Бгуки. Учебнометодический комплекс по учебной дисциплине менеджмент и маркетинг в сфере культуры. Раздел ii. Менеджмент в сфере культуры для специальности 121 04 01 Культурология,
 Скачать 1.82 Mb.
|
|
Учреждение образования Белорусский государственный университет культуры и искусств Факультет культурологии и социокультурной деятельности Кафедра менеджмента социально-культурной деятельности СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Заведующий кафедрой _______________ Е.А. Макарова Декан факультета _______________ И.Н. Воронович «___»________________ 2018 г. «____» _______________ 2018 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ МЕНЕДЖМЕНТ И МАРКЕТИНГ В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫ. РАЗДЕЛ II. МЕНЕДЖМЕНТ В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫ для специальности 1-21 04 01 Культурология, направления специальности 1-21 04 01 02 Культурология (прикладная, специализации 1-21 04 01-02 01 Менеджмент социальной и культурной сферы, специализации 1-21 04 01-02 02 Менеджмент международных культурных связей, специализации 1-21 04 01-02 03 Менеджмент рекламы и общественных связей, специализации 1-21 04 01-02 04 Информационные системы в культуре Составитель Стельмах Анна Михайловна доцент кафедры менеджмента социально- культурной деятельности, кандидат искусствоведения Рассмотрено и утверждено на заседании Совета университета 24 апреля 2018 г. протокол № 8 РЕПОЗИТОРИЙ БГ УК И Составитель Стельмах Анна Михайловна, доцент кафедры менеджмента социально- культурной деятельности учреждения образования Белорусский государственный университет культуры и искусств, кандидат искусствоведения Рецензенты Кафедра гуманитарных и социально-экономических наук Областного государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Cмоленский государственный институт искусств НЕ. Петушко, доцент кафедры межкультурных коммуникаций учреждения образования Белорусский государственный университет культуры и искусств, кандидат педагогических наук, доцент Рассмотрен и рекомендован к утверждению Кафедрой менеджмента социально-культурной деятельности (протокол от 11 апреля 2018 г. № 9); Советом факультета культурологии и социокультурной деятельности протокол от 23 апреля 2018 г. № 9) 2 РЕПОЗИТОРИЙ БГ УК И СОДЕРЖАНИЕ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 2.1 Конспект лекций 2.2 Хрестоматия 3. ПРАКТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 3.1 Тематика и методические рекомендации к семинарским занятиям 3.2 Тематика и методические рекомендации к лабораторным занятиям 4. РАЗДЕЛ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ 4.1 Методические рекомендации по контролируемой самостоятельной работе студентов 4.2 Вопросы к зачету и экзамену 4.3 Примерные темы дипломных работ, курсовых работ, рефератов 4.4 Контрольные вопросы для самопроверки студентов 5. ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ 5.1 Типовая учебная программа по учебной дисциплине 5.1.1 Пояснительная записка 5.1.2 Содержание учебного материала 5.2 Учебно-методическая карта дисциплины 5.2.1 Дневная форма получения образования 5.2.2 Заочная форма получения образования 5.3 Список литературы 5.4 Перечень электронных образовательных ресурсов 3 РЕПОЗИТОРИЙ БГ УК И ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине Менеджмент в сфере культуры представляет собой систему учебно-методических материалов, использование которых обеспечивает приобретение студентами компетентности в области управления сферой культуры. УМК разработан в соответствии с действующим Положением об учебно- методическом комплексе на уровне высшего образования, утвержденного Постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 26.07.2011 г. №167. Цель УМК: – обеспечение качественного методического оснащения учебно-воспитательного процесса. Задачи УМК: 1. Организация активной учебно-познавательной деятельности студентов на лекциях, семинарских и лабораторных занятиях. 2. Обеспечение взаимосвязи теоретической и практической подготовки студентов к работе менеджерами в учреждениях культуры. 