Совр. русский яз. Морфемика. 1050- Совр. русский яз. Морфемика. Словообр._Филиппова Л.С_2009. Учебное пособие Москва Издательство Флинта Издательство Наука 2009 Л. С. Филиппова
 Скачать 0.96 Mb.
|
|
§ 25. Продуктивность в словообразовании. Эмпирическая и системная продуктивность Понятие продуктивности в словообразовании применимо к словообразовательному типу, аффиксам, производящим основам. В русистике, вслед за чешским лингвистом М. Докуллилом, различается два вида продуктивности в словообразовании продуктивность эмпирическая и системная. При характеристике эмпирической продуктивности словообразовательных аффиксов или словообразовательных типов учитывается, образуют ли они новые слова в языке определенной эпохи. Продуктивные аффиксы — это аффиксы, посредством которых образуются новые слова или формы новых слов в современном русском языке (или в языке эпохи, которая описывается Например, продуктивными являются суффиксы существительных -иза ций-а (сове ти за ция, предметизация, профессионализация, -ний-е, -ений-е бурение, привидение, облесение, ка (обточка, разбивка, стыковка, -ость, -ик-, -щик-, -чик- (нефтяник, переводчик, подклей щик, проектировщик, аппаратчик, откатчик, -чанин- (тульчанин, нарымчанин), -ист (джазист, таксист) и др, суффиксы прилагательных -ов- (пузырьковый, шариковый, подростковый, мальчиковый, -н- (плоскостной, частотный) и др, глагольные суффиксы -и- (утюжить, бомбить, -изирова- автоматизировать, витаминизировать, -нича- (ли бе- раль ни чать, верхогляд ни чать); продуктивны именные приставки анти- (античастицы, антисоветизм, антироман, антиокислитель ный, антивоенный, не- (неспециалист, непродуктивный, без-/бес- (бескондукторный, беспилотный, безрельсовый, сверх- (сверхгигант, сверху доб ство, сверхтвердый, сверхновый, сверху тон чен ный), глагольные приставки до- (доработать, до оборудовать, недо- (недополучить, не до поставить, пере- (перевыполнить, перевоспитать, переоформить) и т. п. Особенной продуктивностью отличается суффикс существительных -ость со значением отвлеченного признака и свойства, способности к действию классовость, партийность, идейность, продуктивность, инвалидность, концертность, магнитность, освещенность, наполненность, заболеваемость, утомляемость, посещаемость, успеваемость, сопротивляемость, сочетаемость и т. п см. основные признаки слова, названные НМ. Шанским: фонетическая оформленность, семантическая валентность, непроницаемость, не дву ударность, лексико-грамматическая отнесен ность, воспроизводимость, цельность и едино оформленность, изо лиру е мость, номинатив ность, фразе о логичность НМ. Шанский. Лексикология современного русского языка. М Просвещение. СВ результате продуктивности суффикса -ость стали возможны образования с ним от прилагательных сосновой на -ск-, например, см. классификацию суффиксов существительных в Грамматике русского языка (Изд. АН СССР, 1970): существительные со значением собирательности, единичности, женскости, невзрослости; ср.: Чем дольше я жил заграницей, тем беспредельней становилась моя русскость Андреев. Продуктивность суффикса -ость иллюстрируется широким распространением слов на -ость, а также новообразованиями в произведениях современных поэтов, ср. у Е. Евтушенко: взрослость, временность, далекость, уютность, всеохватность, досадность, морозность, напрасность, невозвратность, недолгость, не- до брость, незаметность, одинокость, отравность, тихость, ра бо честь, не замутненность, соединенность, рискованность, детскость, женскость, мальчишескость и т. п. Из суффиксов формообразующих, например, суффиксов степеней сравнения прилагательных и наречий, продуктивен только суффикс -ее/-ей: душевнее, инициативнее, прогрессивнее, музыкальнее, за сухо устойчивее, запутаннее. Примеры окказиональных образований Но есть иные люди, те еще несчастней и забытей; Золотей твоих кос по курганам Молодая шумит лебеда С. Есенин); Фары кипят яичней; Чем потрепанней бурдюк — тем пить хрустальней (А. Вознесенский Душа нальделая все ле де ней Я был причесанней, целей Е. Евтушенко). Продуктивным является суффикс превосходной степени качественных прилагательных -ейш-; относительные прилагательные и причастия, получившие значения качественных прилагательных, могут образовать форму с этим суффиксом убежденнейший, одарен ней ший; необходимейший, традиционнейший, дву лич ней ший Ю. Герман, невозможнейший, убийственнейший, магнит ней- ший, наи хрусталь ней ший (А. Вознесенский. Продуктивен постфикс -ся для образования безличных форм глагола думается, работается Как тебе служится, с кем тебе дружится. (М. Танич). Невесте горько плачется, Стоят в слезах друзья. Мне страшно. Мне не пляшет ся. «Что, не стоится на ногах?» Живется гладко вам? Вам не волнуется Так что же, напрасно гениям горе лось Во имя изменения людей? Стихи свои расставив на смот ру, Я, мучась, выбирал. Не выбиралось Ну а точней сказать — не вы меря лось По этим лицам, солнцу и кос т ру. А добра мне так хотелось На персидских берегах И тогда, когда хотелось Вдоль по Волге на стругах Ах, как ромашкам бредится... Ах, как березкам брезжится... Ах, как ручьям клокочется... Е. Евтушенко. Братская ГЭС Все у нас клеится b!