|
Учебнометодическое пособие по английскому языкудля студентов I курса лечебного и педиатрического факультетов медицинского вуза (Учебное пособие по английскому языку для студентов специальности Лечебное дело, Педиатрия)
Местоимения в английском языке
личные местоимения
| личные местоимения в Объектном падеже
| притяжательные местоимения
| КТО?
| КОГО? КОМУ?
| ЧЕЙ?
| I Я
he он
she она
it оно (он, она) we мы
you вы
they они
| me меня, мне
him его, ему
her её, ей
it его, ему, её, ей us нас, нам
you вас, вам
them их, им
| my мой
his его
her её
its его, её our наш
your ваш
their их
| UNIT 2
Порядок слов в английском утвердительном предложении
(ПСДО)
1
| 2
| 3
| 4
| Подлежащее
| Сказуемое
| Дополнение
косвенное прямое косвенное с
без предлогом
предлога
| Обстоятельство
| We
| have
| a flat
| in Moscow.
| Biology
| was
| my favourite
subject
| at school.
| The professor
| is
| the best
specialist
| in this sphere.
| The students of our group
| were good
| at Anatomy and
Histology
| last year.
| My friend
| will have
| a stipend
| next month
|
В английском языке используется строго фиксированный порядок слов, т.е. каждый член предложения имеет свое определенное место, изменение которого влечет за собой изменение смысла всего предложения. Подлежащее в утвердительном предложении всегда стоит перед сказуемым, а непосредственно после сказуемого всегда стоит дополнение. Например, предложения:
У студентов практические занятия по понедельникам в лаборатории и Практические занятия у студентов по понедельникам в лаборатории– имеют одинаковый смысл. В английском языке мы не можем так просто менять слова местами без ущерба для смысла. Например, если в предложении StudentshavepracticallessonsinthelaboratoryonMondays (Студенты имеют практические занятия в лаборатории по понедельникам) мы поменяем местами подлежащее и дополнение PracticallessonshavestudentsinthelaboratoryonMondays, то получим предложение, не имеющее смысла Практические занятия имеют студентов в лаборатории по понедельникам. Вот почему на первом месте (т.е. перед сказуемым) в английском утвердительном предложении должно всегда стоять подлежащее – активный деятель предложения, выраженное существительным или личным местоимением в именительном падеже. Артикли в английском языке
Перед каждым нарицательным существительным должен стоять артикль.
неопределенный
| определенный
| нулевой
| a (an)
| the
| -
| артикль «а» от числительного one
форма неопределённого артикля an употребляется
перед словами, начинающимися с гласной
an orange, an interesting book
Неопределенный артикль a/an употребляется: 1) с существительным исчисляемым в единственном числе,
о котором говорится впервые
This is a book. 2) если перед существительным появляется прилагательное, то оно стоит между артиклем и существительным
This is an interesting book. 3) в устойчивых выражениях
This is a …
That is a …
There is a …
I have a …
He has a …
I see a …
I am a …
He is a … at a quarter past …
a lot of …
| Артикль «the» от указательного местоимения this употребляется the,
1) упоминая один и тот же предмет вторично, The book is interesting. 2) если впервые упоминаемый предмет единственный в мире Look at the sun. 3) если впервые упоминаемый предмет является определенным по ситуации Give me the book, please. 4) в выражениях
Where is the … ?
in the middle
in the corner
to the right
to the left
in the morning
in the afternoon
in the evening
the city centre
the nearest bank
the same
the police
the top
the end
the middle
the left
the right
the radio
the time 5) перед порядковыми числительными
the second floor 6) перед существительным, обозначающим обстоятельство места
to the cinema
at the shop
play the piano
play the guitar 6) перед прилагательным в превосходной степени
the best day
the nearest house
| 1) если перед существительным стоит
- притяжательное местоимение
- указательное местоимение
- другое существительное в притяжательном падеже
- количественное числительное
- отрицание no I have no interesting book.
I have your book.
I have three books.
I have my mother’s book. 2) артикль аперед существительным во множественном числе и
неисчисляемым существительным
3) в словосочетаниях
at _ school
at _ home
at _ work
in _ front of
at _ night
to go to bed
to go to _ work
to go to _ school
at half past …
to go _ home
to leave _ home for _ institute
to come _ home
to go _ home
in _ September
on _ Monday
after _ work
after _ school
from _ work
from_ school
have (make,prepare) _ breakfast,
_ dinner
_ supper
_ lunch
_ tea
play _ chess
play _ football 4) если перед существительным стоит вопросительное словo или относительное местоимение
What colour is your hair?
There is some water in the glass. 5) перед названием наук и академических предметов
Physics, mathematics, biology
|
Образование множественного числа существительных
Множественное число существительных в английском языке обычно
образуется посредством прибавления окончания –s
-s/-sh/-ch/-x/-ge + es [iz] bus – buses dish – dishes
church – churches box – boxes
cage - cages potato - potatoes
| –s = [s] после глухих cat - cats book – books
согласных clock – clocks –s = [z] после гласных radio – radios word – words
и звонких bed - beds table – tables
согласных
| -y + es = ies [iz] baby – babies dictionary – dictionaries
party – parties
но
-ay/ -ey/ -oy + s = ys [iz] day - days monkey – monkeys
boy – boys
| -f/ -fe + s = -ves shelf – shelves knife – knives
wife – wives scarf – scarves
но
roof – roofs
| Но некоторые существительные не прибавляют окончание –s,
а при образовании формы множественного числа изменяют гласные в корне слова
a man – men a foot – feet a sheep – sheep
a woman – women a tooth – teeth a deer - deer a person - people
a child - children a mouse – mice a fish - fish
| Следующие существительные употребляются только в форме множественного числа
scissors glasses trousers jeans shorts tights pyjamas
|
Порядок слов в английском вопросительном предложении
с глаголом to be
|
| 1
| 2
| 3
| 4
| Вопро
ситель
ное
слово
| Вспомога
тельный
глагол
| Подлежащее
| Сказуемое
| Дополнение
| Обстоятельство
| What
| Do
| we
| have
| a flat
| in Moscow?
| When
| Was
| Biology
|
| my favourite subject
| at school?
| Where
| Is
| the professor
|
| the best specialist
| in this sphere?
| When
| Were
| the students of our group
| good
| at Anatomy and Histology
| last year?
| Why
| Will
| my friend
| have
| a stipend
| next month?
| |
|
|