возв.лит. Учебнометодический комплекс по спецкурсу возвращенная литература
 Скачать 0.55 Mb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН УРГЕНЧСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра «Русского языка и литературы»  УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО СПЕЦКУРСУ «ВОЗВРАЩЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА» Для студентов 3 курса
Ургенч – 2021 Рузимбаев Х.С. Учебно-методический комплекс по спецкурсу «ВОЗВРАЩЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА». Ургенч, Ургенчский государственный университет, 2021г. Учебно-методический комплекс по спецкурсу «ВОЗВРАЩЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА» предназначен для профессорско-преподавательского состава и студентов учебных заведений по направлению бакалавриата 5111300 – 5120100 – Филология и обучение языкам (русский язык) в системе непрерывного образования. Рецензенты: Эгамбердиева Г.М. – кандидат филологических наук, доцент Салаев К.Б. – кандидат филологических наук, доцент Учебно-методический комплекс был обсужден на заседании кафедры русского языка и литературы от 25 августа 2021 года (протокол № 1). © Ургенчский государственный университет, 2021 г. СОДЕРЖАНИЕ Учебная программа ……………………………………………………….…..…….4 Рабочая программа …………………………………………………...………….…9 Разработки по лекциям …………………………………………...……….………20 Глоссарий ………………………………………………………….……..…...……60 Приложения, иллюстрации, раздаточный материал………………...………1 диск МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН УРГЕНЧСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
У Ч Е Б Н А Я П Р О Г Р А М М А по дисциплине «ВОЗВРАЩЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА»
Программа утверждена Научно-методическим Советом УрГУ (УрГУ, Ургенч, 2021) по рекомендации Ученого Совета факультета филологии УРГЕНЧ – 2021 С/к Возвращенная литература Содержание предмета, его цели и задачи. Данный специальный курс утвержден и введен в учебный план решением заседания кафедры русского языка и литературы от 26.08.18 г. (протокол № 1). Он предназначен для углубленного изучения студентами проблем, связанных с литературным процессом ХХ века, обстоятельного исследования творчества мастеров художественного слова, произведения которых в силу различных причин долгие годы находились под запретом и лишь относительно недавно приобрели своего читателя. Свидетельством серьезного духовного обновления современности является издание книг, написанных в предыдущие десятилетия и ранее не публиковавшихся в издательствах России. Основная цель и задачи спецкурса - направить студента-бакалавра для самостоятельного сбора материала и изучения источников по творчеству таких поэтов и писателей, как В.Хлебников, Б.Ахмадуллина, Ю.Домбровский, С.Довлатов, А.Рыбаков, В.Шаламов, А.Галич и другие. Очевидно, «возвращенные книги» в 80-ые годы стали доступными для читателей и авторитетными произведениями, хотя по своему художественному уровню, авторской позиции они разные. Единодушное их признание широкой читательской аудиторией объясняется высоким уровнем достоверности образов и художественных ситуаций. «Возвращенные книги» ещё больше проясняют ситуацию. Они обна-руживают те страшные социальные и политические завалы, духовные про-пасти, которые искусственно создавались на пути движения общества к победе над фашизмом. Тотальное недоверие, подозрительность, страх, физическая расправа над невинными - вот реальный «внутренний враг», на борьбу с которым пришлось тратить огромные силы. Структура курса Велимир Хлебников. Поэзия Хлебникова и традиции античной культуры. Драматическая напряженность и трагическая тональность стихов. Михаил Зощенко. Своеобразие художественного стиля рассказов писателя. «Психологические» повести Зощенко. Б.Пильняк. Изображение начала сталинских репрессий, попытка анализа их истоков в «Повести непогашенной луны». Исаак Бабель. Рассказчик и его место в цикле «Конармия», особенности композиции. Евгений Шварц. Идейно-художественная сущность сказок писателя. Белла Ахмадулина. Своеобразие ранней лирики поэтессы. Место любовной тематики в ее творчестве. Особенности поэтического стиля Ахмадулиной. Юрий Домбровский. Истоки творчества писателя. Проза Ю.