Тема: Словарный диктант
Цель темы
|
Развитие и совершенствование лексических, грамматических навыков и навыков устной речи.
|
Планируемый результат
|
Урок проверки и оценки знаний
Уметь показать знания и умения, полученные в данном параграфе.
|
Основные понятия
|
|
Ресурсы основные и дополнительные
|
Учебник Английский язык: Учебник «Английский язык», серия «Rainbow English», 6 класс, Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева.
Рабочая тетрадь к учебнику. - М, Дрофа, 2015
Информационно-образовательная среда: Аудиофайлы, Компьютер
|
Организация учебного пространства
|
Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, индивидуальная работа у доски.
|
Урок № 9 Словарный диктант
Этап урока
|
Деятельность учителя
|
Обучающие, развивающие, диагностирующие задания каждого этапа
|
Организационный
|
Учитель приветствует учащихся, настраивает детей на работу; вводит в атмосферу иноязычной речи, погружает в языковую среду прослушиванием упр. в РТ
|
T- Children, the lesson has begun. I am glad to see you. Good – morning. Sit down, please.
Introduction of the lesson.
|
Мотивационный
|
Мотивация учебной деятельности учащихся:
|
Самостоятельно формулируют познавательные цели урока.
|
Информационно-
аналитический
|
Словарный диктант
Лексико-грамматические упражнения в Р.Т.
|
Осуществлять актуализацию знаний по употреблению ЛЕ и РО Gr по теме
|
Оценочный
|
Учитель подводит итоги занятия. Предлагает осуществить самооценку достижений
|
|
Рефлексия
|
Анализ работы на уроке (что выполнено, достигнуты ли цели, чему научились, что больше всего понравилось, как оцениваем свою работу)
Прием «Гимнастика».
Учитель объясняет домашнее задание Учить слова, готовиться к презентации
|
T: You have done a good work.
T: My dear children. We've done much work. T: Thank you for the lesson. I'm satisfied with your work. You were attentive, bright and active. That's all for today.
See you tomorrow.
|
Технологическая карта урока.
Учитель английского языка: Ситникова С.В.
Глава: Раздел 3. Традиции, праздники, фестивали (17 часов) Урок № 10 по календарно-тематическому планированию
Тема: Королевская резиденция в Лондоне
Цель темы
|
Развитие и совершенствование лексических, грамматических навыков и навыков устной речи.
Развитие навыков чтения
|
Планируемый результат
|
- уметь вести беседу по прочитанному
- уметь использовать в речи лексико-грамматический материал
|
Основные понятия
|
special
|
Ресурсы основные и дополнительные
|
Учебник Английский язык: Учебник «Английский язык», серия «Rainbow English», 6 класс, Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева.
Рабочая тетрадь к учебнику. - М, Дрофа, 2015
Информационно-образовательная среда: Аудиофайлы, Компьютер
|
Организация учебного пространства
|
Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, индивидуальная работа у доски.
|
Урок № 10 Королевская резиденция в Лондоне
Этап урока
|
Деятельность учителя
|
Обучающие, развивающие, диагностирующие задания каждого этапа
|
Организационный
|
Учитель приветствует учащихся, настраивает детей на работу; вводит в атмосферу иноязычной речи, погружает в языковую среду прослушиванием с.40
|
T- Children, the lesson has begun. I am glad to see you. Good – morning. Sit down, please.
Introduction of the lesson.
|
Мотивационный
|
Мотивация учебной деятельности учащихся:
|
Самостоятельно формулируют познавательные цели урока.
|
Информационно-
аналитический
|
Читать текст о Британии. Развивать навыки устной речи
|
Осуществлять актуализацию знаний по употреблению ЛЕ и РО Gr по теме упр.6 с.88
|
Оценочный
|
Учитель подводит итоги занятия. Предлагает осуществить самооценку достижений
|
|
Рефлексия
|
Анализ работы на уроке (что выполнено, достигнуты ли цели, чему научились, что больше всего понравилось, как оцениваем свою работу)
Прием «Гимнастика».
Учитель объясняет домашнее задание Презентация
|
T: You have done a good work.
T: My dear children. We've done much work. T: Thank you for the lesson. I'm satisfied with your work. You were attentive, bright and active. That's all for today.
See you tomorrow.
|
Технологическая карта урока.
Учитель английского языка: Ситникова С.В.
Глава: Раздел 3. Традиции, праздники, фестивали (17 часов) Урок № 11 по календарно-тематическому планированию
Тема: Королевская семья
Цель темы
|
Формирование лексико-грамматических навыков
|
Планируемый результат
|
- уметь грамотно, самостоятельно выполнять задания, используя лексико-грамматический материал
|
Основные понятия
|
Социокультурный материал: знакомство с королевской семьёй
|
Ресурсы основные и дополнительные
|
Учебник Английский язык: Учебник «Английский язык», серия «Rainbow English», 6 класс, Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева.
Рабочая тетрадь к учебнику. - М, Дрофа, 2015
Информационно-образовательная среда: Аудиофайлы, Компьютер
|
Организация учебного пространства
|
Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, индивидуальная работа у доски.
|
Урок № 11 Королевская семья
Этап урока
|
Деятельность учителя
|
Обучающие, развивающие, диагностирующие задания каждого этапа
|
Организационный
|
Учитель приветствует учащихся, настраивает детей на работу; вводит в атмосферу иноязычной речи, погружает в языковую среду вопросами о королевской семье.
|
T- Children, the lesson has begun. I am glad to see you. Good – morning. Sit down, please.
Introduction of the lesson.
|
Мотивационный
|
Мотивация учебной деятельности учащихся:
|
Самостоятельно формулируют познавательные цели урока.
|
Информационно-
аналитический
|
Упражнения в РТ
|
Осуществлять актуализацию знаний по употреблению ЛЕ и РО Gr по теме
|
Оценочный
|
Учитель подводит итоги занятия. Предлагает осуществить самооценку достижений
|
|
Рефлексия
|
Анализ работы на уроке (что выполнено, достигнуты ли цели, чему научились, что больше всего понравилось, как оцениваем свою работу)
Прием «Гимнастика».
Учитель объясняет домашнее задание р/т упр.4-5
|
T: You have done a good work.
T: My dear children. We've done much work. T: Thank you for the lesson. I'm satisfied with your work. You were attentive, bright and active. That's all for today.
See you tomorrow.
|
Технологическая карта урока.
Учитель английского языка: Ситникова С.В.
Глава: Раздел 3. Традиции, праздники, фестивали (17 часов) Урок № 12 по календарно-тематическому планированию
Тема: Ирландия.
Цель темы
|
Формирование лексико-грамматических навыков
|
Планируемый результат
|
- уметь употреблять в речи предлоги;
- познакомиться с новыми лексическими единицами по теме и употреблять их в речи;
- соблюдать нормы произношения при чтении новых слов, словосочетаний.
|
Основные понятия
|
Лексика: dome, prison, fortress, popular, fountain, raven Грамматика: Предлоги: about, at, by, during, from, in, of, on, to
|
Ресурсы основные и дополнительные
|
Учебник Английский язык: Учебник «Английский язык», серия «Rainbow English», 6 класс, Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева.
Рабочая тетрадь к учебнику. - М, Дрофа, 2015
Информационно-образовательная среда: Аудиофайлы, Компьютер
|
Организация учебного пространства
|
Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, индивидуальная работа у доски.
|
Урок № 12 Ирландия.
Этап урока
|
Деятельность учителя
|
Обучающие, развивающие, диагностирующие задания каждого этапа
|
Организационный
|
Учитель приветствует учащихся, настраивает детей на работу; вводит в атмосферу иноязычной речи, погружает в языковую среду прослушиванием упр.в РТ
|
T- Children, the lesson has begun. I am glad to see you. Good – morning. Sit down, please.
Introduction of the lesson.
Упр.3 с.25,26 в РТ
|
Мотивационный
|
Мотивация учебной деятельности учащихся:
|
Самостоятельно формулируют познавательные цели урока.
|
Информационно-
аналитический
|
Чтение и работа над текстом
Выполнение л-гр. упражнений в РТ
|
Упр.8,9 стр. 27-29
Упр-я в РТ Осуществлять актуализацию знаний по употреблению ЛЕ и РО по теме
|
Оценочный
|
Учитель подводит итоги занятия. Предлагает осуществить самооценку достижений
|
|
Рефлексия
|
Анализ работы на уроке (что выполнено, достигнуты ли цели, чему научились, что больше всего понравилось, как оцениваем свою работу)
Прием «Гимнастика».
Учитель объясняет домашнее задание р/т упр.10
|
T: You have done a good work.
T: My dear children. We've done much work. I hope you can speak about Great Britain more!
T: Thank you for the lesson. I'm satisfied with your work. You were attentive, bright and active. That's all for today.
See you tomorrow.
|
Технологическая карта урока.
Учитель английского языка: Ситникова С.В.
