Главная страница
Навигация по странице:

  • Read the following dialogue. Render the contents of the dialogue in indirect speech

  • Dialogue 3. Complete the open dialogue and dramatize it. Work in pairs. Use the vocabulary of the unit At the Doctors

  • Dialogue 4. Complete the open dialogue and dramatize it. Work in pairs. Use the vocabulary of the unit

  • Dialogue5. Complete the open dialogue and learn it by heart

  • EXERCISES 1. Filling gaps. (Cloze technique) Going to the doctor

  • Going to the dentist

  • 2. Translate into English

  • 3*. Translate into English

  • 4*. Translate the following dialogues into English. Use the vocabulary of the unit

  • Учебное пособие English ad Verbum


    Скачать 1.91 Mb.
    НазваниеУчебное пособие English ad Verbum
    Анкорad Verbum.doc
    Дата28.04.2018
    Размер1.91 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаad Verbum.doc
    ТипУчебное пособие
    #18586
    страница4 из 29
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29

    Dialogue 1


    Read and dramatize the following dialogue
    Visiting the Doctor
    Receptionist: Doctor Brown's office.

    Mr. С1ark: Good morning. I want to make an appointment to see Dr Brown this morning, please.

    R.: Certainly, sir. Would 9.45 be all right?

    Mr. C.: Yes, that'll do very well.

    R.: And your name, please, sir?

    Mr. C.: My name is (Mr) Clark.

    R.: Thank you, sir. Good morning.

    (Some time later, at 9.45.)

    R.: Good morning, Mr Clark. Dr Brown is ready for you now. Would you go in, please?

    Dr. B.: Good morning, Mr Clark. What's wrong with you?

    Mr. C.: I have an awful headache that I can't get rid of, Doctor. And my throat seems sore.

    Dr. B.: Let me have a look at the throat first. Have you taken your temperature?

    Mr. C.: No, I'm afraid I haven't.

    Dr. B.: Just put this thermometer under your tongue, then. (Later.) Yes, it is as I thought. You have a slight fever. I'm afraid you are catching the flu. You must go straight home to bed and keep warm. Have plenty of hot milk. It'll help bring your temperature down. If the headache gets too bad, you can take two aspirins. But don't forget that it takes about a few days to get back to normal after this kind of flu.

    Mr. C.: Thank you, Doctor. I'll do as you say. Good morning.

    Dialogue 2.


    Read the following dialogue.

    Render the contents of the dialogue in indirect speech
    A. Good morning, doctor.

    B. Good morning, Kate. What do you complain of?

    A. I feel bad. I have a headache, and I am afraid I am running a temperature.

    B. Well, here's the thermometer to take your tem­perature. I see that you don't look well.

    A. Besides, I have a cold in the head and my throat is sore.

    B. What is your temperature?

    A. Thirty-seven and five.

    B. Open your mouth and show me your throat. 0h yes, your throat is red. Strip to the waist. Let me listen to your heart and lungs. Breathe.

    A. What's the matter with me, doctor?

    B. You have a bad cold, Kate. You must stay in bed for two days, until your temperature is normal and you stop coughing.

    A. How I hate being ill and staying in bed!

    B. But if you are not careful, you may fall ill with the flu or pneumonia. I'll prescribe you some medicine. Ask your mother to go to the chemist's and get the medicine.

    A. How do I take the medicine?

    B. A table spoonful three times a day.

    A. And what should I take for headache?

    B. I'll give you a tablet for headache. But the main thing for you is to go home and stay in bed. If you don't feel better, call me in. Good-bye.

    1. Thank you, doctor. Good-bye.


    Dialogue 3.
    Complete the open dialogue and dramatize it. Work in pairs.

    Use the vocabulary of the unit
    At the Doctor's

    Doctor: Good morning, Mr Thompson. What's the trouble?

    Mr. Thompson:________________

    D.: Any pain?

    Mr. Th.: ____________

    D.: Please strip to the waist and lie down on the examination couch. I shall examine you.

    Мr. Th.: ____________

    D.: I'm afraid it's pneumonia and you must have penicillin injections. Go straight home and I'll send you a nurse immediately.

    Mr. Th.: ____________

    D.: Certainly, for at least a week or ten days. There's a prescription. Take a spoonful of this medicine three times a day.

    Mr. Th.: ____________

    D.: Oh, don't mention it, please. Make sure to follow my instructions. Good-bye.
    Dialogue 4.
    Complete the open dialogue and dramatize it. Work in pairs.

    Use the vocabulary of the unit
    Patient: Good morning, doctor.

    Doctor: Good morning, take a seat, please. What's the matter?

    P.: ________________

    D.: Do you feel any pain anywhere?

    P.: ________________

    D.: And how is your appetite?

    P.: ________________

    D.: You probably have the flu. What was your temperature this morning?

    P.: ________________

    D.: Let me check your temperature again. Your pulse is very irregular. What about your heart?

    P.: ________________

    D.: Well, it's good. I think there's nothing to worry about. It's a bad cold. You'd better stay in bed for two or three days. I'll write you a prescription. Take it to a chemist's.

    P.: ________________

    D.: Three times a day before meal.

    P.: ________________

    D.: You are welcome. If you are not better in three days, keep in bed and send for me. Good-bye.

