Урок Как работать с учебником
 Скачать 2.26 Mb.
|
|
Статья 33. Виды соучастников преступления Соучастниками преступления наряду с исполнителем признаются организатор, подстрекатель и пособник. Исполнителем признается лицо, непосредственно совершившее преступление либо непосредственно участвовавшее в его совершении совместно с другими лицами (соисполнителями), а также лицо, совершившее преступление посредством использования других лиц, не подлежащих уголовной ответственности в силу возраста, невменяемости или других обстоятельств, предусмотренных настоящим Кодексом. Организатором признается лицо, организовавшее совершение преступления или руководившее его исполнением, а равно лицо, создавшее организованную группу или преступное сообщество (преступную организацию) либо руководившее ими. Подстрекателем признается лицо, склонившее другое лицо к совершению преступления путем уговора, подкупа, угрозы или другим способом. Пособником признается лицо, содействовавшее совершению преступления советами, указаниями, предоставлением информации, средств или орудий совершения преступления либо устранением препятствий, а также лицо, заранее обещавшее скрыть преступника, средства или орудия совершения преступления, следы преступления либо предметы, добытые преступным путем, а равно лицо, заранее обещавшее приобрести или сбыть такие предметы. Статья 34. Ответственность соучастников преступления Ответственность соучастников преступления определяется характером и степенью фактического участия каждого из них в совершении преступления. Соисполнители отвечают по статье Особенной части настоящего Кодекса за преступление, совершенное ими совместно, без ссылки на статью 33 настоящего Кодекса. Уголовная ответственность организатора, подстрекателя и пособника наступает по статье, предусматривающей наказание за совершенное преступление, со ссылкой на статью 33 настоящего Кодекса, за исключением случаев, когда они одновременно являлись соисполнителями преступления. Лицо, не являющееся субъектом преступления, специально указанным в соответствующей статье Особенной части настоящего Кодекса, участвовавшее в совершении преступления, предусмотренного этой статьей, несет уголовную ответственность за данное преступление в качестве его организатора, подстрекателя либо пособника. В случае недоведения исполнителем преступления до конца по не зависящим от него обстоятельствам остальные соучастники несут уголовную ответственность за приготовление к преступлению или покушение на преступление. За приготовление к преступлению несет уголовную ответственность также лицо, которому по не зависящим от него обстоя^ тельствам не удалось склонить других лиц к совершению преступления. Комментарий к статье 33 В зависимости от роли, выполняемой каждым из соучастников, уголовный закон различает исполнителей, организаторов, подстрекателей и пособников. Исполнитель - это лицо, которое непосредственно (в том или ином виде) выполняет действия, содержащие в себе признаки объективной стороны совершаемого преступления. Так, исполнителем кражи является, например, не только тот, кто изъял имущество из квартиры потерпевшего, но и тот, кто взламывал для этого дверь; исполнителем убийства является не только тот, кто нанес жертве последний удар, но и тот, кто держал жертву, парализуя сопротивление потерпевшего. В соответствии с ч. 2 комментируемой статьи исполнителем является также лицо, совершившее преступление посредством использования других лиц, не подлежащих уголовной ответственности в силу возраста, невменяемости или других обстоятельств, предусмотренных УК. Судебная практика применительно к некоторым преступлениям также признает возможность группового преступления и в тех случаях, когда в преступную группу наряду с годным субъектом входят и лица, которые не соответствуют требованиям, предъявляемым уголовным законом к субъекту преступления (например, в случаях группового изнасилования или разбойного нападения, совершенного по предварительному сговору группой лиц). Так, пленум Верховного Суда Российской Федерации в своем постановлении «О судебной практике по делам об изнасиловании» от 22 апреля 1992 г. указал: «Действия участника группового изнасилования подлежат квалификации как изнасилование, совершенное группой лиц, независимо от того, что остальные участники преступления не были привлечены к уголовной ответственности ввиду их невменяемости, либо в силу требований статьи УК об ответственности несовершеннолетних или по другим предусмотренным законом