Главная страница
Навигация по странице:

  • Инфекционные болезни

  • Организация работы кабинета иммунопрофилактики

  • Клиническая работа

  • Материально-техническое обеспечение работы и оснащение прививочного кабинета и кабинета иммунопрофилактики

  • Прививки против туберкулеза и туберкулинодиагностику проводят в отдельных помещениях, а при их отсутствии - на специально выделенном

  • Профилактика нарушения репродуктивного здоровья.

  • Охрана репродуктивного здоро

  • Физиология беременности.

  • окончательный-сборник-лекций. Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности 34. 02. 01


    Скачать 1.31 Mb.
    НазваниеУчебное пособие для студентов, обучающихся по специальности 34. 02. 01
    Дата11.10.2021
    Размер1.31 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаокончательный-сборник-лекций.pdf
    ТипУчебное пособие
    #245353
    страница5 из 10
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
    Профилактика инфекционных заболеваний. Календарь прививок.
    Профилактика туберкулёза.
    План лекции:
    1.Актуальность темы.
    2. Национальный календарь профилактических прививок.
    3.
    Организация работы кабинета иммунопрофилактики.
    4.Оснащение прививочного кабинета и кабинета иммунопрофилактики.
    5.Профилактика туберкулёза.
    Инфекционные болезни на протяжении многих столетий были и остаются наиболее опасными болезнями человеческого организма из-за их способности вовлечь в процесс большое число здоровых людей в течение короткого периода времени.
    На протяжении всей обозримой истории наибольшим бичом для человечества были чума, оспа, холера и желтая лихорадка, которые уносили из жизни большое количество людей. Например, эпидемия чумы в 1665 году уменьшила число жителей Лондона на 10%. Во времена первой колонизации европейцами островов Тихого океана корь, туберкулез стали причиной гибели целых племен тихоокеанских островитян, не имевших до этого контакта с подобными заболеваниями. В прошлом столетии беременность и роды представляли собой большую опасность для матери из-за послеродового сепсиса, а оперативная хирургия была очень ограничена из-за высокого уровня развития послеоперационного сепсиса. Основные открытия прошлого и нынешнего столетия, такие как стерилизация (Луи Пастер), иммунизация
    (Эдвард Дженнер), получение антибиотиков (Александр Флеминг), расширили наше понимание эпидемиологии инфекционных болезней и продемонстрировали возможность управления многими из этих заболеваний.
    Однако, сражение с возбудителями инфекции все еще продолжается и единственная инфекционная болезнь, успешно ликвидированная в мире, – это натуральная оспа.
    Уничтожение других болезней, таких как, столбняк, корь, коклюш, дифтерия и полиомиелит, для которых эффективная иммунизация является вполне допустимой в мировом масштабе, достигнуто сегодня более чем на 90%.
    Совместные усилия врачей многих стран в прошлом десятилетии позволили достичь впечатляющих результатов. Число смертных случаев от кори во всем мире уменьшилось с 2.5 миллионов в 1983 до 1,1 миллиона в 1992, от

