|
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по обучению базовому курсу информатики в 9 классе. Умк к учебнику Семакина И. Г., Залоговой Л. А., Русакова С. В., Шестаковой Л. В. Методические рекомендаций для учителя по организации учебного процесса с набором цор к разделам программы 9 класса Передача информации в компьютерных сетях
Урок 14
Практика. Проведение компьютерных экспериментов с математической и имитационной моделью.
Используемые ЦОР
№ ЦОР п/п
|
Параграф учебника
|
Название ЦОР
|
Учебный тип ЦОР
|
Формат
|
Назначение ЦОР
|
94
|
§ 9 Информационное моделирование на компьютере
|
Практическое задание № 7
|
Упражнения для самостоятельной работы
|
rtf
|
Проведение экспериментов с демоверсиями моделей
|
17
|
§§6 - 9
|
Тренировочный тест к главе 2 «Информационное моделирование»
|
Упражнения для самостоятельной работы
|
swf
|
Самоконтроль по теме: «Моделирование». Подготовка к итоговому тестированию.
|
Дополнение к главе 2
Теория. Основы системологии.
Изучаемые вопросы:
Понятие системы
Структуры и системы
Графы, деревья, сети
Используемые ЦОР
№ ЦОР п/п
|
Параграф учебника
|
Название ЦОР
|
Учебный тип ЦОР
|
Формат
|
Назначение ЦОР
|
328
|
Часть 2, § 2.1 Системы, модели, графы
|
Системность окружающего мира
|
Слайд
|
pps
|
Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся
|
329
|
Часть 2, § 2.1 Системы, модели, графы
|
Графы
|
Слайд
|
pps
|
Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся
|
330
|
Часть 2, § 2.1 Системы, модели, графы
|
Иерархические модели
|
Слайд
|
pps
|
Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся
|
331
|
Часть 2, § 2.1 Системы, модели, графы
|
Сетевые модели
|
Слайд
|
pps
|
Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся
|
Теория. Объектно-информационное моделирование
Изучаемые вопросы:
Объект: свойства, состояние, поведение
Классы объектов
Наследование
Иерархические системы классов
Используемые ЦОР
№ ЦОР п/п
|
Параграф учебника
|
Название ЦОР
|
Учебный тип ЦОР
|
Формат
|
Назначение ЦОР
|
332
|
Часть 2, § 2.2 Объектно – информационные модели
|
Объектно – информационные модели
|
Слайд
|
pps
|
Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся
|
333
|
Часть 2, § 2.2 Объектно – информационные модели
|
Классы объектов
|
Слайд
|
pps
|
Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся
|
334
|
Часть 2, § 2.2 Объектно – информационные модели
|
Наследование
|
Слайд
|
pps
|
Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся
|
335
|
Часть 2, § 2.2 Объектно – информационные модели
|
Практическое задание № 28
|
Упражнения для самостоятельной работы
|
Rtf, swf
|
Задание на тему «Свойства и поведение объектов»
|
336
|
Часть 2, § 2.2 Объектно – информационные модели
|
Практическое задание № 29
|
Упражнения для самостоятельной работы
|
rtf
|
Задание на тему «Наследование»
|
Урок 15
Тестирование. Итоговое тестирование по теме «Информационное моделирование».
Используемые ЦОР
№ ЦОР п/п
|
Параграф учебника
|
Название ЦОР
|
Учебный тип ЦОР
|
Формат
|
Назначение ЦОР
|
18
|
§ §6 - 9
|
Итоговый тест к главе 2 «Информационное моделирование»
|
Экзамен
|
swf
|
Многовариантная генерация тестов для итогового контроля по темам «Компьютерные сети. Информационное моделирование»
|
Урок 16
Теория. Понятие базы данных и информационной системы. Реляционные базы данных.
Изучаемые вопросы:
Понятие базы данных и информационной системы.
Реляционные базы данных, понятие поля и записи.
Первичный ключ базы данных.
Понятие типа поля (числовой, символьный, логический, дата).
Используемые ЦОР
№ ЦОР п/п
|
Параграф учебника
|
Название ЦОР
|
Учебный тип ЦОР
|
Формат
|
Назначение ЦОР
|
3
|
§ §10 - 15
|
Логическая схема понятий по теме: «СУБД и базы данных»
|
Структурированный список
|
pps
|
Системное представление основных понятий раздела, используемое учителем при объяснении материала
|
95
|
§ 10 Основные понятия (базы данных)
|
Базы данных и информационные системы
|
Слайд
|
pps
|
Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся
|
96
|
§ 10 Основные понятия (базы данных)
|
Реляционные базы данных
|
Слайд
|
pps
|
Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся
|
97
|
§ 10 Основные понятия (базы данных)
|
Первичный ключ БД
|
Слайд (интерактивный)
|
pps
|
Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся
|
98
|
§ 10 Основные понятия (базы данных)
|
Типы полей в реляционных БД
|
Слайд
|
pps
|
Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся
|
99
|
§ 10 Основные понятия (базы данных)
|
Интерактивный задачник, раздел «Реляционные структуры данных»
|
Упражнения для самостоятельной работы
|
swf
|
Решение задач на отработку основных понятий реляционной организации данных
|
100
|
§ 10 Основные понятия (базы данных)
|
Домашнее задание № 7
|
Упражнения для самостоятельной работы
|
rtf
|
Бланк-задание. Фрагмент рабочей тетради. Закрепление знаний; формирование умений.
|
Урок 17
Теория. . Назначение СУБД.