Сердце не ле нит ся! Пишется! Пашется b!На море пля жет ся. Ходится. Ездит ся. В космосе — звез дит ся. Трудится мощно Денно и нощ но. В космосе носится b!Все у нас клеится b!Сердце не ленится Пишется Пашется b!На море пля жет ся. Ходится. Ездит ся. В космосе — звез дит ся. Трудится мощно Денно и нощ но. В космосе носится! Нам космоносится! Нам кос мо нав тит ся! В звездность нам правится b!Это нам нравится. Время не губится, Сердцу не терпится b!bТрудитсяb! Любит ся! Новое чертится! В новое верится М. Львов Кому там хнычется? Пусть еще погуляется. Как тебе плавается? С кем тебе пляшется? А. Вознесенский Соленым от пота, чернеющим от сол н ца, Солдатам, белесым от пыли, Не шибко идется, не дюже поется b...iИ. Гри го рь ев Большинство окончаний существительных, прилагательных игла голов продуктивны (нулевое, а, -ы, -е, -у, -ами, -ахи др. усу- ще стви тельных, -ый, -ий, -ая, -ой, -ыми, -их у прилагательных, у, -ет, -ем, -ут, -ишь, -ите, -ат и др. у глаголов вновь возникающие новые слова оформляются этими окончаниями, принимают их. Некоторые окончания, становясь продуктивными, вытесняют другие окончания, распространяются на формы, имеющие иные окончания. Так, окончание родительного падежа единственного числа существительных мужского рода с вещественным значением у активно употребляется не только в старых словах меду, дыму, лесу, снегу, но ив сравнительно новых существительных, нередко иноязычного происхождения дерматину, инсулину, крепдешину, стрептоциду, целлофану, лавсану. Окончания именительного падежа множественного числа -а ударное) широко распространилось на существительные мужского рода вместо окончаний -ы, -и векселя, вензеля, учителя, доктора, пекаря, вороха, крейсера, лемеха, цеха, отпуска, прожектора, снега, стога, токаря, ястреба. Грамматика русского языка Изд. АН СССР, 1970) признает как разговорные формы вымпела, договора, грифеля, конструктора, лектора, редактора, рупора, свитера, снайпера, шницеля и др, которые сравнительно недавно рассматривались как просторечные. Словарь литературного произношения и ударения (1959) или совсем не приводит их (кроме формы договора, которая рассматривается как разговорная, или расценивает как нарушение нормы (в скобках указывается не грифеля, не лектора, не рупора, не снайпера). Окончания родительного падежа множественного числа -ов в словах мужского рода вытеснило нулевое окончание баклажанов, носков (в Толковом словаре русского языка / Под ред. ДН. Уша- ко ва усу ще стви тельного баклажан указано нулевое окончание, ау слова носок форма носков указана как разговорная. Непродуктивные аффиксы — это аффиксы, посредством которых новые слова и формы не образуются в современном русском языке (или языке определенной эпохи).С помощью таких аффиксов в языке образованы закрытые ряды слов. Например, непродуктивными являются суффиксы существительных -арь пекарь, -ев-о, -ив-о (курево, месиво, -тий-е / тьґ-е развитие, шитье, -знь (жизнь, болезнь, боязнь, -тв-а (жатва, битва, -ств-о / еств-о (иждивенчество, устройство, упрямство, -атин-а (медвежатина, суффиксы прилагательных -ив-ый (лживый, ленивый, -овитый (ядовитый. Непродуктивны глагольные приставки воз-/вос- (возвести, воссоединить, низ- (низвергнуть. Таким образом, чтобы установить, продуктивным ли является аффикс в современном русском языке, необходимо выяснить, имеются ли новообразования с этим аффиксом. С этой целью для определения эмпирической продуктивности аффикса нужно изучить лексику, представленную в словарях новых слови значений. Вполне естественно, что исследовать продуктивность каждого аффикса таким образом студенту невозможно, поэтому необходимые сведения можно получить из Грамматики современного русского литературного языка (1970), из Русской грамматики (Степень продуктивности аффиксов неоднородна есть аффиксы высокопродуктивные, малопродуктивные, среднепродуктивные, но попытки установить шкалу продуктивности (степень продуктивности) не увенчались успехом, так как не выработаны объективные критерии для разграничения степени продуктивности аффиксов сколько надо новообразований, чтобы считать аффикс высокопродуктивным или малопродуктивным. Кроме того, следует учитывать, что аффиксы имеют разную степень продуктивности в разных стилях, сферах употребления, например, суффикс -ка, присоединяющийся к глагольной основе, продуктивен в разговорной речи (отсылка, отгрузка, утюжка, а суффикс -ние характеризует научный стиль исследование, рассмотрение, погружение суффикс -атор продуктивен в сфере научно–тех ни ческой терминологии (ретранслятор, акклиматизатор), а суффикс -ун продуктивен, главным образом, в разговорной речи (шатун, несун, ревун Один и тот же аффикс может иметь разную продуктивность в разных словообразовательных типах, например, суффикс -ок продуктивен в словообразовательном типе со значением то, что возникло возникает, в результате действия подарок, обрубок, слепок, недовесок, и этот же суффикс непродуктивен в словообразовательном типе (подтипе) со значением лицо — производитель действия едок, седок, игрок, стрелок (Русская грамматика. С. Понятие продуктивности и непродуктивности аффиксов нужно отличать от понятия регулярности и нерегулярности. Они могут соотноситься, ноне совпадать. Продуктивные аффиксы всегда регулярны. Нерегулярные аффиксы всегда непродуктивны. Регулярные же аффиксы могут быть как продуктивными, таки непродуктивными. Так, из суффиксов со значением абстрактного признака регулярными наиболее продуктивным является суффикс -ость суффиксы же -от-а (быстрота, доброта, пустота, темнота, чистота и т. п, -ин-а (глубина, ширина, толщина, седина и т. п, -изн-а (белизна, дешевизна, крутизна и т. п) регулярные, ноне продуктивные существительные с этими суффиксами составляют значительные по количеству группы, ноне пополняются, новообразований такого типа нет (за исключением отдельных ок ка зи она лиз мов в поэтических произведениях, ср. глупо тау Е. Евтушенко); суффиксы -ев-а синева, -оба (злоба, худоба, -ынь (теплынь, -ын-я (гордыня) нерегулярные и непродуктивные. Среди суффиксов со значением отвлеченного действия суффиксы -ний-е/-ений-е и -ка регулярны и продуктивны суффиксы -от-а (пахота, дремота, -б-а (резьба, молотьба, стрельба, регулярны, ноне продуктивны, суффиксы ель, -ль (гибель, убыль, -от (топот, -овиц-а (косовица, -знь жизнь, -тв-а (битва, -ей-а (толчея) нерегулярны и непродуктивны. Системная продуктивность аффикса или словообразовательного типа зависит от ограничений разного рода, обусловленных системой языка, регулирующих образование слов Системная продуктивность характерна для синхронного словообразования. Для выявления системной продуктивности надо определить те условия, которые ограничивают функционирование данного аффикса, ограничивают возможность образования слов, относящихся к тому или иному словообразовательному типу. При характеристике системной продуктивности необходимо установить, от каких основ с определенными лек си ко-грам ма ти чески ми признаками образуются слова, относящиеся к словообразовательному типу, а от каких не образуются и почему. Кроме того, необходимо выявить соотношение словообразовательного типа с синонимичными типами. Если синонимичных типов несколько, системная продуктивность каждого из типов уменьшается. * Рассмотрим, какие ограничения сочетаемости морфем существуют в русском языке. Возможности сочетаемости морфем (сочетаемостные свойства морфем, те. валентность морфем) изучены еще недостаточно, однако описаны ограничения, которые могут препятствовать соединению словообразующих аффиксов с производящими основами. Семантические ограничения разнообразны. Чаще всего они вызываются семантической несовместимостью морфем, например, суффикс -ша со значением лицо женского пола по профессии или со значением жена по мужу сочетается только с наименованиями лиц мужского пола по профессии генеральша, агрономша, кондукторша, докторша. Словообразовательные ограничения связаны стем, что некоторые производные основы не могут выступать в качестве производящих. Например, от прилагательных с суффиксами субъективной оценки -еньк-, -оньк-, -охоньк-, -ошеньк-, -ущ-, -енн- не образуются новые слова, замыкая словообразовательную цепочку синий — синенький, большой — большущий, здоровый — здоровенный, белый беловатый, добрый добрехонек, добрешенек. 3. Формальные ограничения состоят в том, что по фонетическим причинам (нехарактерные для русского языка сочетания звуков, неудобные для произношения сочетания звуков) аффиксы и производящая основа не могут сочетаться, а имеющиеся в русском языке способы вза и мо приспособления морфем на морфемном шве (ин тер фиксация, чередование, усечение основы, наложение морфем) не устраняют невозможности сочетания морфем, например суффикс ша со значением лица женского пола присоединяется только к основам, оканчивающимся на сонорные (директорша, генеральша) или на -нт (музыкантша. * Далее материал параграфа для студентов отделения журналистики является факультативным. Стилистические ограничения обусловлены стилистической несовместимостью морфем. Аффиксы могут обладать стилистической окраской, например, суффиксы существительных -уха, -ун (молодуха, несун) характеризуются разговорной