аа. Пособие по синтаксису (ИТОГ). Учебное пособие Утверждено Ученым советом университета в качестве учебного пособия Караганда 2021 удк 811. 161. 1(075)
 Скачать 359.57 Kb.
|
ТЕМА 10. ВЫРАЖЕНИЕ ЗНАЧЕНИЯ СЛЕДСТВИЯ
Придаточные предложения следствия всегда стоят после главного и присоединяются к нему при помощи союзов так что, поэтому, вследствие чего, ввиду чего, благодаря чему, в силу чего. Эти союзы характерны для различных стилей речи. Союзы вследствие чего, ввиду чего, благодаря чему, в силу чего употребляются обычно в деловой и книжной речи, а также в научной, специальной литературе. Союзы поэтому и особенно так что больше характерны для разговорной речи. Зимой дни коротки, так что уже после обеда темно. В составлении плана была допущена ошибка, вследствие чего он не был выполнен в срок.
Союзы вследствие чего, благодаря чему, в результате чего
Придаточные следствия указывают на следствие, вытекающее из содержания главной части предложения. Придаточные следствия связываются с главной частью при помощи союза так что: Иван Дмитриевич приходит с работы в шесть часов вечера, так что после шести вы всегда можете застать его дома. В придаточных предложениях следствия характер подчинения главной части выражен слабо. Поэтому придаточные со значением следствия часто приобретают характер присоединения. Особенно ярко это выражено в придаточных предложениях, которые присоединяются при помощи предложных групп. в силу чего, вследствие чего, которые придают предложению книжный характер: Деньги на строительство моста были выделены из городского бюджета, вследствие чего строительство продвигалось быстрыми темпами. Задание 1. Прочитайте предложения. Найдите сложноподчиненные предложения со значением следствия. 1. Шляпа у него была надвинута на лоб, поэтому глаз почти не было видно. 2. Осень в этом году стояла сухая и ясная, поэтому мы почти каждое воскресенье ездили за город. 3. Я посмотрел на нее сбоку, так что мне стал виден чистый нежный профиль ее слегка наклоненной головы (И.С. Куприн). 4. Все время его теперь было занято, так что он не успевал отвечать на все обращенные к нему письма и требования (Л.Н. Толстой). Задание 2. Прочитайте предложения. Сделайте главные предложения придаточными, а придаточные – главными. Как изменится при этом тип придаточного предложения. 1. Наша прогулка не состоялась, потому что начался дождь. 2. Никто не расходился, потому что после собрания артисты должны были дать небольшой концерт. 3. Так как товарища не оказалось дома, мы пошли в кино вдвоем. 4. На большой высоте воздух разрежен, так что было трудно дышать. 5. Он шел быстро, поэтому я не мог догнать его. 6. Туман очень густ, так что палаток почти не различить. Задание 3. Составьте несколько предложений с придаточными следствия, употребляя союзы так что и поэтому. Задание 4. Составьте из двух простых предложений одно, используя конструкции, выражающие следствие. 1. Погода в эти дни стоит прекрасная. Я думаю, что мы сможем завтра поехать за город. 2. Фильм кончался в два часа, а лекция начиналась в половине третьего. Мы успевали и фильм посмотреть, и на лекцию попасть. 3. Правительство собирается повысить цены на зерно. Сразу же повысятся цены и на остальные продукты. 4. Всё время, пока он учился в университете, родители помогали ему. Он смог и университет окончить, и в аспирантуру поступить. 5. Вы делали для него всё, что могли: и деньги давали, и покупали лекарства, и часто приходили к нему. Вам не в чем себя обвинять. 6. С каждым днём всё холоднее, начались дожди. Скоро осень. Задание 5. Составьте предложения, используя конструкции следствия, данные справа.
