Совр. русский яз. Морфемика. 1050- Совр. русский яз. Морфемика. Словообр._Филиппова Л.С_2009. Учебное пособие Москва Издательство Флинта Издательство Наука 2009 Л. С. Филиппова
 Скачать 0.96 Mb.
|
|
§ 35. Усечение как способ словообразования В современном русском языке новые слова (только имена существительные) образуются путем усечения производящей основы без учета границ морфем. Усечение производящей основы происходит по аббревиатурному типу, то есть вне зависимости от границ морфем, например заместитель зам, заведующий — завмаг ни то фон — маг. Таким образом, усечение — это способ образования слов имен существительных) путем усечения (сокращения) производящей основы по аббревиатурному типу (то есть без учета границ морфем). Значение слова не изменяется. Производное и производящее различаются только стилистически усеченные образования характерны для разговорной речи. Можно говорить о стилистической модификации производно го. Исследователи связывают появление данного способа образования существительных с влиянием аббревиатурных образований, а также с влиянием современных западноевропейских языков (Е.А. Земская, НА. Янко-Триницкая). § 36. Сращение как способ словообразования Новое слово может возникать на базе словосочетания. При этом не меняется порядок слов в словосочетании, не меняются формы слов в составе словосочетаний, например тотчас тотчас, сейчас сейчас, умалишенный умалишенный, сумасшедший сумасшедший. От словосочетаний слово отличается единым ударением и закрепленным порядком слов, например, вечнозеленые кустарники вечнозеленые (терминологическое значение, долгоиграющий диск) — долгоиграющий. Этим способом образуются в современном языке только имена прилагательные, чаще всего на основе словосочетаний следующего типа наречие + прилагательное (высокопрофессиональный, вечнозеленый наречие + причастие (нижеподписавшиеся, вышесказанное, давнопрошедшее (время, высокооплачиваемый (работник, быстродействующие (яды) и т. п 171 — существительное в родительном или винительном падеже + причастие (умалишенный, азотосодержащий, медьсодержащий. Многие из слов, образованных путем сращения словосочетания, являются терминами, например пестроокрашенные (листья, широко ланцетные (листья, обратнояйцевидная (форма листьев, не парно перистые (листья, триждыперисторассеченные, трижды перистые листья) (примеры из книги Е.Я. Ильина, Е.И. Стерли го ва. Комнатные растения и их использование в интерьере. Екатеринбург Изд-во УрГУ, 2005). Терминологическим значением подобные слова отличаются от свободных словосочетаний. Таким образом, сращение — это способ образования слов путем объединения (сращения) словосочетания водно слово. Формантом приданном способе словообразования выступают а) закрепленный порядок компонентов, б) единое главное ударение на опорном компоненте слова. В ОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ 1. Дайте определение способа образования сложение слов. Приведите примеры. Приведите примеры слов, образованных способом усечения. Дайте определение термина сращение слов. Какие части речи образуются способом сращения в современном русском языке Приведите примеры. Т ЕРМИНЫ К § 31–36 постфиксальный способ сложение или чистое сложение словообразования аббревиатура слоговые аббревиатуры аббревиация буквенно–звуковая аббревиатура сложение слов суффиксоид усечение как способ образования субстантивация аббревиатуры сращение смешанные аббревиатуры буквенные аббревиатуры звуковые аббревиатуры ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ТЕСТЫ Выберите нужный ответ А) В сложении участвуют две производящие основы. Б) В сложении могут участвовать две и более производящих основ А) Сложение основ происходит посредством соединительных гласных о и е. Б) Сложение основ происходит посредством соединительных гласных о, е и без них А) Путем сложения основ сложные слова образуются как на базе словосочетаний, таки без соотношения со словосочетаниями. Б) Путем сложения основ сложные слова образуются только на базе словосочетаний А) Путем сложения основ образуются имена существительные, прилагательные и глаголы Б) Путем сложения основ глаголы не образуются Слова, образованные путем сложения основ, относятся к лексическим дериватам. А) Да. Б) Нет А) Способом аббревиации образуются только имена существительные Б) Способом аббревиации образуются все части речи Способом сложения слов образуются только синтаксические дериваты. А) Да. Б) Нет Способом сложения слов образуются только имена суще стви- тельные. А) Да. Б) Нет. Все слова в ряду образованы способом сращения слов А) Немогузнайка, вечнозеленые, попусту