Глава: Раздел 3. Традиции, праздники, фестивали (17 часов) Урок №13 по календарно-тематическому планированию
Тема: Оксфорд и другие университеты Англии
Цель темы
|
Формирование лексико-грамматических навыков
|
Планируемый результат
|
Уметь самостоятельно выполнять упражнения, используя ранее изученную лексику и грамматику.
|
Основные понятия
|
|
Ресурсы основные и дополнительные
|
Учебник Английский язык: Учебник «Английский язык», серия «Rainbow English», 6 класс, Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева.
Рабочая тетрадь к учебнику. - М, Дрофа, 2015
Информационно-образовательная среда: Аудиофайлы, Компьютер
|
Организация учебного пространства
|
Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, индивидуальная работа у доски.
|
Урок № 13 Оксфорд и другие университеты Англии
Этап урока
|
Деятельность учителя
|
Обучающие, развивающие, диагностирующие задания каждого этапа
|
Организационный
|
Учитель приветствует учащихся, настраивает детей на работу; вводит в атмосферу иноязычной речи, погружает в языковую среду. Упр.1 с.96
|
T- Children, the lesson has begun. I am glad to see you. Good – morning. Sit down, please.
Introduction of the lesson. Look at the picture and say if you know this place?
|
Мотивационный
|
Мотивация учебной деятельности учащихся:
|
Самостоятельно формулируют познавательные цели урока.
|
Информационно-
аналитический
|
Чтение текста об Оксфорде
Выполнение л-гр. упражнений в РТ
|
Упр.1 с.96
Упр-я в РТ Осуществлять актуализацию знаний по употреблению ЛЕ и РО по теме
|
Оценочный
|
Учитель подводит итоги занятия. Предлагает осуществить самооценку достижений
|
|
Рефлексия
|
Анализ работы на уроке (что выполнено, достигнуты ли цели, чему научились, что больше всего понравилось, как оцениваем свою работу)
Прием «Гимнастика».
Учитель объясняет домашнее задание р/т упр.14-15
|
T: You have done a good work.
T: My dear children. We've done much work. I hope you can speak about Oxford!
T: Thank you for the lesson. I'm satisfied with your work. You were attentive, bright and active. That's all for today.
See you tomorrow.
|
Технологическая карта урока.
Учитель английского языка: Ситникова С.В.
Глава: Раздел 3. Традиции, праздники, фестивали (17 часов) Урок №14 по календарно-тематическому планированию
Тема: Читаем с удовольствием:Myra Cohn Livingston and her work
Цель темы
|
Развитие и совершенствование лексических, грамматических навыков и навыков устной речи.
Развитие навыков чтения
|
Планируемый результат
|
Уметь самостоятельно выполнять упражнения, используя ранее изученную лексику и грамматику.
|
Основные понятия
|
|
Ресурсы основные и дополнительные
|
Учебник Английский язык: Учебник «Английский язык», серия «Rainbow English», 6 класс, Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева.
Рабочая тетрадь к учебнику. - М, Дрофа, 2015
Информационно-образовательная среда: Аудиофайлы, Компьютер
|
Организация учебного пространства
|
Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, индивидуальная работа у доски.
|
Урок № 14 Читаем с удовольствием:Myra Cohn Livingston and her work
Этап урока
|
Деятельность учителя
|
Обучающие, развивающие, диагностирующие задания каждого этапа
|
Организационный
|
Учитель приветствует учащихся, настраивает детей на работу; вводит в атмосферу иноязычной речи, погружает в языковую среду. Упр.6 с.99
|
T- Children, the lesson has begun. I am glad to see you. Good – morning. Sit down, please.
Introduction of the lesson.
|
Мотивационный
|
Мотивация учебной деятельности учащихся:
|
Самостоятельно формулируют познавательные цели урока.
|
Информационно-
аналитический
|
Выполнение л-гр. упражнений в РТ
|
Упр-я в РТ Осуществлять актуализацию знаний по употреблению ЛЕ и РО по теме
|
Оценочный
|
Учитель подводит итоги занятия. Предлагает осуществить самооценку достижений
|
|
Рефлексия
|
Анализ работы на уроке (что выполнено, достигнуты ли цели, чему научились, что больше всего понравилось, как оцениваем свою работу)
Прием «Гимнастика».
Учитель объясняет домашнее задание
р/т упр.18-19
|
T: You have done a good work.
T: My dear children. We've done much work. T: Thank you for the lesson. I'm satisfied with your work. You were attentive, bright and active. That's all for today.
See you tomorrow.
|
Технологическая карта урока.
Учитель английского языка: Ситникова С.В.
Глава: Раздел 3. Традиции, праздники, фестивали (17 часов) Урок №15 по календарно-тематическому планированию
|
Скачать 1.37 Mb.