аа. Пособие по синтаксису (ИТОГ). Учебное пособие Утверждено Ученым советом университета в качестве учебного пособия Караганда 2021 удк 811. 161. 1(075)
 Скачать 359.57 Kb.
|
ТЕМА 12. ВЫРАЖЕНИЕ УСТУПИТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Придаточные уступительные могут располагаться в любом месте по отношению к главной части, при этом, если придаточная часть стоит в начале предложения, то подчёркивается несоответствие между содержанием частей. Придаточные предложения с союзами несмотря на то что и хотя могут стоять в начале (чаще), в середине и в конце предложения. Например: Хотя началась весна, морозы не прекращались. Сильный ветер, хотя он дул недолго, наделал много бед в городе. Андрей пришёл на вечеринку, несмотря на то, что был болен. В главной части таких предложений часто употребляются частицы со значением возражения всё же, всё-таки, всё равно, которые усиливают уступительное значение. Но главная часть обязательно следует за придаточной, если в ней содержатся противительные союзы а, да, зато, но, однако, тем не менее, сочетание так и не, которые усиливают противоречие, при этом в придаточной части может употребляться только союз хотя. Например: Хотя она плохо себя чувствовала, всё же не смогла отказаться от приглашения в театр. Хотяпогода была ужасная, всё-таки наш поход был удачным. Хотя нам не удалось попасть в кино, зато мы прекрасно провели время в кафе. Союзы несмотря на то что, невзирая на то что употребляются в основном в книжной речи. Союз хотя — стилистически нейтрален, может употребляться в разговорной речи (хоть). Например: Несмотря на то, что цены возросли, он решил купить машину. Невзирая на то, что договор не был подписан, из Европы стали посылать машины. Хоть ты и умный, а это дело ты проиграл.
Задание 1. Найдите и выделите конструкции, выражающие уступительные отношения. Расставьте знаки препинания. 1. Пожарные хотя и подвергали себя опасности смело вступили в схватку с огнём. 2. Независимо от того получит он кредит в банке или нет, ему надо обязательно покупать этот дом. 3. Он всё-таки продолжал писать стихи несмотря на то что их нигде не печатали. 4. Несмотря на то что мы очень старались, мы так и не смогли найти этот словарь. 5. Хотя мама очень любила детей, но она всегда была строгой и требовательной. 6. Этот город несмотря на то что погода здесь ужасная, очень любят туристы. Задание 2.Из двух простых предложений составьте сложное с союзамихотя, несмотря на то что. 1. Было ещё рано. На улицах царило праздничное оживление. 2. Студент знал грамматику. В разговоре он допускал много ошибок. 3. Мороз был очень сильный. Мы не замёрзли. 4. Моя подруга из-за болезни пропустила много занятий. Она хорошо сдала экзамены. 5. Я опоздал на занятия. Я успел написать и сдать контрольную работу. 6. Я твердо решил поступать в театральный институт. Мои родители думают иначе . 7. Я никогда не любил слушать оперу. Мне пришлось пойти в театр с друзьями. Задание 3. Передайте смысл высказывания, используя слововопреки. Образец: - Родители не хотели, чтобы он стал музыкантом. Но он пошёл учиться в консерваторию. - Он пошёл учиться в консерваторию вопреки желанию родителей. 1. Он привык курить в сложной ситуации. Вчера ему было очень трудно, а он не закурил. 2. Она была гордой, никогда ни у кого не просила прощения. Но в этот раз неожиданно для всех она это сделала. 3. Врач запретил больному вставать с постели. А больной встал и начал ходить. 4. Вчера по радио сообщили, что погода будет плохая. А весь день светило солнце. 5. Руководитель проекта посоветовал студенту прочитать доклад на конференции. Студент отказался читать свой доклад. Задание 4. Измените предложения по образцу. Образец: - Вера часто обижается, но она быстро забывает обиды. - При всей своей обидчивости Вера быстро забывает обиды. 1. Мама очень добрый человек, но она очень не любит, когда хитрят и не выполняют обещания. 