аа. Пособие по синтаксису (ИТОГ). Учебное пособие Утверждено Ученым советом университета в качестве учебного пособия Караганда 2021 удк 811. 161. 1(075)
 Скачать 359.57 Kb.
|
ТЕМА 8. ВЫРАЖЕНИЕ СРАВНИТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Придаточная часть указывает: а) на типовую, обычную ситуацию, ситуацию-эталон: Например: - И вот всё кончилось хорошо, как всегда всё кончается в новогодних рассказах (Бианки); б) на единичную, аналогичную, реально имевшую место ситуацию: - Улицы были пустынны, как пустынны они в выходные и по праздникам.В предложениях реального сравнения событий употребляются союзы и союзные сочетания как, так, точно так же как, подобно тому как и другими. Союз как - наиболее употребительный, выражает сравнение в самом общем виде. Придаточная часть указывает: а) на типовую, обычную ситуацию, ситуацию-эталон: Например: - И вот всё кончилось хорошо, как всегда всё кончается в новогодних рассказах (Бианки); б) на единичную, аналогичную, реально имевшую место ситуацию: - Улицы были пустынны, как пустынны они в выходные и по праздникам. Союзы так же как, подобно тому как указывают на сходство между двумя реальными явлениями: - Фольклор неисчерпаем, так же как неисчерпаема письменная литература (Осетров). Если придаточная часть находится в препозиции к главной, то она начинается союзами как или подобно тому как, а в начале главной части может стоять частица так и: - И как реки встречаются в море, Так встречаются люди в Москве (Гусев). - Подобно тому, как мать любила сына, так и он любил её, безоглядно и крепко. Придаточная часть может описывать достаточно распространённую ситуацию, и тогда предложение начинается сочетанием как это часто (нередко) не раз/всегда + глаголы делать или бывать: - Как это всегда бывало с гастролями этого оркестра, билеты на концерты купить было необычайно трудно. Сказуемое в придаточной части: а) пропускается, если оно не является элементом сравнения: Наташа ездила в университет на велосипеде, как и Илья. б) не пропускается, если оно является элементом сравнения, или глагольные формы отличаются временем, наклонением, модальностью: - Этот известный писатель и драматург и умер, как жил, тихо и незаметно.
ВЫРАЖЕНИЕ ПРЕДПОЛАГАЕМОГО СРАВНЕНИЯ
В предложениях с союзами будто, как будто, как бы, словно, точно, как если бы придаточная часть называет ирреальную, несуществующую ситуацию: - Я помню всё, будто это было вчера. Союзы будто, как будто, словно, точно могут иметь при себе частицу бы, при этом модальность предложения принципиально не изменяется: - Я помню всё, будто бы это было вчера. В предложениях с союзами без частицы бы могут употребляться глаголы в форме настоящего времени: - Он посмотрел на нас печально, как будто видит в последний раз. Если союзы включают в себя частицу бы, глагол-сказуемое при этом стоит в форме прошедшего времени: - Он посмотрел на нас печально, как будто бы видел в последний раз. Предикаты главной и придаточной частей в предложениях с этими союзами по смыслу далеки друг от друга. Но иногда в этих предложениях может быть общий компонент: вещь, лицо, предмет. Для идентификации этого компонента используются слова он, этот, мой, его, там, сюда и другие: - В часах что-то зазвенело, будто тамлопнула пружина. Союзы группы будто не синонимичны. Так, союз как если бы подчёркивает условность, недостоверность сравнения: - Перед каждым выходом на сцену он волновался, как если бы это был его первый выход. Союз как будто вносит в сравнение оттенок условия. В этом случае он синонимичен союзу как если бы: - Они дружески беседовали, как будто (как если бы) были знакомы много лет. В таких предложениях невозможно использование союза как. Задание 1. Прочитайте текст. Укажите конструкции предполагаемого и реального сравнения. 1. Ребёнок неожиданно заплакал, как будто его кто-то обидел. 2. И было впечатление тревоги, как будто кто-то вдруг постучал в дверь (Чехов). 3. Мы так долго молчали, словно бы мы забыли все слова (из статьи). 4. Людей этих давно уже нет, но они, как живые, согревают сердца и учат меня добру, словно я была с ними рядом в их страданиях (из письма). 