стилистической окраской, как и суффиксы прилагательных -ущ-, -енн-, -ехо нек (большущий, здоровенный, белехонек, напротив, суффикс -фикаций-а является книжным. В связи с этим аффиксы с разговорной окраской имеют тенденцию к несочетаемости с книжными основами, тогда как книжные суффиксы редко сочетаются со словами разговорными. Лексические ограничения. Образованию новых производных слов может препятствовать появление омонимов. Например, немо жет быть наименований лиц женского пола, образованных от наименований лиц мужского пола, так как существуют уже слова с другим значением пилот, так как есть пилотка, штукатур, так как есть штукатурка. Лексические ограничения проявляются еще ив том, что в языке может быть уже слово для выражения определенного значения. Так, от названий животных образуются названия детенышей с помощью суффикса -онок (волчонок, галчонок, зайчонок и т. дно от некоторых существительных слова с суффиксом -онок не образуются, так как имеются уже другие наименования с этим значением курица цыпленок, овца — ягненок, собака — щенок. Все названные ограничения в сочетаемости морфем снижают системную продуктивность, но тем самым снижают и эмпирическую продуктивность аффиксов. Таким образом, системная и эмпирическая продуктивность связаны между собой. В целом же вопрос об ограничениях в сочетаемости морфем вопрос о валентности морфем, те. о выборе одной морфемы из какого-то множества морфем) изучен мало. В учебниках приводятся единичные примеры, и нет правил сочетаемости морфем (норм сочетаемости. Иногда вроде бы норма допускает определенную сочетаемость морфема в языке подобных слов нет. Этот вопрос требует дальнейшего изучения. Для характеристики способов образования в нашей работе рассматривается эмпирическая продуктивность словообразовательных единиц. Подробное описание последней представлено в Русской грамматике при изложении способов образования частей речи В ОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ 1. Дайте определение продуктивных и непродуктивных аффиксов. 2. Приведите примеры продуктивных словообразовательных аффиксов. Приведите примеры продуктивных формообразующих аффиксов. В чем заключается различие понятий эмпирическая и системная продуктивность. В чем заключается сходство и различие понятий регулярность аффиксов и продуктивность аффиксов. Как можно определить эмпирическую продуктивность аффиксов. Что значит определить системную продуктивность аффикса. Какие языковые ограничения снижают системную продуктивность. В чем заключается связь между системной и эмпирической продуктивностью? Т ЕРМИНЫ К § продуктивность эмпирическая продуктивность системная ГЛАВА 6. СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ С СИНХРОННОЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ 26. Общая характеристика способов словообразования Способ словообразования — это более крупная, чем словообразовательный тип, единица классификации, способ словообразования включает ряд типов с одинаковым словообразовательным формантом приставка, суффикс, постфикс) вот влечении от конкретных формантов, характеризующих словообразовательный тип. Способы словообразования с синхронной точки зрения подробно описаны в монографии В.В. Виноградова Русский язык. Грамматическое учение о слове, в Грамматике современного русского литературного языка (1970) и Русской грамматике (Различаются способы образования слов, имеющих одну производящую основу, и слов, имеющих более чем одну производящую основу. В первом случае образуются простые производные слова, во втором — сложные слова. Классификация способов словообразования обусловлена тем, какие словообразовательные форманты участвуют в образовании слов. Выделяются аффиксальные и бе заф- фик сальные (или бе заф фикс ные), а также смешанные способы словообразования. Аффиксальные способы словообразования, или аффикса ция — это образование слов путем присоединения аффиксов к производящей основе. Бе заф фикс ные способы образования — это образование слов безучастия аффиксов В качестве словообразующих формантов при образовании сложных слов выступают основы слова (полные и усеченные, единое ударение, закрепленный порядок компонентов. Смешанные способы сочетают средства аффиксальных и бе заф- фикс ных способов. АФФИКСАЛЬНЫЕ СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ 27. Суффиксальное словообразование (суффиксация) Суффиксальное словообразование — это образование слов посредством присоединения суффикса к производящей основе При суффиксальном образовании в словообразовательный формант, кроме суффикса, входит система словоизменительных аффиксов (окончаний, если производное слово является изменяемым. Суффиксы, как правило, связаны с определенной системой окончаний (см. также раздел 1, § 4.2), например, суффикс ость