Домбровского. Поэтика романа «Факультет ненужных вещей». Варлам Шаламов. Своеобразие художественной манеры писателя. Место «лагерной прозы» в творчестве В.Шаламова. Анатолий Рыбаков. Публицистическая деятельность писателя. Поэтика романа «Дети Арбата». Своеобразие художественного дарования А.Рыбакова. Александр Галич. А.Галич как один из видных представителей авторской песни. Романтическое двоемирие поэта. Владимир Высоцкий. Трагическое мироощущение в стихах о культе личности в русской истории. Борис Чичибабин. Уникальность творческой манеры поэта. Свобода и неволя Б.Чичибабина. Трагедийность лирики поэта. Сергей Довлатов. С.Довлатов как видный представитель русской литературы. Своеобразие художественной манеры писателя. Давид Самойлов. Поэтический мир Д.Самойлова. Содержание, темы и формы самостоятельной работы При подготовке к самостоятельной работе студенты используют следующие формы и виды работы: - Изучение разделов или тем дисциплины по учебникам или учебным пособиям (при наличии их в достаточном количестве). - Усвоение части теоретических знаний по раздаточному материалу, что позволяет преподавателю уделить больше внимания работе над основным материалом. - Работа с автоматизированными обучающими и контролирующими системами. - Работа над разделами или темами дисциплины по специальной или научной литературе (монографии, статьи). - Работа по художественному анализу программной и внепрограммной литературы и подбор материалов из художественной литературы для лингвистического анализа. - Углубленное изучение разделов или тем дисциплины, связанных с выполнением НИРС. Информационно-методическое обеспечение курса При чтении лекционного курса используются следующие интерактивные методики: технологии решения творческих задач, технологии с использованием мозгового штурма и игровые технологии. На практических занятиях предполагается использование инноваций, способствующих формированию и совершенствованию профессиональных навыков и умений: технологии с использованием затруднительных задач, технологии “Бумеранг”, “Аквариум”, “Круглый стол” и т.д. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ по спецкурсу «Возвращенная литература» для студентов 3 курса отделения 1. Поэзия В.Хлебникова. 2. В.Хлебников - видный представитель футуризма. 3. Новеллы М.Зощенко. 4. Б.Пильняк «Голый год». 5. И.Бабель «Конармия». 6. Сказки Е.Шварца. 7. Жанровое своеобразие поэзии Б.Ахмадулиной. 8. Творческая деятельность Б.Ахмадулиной. 9. Тема любви в поэзии Б.Ахмадулиной. 10.Творчество Ю.Домбровского. 11.Основной конфликт романа «Факультет ненужных вещей». 12.Культурологический аспект в романе «Факультет ненужных вещей». 13.Творческая деятельность В.Шаламова. 14.«Колымские рассказы» - философское осмысление лагерного опыта. 15.Творчество А.Рыбакова. 16.Поэтика романов А.Рыбакова. 17.Творческая деятельность А.Галича. 18.Основные мотивы поэзии А.Галича. 19.В.Высоцкий – поэт-бард. 20.Поэзия Б.Чичибабина. 21.Своеобразие творческого метода Б.Чичибабина. 22.Творческая деятельность С.Довлатова. 23.Абсурд в прозе С.Довлатова. 24.Художественный мир Д.Самойлова. 25.Историческая тема в поэзии Д.Самойлова. Литература Основная 1. Современная русская литература. Часть 1. Под ред. А.Г.Бочаровой. - М., 1987. 2. Фесенко Э.Я. Художественная концепция личности. - Ташкент, 1990. -189 с. 3. Русские писатели. Библиографический словарь. Под ред. П.А.Николаева в 2-х томах. М., 1990. 4. Преподавание языка и литературы. Ташкент, 2002. № 2, 5. 5. Литературный энциклопедический словарь. - М., 1987. - 674 с. 6. Силуэты. Сост. Бочарова В.М. - М., 1986. -436с. 7. Литература русского зарубежья 1920-1940. - М., 1993. 8. Писатели русского зарубежья. 1918-1940. Справочник. Ч.1. А-И. - М., 1993; Ч.2. К-С. - М., 1994. Дополнительная 1. Русская литература. М., 1991, №2. С.67-103. 2. Вопросы литературы. М., 1991, №2,3,4,5,6. 3. Русская литература. М., 1991. №4. Художественные тексты: 1. Хлебников В. Девичий бог. Снежимочка. Там, где жили свиристели... 2. Зощенко М. Новеллы. 3. Пильняк Б. Романы. 4. Бабель И. Конармия. 5. Е.