2. Дом был очень прочный, но он не выдержал сильного урагана и разрушился. 3. Девушка была довольно полная, но она легко и красиво двигалась. 4. Он очень настойчивый человек, но он не смог уговорить Лену выйти за него замуж. 5. Я очень уважаю вас, вы симпатичны мне, но я не могу сделать этого. 6. Наш сосед был человеком замкнутым, но он набрался смелости и поделился своей проблемой. Задание 5. Трансформируйте простые предложения в сложные, вставьте подходящие по смыслу слова. Образец: Несмотря на усталость, они продолжали идти вперёд. - Несмотря на то, что они устали, они продолжали идти вперёд. Несмотря на хорошее самочувствие, они решили отдохнуть. - Несмотря на то, что они хорошо себя чувствовали, они решили отдохнуть (усталость, хорошее самочувствие). 1. Несмотря на ... , деревья погибли. Несмотря на ..., листья на деревьях быстро распускались (тёплая погода; весенние заморозки). 2. Несмотря на ... , он иногда чувствовал себя в работе неуверенно. Несмотря на ... , они прекрасно справлялись с самой сложной работой (отсутствие опыта; большой практический опыт). 3. Несмотря на ... , он написал кандидатскую диссертацию в срок. Несмотря на ... , он так ничего и не добился (все свои старания; несобранность и неорганизованность). 4. Несмотря на … , он плохо учился. Несмотря на … , он всегда сдавал экзамены (отсутствие способностей, способности). 5. Несмотря на …, самолет приземлился по расписанию. Несмотря на…, рейс снова отложили (нелетная погода, безоблачное небо). 6. Несмотря на …, он потратил много времени на составление тестов. Несмотря на …, он без труда справился с написанием научной статьи (отсутствие ученой степени, академические знания). Задание 6.Какое сложное предложение состоит из трех простых? 1) Жизнь страшна и чудесна, а потому, какой страшный рассказ ни расскажи на Руси, как ни украшай его разбойничьими гнездами, длинными ножичками и чудесами, он всегда отзовется в душе слушателя былью. 2) Некоторые магазины залиты светом, и кажется, что люди в них плавают, точно рыбы в воде аквариумов. 3) Я помню, что, когда вы, бывало, приезжали к нам на каникулы или просто так, то в доме становилось как-то свежее и светлее, точно с люстры чехлы снимали. 4) Кончался лес, и, распахнувшись до дальнего синего неба, ударила в глаза росистая ярость лугов. Задание 7. Прочитайте сложные предложения. Укажите в них грамматические основы. Определите вид каждого сложного предложения. 1. Я все думал, что вот строил человек дом, хотел тихо пожить, чай пить, глядеть на море, вообще как-то побыть самому, писать там что-нибудь, думать. 2. Отчего нам было скучно, мы не знали. 3. Забавин оглянулся и через три-четыре секунды увидел высокую белую звезду маяка, окруженную сиянием, вспыхнувшую на мгновение ярким светом в ночи и снова погасшую. 4. Иногда лыжникам попадался лисий след, который ровной и в то же время извилистой строчкой тянулся от былья к былью, от кочки к кочке. 5. Потом след поворачивал, где пропадал в снежном сиянии. 6. Лыжники шли дальше, где им попадались уже заячьи следы или беличьи в осиновых и березовых рощах. 7. Окна были холодны и прозрачны, хотя лавки с печками источали сухое тепло, и хорошо было смотреть на солнечные снега за окнами и слушать быстрое мягкое постукивание колес внизу. (По Ю. П. Казакову.) Задание 8. Из двух простых предложений составьте одно сложноподчинённое. 1. Туристы устали, взбираясь на гору. У них было хорошее настроение. 2. Охотники прибыли на озеро. Убить уток им не удалось. 3. Погода была плохая. Экскурсанты с удовольствием осмотрели замок. 4. Лектор читал лекцию в довольно быстром темпе. Стажеры усвоили материал. 5. Наступила зима. Лед на реке еще не появился. 6. Предмет был самым сложным в программе. Студент сдал экзамен на отлично. Задание 9. Замените простые предложения с предлогом несмотря на сложноподчинёнными предложениями с союзомнесмотря на то что.