Б) Наудалую, зачастую, сверху, домой В) Быстродействующий, долгоиграющий, тотчас Все слова в ряду образованы путем сложения основ. А) Глубокоуважаемый, водопроводчик, хлопкоуборочный, однополчанин Б) Паровозостроительный, высокооплачиваемый, две над цать. В) Конькобежец, лесостепной, быстродействующий, ато мо- ход. Г) Водопровод, пушкиновед, торгово–промышленный, проектно Все слова в ряду образованы путем сложения основ с одновременной суффиксацией. А) Полнолуние, антирелигиозный, черноголовка, то ва ровед. Б) Пустословие, сталелитейный, сверхизысканный, немецко– русский. В) Добрососедский, тонкостенный, древнерусский, перво оче- редной. Г) Новогодний, языковедческий, межнациональный, второгодник Все слова в ряду образованы путем сращения слов. А) Советско–монгольский, самодостаточный, умали шенный. Б) Труднопроходимый, четырехэтажный, черногрудка. В) Вечнозеленый, малозаметный, труднодоступный. Г) Сумасшедший, засухоустойчивый, редколесье. СМЕШАННЫЕ СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ 37. Субстантивация В ряде случаев при образовании слов используются аффиксальные и безаффиксальные способы образования. Их можно назвать смешанными b.bПод субстантивацией (от лат. substantivum — существительное) понимается способ образования имен существительных, мотивированных и по форме, и по значению прилагательными, причастиями, порядковыми числительными, например столовая, ученый, трудящийся, первое. Субстантивация занимает промежуточное место между аффиксальными и безаффиксальными способами при субстантивации роль словообразующего средства выполняет изменение парадигмы производящего слова В мотивирующих словах происходят следующие изменения. Утрачивается изменяемость породам, слово приобретает самостоятельный (независимый) род, ср.: столовый прил) прибор, столовая ложка, столовое серебро, но столовая (имя существительное женского рода изменяется характер значения флексии в мотивирующем слове в прилагательных выражаемые флексия ми грамматические значения рода, числа и падежа являются несамостоятельными, зависящими от рода, числа и падежа существительных (весенний день, весеннее утро, весенняя погода, в существительных значения рода, числа и падежа являются самостоятельными. Таким образом, в качестве словообразовательного форманта при суб стан- ти ва ции выступает система флексий производного слова. Основной вид субстантивации — субстантивация имен прилагательных. Рассматривая субстантивацию с синхронной точки зрения, нужно выяснить, имеются ли в современном русском языке омонимичные прилагательные (а также и причастия, порядковые числительные. Таким образом, субстантивация полностью относится к области синтаксической деривации при переходе прилагательных в существительные изменяются отнесенность к части речи, категориальное значение слова значение признака, выраженного непосредственно или через отношение к предмету, утрачивается, и слово приобретает значение предметности. Лексическое значение прилагательных при субстантивации обычно не меняется, а происходит усиление значения предметности. Об этом пишет АИ. Ефимов, указывая, что слово начинает отвечать как бы на два вопроса вопрос существительного кто ив тоже время) вопрос прилагательного какой Почти во всех суб стан ти вах качественный оттенок сохраняется (А.Е. Ефимов. Стилистика художественной речи. МС. При субстантивации происходит сужение и конкретизация лексического значения прилагательного. Прилагательное начинает обозначать не общее понятие качества, а лишь определенный предмет, обладающий этим качеством. Например, прилагательное старый имеет значение достигший старости, оно может определять различные существительные человек, дуб, дом. А, будучи суб стан ти- ви ро ванным, слово старый обозначает лицо, достигшее старости, например Эх, старый, на что тебе твоя книжка (АН. Афа на сь ев. Т. 1. С. 345). Лишь иногда при субстантивации наблюдаются такие сдвиги семантического характера, в результате которых суб стан ти ви ро ванное прилагательное приобретает новое значение. Так, прилагательное молодой обозначает лицо по возрасту юный, не достигший старости, суб стан ти ви ро ванное прилагательное молодые приобретает значение новобрачные В лингвистической литературе традиционным считается утверждение, что любое прилагательное может быть употреблено суб- стан тив но. Однако следует отметить, что имеются определенные ограничения в суб стан ти ва ции прилагательных. Во-первых, ограничение субстантивации проявляется в том, что в языке сложились определенные семантические группы субстантивированных прилагательных (см. ниже во-вторых, в основном суб стан ти ви ру ют ся качественные прилагательные в-третьих, редко суб стан ти ви ру ют ся прилагательные женского рода. Семантические группы субстантивированных прилагательных разнообразны. В.