Шварц Сказки. 6. Ахмадулина Б. Урок музыки. Свеча. Метель. Тайна. Сад. 7. Домбровский Ю. Факультет ненужных вещей. 8. Шаламов В. Колымские рассказы. 9. Рыбаков А. Дети Арбата. Страх. Тридцать пятый год и другие. 10. Галич А. Стихотворения. На сопках Маньчжурии. Памяти Пастернака. 11.Высоцкий В. Нерв. 12.Чичибабин Б. Стихотворения. Раннее и позднее. В стихах и прозе. Письма. 14.Довлатов С. Зона. Заповедник. Представление. Рассказы. 15.Самойлов Д. Стихотворения. Волна и камень. Памятные записки. МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН УРГЕНЧСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А по дисциплине «ВОЗВРАЩЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА»
Курс: 3 Семестр: 6 Лекции: 30 Практические: 30 Самостоятельная работа: 32 Всего: 92 УРГЕНЧ – 2021 СПЕЦКУРС «ВОЗВРАЩЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА» СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: 5120100 – Филология и обучение языкам (русский язык) в системе непрерывного образования. Рабочая программа подготовлена на основе типовой программы, утвержденной Научно-методическим Советом УрГУ (УрГУ, Ургенч, 2021). Рекомендуется для утверждения Научно-методическим Советом УрГУ решением кафедры русского языка и литературы от 25 августа 2021 года. Протокол № 1. И. о. зав.кафедрой ___________ Каландаров У.С. Рекомендуется для утверждения Научно-методическим Советом УрГУ решением Ученого Совета факультета филологии от 28 августа 2021 года. Протокол № 1. Декан факультета __________ к.ф.н. Гаипов Д.К. Составитель: доц. Рузимбаев Х.С. С О Д Е Р Ж А Н И Е 1.Цели и задачи специального курса «Возвращенная литература», место и требования данного курса для студентов отделения. 2.Структура обучения курса, график рейтингов и обеспеченность учебными пособиями. 3.Тематика лекционных и практических занятий, краткое содержание и методические пособия. 4.Использование новых технологий. 5.Виды самостоятельных работ. 6.Виды рейтингов, максимальные и проходные баллы. 7.Критерии оценок студентов. 8.Основная, дополнительная и учебно-методическая литература. ПЛАН АУДИТОРНЫХ ЧАСОВ И ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ ЛИТЕРАТУРОЙ.
Цели и задачи курса Данный спецкурс введен в рабочий учебный план согласно решению заседания кафедры русского языка и литературы (протокол № 1 от 26.08.2018 г.) и утвержден за заседании Ученого Совета факультета филологии (протокол № 1 от 28.08.2021 г.) Свидетельством серьезного духовного обновления современности является издание книг, написанных в предыдущие десятилетия и ранее не публиковавшихся в издательствах России. Основная цель и задачи спецкурса - направить студента-бакалавра для самостоятельного сбора материала и изучения источников по творчеству таких поэтов и писателей, как В.Хлебников, Б.Ахмадуллина, Ю.Домбровский, С.Довлатов, А.Рыбаков, В.Шаламов, А.Галич и другие. Очевидно, «возвращенные книги» в 80-ые годы стали доступными для читателей и авторитетными произведениями, хотя по своему художественному уровню, авторской позиции они разные. Единодушное их признание широкой читательской аудиторией объясняется высоким уровнем достоверности образов и художественных ситуаций. «Возвращенные книги» ещё больше проясняют ситуацию. Они обнару-живают те страшные социальные и политические завалы, духовные пропас-ти, которые искусственно создавались на пути движения общества к победе над фашизмом. Тотальное недоверие, подозрительность, страх, физическая расправа над невинными - вот реальный «внутренний враг», на борьбу с которым пришлось тратить огромные силы. Структура курса Лекционные занятия
Тематика практических занятий
Форма и содержание организации самостоятельной работы При подготовке самостоятельной работы, учитывая особенности предмета, студентам рекомендуется пользоваться следующими формами: - Изучение тем и разделов по учебным пособиям и учебникам. - Усвоение лекций по раздаточному материалу. - Работа над разделами предмета или темами по специальной литературе. - Учебные занятия с использованием активного и проблемного метода обучения. - Дистанционное образование. Тематика самостоятельных работ 6 семестр
|