы: подготовки, проведения и заключительный этап допроса. На этапе подготовки к допросу должны решаться следующие задачи. 1. Определение предмета допроса. Определение предмета предстоя- щего допроса требует (в целях обеспечения всесторонности и полноты по- следнего) изучения и анализа материалов дела, выписки из них обстоятель- ств, по поводу которых на допросе будет необходимо получить информа- цию. В предмет допроса входят: обстоятельства, составляющие в соответ- ствии со ст. 73 УПК РФ предмет доказывания по делу событие преступле- ния (место, время, способ и другие обстоятельства совершения преступле- ния); иные обстоятельства, знание о которых необходимо для достижения конечных целей расследования. 2. Изучение личности допрашиваемого. С учетом личностных особен- ностей следует определить тактику и стратегию допроса, прогнозировать линию поведения допрашиваемого, избрать тактические приемы, примене- ние которых может принести успех. К числу наиболее существенных сто- рон личности допрашиваемого следует выделить интеллектуальные, эмо- циональные и волевые качества, уровень его нравственности, характер ти- пичных ценностных и поведенческих установок. Основные методы получения информации о личности допрашиваемого: ‒ изучение биографических материалов о личности; ‒ получение сведений об окружении и связях; ‒ результаты оперативно-разыскной деятельности; ‒ изучение учебной, трудовой деятельности лица; ‒ анализ иных документов (паспортные данные, справки о судимо- стях, копии приговоров); ‒ назначение судебно-психологических экспертиз и учет их заключе- ний в ходе допроса; 156 ‒ непосредственное наблюдение за человеком, внешним видом, уста- новкой к факту вызова на допрос, его реакцией, эмоциями, речью, логикой рассуждения, характером оценок и т. п. ‒ так называемый блиц-опрос допрашиваемого. Значительную помощь могут оказать методы профайлинга (англ. profile ‒ профиль) ‒ совокупность психологических методов оценки и про- гнозирования поведения человека на основе анализа признаков внешности, невербального и вербального поведения, так называемая неинструмен- тальная детекция лжи. При личном общении в ходе зрительного контакта личность допрашиваемого оценивается по внешним признакам (одежда, поведение, мимика и др.), содержанию устной речи, так называемому «язы- ку тела» (жесты, позы, телодвижения). 3. Определение круга других участников допроса, имеющих по закону право участвовать в нем, и принятие мер обеспечения их участия в допросе (защитника, педагога, законного представителя, эксперта, переводчика). 4. Определение наилучших с тактической точки зрения мест и времени допроса. Чаще всего допросы проводятся в кабинете следователя. С целью обеспечения внезапности допрос свидетелей можно проводить по месту их ра- боты. Допрос пожилых, людей с ограниченной подвижностью, больных можно проводить по месту нахождения допрашиваемого. Лучшим временем считает- ся проведение допроса в первой половине дня. В зависимости от обстоятельств дела и тактических особенностей допрос может проводиться в иное время. Следует избегать допросов в ночное время. Необходимо учитывать состояние допрашиваемого (усталость), режим работы, учебы. Важно учесть и предпола- гаемую продолжительность допроса. Недопустим вызова свидетелей и потер- певших на одно время (кроме случаев проведения очных ставок). 5. Подготовка необходимых материалов дела и вещественных доказа- тельствдля их тактического использования при допросе. При этом следует по- добрать нужные материалы, наметить наилучшую тактическую последователь- ность их использования при допросе. Для обеспечения сохранности важных до- кументов при необходимости подготовить их копии. Эти подготовленные к предъявлению доказательства призваны сыграть роль тактических средств, направленных на оказание помощи либо преодоление ложных показаний. 6. Определение тактической необходимости использования звуко- или видеозаписывающей техники для фиксации хода допроса. Главное достоин- ство видео- и аудиоматериалов заключается в том, что в них может содер- жаться существенная для расследования информация, которой не всегда может быть отражена в протоколе допроса. В частности, речевые и лекси- ческие особенности допрашиваемого, его жестикуляция или мимические реакции по ходу дачи показаний, паузы в рассказе или при ответах на во- просы, определенным образом характеризующие процесс подготовки до- прашиваемым ответов на вопросы, что может свидетельствовать о искрен- 157 ности его показаний. Кроме того, отражая процесс допроса, аудио- и ви- деоматериалы фиксируют последовательность допроса, соблюдение норм УПК и прав участников допроса. Это лишает заинтересованных лиц воз- можности скомпрометировать результаты допроса с помощью ложных за- явлений о допущенных следователем нарушениях закона. 