Тема: Мой класс и мои одноклассники.
Цель темы
|
Развитие и совершенствование лексических, грамматических навыков и навыков устной речи.
Развитие навыков письменной речи.
|
Планируемый результат
|
Уметь самостоятельно выполнять упражнения, используя ранее изученную лексику и грамматику.
|
Основные понятия
|
|
Ресурсы основные и дополнительные
|
Учебник Английский язык: Учебник «Английский язык», серия «Rainbow English», 6 класс, Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева.
Рабочая тетрадь к учебнику. - М, Дрофа, 2015
Информационно-образовательная среда: Аудиофайлы, Компьютер
|
Организация учебного пространства
|
Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, индивидуальная работа у доски.
|
Урок № 15 Мой класс и мои одноклассники.
Этап урока
|
Деятельность учителя
|
Обучающие, развивающие, диагностирующие задания каждого этапа
|
Организационный
|
Учитель приветствует учащихся, настраивает детей на работу; вводит в атмосферу иноязычной речи, погружает в языковую среду.
|
T- Children, the lesson has begun. I am glad to see you. Good – morning. Sit down, please.
Introduction of the lesson.
|
Мотивационный
|
Мотивация учебной деятельности учащихся:
|
Самостоятельно формулируют познавательные цели урока.
|
Информационно-
аналитический
|
Выполнение л-гр. упражнений в РТ
|
Упр-я в РТ Осуществлять актуализацию знаний по употреблению ЛЕ и РО по теме
|
Оценочный
|
Учитель подводит итоги занятия. Предлагает осуществить самооценку достижений
|
|
Рефлексия
|
Анализ работы на уроке (что выполнено, достигнуты ли цели, чему научились, что больше всего понравилось, как оцениваем свою работу)
Прием «Гимнастика».
Учитель объясняет домашнее задание
р/т упр.13-15
|
T: You have done a good work.
T: My dear children. We've done much work. I hope you can speak about the Russian towns!
T: Thank you for the lesson. I'm satisfied with your work. You were attentive, bright and active. That's all for today.
See you tomorrow.
|
Технологическая карта урока.
Учитель английского языка: Ситникова С.В.
Глава: Раздел 1. Две столицы (17 часов)
Урок № 16 по календарно-тематическому планированию
Тема: Памятники знаменитым людям
Цель темы
|
Развитие навыков монологической речи.
|
Планируемый результат
|
- уметь проявить творчество в выполнении работы.
- уметь рассказать о своем городе, районе используя ранее изученную лексику.
|
Основные понятия
|
|
Ресурсы основные и дополнительные
|
Учебник Английский язык: Учебник «Английский язык», серия «Rainbow English», 6 класс, Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева.
Рабочая тетрадь к учебнику. - М, Дрофа, 2015
Информационно-образовательная среда: Аудиофайлы, Компьютер
|
Организация учебного пространства
|
Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, индивидуальная работа у доски.
|
Урок № 16 Памятники знаменитым людям
Этап урока
|
Деятельность учителя
|
Обучающие, развивающие, диагностирующие задания каждого этапа
|
Организационный
|
Учитель приветствует учащихся, настраивает детей на работу; вводит в атмосферу иноязычной речи, погружает в языковую среду
|
T- Children, the lesson has begun. I am glad to see you. Good – morning. Sit down, please.
Introduction of the lesson.
Look at the picture, whom can you see there?
|
Мотивационный
|
Мотивация учебной деятельности учащихся:
|
Самостоятельно формулируют познавательные цели урока.
What famous people of Russia do you know? What are they famous for?
|
Информационно-
аналитический
|
Выполнение л-гр. упражнений в РТ
|
Упр-я в РТ Осуществлять актуализацию знаний по употреблению ЛЕ и РО по теме
|
Оценочный
|
Учитель подводит итоги занятия. Предлагает осуществить самооценку достижений
|
|
Рефлексия
|
Анализ работы на уроке (что выполнено, достигнуты ли цели, чему научились, что больше всего понравилось, как оцениваем свою работу)
Прием «Гимнастика».
Учитель объясняет домашнее задание Повторить лексику
|
T: You have done a good work.
T: My dear children. We've done much work. I hope you can speak about famous Russian people!
T: Thank you for the lesson. I'm satisfied with your work. You were attentive, bright and active. That's all for today.
See you tomorrow.
|
Урок № 17 Урок проверки и оценки знаний. Контрольная работа по теме « Две столицы» (итоговый)
Технологическая карта урока.
Учитель английского языка: Ситникова С.В.
Глава: Раздел 2. Посещение Великобритании (17 часов) Урок № 1 по календарно-тематическому планированию.
Тема: Проведение досуга.
Цель темы
|
Развитие умения аудировать.
Развитие умения читать с извлечением нужной информации и отвечать на вопросы по тексту.
Формирование умений употребления правильных и неправильных глаголов в речи
|
Планируемый результат
|
-уметь воспринимать текст на слух.
- уметь написать электронное сообщение. Употреблять правильные и неправильные глаголы в речи.
- уметь использовать Present Simple и Past Simple в речи.
- уметь читать и понимать незнакомый текст. Уметь понимать текст на слух
|
Основные понятия
|
Лексика: back (adv) beach diary during find (found) resort sand sandy terrible to go boating/ fishing to give back to come back to play in/on the sand to make sandcastles What is…like? Грамматика: Revision: 1) past simple vs.present simple; 2) present progressive
|
Ресурсы основные и дополнительные
|
Учебник Английский язык: Учебник «Английский язык», серия «Rainbow English», 6 класс, Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева.
Рабочая тетрадь к учебнику. - М, Дрофа, 2015
Информационно-образовательная среда: Аудиофайлы, Компьютер
|
Организация учебного пространства
|
Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, индивидуальная работа у доски.
|
Урок № 1 Проведение досуга.
Этап урока
|
Деятельность учителя
|
Обучающие, развивающие, диагностирующие задания каждого этапа
|
Организационный
|
Учитель приветствует учащихся, настраивает детей на работу; вводит в атмосферу иноязычной речи, погружает в языковую среду прослушиванием упр.1 с.52
|
T- Good – morning. Sit down, please. Children, the lesson has begun. Did you travel a lot? Where were you? What did you see?
Introduction of the lesson.
|
Мотивационный
|
Мотивация учебной деятельности учащихся:
Who visited these places last summer?
|
Bоспринимать на слух текст и соотносить следующие после него утверждения с содержащейся в тексте информацией. Самостоятельно формулируют познавательные цели урока. (упр.1 с.52)
|
Информационно-
аналитический
|
Познакомить с правилами написания электронного сообщения.
Познакомить с новыми неправильными глаголами и научить употреблять их в речи
|
Осуществлять актуализацию полученных знаний по употреблению Present Simple и Past Simple в тексте. Упр.2-5 с.53,54
Упр. 6 стр. 54,55
|
Оценочный
|
Учитель подводит итоги занятия. Предлагает осуществить самооценку достижений
|
|
Рефлексия
|
Анализ работы на уроке (что выполнено, достигнуты ли цели, чему научились, что больше всего понравилось, как оцениваем свою работу)
Прием «Гимнастика».
Учитель объясняет домашнее задание. (Повторить слова раздела, упр. 7-9стр.55,56.)
|
T: You have done a good work.
T: My dear children. We've done much work. T: Thank you for the lesson. I'm satisfied with your work. You were attentive, bright and active. That's all for today.
See you tomorrow.
|
Технологическая карта урока.
Учитель английского языка: Ситникова С.В.
Глава: Раздел 2. Посещение Великобритании (17 часов) Урок № 2 по календарно-тематическому планированию.
Тема: Проведение каникул
Цель темы
|
Развитие умения аудировать.
Развитие умения читать с извлечением нужной информации.
Формирование лексических навыков
|
Планируемый результат
|
- уметь использовать Present Simple и Past Simple в речи.
- уметь читать и понимать незнакомый текст.
- уметь понимать текст на слух.
|
Основные понятия
|
Лексика: Musical central political cultural professional
|
Ресурсы основные и дополнительные
|
Учебник Английский язык: Учебник «Английский язык», серия «Rainbow English», 6 класс, Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева.
Рабочая тетрадь к учебнику. - М, Дрофа, 2015
Информационно-образовательная среда: Аудиофайлы, Компьютер
|
Организация учебного пространства
|
Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, индивидуальная работа у доски.
|
Урок № 2 Проведение каникул
Этап урока
|
Деятельность учителя
|
Обучающие, развивающие, диагностирующие задания каждого этапа
|
Организационный
|
Учитель приветствует учащихся, настраивает детей на работу; вводит в атмосферу иноязычной речи, погружает в языковую среду прослушиванием упр.1 с.56
|
T- Children, the lesson has begun. I am glad to see you. Good – morning. Sit down, please.