Укажите основу главного и зависимого предложений в составе СПП. Образец: Несмотря на доброжелательное отношение присутствующих, на встрече директоров он чувствовал себя неуютно. - Несмотря на то, что присутствующие были к нему доброжелательны, на встрече директоров он чувствовал себя неуютно. Предикативная основа главного предложения — присутствующие были доброжелательны, предикативная основа зависимого предложения — он чувствовал. 1. Несмотря на просьбы руководства остаться на этой должности, он всё же уволился. 2. Несмотря на его уверенность в правильности данного отчета, руководство перепроверило все данные. 3. Несмотря на свою занятость, профессор успевал на все деловые встречи. 4. Несмотря на плохое самочувствие, директор всё-таки провёл совещание. 5. Несмотря на поздний час, работа не прерывалась ни на минуту. 6. Несмотря на отвратительное самочувствие, доктор проконсультировал всех пациентов. Задание 10. Замените деепричастные обороты придаточными предложениями. 1. Хорошо зная язык, они с трудом переводили терминологическую лексику. 2. Редко разговаривая по телефону с другом, я был уверен, что у него все в порядке. 3. Проделав большой анализ научной литературы, в своем библиографическом списке я использовал не все наименования работ. 4. Проведя исследование, ученый понял, что многие поднятые им проблемы требуют дальнейшей разработки. 5. Прочитав сборник статей, он не обнаружил для себя много нового. 6. Звезда, вспыхнув и быстро погаснув, оставила этот мгновенный немой свет. 7. Проживая в гостинице на набережной, нам приходилось вставать раньше и добираться до причала, чтобы успеть на паром. Грамматический комментарий Уступительные сложноподчинённые предложения имеют ряд подтипов. По структуре различаются два подтипа уступительных предложений: а) союзный подтип: зависимое предложение присоединяется к главному при помощи союзов: хотя, несмотря на то что. невзирая на то что, даром что; союзами-частицами: пусть, пускай; б) относительный подтип: средством связи служат союзные слова в сочетании с частицей ни: как ни, сколько ни, кто ни, что ни. когда ни, куда ни, где ни. Задание 11. Прочитайте предложения. Определите подтип уступительных предложений, назовите средства связи. Образец: Пусть мы не знаем правильного ответа, попытаться найти его надо. Союзный подтип; употреблен союз-частица пусть. 1. Любое творчество интересно, хотя не всё доступно для понимания широкого круга лиц. 2. Невзирая на то, что конфликт «отцов и детей» вечен, каждое поколение молодежи считает этот спор только своей личной проблемой. 3. Пусть каждое поколение выбирает свои жизненные ориентиры, нравственные ценности вечны. 4. Пускай уверил ты оппонента в своей правоте, никто не скажет наверняка, как он поступит. 5. Как ни интересна программа конференции, посетить заседания всех секций просто невозможно. 6. Сколько ни приводили ему разных доводов и аргументов, он остался при своем мнении. 7. Кто ни говорил с Пушкиным, все ценили в нем ум и талант собеседника. Задание 12. Спишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы. Определите вид СПП. Все м_лились о снеге и вот наконец пошли косич(?)ки по небу мороз н_чал сдавать. Ветер опять утих и бл_годатный снег начал медле(н, нн)о опуска(тся, ться) на землю. Радос(?)но смотрели крест(?)яне на п_рхающие в воздухе пушистые снежинки которые опускались на землю. Что(бы) насл_ди(тся, ться) этой к_ртиной я вышел в поле. Чудное зрел_ще открылось глазам моим: всё безгр_ничное пр_странство (во)круг меня предст_вляло вид снежного потока. Мне к_залось буд(то) небеса разверзлись ра(с, сс)ьшались снежным пухом н_полняя весь воздух дв_жением и пор_зительной тиш_ной. Наступали дли(н, нн)ые зимние сум_рки и пад_ющий снег нач_нал закрывать все предметы и белым мраком од_вал землю. (По С. Аксакову) КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ Цифровой диктант Первый вариант записывает номера сложноподчиненных предложений с придаточными времени, второй – с придаточными места. 