7. Составление письменного плана ‒ одна из основных форм подго- товки к допросу. В плане должен быть, по возможности, исчерпывающе от- ражен предмет допроса. Особую роль в плане играет последовательность постановки вопросов, которая определяется с учетом предмета доказыва- ния, осведомленности следователя и особенностей личности допрашивае- мого. Необходимо определить конкретные способы и средства тактическо- го воздействия на допрашиваемого. Рабочий этапдопроса состоит из следующих стадий: предваритель- ной, свободного рассказа, вопросно-ответной, фиксации показаний. На предварительной стадии следователь выясняет анкетные данные допрашиваемого, определяет отношение допрашиваемого к расследуемому событию. Главная задача этой стадии ‒ установление психологического кон- такта с допрашиваемым лицом. К числу тактических средств, используемых для установления психологического контакта с допрашиваемым, относятся тактические приемы эмоционального воздействия. Среди них можно выде- лить: вовлечение в беседу по теме, представляющей взаимный интерес; сня- тие психологической напряженности лица, вызванного на допрос; создание благоприятной обстановки допроса (ровный, спокойный тон разговора, ува- жительность к собеседнику, проявление такта, внимания к нему, понимание его проблем и т. п.); обращение к положительным качествам собеседника, его заслугам, знакам общественного признания, уважения; убеждение допраши- ваемого в общественной значимости и объективности следствия и т. д. На стадии свободного рассказа допрашиваемого основной задачей является поддержание и укрепление психологического контакта с ним, направленного на получение правдивых показаний. В ходе свободного рас- сказа допускается тактично задавать побуждающие к рассказу вопросы, свидетельствующие о внимании, уточняющие, детализирующие. Запрещена постановка наводящих вопросов. На завершающей стадии допроса важно оценить полученную инфор- мацию с позиции ее всесторонности, полноты и объективности, а при обна- ружении пробелов, восполнить постановкой дополнительных вопросов. Основным средством фиксации показаний служит протокол. В нем должно быть подробно, четко и последовательно изложено все то, что сообщил до- прашиваемый. Протокол составляется от первого лица. Самым распространённым является допрос свидетелей. Предметом этого допроса могут быть любые обстоятельства, подлежащие установле- нию по уголовному делу. Свидетелем может быть любое лицо, которое 158 способно правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, и давать о них правильные показания. Исключение составляют лишь лица, в силу закона обладающие свидетельским иммунитетом. В кримина- листике различают особую разновидность свидетелей-очевидцев, под кото- рыми понимаются лица, непосредственно наблюдавшие событие преступ- ления либо обстоятельства, связанные с ним. Свидетели-очевидцы являют- ся наиболее ценным источником информации о преступлении. Потерпевший по делу – это лицо, которому преступлением причинён моральный, физический или имущественный вред, нарушены его права и охраняемые законом интересы. Этим обусловливаются его особенности по сравнению со свидетелем: заинтересованность в исходе дела (этот момент должен быть учтён при оценке показаний); возможное неблагоприятное пси- хическое состояние как во время восприятия события, так и во время произ- водства допроса в связи с опасностью, которой он мог подвергаться или дру- гими факторами. В связи с этим прежде, чем приступать к допросу потерпев- шего, необходимо убедиться, что он не находится в стрессовом (чрезмерно возбуждённом или подавленном, депрессивном состоянии), что существенно снизит результативность допроса или сделает его невозможным. Особенности допроса подозреваемого и обвиняемого определяются тем, что: интересы этих лиц, как правило, объективно не совпадают с целя- ми следователя по установлению истины по делу; дача показаний не явля- ется обязанностью; дача показаний является не только источником доказа- тельств, но и средством защиты. В связи с этим при выборе времени допроса необходимо учитывать фактор неожиданности, состояние растерянности и использовать их для предотвращения дачи ложных показаний. В плане установления психоло- гического контакта важно убедить подозреваемого (обвиняемого) в объек- тивности следствия, показать, что оно не носит обвинительного уклона, а стремится установить сведения как уличающие подозреваемого в соверше- нии преступления, так и смягчающие его ответственность Свободному рассказу обвиняемого предшествует вопрос о том, при- знает ли