Первичная профилактика стоматологических заболеваний (методичка). В. В. Алямовский, Р. Г. Буянкина, Е. А. Бриль, А. Н. Дуж. Первичная профилактика стоматологических заболеваний. Учебно
 Скачать 392.87 Kb.
|
|
УДК 616.314-084 (075.8) ББК 56.6 П 26 В.В. Алямовский, Р.Г. Буянкина, Е.А. Бриль, А.Н. Дуж. Пер вичная профилактика стоматологических заболеваний. Учебно- методическое пособие для студентов 2 курса стоматологического факультета. — Красноярск: Издательство КрасГМА, 2003. — 136 с. Учебно-методическое пособие составили: профессор В.В. Алямовский, доцент Р.Г. Буянкина, к.м.н. Е.А. Бриль, ассис тент А.Н. Дуж. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 2 курса стоматологического факультета. Рецензент: А.С. Солнцев, заведующий кафедрой терапевтической сто матологии Красноярской государственной медицинской ака демии, профессор. Учебно-методическое пособие рекомендовано к изданию по решению Центрального координационного методического Со вета Красноярской государственной медицинской академии. Протокол № 4 от 18.12.2002 г. © Красноярская государственная медицинская академия, 2003 Профилактика стоматологических заболеваний (методическая разработка для студентов) ЗАНЯТИЕ № 1 (IV семестр) Тема занятия: ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ. ОБОРУДОВАНИЕ КАБИНЕТА ПРОФИЛАКТИКИ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕ ВАНИЙ. ИНСТУМЕНТАРИЙ, ПРАВИЛА СТЕРИЛИЗА ЦИИ ИНСТРУМЕНТОВ. ЭЛЕМЕНТЫ АСЕПТИКИ И АНТИСЕПТИКИ. Актуальность занятия: Знание санитарно-гигиенических норм, предъявляемых к организации стоматологического кабинета, является основой рациональной организации труда врача-стоматолога. Сложив шаяся в настоящее время неблагоприятная эпидемиологичес кая ситуация определяет необходимость углубленного изуче ния вопросов дезинфекции и стерилизации медицинского инструментария, знание мер защиты стоматологических кад ров от возможного инфицирования в условиях частного ка бинета, поликлиники или стационара, поскольку стома тологические услуги относятся к числу наиболее частых видов госпитальной и амбулаторной медицинской помощи. Цель занятия: Ознакомиться с санитарно-эпидемиологическим режимом работы стоматологического отделения (кабинета), методами асептики и антисептики, применяемыми в стоматологии. Для этого необходимо: - знать требования, предъявляемые к организации сто матологического кабинета; - уметь провести предстерилизационную обработку сто матологического инструментария; 3 - иметь представление о новых средствах и методах сте рилизации стоматологического инструмента; - иметь навыки по дезинфекции, предстерилизационной обработки и стерилизации. План изучения темы: 1. Самостоятельная работа: - знакомство с организацией стоматологического каби нета; - выявление несоответствий с требованиями, предъяв ляемыми к стоматологическим кабинетам; - оценка дезинфекционных мероприятий, проводимых в стоматологическом кабинете; - оценка режимов стерилизации стоматологических ин струментов и перевязочного материала; - решение ситуационных задач. 2. Подведение итогов: - тестовый контроль. Основные понятия и положения темы: В составе стоматологической поликлиники, или отделе ния, предусмотрены следующие кабинеты: терапевтический, по лечению заболеваний пародонта, слизистой оболочки по лости рта, хирургический с операционным блоком, ортопе дический с зуботехнической лабораторией, профилактики стоматологических заболеваний, рентгеновский и кабинет анестезиологии, передвижные кабинеты и стационарные сто матологические кабинеты в общеобразовательных школах, лицеях. Кабинет при размещении в нем одной стоматологичес кой установки должен иметь площадь - 14 м 3 , для каждой дополнительной - 10 м 2 . Кабинет обеспечивается приточно- вытяжной вентиляцией, искусственным освещением. Стены окрашивают масляной краской, пол покрывают линолеумом. В стоматологическом кабинете должно находиться: - кресло стоматологическое, - стул для врача, - установка стоматологическая с бормашиной, светиль ником, плевательницей, 4 - прикрепленный столик, - письменный стол, - стулья, - раковина для мытья рук, - раковина с зеркалами для чистки зубов, - раковина с тумбочкой или пристенной полкой для мы тья использованного