В. Лопатин, который характеризует суб стан ти ва- цию (В.В. Лопатин. Субстантивация как способ словообразования в современном русском языке // Русский язык. Грамматические исследования. М, 1967), описал одиннадцать продуктивных семантических типов суб стан ти ви ро ванных прилагательных в современном русском литературном языке далее субстантиваты). 1. Одним из наиболее регулярных и продуктивных разрядов суб стан ти ва тов являются слова со значением лица. А) Субстантиваты, дающие социальную характеристику, обозначающие лиц по профессии, роду занятий беспартийный, белые, звеньевой, крепостной, коверный, караульный, нищий, поднадзорный, политический, русский. Б) Субстантиваты, дающие характеристику лица по психическим свойствам добросовестный, малограмотный, недобрый, неосторожный, отсталый, отчаянный, трусливый, терпеливый. В) Субстантиваты, дающие характеристику по внешнему признаку длинноволосый, трезвый, толстый, хромоногий. Г) Субстантиваты, дающие характеристику по возрастным особенностям малолетний, несовершеннолетний, пожилой, юный. Д) Субстантиваты, характеризующие лицо по отношениям между людьми безродный, единокровный, женатый, крестный, малознакомые. Продуктивен разряд субстантиватов со значением название помещения А) Субстантиваты со значением комната гостиная, душевая, курительная, лаборантская, ординаторская, передняя, туалетная, учительская. Б) Субстантиваты, обозначающие названия торговых помещений столовая, буфетная, закусочная, колбасная, мясная, пивная, пирожковая, чебуречная. В) Субстантиваты, называющие мастерские брошюровочная, бутафорная, закройная, костюмерная, литейная, лис тока таль- ная, модельная, механическая, наборная, прачечная, трубочная, шорная, шинельная. Продуктивны субстантиваты среднего рода с отвлеченным значением злое, красивое, истинное, лучшее, личное, косное, искреннее, неповторимое, неотвратимое, оригинальное, прошлое, типичное, таинственное, хорошее, ценное, чудесное. Субстантиваты — терминологические, номенклатурные обозначения двукопытные, двоякодышащие, гранатовые, луковичные, лошадиные, лавровые, лютиковые, лососевые, миндальные, маковые, многоногие, многоклеточные, молочайные, моржовые, масличные. Субстантиваты среднего и женского рода со значением продуктов питания, названия вин, лекарств горячее, горькая, горчайшая, горяченькое, заливное, жидкое, жаропонижающее, игристое, можжевеловая, шампанское, полушампанское, рейнское. Субстантиваты, обозначающие названия документов докладная, дарственная, долговое, купчая, накладная, отпускная, подушная, подорожная, поминальная, похоронная, разводная, челобитная. Субстантиваты, обозначающие денежные единицы десятирублевая, двугривенный, сотенная, красненькая а также связанные с различным назначением денежных расходов квартирные, комиссионные, командировочные, наградные, наличные, премиальные. Субстантиваты, называющие животных по какому-либо признаку борзая, буланый, гнедой, гончая, легавая, косой, косолапый, рыжая, сохатый. Кроме этих семантических групп, выделяются субстантиваты, словарем не фиксируемые, например. Топонимические наименования Нагорное, Отрадное, Волжский, Архангельское, Голышманово. 177 2. Русские фамилии типа Коровин, Петров, Черных, Молодых Реже происходит субстантивация причастий, например трудящиеся, учащиеся будущее, грядущее единичны существительные, образованные путем субстантивации порядковых числительных первое, второе (блюдо. Продуктивна лишь окказиональная суб стан- ти ва ция причастий идущие, едущие, сидящие и мн. др, например Победившие и побежденные пожали друг другу руки Гуляющие смотрели на фейерверк. Как свидетельствует разнообразие и количество семантических групп, круг субстантиватов в русском языке широка суб стан ти ва- ция — продуктивный способ словообразования. Следует иметь ввиду, что в современном русском языке веди- ный морфологический тип выделяются имена существительные с флексиями прилагательных, неоднородные сточки зрения словообразовательной. Морфологический тип включает в себя слова, образованные с синхронной точки зрения разными способами. Путем субстантивации: столовая, дежурный, звеньевой, умный, глупый (Глупый ищет большого места, а умного ив углу видать. Посл, смелый, робкий (Смелый там найдет, где робкий потеряет. Посл. В языке имеются омонимичные прилагательные. Аффиксальным способом, например, подсудимый (пре фик- саль но-суффиксальный тип образования от мотивирующей основы под судом, прихожая (нулевая суффиксация от мотивирующей основы приходить В особую группу выделяются наименования лиц женского пола типа дежурная, рабочая, звеньевая, которые образуются от наименований лиц мужского пола (дежурный, рабочий, звеньевой. Словообразовательным формантом является система флексий (способ образования — нулевая суффиксация) ср.: кум-кума, Алек- сандр-Александра. 