он себя виновным в инкриминируемом ему преступлении. Обви- няемый может признать себя виновным полностью, частично или не при- знать вообще. Признание или не признание обвиняемым своей вины ещё не является критерием для оценки его показаний как правдивых или ложных. Допрос обвиняемого, полностью признающего себя виновным, как пра- вило, проходит в бесконфликтной ситуации и не отличается, в сущности, от допроса свидетеля (за исключением случаев самооговора или попыток скрыть от следствия или уменьшить вину кого-либо из соучастников). Случаи само- оговора встречаются, когда обвиняемый, желая понести ответственность за нетяжкое преступление, стремится уйти от ответственности за иное тяжкое преступление, к которому он причастен. Имеют место случаи, когда обвиняе- мый по тем или иным мотивам может взять на себя вину другого. 159 Тактические приёмы изобличения обвиняемогово лжи в криминали- стике подразделяются следующим образом: 1. Приёмы эмоционального воздействия. К их числу которых относятся: ‒ побуждение к раскаянию и чистосердечному признанию путём разъяснения вредных последствий лжи и благоприятных последствий в случае признания вины и активного содействия расследованию; ‒ воздействие на положительные стороны личности допрашиваемого лица; ‒ использование антипатии, питаемой допрашиваемым лицом к кому- либо из своих соучастников; ‒ использование фактора внезапности путём постановки неожидан- ных вопросов. 2. Приёмы логического воздействия: ‒ предъявление доказательств, опровергающих показания допраши- ваемого; ‒ максимальная детализация показаний, которые при даче ложных показаний невозможно продумать заранее; ‒ логический анализ противоречий, содержащихся в показаниях об- виняемого. 12.3. Тактические приемы допроса Тактический прием – это наиболее целесообразный способ выполне- ния следственного действия, свободно избираемый следователем с учетом конкретной следственной ситуации. Егоможно определить, как основан- ный на законе и согласующийся с нравственными требованиями способ психологического воздействия, допрашивающего на допрашиваемое лицо с целью объективной информации по делу. Применительно к допросу выделяют три типичные ситуации: 1) бесконфликтную; 2) конфликтную ситуацию с нестрогим соперничеством; 3) конфликтную ситуацию со строгим соперничеством. Бесконфликтная ситуация характерна тем, что в ней совпадают цели допрашивающего лица и допрашиваемого. Допрашиваемое лицо активно содействует раскрытию и расследованию преступления. Нестрогое соперничество имеет место при частичном признании ви- ны обвиняемым (подозрений ‒ подозреваемым) и нередко выражается в по- пытках изложить свою пользу реальную картину преступления. В ряде слу- чаев позицию нестрогого соперничества могут занимать свидетели и по- терпевшие, заинтересованные в определенном исходе дела. Строгое соперничество характеризуется полным отрицанием подо- зрений или вины в преступлении, иногда вопреки здравому смыслу, и вы- ражается в крайних формах сопротивления допрашиваемого установлению 160 истины по делу, вплоть до отказа от дачи показаний. Данная ситуация наиболее типична для допросов лиц, совершивших тяжкие преступления в условиях неочевидности. Психологическая сущность допроса ‒ это взаимное воздействие друг на друга его участников. К числу допустимых методов психологического воздей- ствияотносятсяубеждение, внушение, приведение примера, изобличение и др. Метод убеждения состоит в передаче лицу определенных сведений с целью склонить это лицо к конкретному мнению или поступку, воздействия на его эмоциональную, интеллектуальную и волевую сферы. Метод рассчи- тан на активизацию положительных качеств личности. Психологическое внушение может состоять в определенных советах, предложениях, предостережениях, адресуемых допрашиваемому лицу с це- лью повлиять на его поведение или побудить к совершению определенного поступка. Сущность метода изобличения состоит в активном, главным образом логическом воздействии на допрашиваемого путем демонстрации несосто- ятельности его позиции, опровержения его отдельных утверждений сово- купностью доказательств, добытых в ходе расследования. Круг тактических приемов, применяемых в бесконфликтных ситуациях, довольно узок, т. к. допрашиваемый не препятствует установлению истины. Основное их значение ‒ помочь допрашиваемому лицу в припоминании, дета- лизации тех или иных сведений об освещаемом событии. К их числу кримина- листы относят приемы смежности, сходства, наглядности, контраста и др. Прием смежности позволяет установить определенные сведения о собы- тии или предмете, которых допрашиваемый не помнит, с помощью сведений о других событиях или предметах, находящихся в