3. Формирование у студентов ценностных профессиональных установок, стимулирование самовоспитания профессионально значимых качеств личности менеджера и руководителя. Особенности структурирования и подачи учебного материала УМК содержит весь объем учебной дисциплины Менеджмент в сфере культуры (36 часов лекций, 36 часов семинарских и 6 часов лабораторных занятий) и позволяет студентам подготовиться к итоговым формам контроля знаний в виде зачета в ІІІ учебном семестре ив виде экзамена – в І, которые принимаются в установленном порядке, в устной форме. Структурными компонентами УМК являются разделы – теоретический – практический – контроля знаний – вспомогательный. В теоретический раздел включены 18 конспектов лекций, посвященные вопросамменеджмента в сфере культуры как области научного знания и социальной практики,менеджмента в сфере культуры как компонента государственной культурной политики, основных механизмов менеджмента в сфере культуры и пр. В содержание каждой лекции входят – перечень вопросов лекции – ключевые слова 4 РЕПОЗИТОРИЙ БГ УК И – перечень рекомендованной литературы – конспект лекции – вопросы и задания для самоконтроля. В теоретическом разделе также размещена хрестоматия, с подборкой статей в которых иллюстрируются и конкретизируются отдельные положения учебной дисциплины. В практический раздел вошли методические разработки семинарских занятий. В содержание каждой включены – ключевые слова – перечень вопросов семинара – перечень рекомендованной литературы А также методические разработки лабораторных занятий, посвященные анализу деятельности региональных учреждений культуры в системе государственного управления социальными процессами в Республике Беларусь; сравнительному анализу деятельности министерств культуры Республики Беларусь, Российской Федерации, Республики Украина; выявлению экономических механизмов управления в сфере культуры. Раздел контроля знаний содержит – методические рекомендации по контролируемой самостоятельной работе студентов – требования к зачету и экзамену примерные темы дипломных работ, курсовых работ (проектов, рефератов – контрольные вопросы для самопроверки студентов. Во вспомогательном разделе размещены следующие материалы – учебная программа дисциплины – учебно-методическая карта дисциплины для дневной и заочной форм получения высшего образования – список основной литературы – список дополнительной литературы – перечень электронных образовательных ресурсов. Рекомендации по организации работы с УМК Учебно-методический комплекс Менеджмент в сфере культуры предоставляется студентам в виде документа на электронном или бумажном носителе в формате DOC. Работу сего материалами студентам следует сочетать с самостоятельным изучением рекомендованной литературы и Интернет-ресурсов, указанных во вспомогательном разделе УМК. Осваивая содержание учебной дисциплины Менеджмент в сфере культуры, студенты осуществляют различные виды учебной работы подготовка докладов и выступление сними на семинарах 5 РЕПОЗИТОРИЙ БГ УК И – подготовка и участие в ежегодной научной конференции студентов, магистрантов, аспирантов Национальная культура глазами молодых – анализ практической реализации государственных и региональных программ по управлению социальными процессами в деятельности учреждений культуры – анализ экономической деятельности организаций бюджетного, хозяйственного и коммерческого расчета – подготовка к зачету и экзамену. 6 РЕПОЗИТОРИЙ БГ УК И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ РЕПОЗИТОРИЙ БГ УК И КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ ЛЕКЦИЯ 1 ТЕМА Менеджмент в сфере культуры как область научного знания и социальной практики Вопросы лекции 1. Введение в дисциплину Менеджмент в сфере культуры» 2.Менеджмент и сфера культуры Вклад культуры в социально-экономическое развитие общества. Понятие менеджмента в сфере культуры. Ключевые слова Культура, сфера культуры, управление, менеджмент, вклад культуры в экономику. Литература 1. Грыгаровіч, ЯД. Прыкладная культуралогія: вучэб. дапам. / ЯД. Грыгаровіч, А. І. Смолік. – Мінск : Адукацыя і выхаванне, 2005. – 215 с. 2. Переверзев, М. П. Менеджмент в сфере культуры и искусства / М.П. Переверзев, Т.В. Косцов. – М. : Инфра-М, 2007. – 192 с. 3. Тульчинский, ГЛ. Менеджмент в сфере культуры : учеб. пособие / ГЛ. Тульчинский. – СПб. ; М. ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2009. – 541 с. 4. Чижиков, В. М. Введение в социокультурный менеджмент / В. М. Чижиков, В. В. Чижиков М. : МГУКИ, 2003. – 382 с. Вопрос 1. Введение в дисциплину Менеджмент в сфере культуры. При подготовке специалистов в сфере культуры в управленческом блоке дисциплин технология менеджмента занимает особое место. Каждый год творческие вузы и художественные училища выпускают в новых талантливых артистов, художников, музыкантов. Их творческая судьба, профессиональная карьера во многом зависят от профессионализма и заинтересованности менеджеров, продюсеров и промоутеров, привлекающих средства на реализацию творческих проектов, формирующих спрос на них, осуществляющих их продвижение. Цель и задачи курса Менеджмент и маркетинг в сфере культуры состоят в выработке у будущего менеджера конкретных знаний и 8 РЕПОЗИТОРИЙ БГ УК И практических навыков, позволяющих управлять интеллектуальной и трудовой деятельностью персонала организаций культуры и искусства через систему мотивации труда принимать научно обоснованные управленческие решения структурировать деятельность других людей управлять организацией. Знать основные положения и практический инструментарий менеджмента необходимо каждому специалисту, занятому в сфере деятельности культуры и искусства. 