инструментария, - сухожаровой стерилизатор, - стол с набором стерильных инструментов, - предметы и средства для ухода за полостью рта, - препараты для профилактики кариеса, определения со стояния гигиены полости рта, - наглядная агитация. Принципы асептики и антисептики Знание санитарно-гигиенических норм, предъявляемых к организации стоматологического кабинета, является основой рациональной организации труда врача-стоматолога. Сложив шаяся в настоящее время неблагоприятная эпидемиологичес кая ситуация определяет необходимость углубленного изуче ния вопросов дезинфекции и стерилизации медицинского инструментария. Асептика - метод предупреждения проникновения мик робов в рану или организм при диагностических и лечебных манипуляциях. Она достигается: стерилизацией белья, пере вязочного, шовного материала, инструментария, подготов кой рук медицинского персонала, операционного поля. Антисептика - комплекс мероприятий по ограничению и уничтожению попавшей в рану инфекции. Виды антисептики: физическая, механическая, химичес кая, биологическая. Физическая антисептика состоит из создания условий, неблагоприятных для жизнедеятельности микробов (высуши вание, тепловые и световые процедуры). Механическая антисептика заключается в обработке ин фицированных тканей с целью удаления патогенных микро организмов и продуктов их жизнедеятельности. В стоматоло гии к механической антисептике относится: препарирование 5 кариозной полости, механическая обработка корневых кана лов. Химическая антисептика - это применение различных хи мических веществ с бактерицидным или бактериостатичес- ким действием. Биологическая антисептика направлена на повышение за щитных сил организма, а также на создание условий, небла гоприятных для развития в ране микроорганизмов. В стомато логии применяют следующие виды стерилизации: кипячение, паром под давлением, сухожаровая и холодная. Кипячение применяется для стерилизации цельнометал лических инструментов. Для уменьшения образования наки пи используют дистиллированную воду с добавлением би карбоната натрия (питьевая сода) для получения 1 - 2% раствора. Паром под давлением стерилизуется перевязочный мате риал, белье, перчатки, ватные шарики, турунды, а также металлический инструментарий в паровых или электричес ких автоклавах. Обычно материал до стерилизации упаковы вается в биксы или мешки. Дезинфекция стоматологического инструментария Дезинфекция стоматологического инструментария осуще ствляется путем погружения его в дезинфицирующий раствор. Для изделий и их частей, не соприкасающихся непосредствен но со слизистой оболочкой полости рта больного (наконеч ники, световоды фотополимеризаторов) может быть исполь зован метод двукратного протирания с интервалом 15 минут. Промывные воды обеззараживают кипячением в течение 30 минут или засыпают сухой хлорной известью из расчета 200 грамм на 1 литр, перемешивают и выдерживают в тече ние 60 минут. Изделия однократного применения из пластических масс после использования погружают в специально промаркиро ванную емкость с 5% раствором хлорамина или 1,5% раство ром нейтрального гипохлорита кальция. Наконечники после приема каждого пациента снимают и 6 тщательно протирают наружные поверхности и канал для бора стерильным тампоном двукратно через 15 минут с последую щей экспозицией 45 минут тампоном, смоченным 3% раство ром хлорамина или 70° спиртом, Рабочая поверхность столов для стерильного инструмен тария и стена по их длине протирается специальной вето шью, смоченной 1% раствором хлорамина. Столик врача - стоматолога после каждого пациента де зинфицируется салфеткой, смоченной в 1% растворе хлора мина или 3% перекиси водорода или салфеткой «Гексидис плюс». Стоматологи должны работать в резиновых перчатках, которые после приема пациента (без загрязнения кровью) моют под проточной водой с двукратным намыливанием с последующей обработкой их 70° спиртом в течение 2 минут перед приемом следующего пациента. При загрязнении пер чаток кровью дезинфекцию проводят с использованием 6% перекиси водорода или 3% хлорамина в течение 60 минут в промаркированной емкости. Для работы с другим пациентом берут новую пару перчаток. Методы дезинфекции стоматологического инструментария Метод дезинфекции Физический - кипячение. Химический. Дезинфицирующий агент А) Дистиллированная вода. Б) Дистиллированная вода с углекислым натрием. А) Хлорамин. Концен трация раство ра % 2,0 3,0 Время дезин фекции (мин) 30 15 60 Применение Рекомендуется для изделий из стекла, металла, термостойких полимеров. * Изделия из стек ла, коррозийно- стойкого металла, полимерных материалов. 