    48 полиомиелита за тот же период – с 360 000 до 140 000. Ожидалось, что полиомиелит будет уничтожен в большинстве стран к 1995. Однако из-за существенного удорожания иммунизации, целевую дату уничтожения этой инфекции в странах Юго-Восточной Азии пришлось отложить. Малярия по- прежнему наносит ощутимый ущерб человечеству, унося из жизни 1-2 миллиона людей каждый год.
    Высокая миграция населения из стран “третьего мира” привела в промышленно развитых государствах к резкому увеличению числа лиц, страдающих инфекционными болезнями. В США, после периода значительного снижения заболеваемостью туберкулезом, отмечено вновь ее заметное увеличение. Также резко возросло число сексуально передаваемых болезней – сифилиса, гонореи и хламидиоза. Часто стали выявляться случаи устойчивой к пенициллину и тетрациклину гонококковой инфекции.
    В то время как человечеству удалось научиться управлять старыми эпидемиями, появились новые. Необходимо отметить наличие продолжающейся эпидемии инфекции вируса иммунодефицита человека
    (HIV), которая сопровождается разрушительными последствиями не только в
    Африке и Азии, но и в Европе и Северной Америке.
    Несмотря на улучшение условий жизни в экономически развитых странах, широко распространенную практику прививок и наличие эффективных антибиотиков, инфекционные болезни занимают еще значительное место в структуре заболеваемости и смертности человека и уступают первые места лишь болезням сердечно—сосудистой системы и злокачественным онкологическим заболеваниям. В развивающихся жарких странах из-за плохих санитарных условий жизни, недоедания инфекционные болезни убивают более 10 миллионов людей каждый год. Большинство смертных случаев среди детей — это инфекционные болезни органов дыхания, кишечника, вызванные вирусами и бактериями.
    Вакцинация на сегодняшний день является единственным специфическим методом профилактики инфекционных заболеваний, она призвана стать одним из инструментов достижения общественного благополучия и обеспечения достойного качества жизни.
    В России вакцинация проводится по национальному календарю.
    Национальный календарь профилактических прививок
    Категории и возраст граждан, подлежащих обязательной вакцинации
    Наименование профилактической прививки
    Новорожденные в первые 24 часа жизни
    Первая вакцинация против вирусного гепатита В
    *(1)

    49
    Новорожденные на 3-7 день жизни
    Вакцинация против туберкулеза
    *(2)
    Дети 1 месяц
    Вторая вакцинация против вирусного гепатита В
    *(1)
    Дети 2 месяца
    Третья вакцинация против вирусного гепатита В (группы риска)
    *(3)
    Первая вакцинация против пневмококковой инфекции
    Дети 3 месяца
    (6.1)
    Первая вакцинация против дифтерии, коклюша, столбняка
    Первая вакцинация против полиомиелита
    *(4)
    Первая вакцинация против гемофильной инфекции
    (группы риска)
    *(5)
    Дети 4,5 месяца
    (6.1)
    Вторая вакцинация против дифтерии, коклюша, столбняка
    Вторая вакцинация против гемофильной инфекции
    (группы риска)
    *(5)
    Вторая вакцинация против полиомиелита
    *(4)
    Вторая вакцинация против пневмококковой инфекции
    Дети 6 месяцев
    (6.1)
    Третья вакцинация против дифтерии, коклюша, столбняка
    Третья вакцинация против вирусного гепатита В
    *(1)
    Третья вакцинация против полиомиелита
    *(6)
    Третья вакцинация против гемофильной инфекции
    (группа риска)
    *(5)
    Дети 12 месяцев
    Вакцинация против кори, краснухи, эпидемического паротита
    Четвертая вакцинация против вирусного гепатита В
    (группы риска)
    *(3)
    Дети 15 месяцев
    Ревакцинация против пневмококковой инфекции
    Дети 18 месяцев
    (6.1)
    Первая ревакцинация против полиомиелита
    *(6)
    Первая ревакцинация против дифтерии, коклюша, столбняка
    Ревакцинация против гемофильной инфекции (группы риска)
    Дети 20 месяцев
    Вторая ревакцинация против полиомиелита
    *(6)

    50
    Дети 6 лет
    Ревакцинация против кори, краснухи, эпидемического паротита
    Дети 6-7 лет
    Вторая ревакцинация против дифтерии, столбняка
    *(7)
    Ревакцинация против туберкулеза
    *(8)
    Дети 14 лет
    Третья ревакцинация против дифтерии, столбняка
    *(7)
    Третья ревакцинация против полиомиелита
    *(6)
    Взрослые от 18 лет
    Ревакцинация против дифтерии, столбняка - каждые 10 лет от момента последней ревакцинации
    Дети от 1 года до 18 лет, взрослые от 18 до 55 лет, не привитые ранее
    Вакцинация против вирусного гепатита В
    *(9)
    Дети от 1 года до 18 лет
    (включительно), женщины от 18 до 25 лет (включительно), не болевшие, не привитые, привитые однократно против краснухи, не имеющие сведений о прививках против краснухи
    Вакцинация против краснухи, ревакцинация против краснухи
    Дети от 1 года до 18 лет
    (включительно) и взрослые до 35 лет (включительно), не болевшие, не привитые, привитые однократно, не имеющие сведения о прививках против кори; взрослые от 36 до 55 лет
    (включительно), относящиеся к группам риска
    (работники медицинских и образовательных организаций, организаций торговли, транспорта, коммунальной и социальной сферы; лица, работающие вахтовым методом и сотрудники государственных контрольных органов в пунктах пропуска через государственную границу
    Российской
    Федерации), не болевшие, не привитые, привитые однократно, не имеющие сведений о прививках против кори
    Вакцинация против кори, ревакцинация против кори
    *(10)
    Дети с 6 месяцев, учащиеся 1-11 классов; обучающиеся в
    Вакцинация против гриппа