Задание 6. Закончите предложения. 1. Она не сдала экзамен, так что...2. Пошёл дождь, так что... 3. Я не купил словарь, и потому...4. Я опоздала на электричку, и поэтому...5. Я сделал домашнее задание, так что...6. Он получил два письма из дома, и поэтому.... 7. Зимой дни коротки, так что …. Задание 7. Найдитесоюзы, выражающие значение следствия. 1. Ребята трудились не покладая рук, вследствие чего и удалось так быстро открыть молодёжное кафе. 2. Характер у него был спокойный, человек он был рассудительный; он хорошо знал людей и прекрасно понимал их проблемы, благодаря чему стал хорошим руководителем. 3. Мать давала ребёнку много фруктов, в результате чего он рос подвижным и здоровым. 4. В течение недели в Москве проходили переговоры глав восьми ведущих стран мира, в результате чего были выработаны документы о сотрудничестве в области ядерного разоружения. Задание 8. Составьте из двух предложений одно, используя союзы: вследствие чего, благодаря чему, в результате чего. 1. В городе начались беспорядки. Там ввели комендантский час. 2. В районе открылась новая спортивная школа. Дети района смогут больше, чем раньше заниматься спортом. 3. Николай наконец нашёл хорошую работу, где он будет получать достаточно денег. Теперь он сможет помогать матери. 4. Игроки в команде были молодые, но они очень хотели победить. Они тренировались перед соревнованиями день и ночь. 5. Вода в этой реке прозрачна. Видно песчаное дно. 6. Мысль об отъезде волновала меня. Я не мог заснуть. Задание 9. Из данных пар простых предложений составьте сложные с придаточными а) следствия, б) причины. Образец: У меня много работы. В воскресенье мне не придется отдыхать. а) У меня много работы, так что в воскресенье мне не придется отдыхать. б) В воскресенье мне не придется отдыхать, потому что у меня много работы. 1. Троллейбусы шли переполненные. Нам пришлось идти до метро пешком. 2. Завтра вечером я буду дома. Вы можете позвонить мне до 12 часов. 3. У него утром болела голова. Он плохо спал всю ночь. 4. Этот стакан сделан из небьющегося стекла. При падении он не разбился. 5. Было уже очень поздно. Нам пришлось попрощаться с гостеприимными хозяевами. 6. Туман очень густ. Палаток почти не различить. Задание 10.Трансформируйте сложноподчиненные предложения со значением следствия в простые, используя предлог из. Образец: Он очень скромный человек, поэтому он никогда не рассказывает о своих успехах. → Из скромности он никогда не рассказывает о своих успехах. 1. Он упрямый человек, поэтому всё делает так, как хочет, даже если он абсолютно неправ. 2. Он очень любил свою мать, поэтому всю жизнь прожил рядом с ней. 3. Все уважали этого человека, поэтому, когда он вошёл в зал, все встали. 4. Она ревновала своего мужа, поэтому не разрешала ему ходить в гости в одиночку. 5. Они очень любили живопись, поэтому тратили много денег на картины. 6. Он считал себя принципиальным человеком, поэтому не пользовался служебным транспортом. Задание. 11. Переделайте данные сложносочиненные предложения в сложноподчиненные с придаточными следствия. 1. Во время футбольного матча шел проливной дождь, и играть футболистам было трудно. 2. Солнце светило ярко, и было больно глазам. 3. Ночь была ясная, лунная, и было светло, как днем. 4. Душно было в комнате, и я вышел на воздух освежиться. 5. Совсем рассвело, и Москва теперь была хорошо видна. 6. Студент тяжело заболел, и защита дипломного проекта была отложена. 7. Мы усердно работали и сделали много, и за это мы получили благодарность. Задание 12.Из двух предложений составьте сложное с придаточным следствия, употребляя союзы вследствие чего, в результате чего, в силу чего, благодаря чему, из-за чего, отчего. 1. Конструктор долго искал лучший вариант решения вопроса. Он создал замечательный прибор. 2. Новая технология обработки деталей экономична. Она получила широкое распространение. 3. Серебро обладает высокой электропроводностью. Оно часто используется в технике. 4. Новая технология обработки деталей получила широкое распространение. Она очень экономична. 5. Паровой двигатель уступил свое место электрическому. Паровой двигатель оказался неэкономичным. 6. Заходящее солнце осветило снег. Он стал розовым. 7. Студентка сдала все экзамены на «отлично». Ей будет выплачиваться повышенная стипендия. ТЕМА 11. ВЫРАЖЕНИЕ УСЛОВНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Придаточные условные предложения присоединяются к главному при помощи союзов если, если бы, раз, ежели, коли, когда бы, коль скоро. Наиболее распространенными союзами в современном русском языке являются союзы если, если бы, раз. Например: - Если жизнь тебя обманет, Не печалься, не сердись... (Пушкин). - Раз вы решились на это дело, надо довести его до конца. - Если бы не дети, было бы там совсем пустынно. Придаточные условные предложения могут стоять впереди, в середине и после главного. Если они стоят впереди главного, то в главном им могут соответствовать слова: то, так, тогда. Если я мешаю, то я уйду. (Пауст.). Коли ты решил это делать, так делай. Придаточные предложения с союзом если выражают реальное условие. Предложения с союзом если бы – нереальное: возможное, желаемое или предположительное условие. Если установится хорошая погода, во вторник мы поедем на дачу. – Если бы установилась хорошая погода, во вторник мы поехали бы на дачу. Выражение реального условия
Выражение потенциального условия
Задание 1. В следующих предложениях найдите конструкции условия. Укажите типы условных предложений. 1. Знай он иностранные языки, он бы нашёл работу за границей. 2. Дай мне, пожалуйста, эту книгу, если ты уже прочитал её. 3. Я поеду в Крым, если ты поедешь со мной. 4. Если бы матери здесь понравилось, то мы бы поселились здесь навсегда (Чехов). 5. Как легко и приятно жить, если люди понимают и уважают друг друга (Горький). 6. На тот случай, если ты не сможешь прийти ко мне, позвони, пожалуйста. 7. Если у вас хватит душевных сил и твёрдости характера, то вы проживёте разумную и интересную жизнь. Задание 2. Образуйте из простых предложений сложные предложения реального условия при помощи союза если. Образец: Отец приходил поздно домой. Мы волновались за него.→ Если отец приходил домой поздно, мы волновались за него. 1. Петя не пришёл домой с работы вовремя. Значит, он зашёл к Наде. 2. Мальчик видит собаку. Он переходит на другую сторону улицы, потому что он боится собак. 3. Герман ездил куда-нибудь. Он всегда брал с собой краски и фотоаппарат. 4. У Наташи бывает свободное время. Наташа садится вязать. 5. Катя и Миша брали отпуск зимой. Они всегда ездили в горы кататься на лыжах. 6. В детстве ему бывало что-нибудь непонятно. Он всегда за ответом обращался к отцу. Задание 3. Замените в данных предложениях, где это возможно, союз когда союзом если 1. Когда дочь возвращалась с работы поздно, мама уже спала. 2. Когда ребёнку приносят игрушку, он прыгает от радости. 3. Бывает, когда очень устаёшь, не можешь заснуть. 4. Когда мы вышли из вагона, мы увидели, что нас никто не встречал. Задание 4. Закончите предложения. а) 1. Если мама не успевает приготовить ужин, ... . 2. Если им хотелось хорошо отдохнуть, ... . 3. Если я чего-то понимала по геометрии, ... . 4. Если он видел в магазине книгу о шахматах, ... . 5. Если у меня бывает свободное время, ... . 6. Если родители долго не пишут мне, ... . 7. Если ей бывает грустно, ... б) 1. ... , он всегда принимает аспирин. 2. ..., мы шли в филармонию. 3. ... , Маша всегда выходит в другую комнату. 4. ... , она всегда спорила со мной. Задание 5. Прочитайте предложения, выражающие обобщённое условие. Обращайте внимание на формы глагола: второе лицо единственного числа или императив. 1. Если поступать с людьми хорошо, то и они, как правило, поступают с тобой хорошо. 2. Если встаёшь рано, многое успеваешь сделать. 3. Если идти (идёшь) по этому проспекту до самого конца, (приходишь/придёшь) можно прийти к музею Александра Блока. 4. Совсем не есть хлеба, пить натуральные соки ‒ можно похудеть, но не потерять здоровье. 5. Покупать регулярно эту газету, будешь всё знать о жизни города. 6. Если не любишь детей, не берись за работу учителя. Задание 6. Образуйте по образцу предложение с обобщённым условием. Образец: Если человек не хочет видеть и как-то корректировать себя, то никто не сможет объяснить ему, почему у него почти нет друзей. → Если не видишь себя со стороны и не корректируешь себя, никто не объяснит, почему у тебя нет друзей. 1. Если человек ничего не делает, он может не бояться совершить ошибку. 2. Если человек всё продумывает заранее, если он старается предусмотреть любую возможность ошибиться, даже в этом случае, к сожалению, этот человек не застрахован от неудачи. 3. Если человек не отвечает на письма, он не должен удивляться тому, что со временем он перестаёт их получать. 4. Если человек много раз повторяет какой-то текст, через некоторое время он запоминает этот текст слово в слово. Задание 7. Из данных сочетаний составьте предложения со значением обобщённого условия. 1) знать, чего хотеть, ‒ знать, как это сделать; 2) не видеться с человеком долгое время ‒ перестать чувствовать необходимость в нём; 3) много читать ‒ не значит, что мудрый; 4) делать другим добро ‒ не ждать от них того же; 5) не делать того, что говорит сердце ‒ сделать большую ошибку. Задание 8. Прочитайте пословицы из части а). Определите, какой ситуации из части б) они соответствуют. а) 1. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. 2. Волков бояться ‒ в лес не ходить. 3. За двумя зайцами погонишься ‒ ни одного не поймаешь. 4. Поспешить ‒ людей насмешишь. б) 1. Если решаются на какое-нибудь опасное или неизвестное дело, связанное с риском, то говорят: ... . 2. Если хотят посоветовать действовать, не торопясь, заранее всё обдумать, то говорят: ... . 3. Если для получения результата, требуется большая работа, упорный труд, то говорят: ... . 4. Если кто-то хочет сделать одновременно несколько дел, и из-за этого он может сделать все эти дела не очень хорошо, то говорят: ... Задание 9.Объясните, в каких ситуациях можно сказать или услышать следующие пословицы. Образец: По одёжке протягивай ножки. → Если человек зарабатывает не очень много денег, но он, например, купил квартиру и теперь у него нет денег на самое необходимое, то ему говорят: По одёжке протягивай ножки 1. Не имей сто рублей, а имей сто друзей. 2. Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня. 3. Семеро одного не ждут. 4. Насильно мил не будешь. Задание 10. Соедините два предложения при помощи союзов если,если уж, раз. Образуйте условное предложение с выражением единичного реального условия. 1. Он позвонил. Он придёт обязательно. 2. Ты выбрала эту специальность. Теперь надо заниматься и заниматься, чтобы поступить в университет. 3. Вы решили покупать загородный дом. Вам надо отказаться от отдыха в этом году: надо экономить. 4. Вы решили пожениться. Вам надо искать себе квартиру. 5. Тебя пригласили на новогодний бал. Так надо сшить платье и обязательно пойти туда. 6. Вы хотите лучше знать язык. Вам надо больше читать. 7. У тебя есть время. Посмотри этот фильм. 8. Не знаешь, когда уходит поезд. Позвони в справочное бюро. 13. Задание 11. Закончите следующие предложения. 1. Если будешь свободен завтра вечером, ... . 2. Если ты пойдёшь на премьеру оперы «Принцесса Турандот», ... . 3. Если будешь в нашем городе, … . 4. Если увидишь альбом группы «Твикс», … . 5. Если увидишь Алика, … . 6. Если будешь проходить мимо театральных касс, … . Задание 12. Составьте из данных сочетаний предложения со значением потенциального условия. 1) выполнять все советы врачей ‒ надолго забыть о больнице; 2) иметь большой дом ‒ жить там всей семьёй; 3) выучить древнегреческий язык ‒ прочитать Гомера в оригинале; 4) иметь голову на плечах ‒ никогда не делать глупостей; 5) знать древние языки ‒ прочитать старинные книги в оригинале. Выражение нереальногоусловия2 0.
Задание 13. Переделайте предложения реального условия в предложения ирреального (нереального) условия. Объясните, какие ситуации описывают данные предложения. Образец: Если не будет дождя, мы пойдём в лес (мы планируем поход). → Если бы не было дождя, мы пошли бы в лес (мы остались дома). 1. Если я куплю этот журнал, я дам его тебе почитать. 2. Если у меня будут билеты на стадион, мы пойдём туда вместе. 3. Если у него будет отпуск летом, он поедет на море. 4. Если у них будут деньги, они купят машину. 5. Если будет возможно, я полечу в Москву на самолёте. 6. Если она будет свободна, она пойдёт с нами в театр. 7. Если вы будете хорошо заниматься, вы скоро будете свободно говорить по-русски. Задание 14. Ответьте на вопросы, используя предложения с союзамиесли иесли бы. 1. Что вы делаете, если у вас есть свободное время? 2. Как вы поступаете, если родители не разрешают вам делать то, что вам нравится? 3. Как вы поступите, если узнаете, что ваш друг говорит о вас плохо? 4. Всегда ли вы выполняете свои обещания? Если нет, то почему? 5. Что бы вы сделали, если бы в ваш город приехал любимый вами рок-ансамбль всего на три дня, а у вас через три дня серьёзный экзамен? 6. Что вы сделали бы для школы, если бы были министром образования? 7. Что бы вы делали, если бы у вас было много денег? |