пространственной или времен- ной связи с искомыми. Например, очевидец криминального события не может вспомнить дату. Тогда следователь предлагает ему вспомнить другие события того дня, которые предшествовали криминалу или последовали за ним. Прием сходства применяется в случаях, когда допрашиваемый затрудня- ется вспомнить или правильно выразить в словесной форме какой-либо при- знак интересующего следствие явления, лица или предмета. Тогда допрашива- емому предлагается подобрать аналог этому признаку, например, назвать из- вестного всем человека или общеизвестный предмет с таким же признаком. С помощью приема наглядности можно получить точную словесную или цифровую характеристику того или иного признака события, действия, предмета. Иногда бывает трудно назвать цвет предмета, описать его форму. Здесь может помочь классификатор цветов, цветовые аналоги, предметы, находящиеся в кабинете следователя или на улице. Прием контраста может помочь в припоминании, например, на вопрос «Какого роста были оба нападавших?», допрашиваемый отвечает «Не пом- ню». После этого вопрос можно наполнить контрастом: «Они были одина- кового роста или один выше?». 161 Гораздо шире круг используемых тактических приемов в ситуациях, когда допрос носит конфликтный характер. На момент допроса может сложиться ситуация, когда: 1) имеется совокупность доказательств, достаточная для изобличения допрашиваемого лица в совершении преступления; 2) доказательства имеются, но их недостаточно для изобличения, до- прашиваемого; 3) есть некоторые косвенные доказательства, дающие основание лишь для подозрений. При наличии доказательств, полностью изобличающих допрашивае- мого, не желающего давать правдивых показаний, должны быть стимули- рованы все его положительные личностные качества, тактически правильно предъявлены доказательства. Существуют различные способы предъявления доказательств. Пер- вый способ ‒ предъявление доказательств в порядке возрастающей силы. Этот способ используется в отношении лиц, склонных к упорному отрица- нию установленных фактов. Второй способ связан с предъявлением в первую очередь наиболее веского, решающего доказательства. Такой прием рекомендуется, когда до- прашиваемое лицо, впервые совершившее преступление, остро переживает содеянное, испытывает противоречивые мотивы и чувство неизвестности. Третий способ – это предъявление отдельных доказательств по много- эпизодным делам. Например, можно полно привести доказательства по ря- ду хорошо доказанных эпизодов, чтобы убедить допрашиваемого в бес- смысленности отрицания менее доказанных эпизодов. Необходимость в широком использовании при допросе комплекса про- стых и сложных тактических приемов возникает в ситуациях, когда доказа- тельств недостаточно, либо имеются лишь косвенные доказательства. В этих ситуациях могут успешно применяться следующие тактические приемы. 1. Беседа. Данный прием имеет весьма широкий спектр применения. По форме ‒ это доверительный разговор, который может предшествовать допросу, а иногда становится его частью. Цель беседы состоит в оказании на собеседника психологического воздействия (главным образом эмоцио- нального) в нужном следователю направлении. В одних случаях беседа по- лезна для установления психологического контакта с допрашиваемым ли- цом, в других ‒ имеет профилактический характер, если замечены элемен- ты колебания и неуверенности в поведении. Кроме того, беседа может пре- следовать «разведывательные» цели, когда важно выяснить настроение и намерения лица перед допросом. Беседа, как правило, не фиксируется письменным документом, ибо процессуального значения не имеет. Однако если в ходе беседы получают освещение вопросы, входящие в предмет до- казывания по делу, то разговор следует перевести в стадию допроса. 162 2. Снятие напряжения. Следственная практика свидетельствует, что вызванные на допрос лица уже в момент явки в кабинет следователя неред- ко находятся в состоянии психического напряжения либо приходят в такое состояние в ходе допроса. Естественно, это затрудняет ведение и ограничи- вает возможности достижения целей допроса. Обычно о психическом напряжении допрашиваемого лица свидетельствуют скованность в поведе- нии и речи либо, напротив, повышенная моторика, растерянность и другие отклонения от обычного поведения. Снять такое напряжение можно с по- мощью тех или иных тактических приемов, выбор которых зависит и от знания следователем причин напряженности собеседника и от правильно- сти оценки свойств его личности. В одних случаях напряжение может обусловливаться самим фактом вы- зова гражданина на допрос. Это наблюдается у людей законопослушных, сла- бохарактерных, опасающихся силовых структур. В такой ситуации бывает достаточно несколько успокаивающих слов, проявления внимания и благоже- лательного тона в начале беседы. Чаще всего психическое напряжение определяется заинтересованно- стью допрашиваемого в сокрытии своей или чьей-либо причастности к пре- ступлению и необходимостью в связи с этим скрывать определенные фак- ты, исследуемые на допросе. В таких ситуациях следует указать допраши- ваемому лицу на несоответствие его показаний установленным обстоятель- ствам, разъяснить, что лучше не обременять себя ложью, а перейти к даче правдивых показаний. 