    51 профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования; взрослые, работающие по отдельным профессиям и должностям
    (работники медицинских и образовательных организаций, транспорта, коммунальной сферы); беременные женщины; взрослые старше 60 лет; лица, подлежащие призыву на военную службу; лица с хроническими заболеваниями, в том числе с заболеваниями легких, сердечно- сосудистыми заболеваниями, метаболическими нарушениями и ожирением
    Организация работы кабинета иммунопрофилактики
    Задачей кабинета иммунопрофилактики (КИП) является организация и реализация мероприятий по вакцинопрофилактике в лечебно- профилактическом учреждении. КИП работает в тесном взаимодействии со специалистами лечебно-профилактического учреждения, органами управления здравоохранением, органами и учреждениями, осуществляющими государственный санитарно-эпидемиологический надзор.
    Врач кабинета иммунопрофилактики обеспечивает клинический, организационно-методический и учебный раздел прививочной работы лечебно-профилактических учреждений.
    Клиническая работа:
    - консультирует пациентов с хроническими заболеваниями и нарушениями календаря профилактических прививок по направлению участковых врачей, врачей дошкольных образовательных и общеобразовательных учреждений, врачей других подразделений лечебно-профилактического учреждения, фельдшеров фельдшерско-акушерских пунктов и медицинских сестер;

    52
    - определяет необходимость и объем лабораторного обследования, консультаций специалистов для уточнения стадии болезни у пациентов с хроническими заболеваниями (компенсация, субкомпенсация);
    - формирует тактику вакцинации таких пациентов (необходимость индивидуального графика, медикаментозной подготовки, вакцинации на дому и др.);
    - проводит диспансерный учет пациентов, направленных в кабинет иммунопрофилактики;
    - вакцинирует детей амбулаторно (в прививочном кабинете ЛПУ);
    - консультирует детей, находящихся в специализированных детских учреждениях (санаторий, интернат, детский дом, дом ребенка и др.), для плановой иммунизации;
    - проводит наблюдение за привитыми детьми в Поствакцинальный период с целью выявления и учета реакций на прививку и поствакцинальных осложнений (ПВО);
    - консультирует детей с подозрением на Поствакцинальное осложнение: проводит их обследование, лечение, диспансеризацию, дальнейшую вакцинацию, при необходимости – госпитализацию.
    Материально-техническое обеспечение работы и оснащение
    прививочного кабинета и кабинета иммунопрофилактики
    Набор помещений для проведения профилактических прививок, площади, расположение, санитарно-техническое состояние должны соответствовать санитарно-гигиеническим требованиям.
    В прививочном кабинете соблюдают режим уборки, проветривания, обеззараживания УФ-излучением.
    Медицинские документы прививочного кабинета и кабинета иммунопрофилактики: журнал регистрации осмотров и выполненных прививок
    (ф. 064/у); бланки "Сертификат о профилактических прививках" (ф. 156/у-93) или справок о выполненных прививках; амбулаторные карты пациентов (ф. 112/у, ф. 025/у); экстренное извещение о побочном действии вакцин (ф. 058); инструкции по применению всех используемых медицинских иммунобиологических препаратов на русском языке (в отдельной папке); журнал регистрации выполненных прививок (по каждому виду вакцины); журнал учета и расходования медицинских иммунобиологических препаратов; журнал регистрации температурного режима холодильника; журнал регистрации работы бактерицидной лампы; журнал регистрации генеральных уборок;