1. Где подступает к морю сад, Я знаю грот уединенный (В.Я. Брюсов). 2. Когда уйду, пускай с лугов России Сюда летит привет горячий мой (Е. Громова «Старый Крым»). 3. Друг милый, ангел мой! сокроемся туда, Где волны кроткие Тавриду омывают. (К. Батюшков «Таврида») 4. Куда ни глянь, сады вокруг. (Н. Доризо «Костры») 5. Едва лишь я вступил под твой знакомый кров, Бросаются в глаза мне надписи врагов (А.К. Толстой «Приветствую тебя»). 6. А туда, на берег моря, Высыпает город весь (Д.Д. Минаев «На исходе лета в Ялте»). 7. А признаюсь, когда мы там Ползли, как мухи, по скалам, То мне немного было жутко: Сорваться вниз - плохая шутка! (А.К. Толстой «Всесильной волею аллаха»). 8. Где был заветный лес Дианы, Там слышны звуки топора (А.К. Толстой «Светлый ключ») 9. …И дум порывы Невольно к вам я устремлял, Когда под лавры и оливы Главу тревожную склонял (В.Г. Бенедиктов «В стране, где ясными лучами»). 10. Тогда лишь становится город героем, Когда стал героем солдат. (М.С. Лисянский «Горит черноморское солнце») Ключ: 1 вариант – 2, 5, 7, 9, 10 2 вариант – 1, 3, 4, 6, 8 Задания по теме «Типы придаточных в сложноподчинённом предложении» Задание 1. Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Укажите вид придаточных. 1. Когда б вы знали из какого сора р_стут стихи (не)ведая стыда как ж_лтый одуванчик у забора как л_пухи и л_беда. 2. Глаз не свожу с г_ризонта где м_тели пляшут чардаш. 3. К_залось мне что туча с тучей сш_бётся где(то) (в)вышине... 4. Тот кого учителем сч_таю как тень прошёл и тени (не)оставил. 5. И (не)похожа на полёт похо_ка медле(н, нн)ая эта как(будто) под ногами плот а (не)кв_дратики п_рке-та. 6. Бывало я (с)утра молчу о том что сон мне пел. 7. Когда я называю по пр_вычке моих друзей з_ветных имена всегда на этой стра(н, нн)ой пер_кличке мне отв_чает только тишна. Задание 2. Спишите предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Определите вид придаточных. 1) Всё было готово когда в конце к_ридора повилась зн_комая сутуловатая ф_гура учителя. 2) Касьян быстро закрыл глаза рукой и не шев_льнулся пока я не зар_дил ружья и не поднял к_ростеля. 3) Покамест слуги упр_влялись и возились г_сподин отправился в общую залу. 4) В то время как она выходила из гости(н, нн)ой в п_редней послышался звонок. 5) Лягу спать и ш_пчу стихи закрыв глаза пока не засну. 6) Дверь была з_крыта но отврилась легко едва он нажал. 7) Перед тем как изл_жить на бумаге свои воспом_нания Репин ра(с, сс)казывал их неск_льким людям — мне моей семье случайным г_стям. 8) Когда на море вздымается волна то слышен (н_)шум пр_боя а хрустенье льда и ш_рох ос_дающего снега. Задание 3. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Проанализируйте сложноподчинённые предложения: выделите грамматические основы, определите главную и придаточную часть. По вопросу и союзу (или союзному слову) определите вид придаточного. 1) Ветры дуют (н..)так, как хотят к..рабли. 2) Чем больше кошку глад..шь, тем больше она горб подымает. 3) На то и щука, чтоб к..рась (н..) др..мал. 4) Что (бы) сохранить тайну от вр..гов, сохрани её от друзей. 5) Если за день (н..) чему (н..) науч..шься, значит, весь день шёл (на) зад. 6) (Н..) стыдно молчать, коли (не) чего сказать. 7) Как аукнется, так и откликнется. 8) Хорошо смеётся тот, кто смеётся последним. Задание 4. Спишите. Расставьте недостающие знаки препинания. Определите виды придаточных предложений. 1. Ты раскрой мне, природа, объятия чтоб я слился с красою твоей. 2. Для того чтобы прозреть нужно не только смотреть по сторонам. 3. Мы не сможем увидеть восход солнца потому что облака закрыли небо. 4. У него была такая прекрасная память что он запоминал мельчайшие подробности. 