и нулевая флексия в именительном падеже образует только существительные женского рода с отвлеченным значением, суффикс -ск- связан с системой окончаний имени при лага тель но го. Лишь иногда при одном и том же суффиксе могут быть разные окончания, что зависит от морфологических признаков производного или производящего слова. Например, окончание -о или -ау существительных с суффиксами субъективной оценки зависит от морфологических признаков производящего слова суффиксы употребляются с окончанием -а, если присоединяются к одушевленному существительному (комаришка, воробьишка), и имеют окончание о, присоединяясь к неодушевленному существительному (заводишко, хле буш ко кроме того, окончание -о или -а при суффиксах оценки может быть обусловлено родом производящего имени но си- ще (м. р, ручища (ж. р иногда выбор окончания при суффиксе зависит от морфологических признаков производного слова, например, у одушевленных существительных с суффиксом л употребляется окончание -а (объедала, запевала, у неодушевленных — окончание -о (точило, зубило). Однако случаи варьирования окончаний при одном суффиксе, можно сказать, единичны. Суффиксация — это наиболее продуктивный в русском языке способ словообразования. Имена существительные, прилагательные, наречия, категория состояния, глаголы имеют развитую суффиксальную систему. Эти части речи постоянно пополняются новыми словами, образованными путем суффиксации. Приведем примеры. Имена существительные радио-фикаций-а, машин-изаций-а; промывка автоматчик, проектировщик корректировщик, детдомовец, уралмаш-евец; плановость обывательщина опылитель, кипятильник тоннаж, дубляжи др. Имена прилагательные мальчишечий, шариковый, выборный, системный, жидкостный, литературоведческий эпохальный, текстуальный, спортивный, типичный, молекулярный и др Глаголы партизанить, утюжить, пилотировать, яров-изиров-а-ть, двурушничать, низкопоклонничать, оригинальничать, секретарствовать, депутат-ствова-ть, якать, крутануть, тормоз-ну-ть. Наречия: планово, социально, книжно, газетно, про студн-о, рассерженно, утомленно, внешне, волнующе, вопрошающе, творчески, исторически, критическ-и. Числительные в современном русском языке представляют собою замкнутую в словообразовательном отношении группу они не пополняются новыми словами. Среди числительных только немногие представляют собою суффиксальные образования. Это собирательные числительные, которые образованы с суффиксами -ой- (дв- ой-е, тр-ой-е) и ер пятеро, восьмеро, девятеро и т. па также числительные типа двадцать, одиннадцать с суффиксом -дцать, в которых исторически корневая морфема -дцать и предлог на превратились в суффикс, иногда с предшествующим ин тер фиксом двенадцать, двадцать, тр-и-дцать. При суффиксации на морфемном шве используются все виды вза и мо приспособления морфем — усечение производящей основы читать → читка, решить → решение, высокий → высота, широкий → широта и т. п чередование в производящей основе друГ — друЖеский, враГ — враЖеский, мальчиК — мальчиШеский, суХой — суШ ка чередование в основе и усечение основы объяВить — объяВ- Ле ние, обраМить — обраМЛение, граФить — граФЛение; — наложение морфем регбИ — регбИст, таксИ — так сИст, коричнЕВый — коричнЕВатый; — наращение основы, или интерфиксация: ГАИ — гаиШник, кино — киноШник, Караганда — карагандИНец. При суффиксальном образовании глаголов от глаголов нередко происходит замена суффиксов (не чередование кричАть — крик- НУть, толкАть — толкНУть, скрипЕть — скрипНУть, риско в- А-ть — рискНУть (суффиксы -аи, -е, -ов-а- заменяются на ну крутИть — крутАНУть, стучАть — стукАНУть, га зО- ВАть — газАНУть (суффиксы и, -а, -ов-а — заменяются суффиксом -ану-), протолкНУть — проталкИВАть (ну- → -ива-). При образовании наречий с суффиксами субъективной оценки от наречий происходит вставка суффиксов перед суффиксом качественных наречий -о и перед суффиксами по происхождению из окончаний су ще стви ель ных тихо — тихонько, часто — частенько поздно — поздн-еньк-о — поздн-ехоньк-о, рядом — рядком — рядышком, боком — бочком, втихомолку — вти- хо мо лоч-к-у. Суффиксация заключается в прибавлении к производящей основе обычно одного суффикса, два суффикса одновременно присоединяются крайне редко. Например, существуют сложные глагольные суффиксы -ов-а / -ев-а, -ка В сложном суффиксе -ов-а- суффиксов чередуется су суффикса утрачивается в основах настоящего, будущего времени и при словообразовании зимовать — зим- у-й-ут, зимовка организовать — организ-у-й-ут, организовывать опубликовать — опублик-у-й-ут, опубликовывать С суффиксом -ка образуются глаголы несовершенного вида от названий звуков, от местоимений, междометий, от слова да окать, якать, выкать, ойкать, сюсюкать, баюкать, нукать. При образовании глаголов со значением мгновенности, однократности действия а- в суффиксе -ка заменяется суффиксом -ну о-к-ну-ть, ойкнуть. При образовании глаголов несовершенного вида от приставочных глаголов с суффиксом -ка элемента- заменяется суффиксом -ива убаюкать — убаю-к-ива-ть. Словообразующий суффикс может быть не только материально выраженным, но и нулевым (см. об этом Грамматика современного русского литературного языка, 1970; Русская грамматика, 1980; Современный русский язык / Под ред. В.