    53 план экстренных мероприятий по обеспечению "холодовой" цепи в чрезвычайных ситуациях.
    Прививки против туберкулеза и туберкулинодиагностику проводят
    в отдельных помещениях, а при их отсутствии - на специально выделенном
    столе, отдельными инструментами, которые используют только для этих
    целей. Для проведения вакцинации БЦЖ и туберкулиновых проб
    выделяют определенный день.
    Профилактические прививки проводит прививочная медицинская сестра, обученная технике проведения прививок, приемам неотложной помощи в случае развития поствакцинальных осложнений, а также методам соблюдения "холодовой цепи". перед проведением прививки вакцинатор:
    - проверяет наличие заключения врача о допуске к прививке;
    - сверяет наименование препарата на ампуле с назначением врача, проверяет маркировку, срок годности МИБП, целость ампулы;
    - визуально оценивает качество препарата (путем встряхивания сорбированных вакцин и после растворения лиофилизированных вакцин).
    Проводит иммунизацию с обеспечением всех правил асептики и антисептики, только одноразовыми шприцами и иглами, используя соответствующие дозу, метод и место введения, предусмотренные наставлением к МИБП.
    После проведения прививки:
    - убирает в холодильник ампулу или флакон при многодозовой расфасовке препарата;
    - обеззараживает использованные шприцы, вату, ампулы или флаконы;
    - делает запись о проведенной прививке во всех формах учета (ф. 112/у, ф.
    026/у, ф. 025/у, ф. 156/у-93, журналы) с указанием необходимых сведений
    (дата иммунизации, место введения, название препарата, доза, серия, контрольный номер, срок годности, для зарубежных вакцин - оригинальное название на русском языке);
    - при наличии локальной компьютерной сети вводит в свой компьютер сведения о проведенных за день прививках;
    - информирует пациентов или родителей (опекунов) о сделанной прививке, возможных реакциях на прививку, необходимости обращения за медицинской помощью при сильных и необычных реакциях, предупреждает о необходимости пребывания около прививочного кабинета в течение 30 мин. и наблюдает в это время за привитым.
    Оказывает первичную медицинскую помощь в случае развития немедленных реакций на прививку и вызывает врача.
    Соблюдает режим хранения МИБП, ведет учет движения каждого МИБП, используемого в прививочном кабинете (поступление, расход, остаток,

    54 списание), и числа выполненных ею прививок (ежедневный, ежемесячный, ежегодный отчеты).
    Проводит мероприятия по соблюдению санитарно- противоэпидемического режима (влажная уборка два раза в день, режим
    УФ-обеззараживания и проветривания, генеральная уборка 1 раз в неделю).
    Фронтальные вопросы:
    1.Против каких инфекций прививают детей по национальному календарю профилактических прививок?
    2. Раскажите о работе прививочного кабинета.
    3.Какие особенности прививок против туберкулеза?