2. Менеджмент и сфера культуры Под менеджментом мы будем понимать систему управленческой деятельности, обеспечивающей успешное функционирование самых различных социальных институтов — организаций, призванных осуществлять некоторую социально значимую деятельность. Менеджмент имеет место практически во всех сферах жизнедеятельности общества (коммерческом и некоммерческом бизнесе, политике, науке, образовании, конфессиональной активности и т. д. О культуре мы будем говорить в двух планах. Во-первых, как о способе бытия человека в качестве социального существа, как о системе порождения, сохранения и трансляции социального опыта. Во-вторых, как о конкретной сфере жизни общества, включающей сохранение и использование культурно- исторического наследия (музейное, библиотечное и архивное дело, национальные и местные традиции, праздники и т.д.), художественное образование и детское творчество, искусство, творческую (преимущественно художественную) деятельность, исполнительство, концертную деятельность, организацию досуга и развлечений, любительство, этнографические искусства и ремесла, а также деятельность, их обеспечивающую (экономика культуры, право, финансирование, управление, информация, подготовка и переподготовка профессиональной среды, развитие материально-технической базы и т. п. 3. Вклад культуры в социально-экономическое развитие общества ГЛ. Тульчинский выделяет прямой и косвенный социально- экономический вклад сферы культуры в развитие общества. Прямой экономический вклад заключается в том, что общественные некоммерческие организации, коммерческие структуры, творческие коллективы и индивиды, действующие в сфере культуры и искусства, создают конкретные рабочие места по соответствующим собственным рынкам услуг. Кроме того, обеспечивая соответствующие услуги для работников других отраслей и сфер деятельности и членов их семей, деятельность учреждений и организаций сферы культуры осуществляет их полноценную социализацию. 9 РЕПОЗИТОРИЙ БГ УК И Косвенное экономическое влияние заключается в том, что сфера культуры и искусств создает инфраструктуру деловых контактов, мест, условий и поводов их реализации. Учреждения культуры оказывают корпоративные услуги подготовка и проведение праздников, информационное и библиотечное обслуживание и т. д. Культура и искусство повышают ценность окружающей среды, например, украшая товары, помещения, здания, включаясь в оформление города, материальной среды производства и отдыха. Прямое социальное влияние заключается в том, что культура и искусство обеспечивают социально значимые виды деятельности, организацию отдыха, позитивно влияющие на сознание людей, отношения между ними, способствующие духовному развитию личности и общества в целом, раскрытию их творческого потенциала. В элитарной, массовой культурах, андеграунде вырабатывается и предлагается разнообразие возможных образцов и моделей социального поведения. Косвенное социальное влияние заключается в том, что культура и искусство улучшают и разнообразят жизнь, повышают степень социализации личности, способствуя профилактике и сокращению девиантного и асоциального поведения. А также выступают источником цивилизационного влияния и социальной организации, стимулируют творчество, повышая способность общества к восприятию и поиску нового, преодолению застарелых стереотипов сознания и поведения [3, с. 21–24]. 4. Понятие менеджмента в сфере культуры Российские авторы М.П. Переверзев и Т.В. Косцов определяют менеджмент в сфере культуры и искусства как комплексную целенаправленную интеллектуальную и хозяйственную деятельность отдельной высокоинтеллектуальной личности или организационной системы, созданной вокруг одной или нескольких таких личностей, в целях эффективного использования факторов производства (интеллектуального и иного труда, капитала, земли и финансов, – деятельность, основанная на системе принципов, функций, методов и организационной структуре управления организацией, вполне соответствующей условиям ее внешней среды [2, с. 8–9]. Мы определяем менеджмент в сфере культуры как область научного знания, изучающая закономерности управления процессами и организациями культуры и технологические основы управления экономическими, творческо- производственными и иными социальными отношениями в процессе создания, распространения и потребления культурных благ и услуг. 