5. И когда нас не будет, море будет шуметь так же равнодушно, как шумит оно сейчас... (Чехов). 6. Отец долго так стоял и смотрел на гостиницу, словно запоминая её навеки, и затем тихо пошёл дальше (Икрамов). 7. Он говорит всегда очень быстро, словно торопится куда-то. 8. На щеках её играл здоровый румянец, словно в её организм налили свежей крови (Чехов). Задание 2. Составьте сложные предложения с придаточными cравнительными. Образец: - По приезде в Париж их дети быстро заговорили по-французски. У детей всегда бывает так. - По приезде в Париж их дети быстро заговорили по-французски, как это всегда бывает у детей. 1. Они ждали встречи с морем. Так всегда ждут встречи с праздником. 2. Он узнавал и не узнавал этого человека. Так не можешь узнать город, в котором не был много лет. 3. Он очень обидел её этими словами. Так может обидеть или любимый человек, или самый хороший друг. 4. Самый прекрасный перевод отличается от оригинала. Так гипсовая маска отличается от живого лица. 5. Они подружились очень быстро. Так бывает только в детстве. 6. На щеках её играл здоровый румянец. Так обычно бывает на свежем воздухе. Обратите внимание: Придаточная часть сложного предложения с союзами как … так и; подобно тому, как … так и находится перед главным предложением. Задание 3. Передайте информацию данных предложений сложным предложением со значением сравнения. 1. Выйдя из дому, она решила пойти на работу пешком, что делала всегда в хорошую погоду. 2. Кошка спала, закрыв лапой нос, что бывало всегда перед похолоданием. 3. И рассказ Бунина «В Париже» заканчивается драматически, что происходит практически во всех произведениях этого писателя. 4. В конце января многие горожане заболели гриппом, что происходило часто именно в это время года. 5. На первом концерте после открытия сезона дирижирует главный дирижёр филармонии, что бывает всегда на открытии сезона. Задание 4. Закончите предложения, используя оборот с сочетанием такой... как в значении ‘например’. 1. Когда мы поедем в Москву, мы хотим пойти в такие музеи, как … . 2. Когда они работали в Испании, они были в таких городах, как … . 3. Ему хотелось поехать в такие экзотические страны, как … . 4. Среди моих любимых писателей есть такие, как … . 5. В нашем университете учатся студенты из таких стран, как … . 6. Я никогда не слышал таких музыкальных ансамблей, как … . 7. На факультете международных отношений изучают такие иностранные языки, как … . Задание 5. Вставьте союзыкак будто, будто бы, чем ... тем, как, точно так же как. Дайте возможные варианты. 1. Мелкие листья зазеленели ярко и дружно, ... их кто-то вымыл. 2. ... дальше я шёл в лес, ... он становился всё темнее и темнее. 3. Она боялась разговора со своим руководителем, ... дети боятся входить в тёмную комнату. 4. И вот всё закончилось, ... всё кончается в новогодних рассказах. 5. Он замахал руками, ... комары и пчёлы напали на него. 6. Шёл он очень осторожно, ... шёл по льду. 7. В этот раз они пели свои любимые песни, ... делали это всегда, когда собирались вместе. 8. Они разговаривают очень громко, ... они одни здесь. Задание 6. Вставьте союзкакиликак будто. 1. Он пришёл вовремя, ... всегда. 2. Она была такой спокойной, ... ничего не случилось. 3. Ночь наступила быстро, ... это всегда бывает на юге. 4. Они встретились радостно, ... всегда встречаются старые друзья после долгой разлуки. 5. Он делал своим друзьям очень дорогие подарки, ... был очень богатым человеком. 6. Девочка делала всё аккуратно, ... учила её мама. 7. В Ладожском озере рыбы стало меньше, как меньше её становится во многих реках и озёрах. Задание 7. Рассмотрите сложноподчинённые предложения со сравнительными и сопоставительными отношениями. Укажите союзы. Установите основание разграничения этих отношений. 1. С улицы донеслось цоканье копыт извозчичьей лошади, нарочно громкое и отчётливое, как будто бы считали на счётах. 2. Чем мягче человек, тем он больше человек. 3. Изредка по воде что-то струисто поблёскивало, точно там вился серебристый уж. 4. Однажды, в один вечер, праздно и тоскливо лёжа у стены, я прослушал один из таких рассказов и по неопытности принял рассказчика за какого-то страшного злодея, за неслыханный железный характер, тогда как в это же время сам подшучивал над соседом. 