    55
    ЛЕКЦИЯ 8
    ТЕМА ЛЕКЦИИ
    Профилактика нарушения репродуктивного здоровья.
    План
    1.Физиология беременности и родов.
    2.Патология репродукции
    3.
    Планирование семьи
    Содержание лекции
    Одним из важнейших составляющих здоровья является здоровье репродуктивное (репродукция — воспроизведение).
    Репродуктивное здоровьеэто состояние полного физического, психического и социального благополучия репродуктивной системы, ее функций и процессов, включая воспроизводство потомства и гармонию психосексуальных отношений в семье. Репродукция является основополагающей функцией для любого живого организма.
    Охрана репродуктивного здоровья— система мер, обеспечивающая появление здорового потомства, профилактика и лечение репродуктивных органов, защита от болезней, передаваемых половым путем, планирование семьи, предупреждение материнской и младенческой смертности.
    На репродуктивное здоровье влияют многие факторы (социально- экономические, экологические, производственные и др.), некоторые из которых в настоящее время оцениваются как неблагоприятные. Ухудшение репродуктивного здоровья отражается на медико-демографических показателях: рождаемости, младенческой смертности, заболеваемости беременных, бесплодии браков и т.д.
    Физиология беременности. В процессе развития плода различают два периода: эмбриональный (embryon — зародыш), продолжающийся от момента оплодотворения до 8 недель беременности, и фетальный (fetus — плод), продолжающийся от 8 недель беременности до родов. В эмбриональном периоде происходит формирование основных органов и систем, в фетальном продолжается их рост и развитие.
    Плод живет в условиях, обеспечивающих его развитие: движения его ограничены, облегчены за счет плавания в жидкости и вся энергия идет на построение его органов и систем. Кроме того, получая питательные вещества от матери, он находится в условиях оптимальной температуры. За 9 мес. внутриутробной жизни зародыш превращается в сложный человеческий организм. У четырехнедельного зародыша при ультразвуковом исследовании можно ясно видеть сокращения сердца, что говорит о наличии сформированной системы кровообращения. В 8 недель у плода сформированы тело, голова, имеются зачатки конечностей, глаз, носа и рта, начинается формирование

    56 половых органов. К 12-й неделе длина плода 8-9 см, масса 110-120 г, заметно различие в строении наружных половых органов, конечности совершают движения, видны пальцы рук и ног. К 16-й неделе длина плода составляет 16 см, масса тела 120 г, хорошо развиты легкие, почки, печень. С 14-й недели плод начинает двигаться. Но пока еще мать не ощущает эти движения. Ощущать их она начинает с 18-20 недель беременности. В 28 недель длина плода 35 см, масса
    1000-1200 г, плод очень активен. Плод, родившийся в это время, считается новорожденным ребенком, а не выкидышем, но, как правило, он маложизнеспособен. За последние 12 недель перед родами плод полностью развивается и к 40-й неделе (9 мес.) готов к внеутробной жизни: длина его примерно 50 см, масса 3 200-3 400 г, легкие созрели для самостоятельного дыхания. К моменту родов головка плода опускается ниже, беременная ощущает, что ей стало легче дышать: и плод, и мать готовы к родам.
    Беременность в среднем продолжается 280 дней, или 10 акушерских месяцев
    (продолжительность акушерского месяца 28 дней, 10 акушерских месяцев равняются 40 неделям), считая от первого дня последней менструации, т.е. около 9 календарных месяцев. Весь период беременности делится на три триместра, по три месяца каждый.
    В связи с развитием плода в организме беременной наблюдается значительная перестройка организма, что обеспечивает правильное развитие плода, подготавливает организм матери к предстоящим родам и кормлению.
    Масса тела женщины увеличивается к концу беременности на 10-12 кг, еженедельная прибавка массы во второй половине беременности составляет 300-
    350 г. На коже лица, белой линии живота, сосков и околососковых кружков появляются пигментные пятна. Кроме того, почти у всех женщин возникают рубцы беременности, которые локализуются на коже живота, бедер, молочных желез.
    В организме беременной женщины происходит значительная гормональная перестройка. Плацента вырабатывает новый для организма гормон — гонадотропин, плацентарный лактоген и др. Гипофиз активно вырабатывает пролактин и лютропин, щитовидная железа у 35- 40 % женщин увеличивается в размерах с повышением ее функции, снижается функция паращитовидных желез, усиливается деятельность коры надпочечников.
    Увеличение потребности в кислороде приводит к усилению деятельности легких, расширяется грудная клетка. Так как сердечно-сосудистая система работает более напряженно, учащается пульс, повышается сосудистый тонус, увеличивается масса сердечной мышцы. Артериальное давление во время беременности практически не изменяется. В середине беременности давление может понижаться у женщин с небольшим повышенным артериальным давлением до беременности, а в последние 2-3 мес. беременности, как правило, у таких женщин давление вновь повышается, чем осложняется течение беременности. Поэтому беременным регулярно измеряют артериальное давление.

    57
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


    написать администратору сайта