3. Использование положительных качеств личности допрашиваемого. Давая ложные показания, допрашиваемый понимает, что действует противо- правно и аморально, проявляет не лучшие свои нравственные и гражданские качества. Обращение следователя к лжесвидетельствующему с высокой оцен- кой его некоторых положительных качеств, поступков, достижений, может оказаться весьма неожиданным для него. Умело сопоставляя положительные личностные качества допрашиваемого с частным, единичным фактом лже- свидетельства, способным перечеркнуть в его судьбе заслуги и достижения, можно побудить к даче правдивых показаний. 4. Пресечение лжи. Когда на допросе лицо дает ложные показания, воз- никает проблема ‒ как поступить: зафиксировать эти показания в протоколе, надеясь в ходе дальнейшего расследования опровергнуть их, или с помощью тактического воздействия на допрашиваемого (эмоционального и логического) попытаться пресечь лжесвидетельствование на уровне рассказа (до записи в протокол) и добиться правдивых показаний. Первый вариант плох потому, что записанные ложные показания лица в дальнейшем будут связывать его и существенно затруднят переход к правде. Второй же позволяет завершить допрос получением правдивой информации. Если имеются доказательства для опровержения ложных утверждений допрашиваемого, то путем последова- 163 тельного их предъявления (логическое воздействие) можно обесценить в его сознании идею лжесвидетельства и побудить к отказу от нее. 5. Внезапность вопроса или предъявления доказательств. По ходу из- ложения допрашиваемым своих ложных построений, определив нужный мо- мент, можно задать ему вопрос не по теме его рассказа, а о том или ином об- стоятельстве его (или другого лица) причастности к преступлению. В таком контексте вопрос приобретет характер внезапного и неожиданного. Чтобы за- ранее повысить эффект этого тактического приема, следует сначала задать большое число вопросов в русле темы, создавая видимость, что только эта тема интересует следователя. Внезапный вопрос необходимо ставить в очень краткой и четкой редакции, чтобы не дать возможности допрашиваемому ли- цу сделать вид, что он не понял вопроса и просить повторить его. Задавать этот вопрос нужно в том же тоне и темпе, как и все предыдущие, т. к. измене- ние голосовых модуляций при его постановке насторожит собеседника преж- де, чем завершится формулировка вопроса. Неожиданное предъявление предмета, документа, имеющего очевидное обвинительное значение, исполь- зуется как резкий аргумент против легенды допрашиваемого. 6. Прием инерции. Иногда его называют «проговоркой». Этим прие- мом можно воспользоваться в ситуациях, когда допрашиваемый скрывает события, интересующее следователя. Создавая условия для применения данного приема, следователь в ходе допроса ведет с допрашиваемым разго- вор на какую-либо отвлеченную тему. Обсуждение ее ведется в ровном, спокойном темпе, в доброжелательном тоне и столь долго, сколько следо- ватель сочтет необходимым для достижения промежуточной цели ‒ сосре- доточить внимание, память, функции самоконтроля собеседника только на этой теме. Затем, выбрав соответствующий момент, следует задать вопрос по нужной теме, не меняя при этом ритма беседы, ее тона, никак не выде- ляя этого вопроса. Втянувшийся в бесконфликтную по теме и по характеру беседу, «убаюканный» ее спокойным и ровным течением, допрашиваемый может по инерции дать правдивый ответ на вопрос по заданной теме, преж- де чем осознает, что этого не надо делать. 7. Допущение легенды. Данный тактический прием дает хорошие ре- зультаты во многих ситуациях, но особенно при опровержении ложных по- казаний. Столкнувшись с ложными показаниями, следователь должен сде- лать вид, будто верит всему, о чем говорит допрашиваемый, скрывающий свою или чью-либо причастность к преступлению. В тактических целях он имитирует допущение ложной версии (легенды) допрашиваемого лица. В рамках этой легенды необходимо использовать детализацию показа- ний. Готовясь к допросу, лжец формулирует свою версию схематично, в об- щих чертах, придумывает для ее иллюстрации лишь несколько деталей, оши- бочно полагая, что этого будет достаточно. Задача же следователя ‒ поставить допрашиваемому лицу как можно больше вопросов о деталях описываемого 164 им события. Поскольку все мелкие детали в его ложной схеме не продуманы, то дающему ложные показания приходится «на ходу» придумывать несуще- ствующие детали. Допущение легенды в сочетании с детализацией показаний эффективно в противодействии ложного алиби. 