3. В русском языке имеются существительные с флексиями прилагательных (вселенная, запятая, насекомое, сказуемое, подлежащее и т. д, которые с синхронной точки зрения в современном русском языке являются немотивированными, их образование объяснимо лишь при этимологическом анализе. Например, выясняется, что являются кальками следующие слова насекомое словообразовательная калька лат. insectum, в свою очередь калькирую ще го греч. entomon (ср. инсект, энтомология числительные словообразовательная калька лат. numerale, вселенная словообразовательная калька греч. oike ō, являющегося страдательным причастием к глаголу обитаю, населяю, живу. Вселенная буквально значит обитаемая (земля, асу ще стви тельное запятая по происхождению является суб стан ти ви ро ванными страдательным причастием женского рода от глагола зап #ти — воспрепятствовать, задержать см НМ. Шанский, В.В. Иванов, Т.В. Шанская. Краткий этимологический словарь русского языка. МС, Таким образом, морфологический тип существительных прилагательного склонения включает в себя слова, образованные с синхронной точки зрения разными способами. Морфологическую проблему существительных прилагательного склонения следует отличать от словообразовательной проблемы субстантивации имен при лага тель ных. В ОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ 1. К какому типу деривации относится субстантивация? 2. Какие изменения происходят в производном слове при суб- стан ти ва ции? 3. Какие прилагательные чаще всего могут суб стан ти ви ро вать- ся? 4. Назовите продуктивные семантические группы суб стан ти ви- рованных прилагательных. Приведите примеры предложений с субстантивированными причастиями. Всели существительные с флексиями прилагательных образованы путем субстантивации? § 38. Сложение основ с суффиксацией Очень часто сложение основ сопровождается суффиксацией, происходит объединение двух разновидностей способов образования образование слов происходит путем суффиксации двух (или трех) производящих основ, извлеченных из словосочетания, при сложении используются в качестве словообразующих аффиксов соединительная гласная и суффикс редкий) лес — ред кО лесьЙе, голову мыть (мой-ут) — голо вО мойка, бумагу) марать бума гО ма ра ТЕЛЬ, камень ломать) — каменОломНя и т. п. Приведем примеры слов, образованных путем сложения основ и суффикса ции. Сложные существительные с суффиксами ог нЕ туши ТЕЛЬ, пол кО во дЕЦ, письмОносЕЦ, путЕукладЧИК, ста лЕ пла виЛЬ- ЩИК, судОподъемНИК, мясОрубКа, землЕройКа, слад кО еж Ка, все знай Ка, картофелЕсажаЛКа, шерстОмойНя (шерсть мыть, мой-ет), словОпроизводСТВо, общЕжиТИЙе, дру жЕ лю бИЙЭ, са мО чув ствИЙЭ, травОсеяНИЙЭ, здра вО охра нЕ НИЙЭ, чер вО- то чИ На, старшЕклассНИК, кривОшейКа, бе лО снеж Ка, бе лО руч- Ка, бо сО нож Ка, редкОлесЙе, на ро дОв ла с тИЙе, мно гО то чИЙЭ, на ро дО во лЕЦ (с усеченной основой прилагательного Народная воля сложение с суффиксоидами: домовод СТВо (-водств-о), ма ши но ве дЕ НИЙЭ (-ведений-е), при бо рост ро Е НИЙЭ (-стро- ений-е). Сложные прилагательные с суффиксами механосборочНый первая основа усеченная — от механизм, широкорядНый, од но- слож Ный, ново год Ний, чугунолитейНый, иноязычНый, народно хо зяй ствЕН Ный, высококачествЕННый, коротко вол нО Вый, средне азиат С Кий, восточно си бир С Кий, даль не во с точ Ный, древ не рус СКий, мелко зер нИ С Тый, длинноволокнИСТый, слад коре чИ Вый, слово охот лИ Вый, даль но вид Ный, скоротечный, бронебойный, шер сто биТ Ный, мыло ва рЕН Ный, сно по вя заЛЬ Ный, во до очисти ТЕЛЬ Ный и т. п. Суффикс может быть нулевым, например, водопой, однолюб, самокат, каменотес, лесосека, книгоноша, пустомеля, звукозапись и т. п. Иногда происходит переоформление рода в сложных существительных с опорным именным компонентом острослов, чистотел растение, лизоблюд, косогор, тонконог растение, чернослив, чернозем, волколис, лежебока и т. п. В сложных именах прилагательных при нулевом суффиксе окончание является показателем значения признака широкие плечи — широкоплечий, голубые глаза — голубоглазый, чернокожий, круглолицый, длинношеий, четвероногий, тонкошерстый, узколистый, многоголовый, разноязыкий, жестокосердый. Данный тип