Главная страница
Навигация по странице:

  • Урок 8 Практика

  • Урок 9 Практика

  • Дополнение к главе 1. Теория.

  • Урок 11 Теория.

  • Урок 12 Теория.

  • Урок 13 Теория.

    		•

    МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по обучению базовому курсу информатики в 9 классе. Умк к учебнику Семакина И. Г., Залоговой Л. А., Русакова С. В., Шестаковой Л. В. Методические рекомендаций для учителя по организации учебного процесса с набором цор к разделам программы 9 класса Передача информации в компьютерных сетях


    Скачать 1.34 Mb.
    НазваниеУмк к учебнику Семакина И. Г., Залоговой Л. А., Русакова С. В., Шестаковой Л. В. Методические рекомендаций для учителя по организации учебного процесса с набором цор к разделам программы 9 класса Передача информации в компьютерных сетях
    АнкорМЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по обучению базовому курсу информатики в 9 классе
    Дата06.04.2023
    Размер1.34 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файла9_klass.doc
    ТипМетодические рекомендации
    #1041058
    страница5 из 12
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

    Урок 7

    Практика. Поиск информации в Интернете с использованием поисковых систем.

    Приобретаемые умения и навыки:

    • Использование тематических каталогов для поиска информации.

    • Поиск информации с использованием ключевых слов.

    • Использование языка запросов поисковой системы.

    Используемые ЦОР

    № ЦОР п/п
    Параграф учебника
    Название ЦОР
    Учебный тип ЦОР
    Формат
    Назначение ЦОР

    77
    § 5 Способы поиска в Интернете
    Работа поисковой системы в Интернете
    Слайд

    (интерактивный)
    swf
    Демонстрационный имитатор

    78
    § 5 Способы поиска в Интернете
    Практическое задание № 4
    Упражнения для самостоятельной работы
    rtf
    Индивидуальное задание на поиск данных с помощью поискового сервера

    8
    § § 1 - 5

    Кроссворд по теме: «Компьютерные сети»
    Упражнение для самостоятельной работы
    xls
    Самопроверка учениками освоения системы понятий изученной темы



    Урок 8

    Практика. Создание простейшей Web-страницы с использованием текстового редактора.

    Приобретаемые умения и навыки:

    • Создание текстового содержания страницы.

    • Добавление графических элементов.

    • Создание гиперссылок.

    • Сохранение созданных страниц в Web-формате и проверка их работы.


    Используемые ЦОР

    № ЦОР п/п
    Параграф учебника
    Название ЦОР
    Учебный тип ЦОР
    Формат
    Назначение ЦОР

    79
    § 5 Способы поиска в Интернете
    Практическое задание № 5
    Упражнения для самостоятельной работы
    rtf
    Индивидуальное задание на создание простейшей Web - страницы

    15
    § § 1 - 5

    Тренировочный тест к главе 1 «Передача информации в компьютерных сетях»
    Упражнения для самостоятельной работы
    swf
    Самоконтроль по теме: «Компьютерные сети». Подготовка к итоговому тестированию.



    Урок 9

    Практика. Итоговая практическая работа по теме «Интернет»

    Используемые ЦОР

    № ЦОР п/п
    Параграф учебника
    Название ЦОР
    Учебный тип ЦОР
    Формат
    Назначение ЦОР

    80
    §4 - 5 Способы поиска в Интернете
    Практическое задание № 6
    Упражнения для самостоятельной работы
    rtf
    Комплексное задание на работу в Интернете


    Дополнение к главе 1.

    Теория. Передача информации по техническим каналам связи. Архивирование и разархивирование файлов.

    Изучаемые вопросы:

    • Схема Шеннона.

    • Кодирование и декодирование информации.

    • Шум и защита от шума.

    • Проблема сжатия данных.

    • Алгоритмы сжатия.

    • Программы-архиваторы.

    Используемые ЦОР

    № ЦОР п/п
    Параграф учебника
    Название ЦОР
    Учебный тип ЦОР
    Формат
    Назначение ЦОР

    323
    Часть 2, § 1.1 Передача информации по техническим каналам связи,


    Схема К.Шеннона
    Слайд

    pps
    Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся

    324
    Часть 2, § 1.2 Архивирование и разархивирование информации
    Архивирование файлов
    Слайд

    pps
    Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся

    325
    Часть 2, § 1.2 Архивирование и разархивирование информации
    Программы - архиваторы
    Слайд (интерактивный)
    pps
    Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся

    326
    Часть 2, § 1.2 Архивирование и разархивирование информации
    Алгоритмы работы архиваторов
    Слайд

    pps
    Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся

    327
    Часть 2, § 1.2 Архивирование и разархивирование информации
    Архиватор WinRAR
    Слайд (интерактивный)
    swf
    Интерактивный справочник по ИКТ для самостоятельной работы учащихся



    Урок 10. Итоговое тестирование по теме «Передача информации в компьютерных сетях»

    Используемые ЦОР

    № ЦОР п/п
    Параграф учебника
    Название ЦОР
    Учебный тип ЦОР
    Формат
    Назначение ЦОР

    16
    § § 1 - 5

    Итоговый тест к главе 1 «Передача информации в компьютерных сетях»
    Экзамен
    swf
    Многовариантная генерация тестов для итогового контроля по теме «Компьютерные сети»



    Урок 11

    Теория. Понятие модели. Назначение и свойства моделей. Графические информационные модели.

    Изучаемые вопросы:

    • Модель – упрощённое подобие реального объекта.

    • Натурные и информационные модели.

    • Понятие моделирования и формализации.

    • Карта как информационная модель.

    • Чертежи, схемы и графики – примеры графических информационных моделей.

    Используемые ЦОР

    № ЦОР п/п
    Параграф учебника
    Название ЦОР
    Учебный тип ЦОР
    Формат
    Назначение ЦОР

    2
    § §6 - 9

    Логическая схема понятий по теме «Информационное моделирование»
    Структурированный список
    pps
    Системное представление основных понятий раздела, используемое учителем при объяснении материала

    81
    § 6 Что такое моделирование


    Моделирование натурное и информационное
    Слайд

    pps
    Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся

    82
    § 6 Что такое моделирование


    Классификация моделей
    Слайд

    pps
    Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся

    83
    § 6 Что такое моделирование


    Типы информационных моделей
    Слайд

    pps
    Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся

    84
    § 7 Графические информационные модели
    Примеры графических моделей
    Слайд

    pps
    Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся

    85
    § 7 Графические информационные модели
    Интерактивный задачник, раздел «Графические модели»
    Упражнения для самостоятельной работы
    swf
    Отработка навыков в умении извлекать информацию из графических моделей (схем, чертежей, карт и пр.)

    86
    § 7 Графические информационные модели
    Домашнее задание № 4
    Упражнения для самостоятельной работы
    rtf
    Бланк-задание. Фрагмент рабочей тетради. Закрепление знаний; формирование умений.



    Урок 12

    Теория. Табличные модели.

    Изучаемые вопросы:

    • Таблицы типа «объект-свойство».

    • Таблица типа «объект-объект».

    • Двоичные матрицы.


    Используемые ЦОР

    № ЦОР п/п
    Параграф учебника
    Название ЦОР
    Учебный тип ЦОР
    Формат
    Назначение ЦОР

    2
    § §6 - 9

    Логическая схема понятий по теме «Информационное моделирование»
    Структурированный список
    pps
    Системное представление основных понятий раздела, используемое учителем при объяснении материала

    87
    § 8 Табличные модели
    Примеры табличных моделей
    Слайд

    pps
    Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся

    88
    § 8 Табличные модели
    Интерактивный задачник, раздел «Табличные модели»
    Упражнения для самостоятельной работы
    swf
    Отработка навыков в умении извлекать информацию из табличных моделей

    89
    § 8 Табличные модели
    Домашнее задание № 5
    Упражнения для самостоятельной работы
    rtf
    Бланк-задание. Фрагмент рабочей тетради. Закрепление знаний; формирование умений.


    Урок 13

    Теория. Информационное моделирование на компьютере.

    Изучаемые вопросы:

    • Разновидности компьютерных моделей.

    • Компьютерная математическая модель и вычислительный эксперимент.

    • Имитационное моделирование.


    Используемые ЦОР

    № ЦОР п/п
    Параграф учебника
    Название ЦОР
    Учебный тип ЦОР
    Формат
    Назначение ЦОР

    2
    § §6 - 9

    Логическая схема понятий по теме «Информационное моделирование»
    Структурированный список
    pps
    Системное представление основных понятий раздела, используемое учителем при объяснении материала

    90
    § 9 Информационное моделирование на компьютере
    Типы компьютерных моделей
    Слайд

    pps
    Демонстрация к лекции. Материалдля самостоятельной работы учащихся

    91
    § 9 Информационное моделирование на компьютере
    Демонстрационная математическая модель
    модель
    swf
    Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся

    92
    § 9 Информационное моделирование на компьютере
    Демонстрационная имитационная модель
    модель
    swf
    Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся

    93
    § 9 Информационное моделирование на компьютере
    Домашнее задание № 6
    Упражнения для самостоятельной работы
    rtf
    Бланк-задание. Фрагмент рабочей тетради. Закрепление знаний; формирование умений.

    9
    § §6 - 9

    Кроссворд по теме: «Информационное моделирование»
    Упражнение для самостоятельной работы
    xls
    Самопроверка учениками освоения системы понятий изученной темы

    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

    написать администратору сайта