8. Косвенный допрос.Этот тактический прием заключается в том, что следователь задает вопросы, которые непосредственно не связаны с пред- метом доказывания, однако они в совокупности позволяют получить нуж- ную информацию. 9. Повторный допрос следует применять после дачи лицом ложных или неполных, противоречивых показаний. При этом рекомендуется в не- которых случаях отложить повторный допрос на относительно длительный период. Цель перерыва состоит в том, чтобы использовать психологические свойства человеческого мозга освобождать оперативную память от мало- значительной информации. На повторном допросе лицу предлагается вновь подробно рассказать о событиях, ложно представленных ранее, причем этот допрос ведется в той же последовательности, что и первый. Общую схему ложно описываемого ранее события допрашиваемый может помнить и вос- произведет при повторе, а вот детали легко и довольно быстро забываются. На повторном допросе солгавший вынужден придумывать детали заново, а потому они во многом не совпадут с прежними. 10. Демонстрация возможностей расследования. Сущность данного тактического приема заключается в демонстрации допрашиваемому лицу современных возможностей установления каких-либо, скрываемых им об- стоятельств, независимо от его показаний. Например, ему иллюстрируют возможности современных судебных экспертиз. 11. Создание преувеличенного представления об осведомленности сле- дователя либо, напротив, представления об отсутствии у следователя осве- домленности о тех или иных обстоятельствах. Данный прием предполагает сообщение допрашиваемому лицу сведений о частных фактах, связанных с исследуемым событием, при одновременном умолчании о главном событии или отдельных его сторонах. Тактическая идея приема такова: подробную информацию следователя о частностях, связанных с главным событием, и умолчание о важных сторонах главного события допрашиваемое лицо мо- жет принять за свидетельство всестороннего знания данного события, при- знать борьбу со следователем при этих условиях бесполезной и перейти к да- че правдивых показаний. Создание преувеличенного представления об осве- домленности следователя не надо связывать с ложью со стороны следователя. Ложь следователя недопустима. Следователь должен учитывать факт участия в допросе защитника подозреваемого (обвиняемого) и соответственно выстраивать тактику до- проса. В соответствии с УПК РФ защитник вправе участвовать в допросе подозреваемого и обвиняемого, задавать вопросы допрашиваемым. Тактика 165 допроса с участием защитника определяется занимаемой им позицией. Если защитник использует законные средства и способы по обеспечению защиты интересов обвиняемого, то такая деятельность должна поощряться. В таких ситуациях взаимоотношения с защитником должны строиться на взаимном уважении и доверии. Необходимо внимательно относиться ко всем прось- бам и ходатайствам добросовестного защитника, и если они законны, то своевременно их удовлетворять. Если же защитник использует противозаконные меры в пользу под- защитного, необходимо занять жесткую позицию для направления его дея- тельности в законные рамки. Прежде всего, нужно с самого начала руко- водство допросом взять в свои руки. Для этого следует выполнить своеоб- разный ритуал «открытия» допроса. Представить участников допроса, разъяснить допрашиваемому и его защитнику их права и обязанности, и та- ким образом принять на себя управляющую функцию. Требуется прямо со- общить, что правом задавать вопросы допрашиваемому лицу защитник мо- жет воспользоваться не ранее того, как следователь закончит допрос. Ино- гда по ходу допроса недобросовестный защитник может пытаться словами или невербальными средствами подсказать допрашиваемому нужный ответ на вопрос следователя. В случае словесной подсказки защитника при оче- видном незаконном характере ее содержания, необходимо: прервать запись показаний допрашиваемого в протоколе; далее указать, что запись показа- ний допрашиваемого прервана, т. к. его защитник после вопроса следовате- ля (дается текст вопроса), в нарушение порядка ведения допроса произно- сит фразу (по возможности процитировать, заключив всю фразу или основ- ные подсказывающие слова в кавычки); дать оценку этой фразе, словам или одному слову; сделать официальное (устное