5. Ветер валил их с ног и застилал весь воздух водяною пылью, словно в море бушевала вьюга. 6. А царица вдруг пропала, будто вовсе не бывало. 7. Испуганный чиновник моргал и посапывал, как всегда бывало с ним в затруднительных обстоятельствах. Задание 8. Рассмотрите сложноподчинённые предложения с сопоставительными отношениями. Укажите союзы. 1. Чем ближе подходили к месту, тем пуще приставал народ. 2. Если Пушкин имел сильное влияние на поэтов, современных ему и появившихся после него, то Державин оказал сильное влияние на Пушкина. 3. С левой стороны, из-за холмов, выкатилась большая оранжевая луна, тогда как с правой двигалась туча, мохнатая, точно шкура медведя. 4. Если в драматургии Шекспир продолжал оставаться поэтом, то поэзия его драматична. 5. Давеча я впопыхах обратила внимание на главное дело, тогда как все эти мелочи и составляют, так сказать, настоящий сок! 6. Чем ближе было до назначенного пункта, тем сильнее становилось сопротивление шведских и финских войск. 7. Если скрипка вызывала зубную боль, то от этого голоса получалось ощущение выбитого зуба. Задание 9. В следующих предложениях вставьте сравнительные обороты, ставшие устойчивыми сочетаниями. 1. Он молчал, будто … . 2. Сестры были похожи, …. 3. Сообщение это прозвучало, как … . 4. Здесь всё понятно, как. 5. Писал он как … . 6. В незнакомой обстановке они были как рыба в воде. 7. Дела у молодых бизнесменов шли как … . 8. С экзамена он вернулся мрачный как … . 9. Когда она услышала об экскурсии, болезнь её как … . 10. Ястреб … на крохотного воробья. Слова для справок: курица лапой; гром среди ясного неба; рукой сняло; камнем упал; в рот воды набрал; дважды два четыре; две капли воды; туча; по маслу. Задание 10. Из двух предложений составьте одно. Используйте союзы как, будто, как... так и. Дайте варианты, где возможно. Образец: -Пишу вам с большим удовольствием. Мне кажется, что мы с вами давно знакомы. - Пишу вам с большим удовольствием, как будто мы с вами давно знакомы. 1. Он медленно шёл по дороге. Можно было подумать, что он был стариком. 2. Сегодня весь день идёт снег. Вчера тоже шёл снег. 3. Аня очень заботилась о ребёнке. Обычно так заботливы матери. 4. Среди зверей самое сильное животное - лев. Этот человек тоже очень сильный. 5. Все дети этой школы имели прекрасную спортивную подготовку. Алёша тоже был хорошим спортсменом. 6. Никто не понимает маленького ребёнка. Только его умеет делать это хорошо. Задание 11. Что вы скажете в следующих ситуациях, если: - каникулы прошли очень быстро; вам показалось, что они продолжались только один день; - ваш друг выглядит не очень хорошо; вам кажется, что он болен; - у вашего старшего брата и у вашего отца одинаковые характеры; - вы смотрите на реку; поверхность реки гладкая, ровная, в ней отражаются деревья, мосты; с такой ясностью отражает только зеркало; - вы смотрите, как на семейном празднике танцуют ваши бабушка и дедушка: они движутся ритмично, плавно, в такт музыке, и вам кажется, что вы видите их молодыми; - все студенты вашей группы играют в теннис, вы тоже увлекаетесь этим видом спорта. ТЕМА 9. ВЫРАЖЕНИЕ ЗНАЧЕНИЯ ПРИЧИНЫ
Наиболее употребительны союзы так как и потому что. При этом союз потому что широко употребляется в разговорной речи, а союз так как имеет книжный оттенок. Обмен мыслями является постоянной и жизненной необходимостью, так как без него невозможны совместные действия людей в борьбе с силами природы. Он был счастлив, потому что исполнилась его мечта. С помощью союзов благодаря тому что; из-за того что выражается субъективная оценка причины. Союз благодаря тому что употребляется, когда в предложении говорится о благоприятной, способствующей совершению действия причине. Союз из-за того что употребляется, когда в предложении говорится о препятствующей действию, затрудняющей действие причине. Сравните предложения: Трава на лугу выросла зеленая и сочная, благодаря тому что всю весну шли дожди. Мы редко ездили за город, из-за того что всю весну шли дожди.