основаниям»1. Организатор - это лицо, организовавшее совершение преступления или руководившее его совершением, а равно лицо, создавшее организованную группу ипи преступное сообщество (см. комментарий к ст. 35) либо руководившее ими. Организатор - наиболее опасный участник совместно совершенного преступления. Действия организатора могут состоять в разработке плана совершения преступления, привлечении к преступлению других соучастников, разделении между ними ролей, в руководстве действиями соучастников непосредственно при совершении преступления ит. д. Подстрекателем признается лицо, склонившее кого-либо к совершению преступления, то есть вызвавшее в другом намерение совершить преступление. Подстрекательство может осуществляться различными способами: путем уговоров, просьб, подкупа, угроз и т. д. Подстрекательство заключается в склонении к совершению преступления не только исполнителя, но и других соучастников - пособника, других подстрекателей. Подстрекательство несовершеннолетних к совершению преступления (вовлечение их в совершение преступления) кроме соучастия в преступлении образует самостоятельный состав преступления (см. комментарий к ст. 150). Подстрекательство осуществляется по отношению к лицу вменяемому и достигшему возраста, с которого наступает уголовная ответственность. Лицо, склонившее невменяемого или несовершеннолетнего, не достигшего возраста уголовной ответственности, к совершению преступления, считается, как отмечалось, не подстрекателем, а посредственным исполнителем. В этом случае подросток или невменяемый выступают в роли своеобразного орудия или средства совершения преступления, и в этом случае такой подстрекатель несет ответственность как исполнитель совершенного указанными лицами общественно опасного деяния. Пособником признается лицо, оказывающее содействие совершению преступления, то есть своими действиями способствующёе выполнению совместно совершаемого преступного деяния ипи наступлению преступного последствия этого преступления. Пособник может содействовать как исполнителю, так и другим соучастникам. Пособничество бывает интеллектуальное и физическое. Первое состоит в даче советов, указаний и предоставлении информации относительно совершения преступления. Эти советы, указания и информация способствуют совершению преступления, помогают другим соучастникам преодолеть препятствия и получить необходимые для совершения преступления сведения (например, время отсутствия жильцов в квартире, которую собираются обокрасть). Интеллектуальное пособничество может заключаться и в заранее данном обещании скрыть преступника, средства и орудия совершения преступления, следы преступления либо предметы, добытые преступным путем, а также в заранее данном обещании приобрести или сбыть такие предметы. Интеллектуальное пособничество возможно лишь путем совершения действий. Физическое пособничество выражается в совершении самых различных действий: а) в предоставлении исполнителю необходимых орудий и средств совершения преступления (например, оружия для совершения разбойного нападения); б) в устранении препятствий, то есть в создании необходимых условий для совершения преступления (например, повреждение сигнализации, отключение электросети для совершения квартирной кражи, нахождение на страже с целью предупреждения чьего-либо вмешательства и т. д.). Физическое пособничество в отличие от интеллектуального возможно путем совершения не только действий, но и бездействия. Судебная коллегия по уголовным делам Верховного Суда Российской Федерации в своем постановлении по делу И. и других указала, что пособничество предполагает осведомленность лиц о действиях исполнителя1. По делу 3. Судебная коллегия по уголовным делам Верховного Суда Российской Федерации указала, что при пособничестве лицо осознает, что оно способствует исполнителю в совершении конкретного преступления, предвидит, что преступный результат является для нйх общим, и желает или сознательно допускает его наступление2. 