    Dialogue5.
    Complete the open dialogue and learn it by heart


    1. Did you call the doctor in?

    2. Yes. Good afternoon, doctor.

    1. What do you complain of?

    2. Oh, doctor, I'm sore all over. I…

    1. When did you fall ill?

    2. Yesterday. I sneezed and …

    1. What was your temperature this morning?



    1. Open your mouth. Put out your tongue.



    1. Do you have a stomachache?



    1. Does it hurt when I press here?



    1. Let me listen to your heart and lungs. Is it difficult to breathe?



    1. Well, you have all the symptoms of the flu.



    1. Yes, the flu is catching.



    1. Well, the usual things, of course. Stay in bed, keep yourself warm, drink a lot of hot tea with honey or raspberry jam. And I'll prescribe some pills to beat down the temperature. And this mixture is for your throat. Gargle every 2 hours.


    EXERCISES
    1. Filling gaps. (Cloze technique)
    Going to the doctor
    Yesterday ___ went t___ the docto_’__ office. ___ gave m___ name t___ the

          

    reception_____ and sa___ down. Sin___ I wa___ bored, ___ began read_____ an

              

    ol___ magazine. Th___ nurse call____ my nam___ and ___ followed he___

          

    into th___ doctor’s offi____. I sa___ down o___ the examinat_____ table

           

    an___ she to____ my blo____ pressure. Sh___ recorded th___ result, to____

            

    me th____ my blo____ pressure wa___ normal, an___ left th___ room.

          
    Th___ doctor ca____ in, an___ asked m___ how ___ was feel_____ . He

            

    re____ my cha____ and___ told hi___ I ha___ a fev____, headache, an___

             

    sore thr_____ . He to____ my tempera______ and sa____ that___ had th___

                

    flu . H___ told m___ to dri____ plenty o___ fluids, re____ in be___, and t___

            

    call hi___ if. didn’t fe____ better i___ two da____. I le____ the off_____

              

    and follo_____ his adv_____ .

         
    Going to the dentist
    This morn___ I we___ to th___ dentist. ___entered th___ office, an___ the receptio___ looked u___ at m___. ___ gave he___ my na___ and th___ sat do___.

    I fou___ ___copy o___ «People» maga______ with___ picture o___ Madonna o___ the cov___. Just a___ ___started t___ red abo___ Madonna, th___ nurse call___ me. «yo___ can g___ in no___,» she sa___. ___had wan___ to fin___ the arti___, but th___ wasn’t eno___ time.

    ___went i___ to se___ the dent___. He look___ in m___ mouth an___ poked a___ my tee___. He frow___. «You ha___ three cavi___. You’ll ha___ to co___ back an___ get filli______said «O___ » and we___ back ou___ to th___ waitng ro___. ___finished th___ article abo___ Madonna, th___ left.


    2. Translate into English
    1. – Доброе утро, господин Джексон, как вы себя чувствуете?

    – Спасибо, хорошо, а вы, господин Грин?

    – Я тоже хорошо, спасибо.

    2. – Добрый день, господин Хилл. Хороший день, не правда ли?

    – День чудесный! Как вы себя чувствуете?

    – Хорошо. Спасибо. А вы?

    – Сегодня лучше, благодарю вас. До свидания.

    – До свидания, был рад с вами повидаться.

    3. – Привет, Майк. Рад тебя видеть, как живешь?

    – Ничего, спасибо. Иду на работу. Увидимся позже.

    – Пока.

    4. – Добрый вечер, господин Норман, рад снова вас видеть.

    – Добрый вечер, господин Тейлор, как поживаете?

    – На прошлой неделе я болел. Сейчас все хорошо, спасибо.

    – Рад это слышать. Всего хорошего.

    – Спокойной ночи.
    5. – Здравствуйте, господин Блейк, пришел с вами попрощаться.

    – Добрый день, господин Сидоров. Вы уезжаете?

    – Да, возвращаюсь домой. Я закончил свою работу здесь.

    – Как жаль, вы нам очень понравились.

    – Спасибо, вы очень добры. Всего хорошего.

    – Передайте привет вашей жене.

    – Спасибо, передам. До свидания.
    3*. Translate into English
    1. У меня болит горло. Наверное, это ангина.

    2. Я вам советую обратиться к врачу, и чем скорее, тем лучше.

    3. У вас больной вид.

    4. У меня сильная боль в правом боку в грудной клетке. У меня болит горло.

    5. У вас высокая температура. Вам нужен постельный режим в течение двух-трех дней.

    6. Мэри больна воспалением легких.

    7. Это очень хорошее лекарство от головной боли /от зубной боли/.

    8. Он выздоровел, и сейчас совершенно здоров.

    9. Вот термометр, поставьте его под мышку и измерьте температуру.

    10. Ты неважно выглядишь сегодня. Что с тобой? Ты плохо спал?

    11. Я себя плохо чувствую. Наверное, ничего серьезного.

    12. У меня только насморк и головная боль. Пройдет!

    13. Господина Брауна сегодня нет. – Что с ним? – У него сильный насморк, головная боль и кашель.

    14. У него красные глаза. Наверное, он заболел. Измерь ему температуру. Вот градусник.

    15. Что врач ему прописал? – Не знаю. Вот рецепт. Надо пойти в аптеку и купить лекарство.

    16. Вероятно, дети простудились. Они все время чихают, и у них течет из носу.

    17. У меня сильный насморк, и я постоянно чихаю. Что мне делать? – Ложись в постель и выпей горячего чаю с медом.

    18. Я себя отвратительно чувствую. У меня раскалывается голова,

    19. Как вы себя чувствуете? – К сожалению, не очень хорошо.

    20. У меня все болит.

    21. Он все время чихает и кашляет. Должно быть, он простудился.

    22. Ты должен лежать в постели, пока темпера­тура не будет нормальной.

    23. Грипп – заразная болезнь.

    24. Выполняйте указания врача, и вы скоро поправитесь.
    4*. Translate the following dialogues into English. Use the vocabulary of the unit
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29


    написать администратору сайта