А. Белошапковой). При нулевом суффиксе возрастает роль окончания, которое оформляет слово, выражая грамматические значения. Неслучайно долгое время этот способ в лингвистической литературе называется флективным (от слова флексия. Нулевая суффиксация характерна в основном для образования имен существительных. Самым продуктивным типом нулевой суффиксации является образование существительных мужского рода с нулевым окончанием от глаголов. Только в редких случаях производящей основой служит бес префиксная глагольная основа ход, пуск, клев, рост, зов, бой, вой, плач, клич, вопль, мор. Обычно же образование таких существительных происходит от префиксальных глаголов выкрик, вырез, изгиб, накал, нанос, перевод, повтор, промах, разговор, смыв, созыв, угонит. п. Так как существуют целые ряды приставочных глаголов, возникают аналогичные ряды производных существительных всход, вход, выход, доход, заход, исход, отход, переход, проход, сход, уход впуск, выпуск, допуск, запуски т. п. Эти образования характерны для производственно-тех ни ческой терминологии выгреб, отгиб, обжиг, отстрел, облет, вылив, обогрев, нагрев и т. п для спортивной терминологии отскок, со скок, подскок, от мах, перемах, подплыв, проброс, дожим, под сед и др для сельскохозяйственной терминологии вывал, выгреб, высев, на молот, откорм, распил, сцеп, съем, отгон. Имеются существительные женского рода с нулевым суффиксом и окончанием -а в исходной форме, например трата, хвала, кража, дрема, дума, езда, порча, стужа, гребля, ловля, травля, еда, ноша, пряжа. Существительные, образованные от приставочных глаголов, обычно составляют ряды доплата, оплата, отплата замена, отмена, перемена и т. п, помета, примета утрата, растрата и т. п. Носу ще ству ют и отдельные образования погоня, угроза, основа, подкова и др. Небольшую группу составляют существительные общего рода на а, образованные от глаголов рева, заика, брюзга, задира, надоеда, обжора, притвора, растеря, разиня. Немногочисленна группа отглагольных существительных, имеющих формы только множественного числа (с окончаниями -ы, -и выборы, переговоры, похороны, проводы припасы, отбросы и др. Имеются отглагольные существительные женского рода сну левым окончанием ложь, брань, блажь, дрожь, морось, резь, оторопь, одурь (со значением действия, состояния кладь, топь, сыпь, прорубь, накипь (с предметным значением ряды существительных обычно с предметным значением) от приставочных глаголов насыпь, россыпь, осыпь запись, надпись, опись, перепись, подпись, пропись примесь, подмесь, смесь закись, окись, перекись и т. п. Ср. цветь, хмарь, бредь, морозь, звень, стынь (С. Есенин). Некоторую продуктивность проявляет образование существительных женского рода с нулевым суффиксом и нулевым окончанием от прилагательных синь, зелень, новь, тишь, сушь, глубь, ширь, мель, глушь, горечь, даль, дичь, мелочь, муть, рознь, рвань Ср. нищь (В. Маяков с кий, сонь, быстрь. Особую ограниченную группу составляют существительные треть, четверть, образованные от порядковых числительных Весьма ограниченна группа существительных женского рода сну левым суффиксом и окончанием -а в исходной форме, образованных от прилагательных гуща, толща, чаща, суша слово общего рода ровня. Особую группу составляют существительные женского рода с окончанием -а со значением названий лиц женского пола, образованные от соответствующих существительных, обозначающих лиц мужского пола супруг–супруга, кум–кума, раб–раба, тесть–теща (ст/щ); от иноязычных по происхождению слов маркиз–маркиза, инфант–ин фанта, синьор–синьора; собственные имена Алек- сандр–Александра, Валентин–Валентина, Валерий–Валерия, Евгений Евгения, Серафим iiСерафима, Павел–Павла; новообразования Владилен–Вла ди лена, Владлен–Владлена; фамилии Бы с т- риц кий–Бастрицкая, Кристаллинская, Василевская, Тол стая. Замкнутой является группа порядковых числительных, образованных от количественных числительных пятый, шестой, восьмой и т. д. Немногочисленны имена прилагательные, образованные от основ существительных золотой, будний, рабочий, свиной (от связанной основы, ср. свинья, свинячий, свинский от основ глаголов приезжий, заезжий, проезжий прохожий похожий хворый. При нулевой суффиксации, как и при материально выраженной, большую роль играет система падежных окончаний. Так, при нулевой суффиксации значение