Назначение СУБД.
Открытие базы данных.
Практика. Работа с готовой базой данных: добавление, удаление и редактирование записей в режиме таблицы.
Приобретаемые умения и навыки:
Открытие готовой базы данных.
Просмотр данных в режиме таблицы.
Редактирование записей.
Добавление и удаление записей.
Используемые ЦОР
№ ЦОР п/п
|
Параграф учебника
|
Название ЦОР
|
Учебный тип ЦОР
|
Формат
|
Назначение ЦОР
|
101
|
§ 11 Что такое СУБД
|
Назначение СУБД
|
Слайд
|
pps
|
Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся
|
102
|
§ 11 Что такое СУБД
|
Режимы работы СУБД
|
Слайд
|
pps
|
Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся
|
103
|
§ 11 Что такое СУБД
|
Интерфейс СУБД
|
Слайд
|
pps
|
Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся
|
104
|
§ 11 Что такое СУБД
|
Основные объекты базы данных в СУБД Access
|
Слайд (интерактивный)
|
swf
|
Интерактивный справочник по ИКТ для самостоятельной работы учащихся
|
105
|
§ 11 Что такое СУБД
|
Окно базы данных в СУБД Access
|
Слайд (интерактивный)
|
swf
|
Интерактивный справочник по ИКТ для самостоятельной работы учащихся
|
106
|
§ 11 Что такое СУБД
|
Основные типы данных в СУБД Access
|
Слайд (интерактивный)
|
swf
|
Интерактивный справочник по ИКТ для самостоятельной работы учащихся
|
107
|
§ 11 Что такое СУБД
|
Практическое задание № 8
|
Упражнения для самостоятельной работы
|
rtf, mdb
|
Отработка навыков открытия, просмотра и редактирования готовой БД
|
Урок 18
Теория. Проектирование однотабличной базы данных. Форматы полей.
Изучаемые вопросы:
Форматы полей.
Создание новой базы данных.
Проектирование структуры базы данных на основе имеющейся информации.
Используемые ЦОР
№ ЦОР п/п
|
Параграф учебника
|
Название ЦОР
|
Учебный тип ЦОР
|
Формат
|
Назначение ЦОР
|
3
|
§ §10 - 15
|
Логическая схема понятий по теме: «СУБД и базы данных»
|
Структурированный список
|
pps
|
Системное представление основных понятий раздела, используемое учителем при объяснении материала
|
108
|
§ 12 Создание и заполнение баз данных
|
Типы и форматы полей в СУБД
|
Слайд
|
pps
|
Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся
|
109
|
§ 12 Создание и заполнение баз данных
|
Порядок создания и заполнения БД
|
Слайд
|
pps
|
Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся
|
115
|
§ 12 Создание и заполнение баз данных
|
Домашнее задание № 8
|
Упражнения для самостоятельной работы
|
rtf
|
Бланк-задание. Фрагмент рабочей тетради. Закрепление знаний; формирование умений.
|
Урок 19
Практика. Проектирование однотабличной базы данных и создание БД на компьютере.
Приобретаемые умения и навыки:
Проектирование структуры однотабличной базы данных.
Определение первичного ключа таблицы.
Создание новой базы данных.
Создание структуры таблицы.
Создание первичного ключа.
Редактирование структуры таблицы (добавление, удаление и редактирование полей).
Создание запросов для вывода отдельных полей на экран.
Создание формы с помощью Мастера форм.
Просмотр данных с помощью формы.
Редактирование, удаление и добавление данных с помощью форм.
Используемые ЦОР
№ ЦОР п/п
|
Параграф учебника
|
Название ЦОР
|
Учебный тип ЦОР
|
Формат
|
Назначение ЦОР
|
110
|
§ 12 Создание и заполнение баз данных
|
Создание таблиц в режиме конструктора таблиц в СУБД Access
|
Слайд (интерактивный)
|
swf
|
Интерактивный справочник по ИКТ для самостоятельной работы учащихся
|
111
|
§ 12 Создание и заполнение баз данных
|
Установка связей между таблицами в СУБД Access
|
Слайд (интерактивный)
|
swf
|
Интерактивный справочник по ИКТ для самостоятельной работы учащихся
|
112
|
§ 12 Создание и заполнение баз данных
|
Ввод и просмотр данных в режиме таблицы в СУБД Access
|
Слайд (интерактивный)
|
swf
|
Интерактивный справочник по ИКТ для самостоятельной работы учащихся
|
113
|
§ 12 Создание и заполнение баз данных
|
Ввод и редактирование данных через формы в СУБД Access
|
Слайд (интерактивный)
|
swf
|
Интерактивный справочник по ИКТ для самостоятельной работы учащихся
|
114
|
§ 12 Создание и заполнение баз данных
|
Практическое задание № 9
|
Упражнения для самостоятельной работы
|
rtf
|
Отработка навыков по созданию и заполнению базы данных
|
|
|
|
Скачать 1.34 Mb.