10 РЕПОЗИТОРИЙ БГ УК И Вопросы и задания для самоконтроля 1. Раскройте сущность понятия менеджмент. 2. Дайте определение понятию культура. 3. Раскройте специфику менеджмента в сфере культуры. 4. Покажите в чем заключается вклад культуры в социальное развитие общества. 5. Каково экономическое влияние сферы культуры РЕПОЗИТОРИЙ БГ УК И ЛЕКЦИЯ 2 ТЕМА Сфера культуры как объект управленческой деятельности Вопросы лекции 1. Общая характеристика сферы культуры 2. Организации и учреждения, обеспечивающие функционирование культуры 3. Миссия учреждений культуры 4. Инновационные и традиционные подходы в развитии системы управления сферой культуры. Ключевые слова Особенности сферы культуры, товар и услуга в сфере культуры, учреждения и организации сферы культуры, миссия учреждений культуры. Литература 1. Киселева, Т. Г. Социально-культурная деятельность : учебник / Т. Г. Киселева, Ю.Д. Красильников. – М. : МГУКИ, 2004. – 539 с. 2. Кодэкс Рэспублікі Беларусь аб культуры : уступу сілу з 3 лютага 2017 года / адк. за вып. Н. В. Судзілоўская. – Мінск : Нац. цэнтр прававой інфарм. Рэсп. Беларусь, 2016. – 271 с. 3. Краткий экономический словарь 7500 терминов / Авт.-сост. АН. Азрилиян и др ; Под ред. АН. Азрилияна. – Изд. е. – М. : Ин-т новой экономики, 2005. – 1084 с. 4. Переверзев, М. П. Менеджмент в сфере культуры и искусства / М.П. Переверзев, Т.В. Косцов. – М. : Инфра-М, 2007. – 192 с. 5. Тульчинский, ГЛ. Менеджмент в сфере культуры : учеб. пособие / ГЛ. Тульчинский. – СПб. ; М. ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2009. – 541 с. Вопрос 1. Общая характеристика сферы культуры Являясь частью народного хозяйства и пространством социокультурной практики, сфера культуры (отрасль культуры) представляет собой совокупность организаций и учреждений, обеспечивающих функционирование культуры (народной и профессиональной) и приобщение населения к культурным ценностям. Отсюда цель функционирования отрасли культуры направленность на создание продукта, способного формировать и удовлетворять культурные потребности людей особым способом, с 12 РЕПОЗИТОРИЙ БГ УК И использованием особых средств, восприятие которых осуществляется добровольно, с учетом интересов личности (в свободное время. Культура, в соответствии с Кодексом о культуре РБ, включает следующие виды деятельности творческую деятельность охрану историко-культурного и археологического наследия библиотечное и музейное дело народные художественные ремесла кинематографическую деятельность организацию и проведение культурных мероприятий деятельность профессиональных коллективов художественного творчества деятельность непрофессиональных любительских) и аутентичных фольклорных коллективов художественного творчества организацию культурного отдыха (досуга) населения [2, ст. 5]. Кроме этих основныхособенностей сферы культуры существует и ряд специфических черт, с экономической точки зрения вторичных 1) создаваемый продукт, предназначенный для удовлетворения потребностей других людей, во многих подсистемах деятельности в сфере культуры может иметь непосредственное отношение к формированию и удовлетворению культурных потребностей самого субъекта деятельности(и в этом смысле процесс создания продуктов культуры есть специфический процесс затрат общественного труда 2) в сфере культуры деятельность осуществляется на профессиональной и любительской основе (в свободное время и получаемый в ее результате продукт может быть также предназначен для других людей. Результаты культурной деятельности могут существовать в материально-вещественной форме ив самой живой деятельности создателя как услуги, принимающие в рыночных условиях форму товара. Товар – продукт труда, предназначенный для обмена (на продажу) и обладающий потребительной и меновой стоимостью. Услуга – целесообразная деятельность человека с полезным эффектом, удовлетворяющая какие-либо потребности Услуги культуры подразделяются на два вида услуги непосредственных исполнителей (актеров, певцов и т.д.), оказываемые конкретно потребителю (зрителю, слушателю услуги, связанные с освоением культурных благ, находящихся в предметной форме, услуги библиотек, кинотеатров музеев, картинных галерей и т.д. Услуги неотделимы от создающего источника совпадают процессами производства и потребления неосязаемы: те. несохраняемы, неупаковываемы и нетранспортируемы; непостоянстве качества, его зависимости от исполнителя уникальны. Вопрос |