Introduction of the lesson.
|
Мотивационный
|
Мотивация учебной деятельности учащихся:
Can you tell us about your holidays?
|
Самостоятельно формулируют познавательные цели урока.
(упр.2 с.56)
|
Информационно-
аналитический
|
Знакомство с новыми ЛЕ
Обучение описанию картинок.
Работают с текстом
|
Осуществлять актуализацию полученных знаний по употреблению новых ЛЕ Упр.3,4 с.57,58
Упр. 5 с.58,59
Упр. 6 с.60
|
Оценочный
|
Учитель подводит итоги занятия. Предлагает осуществить самооценку достижений
|
|
Рефлексия
|
Анализ работы на уроке (что выполнено, достигнуты ли цели, чему научились, что больше всего понравилось, как оцениваем свою работу)
Прием «Гимнастика».
Учитель объясняет домашнее задание. Стр.61 упр.8-10
|
T: You have done a good work.
T: My dear children. We've done much work. I hope you can tell your friend about your holidays!
T: Thank you for the lesson. I'm satisfied with your work. You were attentive, bright and active. That's all for today.
See you tomorrow.
|
Технологическая карта урока.
Учитель английского языка: Ситникова С.В.
Глава: Раздел 2. Посещение Великобритании (17 часов)Урок № 3 по календарно-тематическому планированию.
Тема: Проведение каникул. Выражение оценки событиям, людям, фактам.
Цель темы
|
Развитие умения аудировать.
Развитие умения читать с извлечением нужной информации.
Формирование грамматических навыков и навыков монологической речи
|
Планируемый результат
|
- уметь понимать текст на слух.
- уметь описать картинки.
- уметь отвечать на вопросы к прочитанному тексту
|
Основные понятия
|
Лексика: Imagine What is missing? Грамматика: Revision: past progressive New material: 1) word building: N + -al (musical, centraletc); 2) the ways of expressing estimation (OK,fairly good,terribleetc)
|
Ресурсы основные и дополнительные
|
Учебник Английский язык: Учебник «Английский язык», серия «Rainbow English», 6 класс, Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева.
Рабочая тетрадь к учебнику. - М, Дрофа, 2015
Информационно-образовательная среда: Аудиофайлы, Компьютер
|
Организация учебного пространства
|
Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, индивидуальная работа у доски.
|
Урок № 3 Проведение каникул. Выражение оценки событиям, людям, фактам.
Этап урока
|
Деятельность учителя
|
Обучающие, развивающие, диагностирующие задания каждого этапа
|
Организационный
|
Учитель приветствует учащихся, настраивает детей на работу; вводит в атмосферу иноязычной речи, погружает в языковую среду прослушиванием упр.1 с.62
|
T- Children, the lesson has begun. I am glad to see you. Good – morning. Sit down, please.
Introduction of the lesson.
T: Whom can you see in this picture? Can you answer the questions of ex.1?
|
Мотивационный
|
Мотивация учебной деятельности учащихся:
Can you tell us where they spent their holidays?
|
Самостоятельно формулируют познавательные цели урока.
(упр.1 с.62)
|
Информационно-
аналитический
|
Обучение описанию картинки.
Формирование грамматических навыков
Работают с текстом
Формирование навыков монологической речи
Формирование грамматических навыков
|
Упр. 2 с.62
Упр.3 с.63
Упр.4, 5 с.63,64 Осуществлять актуализацию полученных знаний
Упр.6 с.64
Упр.7 с.65
|
Оценочный
|
Учитель подводит итоги занятия. Предлагает осуществить самооценку достижений
|
|
Рефлексия
|
Анализ работы на уроке (что выполнено, достигнуты ли цели, чему научились, что больше всего понравилось, как оцениваем свою работу)
Прием «Гимнастика».
Учитель объясняет домашнее задание. Стр.65-66 упр.8-10
|
T: You have done a good work.
T: My dear children. We've done much work.
T: Thank you for the lesson. I'm satisfied with your work. You were attentive, bright and active. That's all for today.
See you tomorrow.
|
Технологическая карта урока.
Учитель английского языка: Ситникова С.В.
Глава: Раздел 2. Посещение Великобритании (17 часов)Урок № 4 по календарно-тематическому планированию.
|
Скачать 1.37 Mb.