6. Беседа по вопросам Кого закон определяет как соучастников преступления? (Это исполнитель, организатор, подстрекатель, пособник.) Несут ли они уголовную ответственность? (Они несут уголовную ответственность в соответствии с Уголовным кодексом РФ.) Как вы считаете, должен ли закон щадить несовершеннолетних? (Примерный ответ. Наказывая несовершеннолетних, закон все-таки щадит их, смягчая им вину. Уголовная ответственность наступает с 16 лет, но за особо тяжкие преступления с 14 лет. Несовершеннолетнего могут поставить на учет в милиции, наложить штраф на родителей, направить в воспитательное учреждение закрытого типа: в 11 лет - спецшколу, 14 лет - в воспитательно-трудовую колонию.) ВАРИАНТ Б. Изучение новой темы с приглашением на урок работника подразделения по делам несовершеннолетних Вопросы для беседы Какие правонарушения чаще всего совершают несовершеннолетние? Почему несовершеннолетним необходимо знать закон? Какие наказания предусмотрены для несовершеннолетних преступников? Как организована работа подразделения по работе с несовершеннолетними? Какую ответственность несут родители за своих детей? IV. Закрепление изученного на уроке Какова роль закона в обществе? Почему закон надо знать всем? Почему государство строго наказывает нарушителей закона? Прочитайте текст дополнительного материала3 (на столах). ...В этот день первым разбиралось дело об убийстве королевского дружинника. Брат убитого, высокий молодой воин с длинными русыми усами, свисающими вниз по обычаю франков, обвиняет другого воина, стоящего тут же. Оба они вооружены мечами, в руках держат копья и щиты. Да и все франки пришли на суд вооруженными - таков древний обычай. Хмурый воин, подозреваемый в убийстве, отрицает свою вину. Действительно, я враждовал с убитым, - говорит он, - но, видит Бог, я не убивал его. И врагов у него было много, а не я один. Улики недостаточны. Свидетелей нет. Тогда встает тунгин и обращается к обвиняемому. Напрасно уверяешь нас, что не ты убийца. По Салическому закону, записанному при нашем великом короле Хлодвиге, заподозренный в убийстве должен очиститься от обвинения. Можешь пи ты представить 72 соприсяжника, которые поручатся, что ты не убивал, и без ошибки произнесут священную клятву? О тунгин, где же мне взять столько соприсяжников? Я не знатен, род мой невелик. Тогда согласно Салическому закону ты подвергаешься испытанию по Божьему суду. Как хочешь ты, - обращается тунгин к истцу, - чтобы испытали его: каленым железом или пусть он опустит руку в котелок с кипящей водой на некоторое время? Потом мы завяжем ему руку, а через неделю узнаем, как рассудил Бог: прав он или ты. Если заживет рука, ты ложно обвинил его, если разболится, то он будет осужден по Салическому закону. Пусть достанет из котелка с кипящей водой это кольцо. Если сумеет вынуть его так, что рука заживет после этого через семь дней, значит, божий суд говорит против меня, - отвечает истец. Бледный, но с виду спокойный, подходит обвиняемый к котелку. Один из рахинбургов берет кольцо и бросает его в котелок. Вода в котелке кипит ключом. Обвиняемый крестится, смотрит на свою руку и быстро опускает ее в котелок. ...Но кольца сразу не найти. Рука вся покрылась белыми волдырями, и всем ясно, что она скоро не заживет. Напряженное молчание собрания прерывается возгласами: «Убийца!», «Обвинен!», «Бог рассудил!» Пока завязывают обожженную руку, тунгин читает текст Салического закона: «Кто лишит жизни свободного франка или варвара, живущего по Салическому закону, и будет в этом уличен, пусть платит 200 солидов». Но ты убил королевского дружинника. Ты убил его во время военного похода и этим нанес ущерб франкскому войску. А Салическая Правда говорит: «Если кто лишит жизни свободного человека в походе, и убитый... состоял на королевской службе, уличенный в убийстве присуждается к уплате 1800 солидов». Итак, согласно Салическому закону ты должен уплатить 1800 солидов. И суд предупреждает тебя, что если ты не заплатишь, то будет взято все твое имущество, а если и оно не покроет этой суммы, заплатишь своей жизнью. Молча выходит осужденный из суда. Он приговорен к самому высшему штрафу, который знает Салическая Правда. Он погиб! Ведь 1800 солидов - это огромная сумма. За один солид можно купить корову, а за два солида - быка. Сопровождаемый плачем жены, детей, родственников, он идет к своему дому и отдает все свое имущество: «Вот свиньи, корова, рыболовная сеть, теленок, на берегу речки стоит моя лодка. Все, что видите, берите, больше ничего нет!» Но имущество далеко не покрывает виры (штрафа). И тогда осужденный выполняет старинный обряд «бросания горсти земли». Он представляет на суд 12 соприсяжников, и они клянутся, «что ни на земле, ни под землей он не имеет более того, что уже отдал». После этого осужденный входит к себе в дом. Из четырех углов дома он берет горсть земли (полы в домах земляные) и выходит на порог. Затем, встав лицом к дому, он левой рукой бросает через плечо эту горсть на ближайшего родственника. Каким образом осуществлялся суд у