либо письменное) предупре- ждение защитнику о недопустимости подобных нарушений, предложить ему расписаться под этим предупреждением, далее продолжить запись по- казаний допрашиваемого лица. Аналогичная процедура фиксации может применяться при передаче защитником подсказки невербальным способом. Свои особенности имеет допрос свидетеля, потерпевшего с участием адвоката, который лишь присутствует на допросе, обеспечивая его закон- ность и оказывая юридическую помощь допрашиваемым лицам. Следова- тель должен четко определить роль и место адвоката. Фиксация хода и результатов допроса Основным средством фиксации хода и результатов допроса является протоколирование показаний. Протокол допроса состоит их четырёх частей: 1) анкетной; 2) изложения свободного рассказа допрашиваемого; 3) вопросов, поставленных допрашиваемому, и его ответов; 4) удостоверительной, в которой составляется протокол в окончатель- ном виде, делается отметка о прочтении показаний и запись об их правиль- 166 ности. При необходимости протокол допроса дополнятся уточнениями до- прашиваемого, заявленными замечаниями. Сведения в протокол записываются на каждой строчке, без пропусков. На пустых местах ставится прочерк. Протокол записывается от первого лица и по возможности дословно. Протокол подписывается допрашиваемым на каждой странице, а следователем – в конце. Подписывают протокол также другие участники допроса (педагог, переводчик, законный представитель). В ходе допроса допрашиваемое лицо может по своей инициативе или по просьбе следователя выполнить рисунки, чертежи, схемы, иллюстриру- ющие показания в наглядной форме. Эти материалы удостоверяются под- писями допрашиваемого лица и следователя, приобщаются к протоколу. Для дополнительной фиксации допроса может быть применена аудио- и видеозапись. Об этом делается отметка в протоколе. С помощью данных тех- нических средств допрос фиксируется полностью. Недопустимо записывать лишь фрагменты допроса. По окончании допроса аудио- или видеозапись де- монстрируется допрашиваемому лицу, и он удостоверяет её правильность. Следует отметить, что допрос при производстве расследования ‒ это про- цесс получения показаний от лица, обладающего сведениями, имеющими зна- чение для расследуемого дела. Данное следственное действие ‒ самый распро- страненный способ получения доказательств. В то же время допрос является од- ним из самых сложных следственных действий; его производство требует от следователя высокой общей и профессиональной культуры, глубокого знания людей, их психологии, мастерского владения тактико-криминалистическими приемами допроса. Сложность допроса состоит в том, что, с одной стороны, следователю в ряде случаев противостоит человек, не желающий говорить правду и давать показания, а с другой ‒ в показаниях человека, искренне стре- мящегося сообщить следователю все известное ему по делу, могут быть ошибки и искажения, заблуждения и вымысел, которые при допросе надлежит своевре- менно обнаружить и учесть при оценке и использовании показаний. Таким образом, допрос является важнейшим и распространенным след- ственным действием и источником доказательств. Овладение искусством до- проса способствует раскрытию преступлений и повышению качества работы следователей, дознавателей и оперативных сотрудников полиции. 12.4. Тактика подготовки и проведения очной ставки Очная ставка ‒ это следственное действие, которое можно опреде- лить, как одновременный допрос двух ранее допрошенных лиц, в показаниях которых по поводу одних и тех же обстоятельств имеются существен- ные противоречия(ст.192 УПК РФ). Цель очной ставки ‒ устранение этих противоречий и установление объективной истины. Решение о необходимости проведения очной ставки принимает сле- дователь с учетом сущности противоречий, личности допрашиваемых, их взаимоотношений, возможности устранения противоречий иным путем. 167 Очная ставка ‒ сложное следственное действие и поэтому требует тща- тельной подготовки. Прежде всего необходимо изучить показания ранее допро- шенных лиц, выяснить какие конкретно существенные противоречия в них имеются, причины их возникновения. Определить предмет очной ставки, сфор- мулировать подлежащие выяснению вопросы и наметить последовательность их постановки. Под существенными противоречиями понимаются сведения, от- носящиеся к наиболее важным и определяющим обстоятельствам дела. Нередко очная ставка проводится с целью оказания помощи другому лицу вспомнить забытое, а также целью укрепления волевых качеств и по- зиции лица, дающего правдивые показания. Иногда ‒ для прогнозирования возможной позиции колеблющегося лица, а также по мотивированному требованию одного из участников. Важным