Грамматические средства выражения
Задание 1. Прочитайте предложения. Найдите придаточные предложения со значением причины. 1. Мы добрались до ночлега еще до темноты благодаря тому, что нас подвезла редкая в тех местах автомашина. 2. Он был невнимателен и отвечал рассеянно, так как мысли его все время обращались к только что случившемуся. 3. Обмен мыслями является жизненной необходимостью от того, что без него невозможны совместные действия людей в борьбе людей с силами природы. 4. Он был счастлив, потому что исполнилась, наконец, его мечта. 5. Мы редко ездили за город, из-за того всю весну шли дожди. 6. Разговоры пришлось отложить, потому что она торопилась. Задание 2. Спишите предложения, вставляя вместо точек союзы благодаря тому что и из-за того что. 1. Главному инженеру удалось наладить производство … он сумел привлечь к решению новых вопросов весь коллектив. 2. Он и на этот раз проговорился … не умел держать язык за зубами. 3. Они смогли преодолеть все трудности … в их семье царствовали любовь и согласие. 4. Мы не катались на лыжах … стояли сильные морозы. 5. Он перестал посещать драматический кружок … был очень занят на заводе. 6. … наш домашний телефон не работал, мне пришлось писать своему товарищу по почте. 7. Студент успешно сдал все экзамены … систематически занимался в течение всего семестра. Задание 3. Закончите предложения, добавляя к ним предложения с придаточными причины. 1. Он перестал посещать драматический кружок, … 2. Студент успешно сдал все экзамены, … 3. Он был невнимателен и отвечал рассеянно, … 4. Этот день я помню очень ясно, … 5. Пьеса не понравилась нам, … . 6. Спортсмен занял на соревнованиях первое место, …… Задание 4. Ответьте на вопросы, употребляя в ответах предложения с союзами причины: потому что, так как, из-за того что, благодаря тому что. Почему вы опоздали на лекцию? Почему вам не понравился рассказ? По какой причине не состоялась экскурсия? По какой причине не удалось провести эксперимент? Почему вы перешли с одного факультета на другой? Почему вы решили стать инженером? Задание 5. Трансформируйте простые предложения в сложные. 1. Лампочка погасла вследствие того, что произошло разъединение электрической цепи. 2. Благодаря беспорядочному движению молекулы определенным образом распределяются по скоростям. 3. В воздухе тела падают неодновременно, потому что на них действует сила сопротивления воздуха. 4. Кислород, азот и благородные газы считаются постоянными составными частями воздуха, так как их содержание в воздухе практически повсюду одинаково. 5. Поскольку вы не выполнили условий договора, мы вынуждены его расторгнуть. Задание 6. Прочитайте текст. Найдите конструкции причины. Ответьте на вопрос: что влияет на климат? Метеорологи установили, что климат земного шара на протяжении XX столетия меняется третий раз. Как же дальше будет развиваться климат? Ученые до сих пор не могут точно ответить на этот вопрос. Но можно выделить две группы факторов, которые оказывают влияние на изменение климата. Первая группа факторов ‒ это естественная изменчивость. Вторая группа факторов связана с последствиями воздействия хозяйственной деятельности человека на окружающую среду. О последствиях воздействия хозяйственной деятельности человека на климат высказано много прямо противоположных прогнозов. Одни авторы говорят о возможности глобального потепления в результате насыщения атмосферы углекислым газом, другие предсказывают глобальное похолодание вследствие запыления атмосферы. Некоторые ученые считают, что изменение климата может происходить в результате усиления запыленности атмосферы. Даже небольшие изменения количества облаков под влиянием пыли могут оказывать значительное воздействие на климат. В настоящее время в разных странах ведутся исследования по атмосферной пыли. Ответить же на волнующий всех вопрос, в каком направлении идет процесс, в направлении глобального похолодания или глобального потепления, пока с достаточной точностью невозможно. Задание 7. Спишите предложения, расставляя знаки препинания. 1. Вообще он был неразговорчив потому что во время игры можно было молчать. (А.П. Чехов). 2. Очевидно счастливый человек чувствует себя хорошо только потому что несчастные несут свое бремя молча и без этого молчания счастье было бы невозможно. (А.П. Чехов). 3. Он ушел о нас и поселился возле вокзала потому что оттуда было ближе до политехнического университета. 4. На самом деле он ушел потому что не ладил с отцом считая его виновником несчастий в нашей семье (К.Г. Паустовский). 5. Бежал он быстро во-первых потому что на улице было холодно а во-вторых ему хотелось самым первым явиться домой. 6. Благодаря тому что избирательная кампания подходит к концу активность кандидатов возрастает с каждым днём.