франков? (Суд франков осуществлялся по Салической Правде. Такой суд называют Божьим судом.) Можно ли назвать такой суд правосудием? (Правосудием такой суд назвать нельзя. Рука, опущенная в кипяток, не может зажить за неделю. Такой суд удерживает людей от совершения преступлений самим фактом вероятного наказания.) V. Подведение итогов урока Почему даже мелкое нарушение порядка мешает людям? Каким образом закон поддерживает справедливость? Каким должно быть наказание для малолетних правонарушителей? Домашнее задание 1. Прочитать § 6 (с. 64-73 учебника). Подготовить устный ответ на вопросы: Почему запрещено противозаконное поведение? Каких целей добивается государство, наказывая нарушителей закона? Выполнить задания 5 и 6 на с. 75 учебника. Дополнительный материал Кому положено видеосвидание1 Тюремное ведомство готовится проводить видеосвидания осужденных с родными и развивает социальные программы за решеткой. Арестант может получить высшее образование, востребованную профессию или просто научиться читать и писать: кому-то надо начинать учебу с азов. Помогут ли высокие технологии посеять в душах арестантов хоть капельку разумного и доброго? Об этом шел разговор на деловом завтраке в «Российской газете» с директором Федеральной службы исполнения наказаний Юрием Калининым. Российская газета. Первое, что вспоминается при разговоре о высоких технологиях за решеткой, - это электронные браслеты. Уже давно идут разговоры, что вот-вот начнется эксперименте их внедрением. Когда же наконец это случится? Юрий Калинин. Эксперимент по использованию электронных браслетов будет проводиться в рамках проекта Совета Европы и начнется буквально в октябре. Космический конвой Р.Г. Вы планируете использовать эти системы исключительно внутри колоний или на воле тоже? Калинин. В перспективе надеемся использовать системы спутникового мониторинга для контроля за осужденными к ограничению свободы. Эти люди будут оставаться дома, но выполнять ограничения, наложенные на них судом. Однако соответствующий закон еще не принят. Эксперимент мы будем проводить в колониях-поселениях. Р.Г. А системам ГЛОНАСС (глобальная навигационная спутниковая система. - Примеч. ред.) найдется работа в тюрьме? Калинин. Мы изучаем возможности ГЛОНАСС, а также активно работаем с отечественными производителями электронного оборудования. Процесс внедрения этой системы будет проходить в три этапа. Они включают разработку нормативно-правовой базы использования ГЛОНАСС в нашей системе, ее апробирование и модернизацию. Но уже сегодня мы контролируем с помощью GPS-навигации передвижение машин-автозаков (специальные машины для перевозки заключенных. - Примеч. ред.) и специальных вагонов. Р.Г. Перевозящих арестантов? Калинин. Да. Оператор в режиме реального времени контролирует, где какая машина находится. Р.Г. Вернемся к социальным проектам. Еще один громкий проект тюремного ведомства - видеосвидания. Кому они положены? Сколько будет стоить минута разговора? Калинин. Тарифы определяем не мы, а оператор, предоставляющий связь. По словам представителей нашего партнера-телекоммуникационной компании, минута разговора по видео-конференц-связи стоит в два раза больше обычного межгорода. Если человеку положено краткосрочное свидание, а родственники по каким-то причинам не могут приехать, то видеосвидание может в какой-то мере заменить личную встречу. Главное здесь, чтобы у человека не обрывались социальные связи. Встреча в телевизоре Р.Г. Значит, телевизор не отменит встречи с близкими за решеткой? Калинин. И длительные, и краткосрочные свидания как предоставлялись, так и будут предоставляться дальше. А цифровые системы связи нам нужны не только для предоставления видеосвиданий. У них самые широкие задачи. Р.Г. Какие, например? Калинин. Речь идет и о дистанционном обучении, и о медицинских консультациях. Например, недавно профессор из НИИ в Новосибирске консультировал с помощью видео-конференц-связи больного туберкулезом в омской колонии. Кроме того, видео-конференц-связь и новейшие технологии позволяют нам решать свои служебные задачи. Р.