5. Я заметил что у Петрова отсутствует чувство страха. 6. Детство – это довольно серьёзный период жизни потому что именно в это время формируется характер человека. 7. Он не отвечал на звонки лишь потому что не слышал их. Задание 5. Прочитайте текст. Выпишите из текста сложноподчиненные предложения. Определите вид придаточных предложений. Геология Геология - одна из фундаментальных естественных наук, изучающая строение, состав, происхождение и развитие Земли. Она исследует сложные явления и процессы, протекающие на ее поверхности и в недрах. Современная геология опирается на многовековой опыт познания Земли и разнообразные специальные методы исследования. В отличии от других наук о Земле, геология занимается исследованием ее недр. Основные задачи геологии состоят в изучении наружной каменной оболочки планеты - земной коры и взаимодействующих с ней внешних и внутренних оболочек Земли (внешние - атмосфера, гидросфера, биосфера; внутренние - мантия и ядро). Объектами непосредственного изучения геологии являются минералы, горные породы, ископаемые органические остатки, геологические процессы. Геология тесно связана с другими науками о Земле, например с астрономией, геодезией, географией, биологией. Геология опирается на такие фундаментальные науки как математика, физика, химия. Геология является синтетической наукой, хотя в то же время распадается на множество взаимосвязанных отраслей, научных дисциплин, изучающих Землю в разных аспектах и получающих сведения об отдельных геологических явлениях и процессах. Так, изучением состава литосферы занимаются: петрология, исследующая магматические и метаморфические породы, литология, изучающая осадочные горные породы, минералогия - наука, изучающая минералы как природные химические соединения и геохимия - наука о распределении и миграции химических элементов в недрах земли. Геологические процессы, формирующие рельеф земной поверхности, изучает динамическая геология, частью которой являются геотектоника, сейсмология и вулканология. Задание 6. Допишите в предложениях придаточную часть. 1. Я хотела тебя попросить, чтобы … . 2. По выражению её глаз я догадался, что … . 3. Если …, то он очень обидится. 4. На берегу уже дымил небольшой костёр, когда … . 5. Девушка, которая …, посмотрела на меня с удивлением. 6. Проезжая мимо деревни, я остановился, чтобы … . 7. За пять часов мы проехали только половину дороги, потому что … . 8. Когда …, было довольно поздно. Задание 7. Спишите предложения, заменяя придаточные определительные предложениями с причастными оборотами. Машины, которые выпускает этот завод, получили высокую оценку на международной выставке. 2. Работа идет строго по плану, который наметили инженеры и принял весь коллектив завода. 3. Огромные пустыни, которые победил человек, щедро отдают ему свои богатства. 4. С каждым годом увеличиваются площади, которые осваивает человек. 5. Энергия, которая скрыта в нефти, поднимает искусственные спутники земли, несет человека в бесконечные высоты космического пространства. 6. В пустынях построены водохранилища, которые собирают воду и потом направляют ее в нужные районы. 7. Люди всегда помнят героев, которые защищали родину и отдали за нее жизнь. Задание 8. Произведите замену причастных и деепричастных оборотов придаточными предложениями. Запишите полученные сложноподчиненные предложения. Перейдя через невысокий горный хребет, отряд попал в долину, поросшую густым лесом. 2. Большое дерево, лежащее на земле, загородило путь. 3. Вступая в лес, тянущийся на несколько сот километров, невольно испытываешь чувство некоторой робости. 4. Сильно устав, путешественники всё же упорно шли вперед. 5. Отдохнув и утолив жажду, они двинулись дальше. 6. Приближаясь к морю, мы ещё издали услышали его глухой шум. 7. Охотники вздрогнули и оглянулись, услышав в кустах какой-то шорох. |