Задание 8. Прочитайте предложения. Замените причинные союзы на союзы следствия. 1. Правый берег реки разрушается вследствие того, что поток воды размывает слабые породы. 2. Урожайность этого сорта пшеницы повысилась в результате того, что стал применяться новый метод обработки семян. 3. Ввиду того что срок полугодовой подписки на газеты истекает, подписчики должны внести оплату до 20 числа. 4. Крестьянин был вынужден работать на феодала в силу того, что важнейшее средство производства ‒ земля – была собственностью феодала. 5 Давление с уменьшением высоты должно возрастать, так как нижнему слою приходится выдерживать вес всех расположенных сверху молекул. 6. Человек не понимает текст, представленный в виде электрических импульсов, вследствие того что необходимы специальные устройства для перевода информации языка человека на язык ЭВМ и обратно. Задание 9. Замените предложения с предлогом благодаря на сложные предложения с союзами причины. 1. Благодаря хорошей погоде и приятной компании наша поездка за город всем очень понравилась. 2. Благодаря помощи друзей я уже к вечеру нашёл нужное лекарство. 3. Никто не слышал, о чём они договаривались, благодаря гулу голосов, который стоял в аудитории. 4. Благодаря открытию новой линии метро теперь от их пригорода до центра можно будет доехать за 20 минут. 5. Предприятие смогло нарастить производственные мощности благодаря полученным инвестициям. 6. Благодаря современной науке и технике учёные смогли определить основные характеристики микрочастиц. Задание 10. Замените предложения с предлогом из-за на сложные предложения с союзами причины. 1. Спектакль отменили из-за болезни артиста, играющего главную роль. 2. Из-за сильного снега мы не смогли поехать за город, и все воскресенье просидели дома. 3. Он отказался от хорошей должности и остался в этом маленьком городке из-за любви к этой девушке. 4. Я не пошёл на студенческую вечеринку из-за младшего брата, который боялся по вечерам оставаться один, 5. Они не поехали вчера в гости из-за дочери, которая неожиданно заболела. 6. Ты провалил экзамен из-за своей лени. 7. Из-за этого расписания у меня разбит целый день. Задание 11. Соедините два простых предложения в одно, используя. Трансформируйте полученное предложение в сложное. Образец:Прохожий пожалел бездомную собаку. Он взял её домой. → Из чувства жалости прохожий взял бездомную собаку домой. Прохожий взял бездомную собаку домой, потому что ему стало жалко ее. 1. Виктор хотел понять, почему произошла эта неприятность, и продолжал расспрашивать о ней своего брата. 2. Они хотели лучше узнать друг друга. Они проводили целые дни вместе, рассказывая о себе. 3. Он был острожным. Он никогда никому ничего не обещал. 4. Он боялся опоздать на поезд. Они поехали на вокзал очень рано. 5. Она была очень скромным человеком. Она никогда не рассказывала о своих успехах. Задание 12. Спишите предложения, заменяя деепричастные обороты придаточными предложениями причины. 1.Опаздывая в театр, он вынужден был ехать на такси. 2. Хорошо отдохнув летом, она чувствовала теперь себя здоровой и бодрой. 3. Брат испортил себе зрение, читая лёжа. 4. Он прошел мимо, видимо, не заметив нас. 5. Не считая себя компетентным в этом вопросе, я не считаю себя вправе давать советы. 6. Инженер может рассчитать скорость превращения ручья в большой поток, зная напор воды и плотность грунта. Задание 13. Найдите конструкции причины. Перескажите тексты. В операционной Больного спросили: ‒ Почему вы убежали из операционной? ‒ Потому что медсестра сказала: «Без паники, пожалуйста! Операция аппендицита ‒ это очень просто!» ‒ Ну и что? Это правда. ‒ Да, но она сказала это не мне, а тому молодому хирургу. Выбор жанра Одного художника спросили: ‒ Почему вы рисуете только пейзажи? ‒ Потому что деревья, трава и камни не требуют, чтобы я их рисовал похоже. Почему я живой? Американский писатель Марк Твен, редактор газеты, получил пачку плохих стихов под заголовком «Почему я живой?». Возвращая рукопись, Твен ответил автору: «Потому, что прислали стихи по почте, а не пришли в редакцию лично». Один бездарный поэт спросил Маяковского: ‒ Правду ли говорят, что вы так много пишете для газеты потому, что преследуете определённую цель? ‒ Какую? ‒ удивился Маяковский. ‒ Выжить других авторов! ‒ Конечно! ‒ не задумавшись отозвался Маяковский. – Как представлю, что в газете на месте моих стихов появятся ваши ‒ не могу удержаться. Присвоить или усвоить ‒ Почему многие люди не возвращают книги, которые они берут почитать? ‒ Потому что легче присвоить книгу, чем усвоить её содержание. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