Г. Камера смотрит в криминальный мир и видит недозволенное? Калинин. Во многих колониях установлены купольные камеры, которые просматривают всю территорию зоны. Из сотрудника мы делаем оператора. Он сидит у компьютера и все контролирует. Допустим, в какой- то точке колонии осужденный что-то нарушил. Оператор нажимает кнопку, увеличивает изображение. Приближение такое, что можно прочитать нагрудНый знак. Сотрудник говорит по громкой связи: «Петров, Иванов, Сидоров, не туда идете». Это действует сильнее, чем просто устное замечание. Психологически здесь нет личного конфликта-сотрудники и арестант не видят друг друга в глаза. У осужденного нет возможности вступить в спор, но и не подчиниться нельзя. Вообще после того, как мы стали применять интегрированные системы безопасности, повысилась и надежность охраны. У нас за последнее время значительно снизилось число побегов из мест лишения свободы. Р.Г. Но кому-то все же удалось убежать от камер? Калинин. В этом году у нас совершено всего три побега. Я должен сказать, в конце 1980-х гг., когда Внутренние войска еще охраняли колонии, побеги исчислялись сотнями. Побегу помог абвер -- Р.Г. Кто и откуда ушел? Калинин. Один побег - в Воронежской области, это вина полностью состава караула. Потому что техника сработала, но товарищи караульные пока вышли, в туман посмотрели... В итоге беглецов все равно задержали, но позже. Еще побеги были в Иркутской и Калининградской воспитательных колониях. Калининградская находится в поселке Копосовка, где в военное время было военное училище вермахта, а затем там была школа абвера (орган военной разведки и контрразведки Германии в 1919-1944 гг.). Воспитанники вели в подвале ремонтные работы и обнаружили тоннель, о котором никто не знал. Через 50 метров он выходил за территорию колонии. Трое осужденных подростков убежали, двоих из них уже задержали. Р.Г. В последнее время много говорилось о том, что бытовые условия в российских СИЗО и колониях заметно улучшились. Теперь вот развиваются и социальные программы. В связи с этим у многих возникает резонный вопрос: надо ли создавать преступникам такие условия? Калинин. Наказанием должно быть лишение свободы, а не ужас тюремного быта. Сразу говорю: в санаторий наши места лишения свободы не превратятся и «вольницы» не будет. Условия мы создаем не шикарные, но приемлемые, соответствующие международным нормам. Р.Г. А как кормят осужденных? Калинин. Вы посетите любую колонию и увидите, что питание нормальное. В рационе несовершеннолетних - соки, овощи, фрукты и так далее. У взрослых - увеличено мясо в пайке, два яйца в неделю, молоко - все это есть. Р.Г. Сколько стоит арестантский обед? Калинин. На питание осужденного в день по норме выделяется 38 руб., больных туберкулезом - 65 руб., несовершеннолетних - 70 руб. Р.Г. Разве на эти деньги можно нормально прокормить человека? Калинин. Иного выхода у нас нет, надо укладываться в эту сумму, чтобы при этом рацион не уменьшался. Р.Г. Поделитесь секретом, как это сделать? Калинин. Спасает наше ведомственное хозяйство. В начале 1990-х, когда были проблемы с финансированием, мы стали создавать собственные колхозы, выращивать сельхозпродукцию, развивать собственное хлебопечение. Колхозы разваливались, а мы их собирали. И сейчас у нас более 600 тыс. гектаров пахотной земли, хлеб у нас полностью свой. Причем он дешевле в среднем на 25-30% закупочных цен. Молоко для нашей системы тоже полностью производим сами. У нас есть магазинчики, через которые мы продаем хлеб населению и зарабатываем деньги. Р.Г. Кто работает на полях? Арестанты? Калинин. И осужденные, и вольнонаемные. Мы перешли на новые технологии земледелия. Работаем на лизинговой технике. Практически все наши предприятия прибыльные. Уроки 14-15. Кто стоит на страже закона Цели: познакомить учащихся с организацией правоохранительной системы в нашей стране; продолжить формирование умений анализировать дополнительную литературу к уроку, делать выводы, работать по тексту учебника, излагать сквозные вопросы темы урока; воспитывать у учащихся стремление реализовать свои возможности и способности, стремление к получению знаний. Оборудование: карточки-задания с дополнительным материалом. Оформление доски: тема урока, дополнительный материал, новые понятия (милиция, прокуратура, Федеральная служба безопасности, таможня, адвокатура, нотариат, наследство, лицензия, частная детективная и охранная деятельность, суд, правосудие, свидетель, приговор, презумпция невиновности, криминальная и общественная безопасность, уголовный розыск, патрульно- постовая служба, дежурная часть, протокол, подразделение по делам несовершеннолетних, участковые уполномоченные, ГИБДД, паспортно-визовая служба), домашнее задание. Ход урока 1 Организационный момент, сообщение темы и целей урока Актуализация опорных знаний учащихся по теме «Виновен - отвечай» 1. Подготовка устного развернутого ответа по карточкам № 23 и 24 КАРТОЧКА № 23 |