предметности у существительных и признака у прилагательных выражается всей парадигмой (системой форм, образованных с помощью окончаний супруг- — супруга, супруге, супругой и т. д синий — синь, сини, синью выходить выход, выхода, выходу и т. д золото — золотой, золотого, золотые и т. п. При суффиксальном словообразовании на морфемном шве происходит, как уже отмечалось, взаимоприспособление производящей основы и суффикса. При нулевой суффиксации наиболее характерным процессом является усечение производящей основы имеющиеся в производящей основе суффиксы опускаются. Так, обязательно утрачиваются характерные суффиксы глаголов -аи, -е, -ну, ива в суффиксе -ва- опускается -а разрывать — разрыв, развалить развал, размахнуться — размах, закладывать — заклад, реветь — рев, приливать — прилив, припевать — припев обычно опускаются и характерные суффиксы прилагательных -кок, ек-, -н прыткий — прыть, широк — ширь, далекий — даль, темный — тьма. При образовании существительных и прилагательных способом нулевой суффиксации часто наблюдается чередование могут чередоваться гласные е/о (течь — текут — ток, поджечь — поджог, запереть — запор, нести — ноша, опереться — опора, и, е//о (бить, бей — бой, ы/о (выть — вой, нуля звука (или и) с гласным о обожраться обжора, ас сочетанием -им- (зажать — зажим) или -ем- поднять подъем, принять — прием часто чередуются твердые и мягкие согласные (новый — новь, гнилой гниль, прорезать прорезь, защитить — защита, заднеязычные согласные чередуются с шипящими сухой сушь, лгать — ложь, мелкий — мелочь, наблюдается и обратное чередование услужить услуга, разлучить — разлука, кричать — крик, пищать писк, визжать — визг происходит чередование согласных, вызванное воздействием древнего б/ бль, п/пль, в/вль, д/дж, т/щ, д/ж, т/ч, с/ш, к/ч, ст/щ грести, гребут — гребляка пать — капля, вопить вопль, ловить — ловля, торговать торговля вести, ведут — вождь красть, крадут кража, студить стужа, питаться — пища, крутой — круча, портить порча, плакать — плач, частый — чаща, досуг досужий, проходить прохожий). Нередко наблюдается перенос ударения расти — рост, разыскать розыск, отдыхать — отдых, накипеть — накипь, рассыпать россыпь. Наличие чередования при таком словопроизводстве послужило основанием для употребления некоторыми лингвистами термина фоне ти ко–морфологический способ словообразования (акад. В.В. Ви ног ра дов). Но чередование не является специфической чертой нулевой суффиксации оно наблюдается и при материально выраженных суффиксах (ср. тихий — тишь, тишина). Во многих работах по словообразованию (НМ. Шанского и др) этот способ словообразования называется безаффиксным: подчеркивается отсутствие специальных словообразовательных аффиксов приданном словообразовании. Однако в Грамматике современного русского литературного языка (1970), в Русской грамматике такое словообразование рассматривается как разновидность суффиксального образования отсутствие суффикса признается значимым, рассматривается как нулевая суффиксация, сравниваются образования типа тишь — тишина, синь — синева, темь, темень — темнота перепись — переписка, ход — хождение, зев — зевака и т. п, слова этого типа и типа пятый, золотой, рабочий квалифицируются как существительные и прилагательные сну левыми суффиксами. Суффиксальные образования могут относиться к синтаксической и лексической деривации. К синтаксической деривации относятся словообразовательные типы с транспозиционными отношениями между производными словами и производящими основами. Приведем примеры таких словообразовательных типов. Среди имен существительных) слова, называющие процессуальный признак производящими выступают основы глаголов, словообразующими суффиксами являют ся: -ний (э, ений (э рисование, хождение; -тий (э выбытие; -ий(э): присутствие; -к(а): раскройка, наклейка; -аций(а): ароматизация; -б(а): молотьба, ходьба; -аж: массаж и некоторые др. суффиксы) существительные, называющие непроцессуальный признак производящими выступают основы прилагательных, словообразующими суффиксами являются: -ость: гордость, смелость; -ств(о): мужество; -ий(э): усердие, радушие; -изн(а): новизна, желтизна; -ин(а): глубина, ширина; -от(а): слепота, глупота и некоторые др. суффиксы. Среди прилагательных к области синтаксической деривации принадлежит, например, относительные прилагательные, образованные от основ существительных и имеющие значение относящийся к тому, что названо производящей основой. Словообразующими суффиксами являют ся: -н-: лес — лесной 148 -ов-: береза — березовый; -ск-: море — морской; -ан-(-ян-): глина — глиняный. Среди наречий к синтаксической деривации относятся слова, образованные от основ прилагательных (главным образом — качественных) и причастий посредством суффиксов: -о, -е веселый — весело, удручающий — удручающе, доступный доступно; -и: дружеский — дружески, детский — детски; наречия, образованные от основ имен существительных посредством суффиксов: -ом: вечер — вечером, лето — летом; -ой: весна — весной, зима — зимой; -jу: осень — осенью; от глаголов образуются наречия (синтаксические дериваты) посредством суффикса -учи (-ючи): знать — знаючи, сидеть — си- дю чи, припевать — припеваючи. Таким образом, в словах, относящихся к синтаксическим дери ва там, суффиксы, не изменяя лексического значения слова, переводят производное слово в другую часть речи по сравнению с производя щим. К лексической деривации среди всех частей речи относятся многочисленные суффиксальные словообразовательные типы смута ци- он ны ми и модификационными отношениями между производными словами и производящими основами. Приведем примеры лексических дериватов. Среди имен существительных к лексической деривации, например, принадлежат отсубстантивные (от имени существительного) образования с суффиксами: -ист: Маркс — марксист (мутационные отношения); -ец: брат — братец (модификационные отношения); -ник: корова — коровник, пчела — пчельник (мутационные отношения) и мн. др. В особый компрессивный тип выделяются суффиксальные образования имен существительных, когда в качестве производящей базы выступает сочетание прилагательное+ существительное, а производное слово вбирает в себя семантику обоих слов студент заочного отделения — заочник, зачетная книжка — зачетка, работник железнодорожного транспорта — железнодорожник. Чем обусловлена классификация способов словообразования. Каков состав словообразовательного форманта при суффиксальном образовании слов. В каких частях речи продуктивно суффиксальное словообразование. Назовите виды взаимоприспособления на морфемном шве при суффиксации. Приведите примеры. Может ли в словообразовании участвовать одновременно два суффикса. Слова какой части речи образуются путем нулевой суффиксации. Назовите наиболее продуктивные словообразовательные типы с нулевым словообразующим суффиксом. Какие морфонологические явления наблюдаются в производящей основе при нулевой суффиксации. В чем заключается суть синтаксической деривации при суффиксальном образовании. Приведите примеры суффиксальных синтаксических дери- ва тов. Приведите примеры суффиксальных лексических дери ва тов. ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ТЕСТЫ Выберите нужный ответ Все слова в ряду образованы суффиксальным способом. А) Лесостепной, колхозник, соавторский. Б) Водопроводчик, подводный, рассказать. В) Рассказывать, водопроводный, посылка Все слова в ряду образованы суффиксальным способом. А) Воззвание, обрамление, черноморский. Б) Воспитание, отправка, конькобежец. В) Низложение, воспитывать, летописный Все слова образованы с помощью нулевого суффикса. А) Выезд, суша, друзья. Б) Пробег, высь, соскок. В) Таксист, рассказ, вывод 150 4. Все слова ряда образованы с помощью нулевого суф фикса. А) Езда, ноша, лисий. В) Выгреб, повтор, соученик. В) Доплата, перевод, утрата. А) При образовании глаголов несовершенного вида от глаголов совершенного вида (рассказать — рассказывать) происходит чередование суффиксов. Б) Можно говорить лишь о чередовании фонем, о чередовании суффиксов говорить нельзя (происходит замена суффиксов. Во всех словах ряда происходит чередование в производящей основе при словообразовании. А) Дружеский, грозненский, волчий. Б) Гаишник, объявление, казацкий. В) Обрамление, сушка, рыбацкий Во всех словах происходит наложение морфем при слово- образовании. А) Таксист, желтоватый, зеленоватый. Б) Регбист, розоватый, коричневатый. В) Синеватый, гуманист, оптимист А) Интерфиксация как способ взаимоприспособления морфем, как наличие частей слова, не имеющих значения, признается всеми русистами. Б) Наличие частей слова без семантики (звуковых прокладок интерфиксов не является общепризнанным фактом А) Суффиксальные образования относятся к лексической деривации. Б) Суффиксальные образования могут относиться и к лексической, и к синтаксической деривации Все слова в ряду образованы суффиксальным спо со бом. А) Ехидничать, пение, ароматный, юннат. Б) Важничать, отправление, наравне, попусту. В) Травля, петушиный, прилуниться, по-дружески. Г) Наивничать, потепление, краеведческий, посылка Все слова в ряду образованы с помощью нулевого суффикса или флективным способом). А) Неуч, проседь, роща, собес. Б) Смесь, невежда, чаща, вглубь В) Переписка, невежа, россыпь. Г) Поджог, сотый, золотой, гуща. У ПРАЖНЕНИЯ Упражнение. Определите способ образования данных слов, выделив словообразующий аффикс, укажите производящую базу. Молчаливо, обезвоживать, невольничий, звеньевая, разлука, прорыв, объявление, обезьяний, утомление, переписывать, спичечка, убедительность, пулеметный, юго-западный. |