образования слов относится к лексической деривации. Сращение слови суффиксация. Другие смешанные способы словообразования Словообразование при сращении с суффиксацией идет от словосочетания, синтаксически оформленного, ив первой части нового слова выступает или косвенная падежная форма имени или сочетание знаменательного слова со служебным, а во второй части основа конечного компонента словосочетания, к которой присоединяются словообразующий суффикс и соответствующая флексия, оформляющая слово. Так образованы слова потусторонний поту сторон(у)-н-ий; сногсшибательный с ног сшибать, -ет)-тельн-ый; сиюминутный сию минут(у)-н-ый; никчемный ник че м(у)-н-ый; себялюбие себя любить, -ит)-ий-е; себя лю бец: себя любить, -ит)-ец-; ничегонеделание ничего не дел (-ать)-ний-е; немогузнайка не могу зна(ть)-йк-а (ср. зазнайка, незнайка). *** К смешанному способу образования относится образование прилагательных и существительных от сочетания числительного в родительном падеже с существительным, при этом к основе существительного добавляются суффикс и окончание (прилагательного или существительного, например, так образованы прилагательные двухлетний двухлетний, трехъярусный, четырехдневный, шеститомный, десятитомный, сорокатысячный, двадцати пятиэтажный и т. п существительные трехлетие, пятиклассник, двадцати пяти тысячник, восьмисотлетие и т. п. Особую ограниченную группу сложных существительных составляют слова, первой частью которых является повелительная форма глагола с суффиксом и, а вторая — суффиксальное образование от основы существительного вертиголовка, вертишейка, горихвостка название птиц, вертихвостка В этих случаях с современной точки зрения трудно усмотреть в основе словообразования словосочетание. Часто такое образование рассматривают как сложение основ с суффиксацией, однако в качестве первой части сложения выступает не производящая основа, а форма глагола. Следовательно, это особый случай смешанного образования К смешанному типу словообразования относится образование сложных наречий нескольких типов 1) префикс в присоединяется к сочетанию первой части пол (усеченная основа слова половина) и существительного в родительном падеже вполголоса, вполслуха, вполнакала и подобные 2) префикс в- присоединяется к сочетанию числительного три и прилагательного втридорога, втридешева) вместо первого компонента пол в наречии может выступать компонент полу впо лу се рь ез, вполушепот. Эти образования относятся к области лексической деривации. Таким образом, в процессе словообразования участвуют разные словообразовательные форманты, представленные отдельными аффиксами, совокупностью аффиксов, в том числе совокупностью системы флексий, в результате чего образуются производные слова с простой основой (с однокорневой основой, а данные способы образования называются аффиксальными. При образовании сложных слов (состоящих из двух или трех основ) в качестве словообразующего форманта выступают единое ударение, порядок компонентов в составе слова, интерфикс материально выраженный или нулевой. Образование сложных основ на базе сложения основ относится к безаффиксным образованиям. Смешанные способы образования сочетают аффиксальное и бе заф фик сальное образование слов. В ОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ 1. Объясните суть термина смешанные способы словообразования. Назовите продуктивные типы смешанного слово обра зо вания. ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ТЕСТЫ И УПРАЖНЕНИЯ Выберите нужный ответ Все слова в ряду образованы способом субстантивации. А) Насекомое, числительное, вселенная. Б) Знакомая, столовая, подлежащее. В) Военный, учительская, отпускные Все слова в ряду образованы способом субстантивации. А) Булочная, прохожий, сотня, шампанское Б) Учительская, столовая, учащиеся, гостиная. В) Ординаторская, подсудимый, дюжина, пирожное. Г) Звеньевая, пережитое, десятка, заливное Субстантивированные прилагательные относятся к синтаксической деривации. А) Да. Б) Нет. У ПРАЖНЕНИЯ Упражнение. Определите способ образования данных слов, приведя производящую базу и выделив словообразовательный фор- мант. Конькобежец, древнеримский, спорткомплекс, микроволновка, народнохозяйственный, разноязыкий, длиннорукий, прохожий, приемная (сущ, делимое (сущ, дежурная (сущ, глубокоуважаемый, отчетно-перевыборный, юго-западный, соковыжималка, дорогостоящий, редколесье, МХАТ, вуз, НИИ, пустословие, ванная, сказуемое, сногсшибательный, черноголовка, мерзлотовед ГЛАВА 7. СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ С ДИАХРОННОЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ |