физра. ТЕСТ. В качестве центральной категории в системнодеятельностном подходе используется понятие

• Название: В качестве центральной категории в системнодеятельностном подходе используется понятие
• Анкор: физра
• Дата: 27.12.2021
• Размер: 406.71 Kb.
• Имя файла: ТЕСТ.docx
• Тип: Урок; #319314
• страница: 1 из 3

В качестве центральной категории в системно-деятельностном подходе используется понятие ...

Выберите один ответ:

a. темперамента

b. деятельности 

c. леворукости

d. одаренности

В соответствии с ФГОС НОО используются следующие типы уроков ... (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. уроки развивающего контроля 

b. уроки-соревнования.

c. уроки «открытия» нового знания 

d. уроки рефлексии 

В структуру комбинированного урока входит этап ...

Выберите один ответ:

a. систематизации знаний

b. закрепления знаний 

c. добывания знаний

d. преобразования знаний


В чем выражается специфика технологического подхода к обучению?

Выберите один ответ:

a. цели учебного процесса и их реализация зависят от различных внешних факторов

b. учебный процесс должен гарантировать достижение поставленных целей 

c. учебный процесс реализуется с помощью особых средств обучения, подобранных учителем

d. эффективность реализации учебного процесса зависит от мастерства педагога

Вид обучения, при котором преподаватель не сообщает знаний в готовом виде, а ставит вопросы, предлагая искать пути и средства их решения, называется ...

Выберите один ответ:

a. традиционным обучением

b. программированным обучением

c. репродуктивным обучением

d. проблемным обучением 

Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа на вопрос: «Какие исходные установки лежат в основе конструирования учебного процесса с позиций технологического подхода?»

Выберите один ответ:

a. социальный заказ 

b. цели обучения

c. образовательные ориентиры

d. особенности личности педагога

e. содержание обучения

Деятельностная цель урока открытия новых знаний, обретения новых умений и навыков - ...

Выберите один ответ:

a. научить детей новым способам нахождения знания, ввести новые понятия, термины 

b. сформировать систему новых понятий, расширить знания учеников за счет включения новых определений, терминов, описаний

c. закрепить усвоенные знания, понятия, способы действия

d. формировать у учеников способность к рефлексии

Диалогический метод обучения, при котором учитель путем постановки вопросов подводит учеников к пониманию материала – это ...

Выберите один ответ:

a. метод проблемного обучения

b. учебная беседа 

c. иллюстративный метод

d. исследовательский метод обучения

Дифференцированный подход это:

Выберите один ответ:

a. творческий познавательный процесс, первый этап которого характеризуется возникновением у субъекта познания чувства затруднения, первоначальным его анализом и формулировкой противоречия, задачи

b. нет правильных ответов 

c. учебно-воспитательный процесс, для которого характерен учет типичных индивидуальных особенностей учащихся

d. учебно-воспитательный процесс, при котором постановка целей любого урока заключается не только в определении новых знаний, но и в определении действий, которые адекватны этим знаниям и выполнению которых предстоит научиться учащимся

Каковы особенности формулирования целей обучения с позиций технологического подхода к обучению? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. цели обучения не предполагают учет специфики содержания конкретного урока

b. цели обучения формулируются через результаты обучения, выраженные в действиях учащихся, причем таких, которые учитель или какой-нибудь другой эксперт может надежно опознать 

c. цели должны быть четко определены 

d. цели формулируются в общем виде

Какую категорию, по мнению создателей технологического подхода к обучению, целесообразно рассматривать как одну из основных дидактических категорий наряду с целью, содержанием образования, методами обучения и другими категориями?

Выберите один ответ:

a. учебное расписание 

b. учебное задание

c. учебное время

d. учебную речь

Методологической основой ФГОС НОО является ...

Выберите один ответ:

a. личностно-ориентированный подход

b. системно-деятельностный подход

c. субъектный подход

d. синергетический подход

Обеспечивает получение знаний, заложенных в алгоритме, но не позволяет получить новых знаний …. обучение.

Выберите один ответ:

a. инновационное

b. проблемное

c. традиционное

d. программированное 

Основная задача современного учителя, согласно ФГОС НОО, - ...

Выберите один ответ:

a. передавать знания по изучаемым предметам

b. привлекать родителей к выполнению домашних заданий

c. помогать в освоении новых знаний и направлять учебный процесс 

d. развивать у детей способности к творческой деятельности

Отметьте компоненты структуры урока систематизации знаний.

Выберите один ответ:

a. реализация выбранного проекта

b. все ответы верны 

c. составление плана, стратегии по разрешению затруднения

d. постановка учебной задачи, целей урока

Отметьте разновидности урока открытия нового знания. (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. защита проектов

b. экскурсия 

c. игра 

d. путешествие 

Оценочно-рефлексивный этап урока-исследования НЕ включает ...

Выберите один ответ:

a. выдвижение гипотезы

b. интерпретацию полученных данных

c. применение новых знаний в учебной деятельности 

d. формулирование выводов по результатам исследовательской работы

При реализации технологического подхода к обучению учитель сможет уделять внимание ...

Выберите один ответ:

a. собственно педагогическому творчеству 

b. самосовершенствованию

c. самопознанию

d. саморазвитию

Принципом программированного обучения является ...

Выберите один ответ:

a. пошаговая последовательность учебного процесса 

b. связь с социумом

c. индуктивная структура учебного материала

d. иерархия управления

Самостоятельная учебная работа учащихся – это ...

Выберите один ответ:

a. внеклассная учебная работа

b. форма учебной деятельности, осуществляемой без учителя

c. индивидуальная учебная деятельность

d. учебная деятельность школьника по заданию учителя 

Совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию, отражена в ...

Выберите один ответ:

a. теории деятельности А.Н.Леонтьева

b. концепции "Наша новая школа"

c. стандарте (ФГОС НОО) 

d. Уставе школы

Содержательная цель урока отработки умений и рефлексии - ...

Выберите один ответ:

a. закрепить усвоенные знания, понятия, способы действия, алгоритмы и т.д. и скорректировать их при необходимости 

b. формировать у учеников способность к рефлексии коррекционно-контрольного типа, научить детей находить причину своих затруднений, самостоятельно строить алгоритм действий по устранению затруднений, научить самоанализу действий и способам нахождения разрешения конфликта

c. научить детей структуризации и систематизации полученного знания

d. развивать умение строить теоретические предположения о дальнейшем развитии темы

Способ конструирования сценария учебного процесса (урока) с позиций технологического подхода заключается в последовательном построении учителем четырех моделей. Выберите вариант ответа, в котором одна из таких моделей названа НЕВЕРНО.

Выберите один ответ:

a. целевая

b. методическая

c. содержательная

d. оперативная 

Среди нижеприведенных вариантов ответа выберите те, которые НЕ называют условия эффективной реализации технологического подхода к обучению. (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. подготовка учебных материалов и организация всего хода обучения в соответствии с учебными целями 

b. непредсказуемость, спонтанность в выборе средств и методов обучения 

c. реализация процесса обучения без четко поставленных целей 

d. постановка целей и их максимальное уточнение

Структура урока развивающего контроля НЕ включает этап ...

Выберите один ответ:

a. фиксирование индивидуальных локальных затруднений

b. решения кроссворда 

c. актуализация знаний

d. мотивации

Технология программированного обучения рассчитана на ...

Выберите один ответ:

a. дистанционное обучение по интернету

b. самостоятельное освоение под руководством учителя

c. домашнее обучение без учительского участия (экстернат)

d. самостоятельное освоение учебного материала по определенному плану 

Технология уровневой дифференциации - это форма организации учебного процесса с учетом ...

Выберите один ответ:

a. индивидуальных особенностей учащихся

b. возможностей учебного заведения

c. возможностей педагога

d. учебной программы 

Урок-исследование имеет структуру, аналогичную ...

Выберите один ответ:

a. уроку развивающего контроля 

b. уроку закрепления знаний

c. уроку творчества

d. уроку – КВН


Что предполагает групповой способ обучения?

Выберите один ответ:

a. групповую ответственность

b. деление класса на группы со своими заданиями 

c. повышенную групповую активность

d. усредненный темп усвоения

Эти уроки призваны формировать у учащихся представления о методах, связывающих изучаемые понятия в единую систему. О каком типе уроков идет речь?

Выберите один ответ:

a. уроки - экскурсии

b. уроки-открытия

c. уроки рефлексии

d. уроки общеметодологической направленности 

Анализ предмета, так называемый обобщенный способ обсле¬дования, проводится в определенной последовательности:

Выберите один ответ:

a. сначала задают вопросы, позволяющие охарактеризовать предметы в целом 

b. все ответы верны

c. выделяются более мелкие части предмета (листья, плоды)

d. выделяют основные части предмета (например, ствол, ветви дерева)

В процессе экскурсии важно организовать рассматривание объек¬та или явления так, чтобы у каждого учащегося эта деятельность вызывала ...

Выберите один ответ:

a. интерес и стимулировала познавательную активность 

b. удивление и интерес

c. концентрацию и произвольность внимания

d. желание использовать помощь взрослого

Для активизации познавательной деятельности по¬лезно использовать в процессе экскурсии ...

Выберите один ответ:

a. дидактические игры

b. все ответы верны 

c. природный материал

d. сюжетные картинки