элементом подготовки к очной ставке является изучение личности участников очной ставки, взаимоотношений между ними, прогно- зирование их поведения, характера и степени воздействия друг на друга, возможных ответов на поставленные вопросы, реакции на предъявляемые доказательства. Это позволяет выбрать наиболее эффективные тактические приемы борьбы с лицами, дающими ложные показания. Следует прогнозировать следующие варианты результатов очной ставки: противоречия устранены; противоречия не устранены; заблужда- ющийся вспомнил забытое; изменил показания говоривший правду. Необходимым условием эффективности очной ставки является пра- вильное определение очередности допроса ее участников. По общему пра- вилу, предпочтительнее допрашивать первым лицо, показания которого подтверждаются доказательствами. Однако в некоторых случаях можно первым допрашивать лицо, давшее ложные показания. Например, когда следователь убежден, что ложь недобросовестного участника пробудит ак- тивность другого допрашиваемого, и тот изменит свои показания. Порядок проведения очной ставки определяется уголовно- процессуальным законом. Начинается она с выяснения, знают ли ее участ- ники друг друга и в каких взаимоотношениях они находятся. Затем следо- ватель предлагает лицу, которое допрашивается первым, сообщить сведе- ния об обстоятельстве, относительно которого у него имеются противоре- чия с показаниями другого участника. Выслушав его свободный рассказ, ему можно задать вопросы, позволяющие уточнить его показания. После этого у второго допрашиваемого выясняется, подтверждает ли он показа- ния первого лица. Независимо от того, подтверждает он их или нет, его по- казания уточняются, детализируются и фиксируются в протоколе. Если второй участник не подтвердил показания первого, то лицу, которое было допрошено первым, необходимо задать вопрос: «Что можете пояснить по существу показаний? Настаиваете ли Вы на своих показаниях?». Особенно- стью очной ставки является то, что ее участники с разрешения следователя могут задавать друг другу вопросы, которые заносятся в протокол. 168 При проведении очной ставки в целом используются те же тактиче- ские приемы, что и при допросе. Выбор конкретной тактики проведения очной ставки зависит от ситуации, в которой она проходит. Самая распро- страненная из них, когда один из участников говорит правду, а другой лжет. Эффективными тактическими приемами, позволяющими разоблачить недобросовестного участника, являются: детализация его показаний; предъявление изобличающих доказательств; проведение серии очных ста- вок в последовательности, обеспечивающей возрастание доказательствен- ного значения предъявляемых улик. На протяжении всей очной ставки следователю необходимо внимательно наблюдать за поведением допрашиваемых лиц, чтобы предотвратить возмож- ность сговора или обмена информацией, осложняющей расследование. В слу- чае каких-либо неправомерных действий со стороны участников очной ставки необходимо немедленно их пресекать. Если кто-либо из допрашиваемых изме- нил ранее данные показания, необходимо выяснить причину их изменения. Однако если следователь убежден, что правдивые показания изменяются на ложные, то причину изменения показаний лучше выяснить на допросе после очной ставки, поскольку ложь может быть вызвана воздействием других лиц. Протокол очной ставки составляется с соблюдением общих требований, предъявляемых нормами уголовно-процессуального закона к протоколирова- нию следственных действий. На практике существует два способа протоколи- рования. Первый способ предусматривает деление каждой страницы протокола вертикальной чертой пополам. На левой стороне записываются вопросы и от- веты лица, допрашиваемого первым, а вопросы к другому допрашиваемому и его показания ‒ на правой. Такая форма протоколирования позволяет быстро сравнить показания по поводу одних и тех же обстоятельств и выявить в них совпадения и различия. (В настоящее время практически не применяется.) Второй способ заключается в том, что вопросы следователя и ответы допрашиваемых записываются поочередно в полную строку. При этом необходимо каждый раз указывать, кому задается вопрос и кем дается от- вет. При таком способе протокол получается более компактным. В тех же целях, что и при допросе, для фиксации показаний на очной ставке может быть использована аудио- и видеозапись. Контрольные вопросы 1. Общие положения тактики допроса. 2. Особенности допроса свидетеля и потерпевшего 3. Особенности допроса подозреваемого и обвиняемого в условиях конфликтной ситуации. 4. Тактические приемы допроса и преодоление противодействия в условиях конфликтной ситуации. 5. Общие положения тактики проведения очной ставки. |