история физической культуры. Университет
 Скачать 0.57 Mb.
|
|
107 В 1908 г. по инициативе военного министра и с участи- ем Николая II в начальных школах вводится обучение во- енному строю и гимнастике. Преподавателями были унтер- офицеры, солдаты, урядники. В этот период создаются отряды «потешных», где дети обучались военному строю, гимнастическим упражнениям, принятым в армии, военным играм. В течение трех лет (1910 – 1912 гг.) военный министр и Николай II проводили и присутствовали на парадах «потешных». К 1914 г. эти отряды перестали существовать. В средних учебных заведениях – частных гимназиях, реальных и коммерческих училищах, кадетских корпусах – учились дети дворян, буржуазии, чиновников. Занятия по физическому воспитанию в этих заведениях проводились на более высоком уровне специально обученными педаго- гами. На них отводилось 2 – 3 часа в неделю,. В 1913 г. вопрос о состоянии физического воспитания в средних учебных заведениях поднимался на заседании в Государственной думе. В результате министр народного просвещения Игнатьев утвердил комиссию по физическому воспитанию в средних школах, которая разработала про- грамму, с учетом занятий спортом и ручным трудом. В учебных заведениях России не было единой методики преподавания гимнастики. Все зависело от подготовки учи- телей. В большинстве средних учебных заведений занятия строились по методу сокольской гимнастики, в некоторых преобладала шведская или немецкая гимнастика. Выпуск- ники курсов П.Ф. Лесгафта проводили уроки, используя средства и методы, разработанные русским ученым. Во внеурочное время, по инициативе замечательных рус- ских педагогов Н.С. Филитиса, Н.О. Массалитовой, И.Я. Гер- да, Н.В. Зака, с детьми организовывались экскурсии, сорев- нования, занятия спортом, игры. К этому периоду относится и создание скаутских отря- дов, основной задачей которых являлось пополнение рядов 108 офицеров, преданных царю. Педагогами являлись скаут- мастера из Англии. Детей учили заниматься разведкой, по- могать полиции и т.д. Средствами физического воспитания являлись элементы сокольской гимнастики, различные ви- ды спорта и военизированные игры. С начала XX в. гимнастика, спорт и игры получают рас- пространение среди студентов. Чтобы отвлечь студентов от политической борьбы, разрешено было организовывать спортивные секции. В университетах Петербурга, Москвы, Киева, Томска создаются кружки спорта, гимнастики и игр. В 1911 г. организовываются С.-Петербургская, а в 1914 г. Московская городские спортивные лиги студентов, которые стали проводить соревнования среди учащихся высших учебных заведений. К началу Первой мировой войны в России было 105 ву- зов, в 40 из них – спортивные кружки по фехтованию, лы- жам, конькам, гимнастике, футболу, борьбе, легкой атлети- ке. Самодеятельное развитие не могло компенсировать от- сутствие физического воспитания как обязательного пред- мета в учебных планах вузов. Развитие спорта и участие русских спортсменов в международных соревнованиях. Российские Олимпиады После реформ XIX века возникли спортивные общества и клубы, доступ в которые имели лишь представители крупной буржуазии и дворянства. Первыми были «С.- Петербургский речной яхт-клуб» (1860) и «Речной яхт- клуб» в Москве (1867). Наибольшее распространение получили такие виды спорта, как футбол, лыжи, борьба, легкая атлетика, гимна- стика, гребной спорт, поднятие тяжестей. Большое значение для развития спорта в России имели международные встречи спортсменов. В конце XIX века представители и спортсмены нашей страны принимали уча- 109 стие в международной спортивной жизни. В 1894 г. генерал А.Д. Бутовский участвовал в Международном спортивном конгрессе в Париже, где был избран в члены Международ- ного олимпийского комитета. Несмотря на то, что российские спортсмены не участво- вали в первых Олимпийских играх в Афинах, они постоян- но принимали участие в международных соревнованиях по конькобежному спорту, борьбе, тяжелой атлетике, вело- спорту, фехтованию, гребле. С начала XX в. русские спортсмены нередко выходили победителями на первенствах Европы и мира, в Олимпий- ских играх. Н. Струнников дважды в 1910 и 1911 гг. был чемпионом мира по конькам. Н.А. Панин-Коломенкин завоевал золо- тую медаль по фигурному катанию на IV Олимпийских иг- рах в Лондоне (1908). Борцы Н. Орлов и А. Петров сереб- ряные медали на этих играх. Отметим и других талантливых спортсменов: Н. Струн- ников и В. Ипполитов (коньки), С. Елисеев (штанга). И. Под- дубный (борьба), А. Харлампиев (бокс), М. Свешников (греб- ля). В 1912 г. Россия впервые полной командой официально выступила на Олимпийских играх в Стокгольме. Из-за пло- хой подготовки команды Россия заняла предпоследнее ме- сто в неофициальном зачете, завоевав две серебряные и две бронзовые награды и поделив с командой Австро-Венгрии 15 – 16 место. В конце 1912 г. в целях усиления контроля и политиче- ского надзора за деятельностью спортивных обществ цар- ское правительство создало «Канцелярию главного наблю- дающего за физическим развитием народонаселения Рос- сийской империи». В 1913 г. при ней был организован Вре- менный совет, в который вошли представители мини- стерств – военного, просвещения, финансов, путей сообще- ния, а также от императорского двора и др. Учреждение |