7 Б) Перекись водорода. В) Нейтральный гипохлорит кальция. Г) Глутаровый альдегид. Д) Формалин. Е) Нейтральный анолит. 6,0 4,5 2,5 4,0 0,05 0,05 0,05 60 60 60 60 180 60 30 * * * Изделия из резины. Изделия из пластмассы. Изделия из стекла. Предстерилизационная обработка Предстерилизационная обработка предусматривает удале ние с поверхности изделий белковых, жировых загрязнений и остатков лекарственных препаратов и материалов. Предсте- рилизационную очистку осуществляют ручным или механи зированным способом. Ручной способ очистки включает ряд последовательных этапов: удаление остатков дезинфицирующих средств (изде лия тщательно промывают проточной водой); замачивание на 15 минут в моющем растворе (предварительно подогре том) при условии полного погружения инструментов. Темпе ратура нагрева при применении «Биолота» 40-45°С, при при менении перекиси водорода с CMC «Лотос», «Астра», «Айна», «Маричка», «Лотос-автомат», «Прогресс» - 50-55°С, Для опре деления температуры используется водный термометр. Очис тка каждого инструмента в моющем растворе при помощи ерша или ватно-марлевого тампона - 30 секунд, при этом температура раствора в процессе мойки не поддерживается. Ополаскивание проточной водой при применении моющего средства «Биолот» - 3 - 4 минут, «Прогресс», «Маричка», натрия двууглекислого - 5 минут, остальные CMC - 10 минут. Ополаскивание дистиллированной водой - 30 секунд на каж дый инструмент. Сушка горячим воздухом до полного исчез новения влаги в сушильном шкафу при 85°С. В качестве контроля предстерилизационной обработки применяются следующие пробы. 8 Азопирамовая проба. Для приготовления 1 литра раствора азопирама берут 100 грамм азопирама и 1,0 - 1,5 грамма соля нокислого аналина. Вещества смешивают и заливают 95% спир том до объема 1 литр. Перед проверкой качества очистки изделий готовят рабо чий раствор, смешивая равные объемы исходного раствора и 3% перекиси водорода. Полученный раствор наносят на вату и протирают инструмент. В присутствии следов крови не по зднее чем через 1 минуту после контакта реактива с загряз ненным инструментом появится фиолетовое окрашивание, переходящее в розово-сиреневое. Амидопириновая проба. Смешивают равные количества 5% спиртового раствора амидопирина, 30% уксусной кислоты и 3% раствора перекиси водорода (по 2 - 3 мл). При проведении проб на контролируемый инструмент наносят 2 - 3 капли реактива. При наличии загрязнений кровью появляется сине- зеленое окрашивание. Фенолфталеиновая проба. Готовят 1% спиртовой раствор фенолфталеина. На вымытый предмет наносят 1 - 2 капли реактива. При наличии остаточных количеств моющего веще ства появится розовое окрашивание. Стерилизация Стерилизация направлена на уничтожение всех форм мик роорганизмов, в том числе и споровых форм. Предупреждает распространение ряда инфекционных заболеваний, возбуди тели которых передаются через кровь, биологические жидко сти (вирусные гепатиты, ВИЧ-инфекция). Стерилизации под вергаются стоматологические наборы в лотках, стекла для замешивания, зеркала, боры и другие инструменты. Суще ствуют следующие методы стерилизации: паровой, воздуш ный, химический, газовый. Паровой метод стерилизации применяется для изделий из текстильных материалов (белье, перевязочный материал), резины (перчатки, трубки, катетеры, бужи). Автоклавирова- ние проводится при давлении в 2 атмосферы (+/- 0,2) 20 минут при температуре 132° С для изделий из стекла, стойких металлов, текстильных материалов, силиконовой резины. При 9 давлении 1,1 атмосферы - 45 минут, при температуре 120° С стерилизуются изделия из резины, латекса, и отдельных по лимерных материалов. Воздушный метод стерилизации в сухожаровых шкафах рекомендуется для изделий из стекла, металла. Режим стери лизации 180° С - 60 минут. Каждый цикл работы стерилизато ра регистрируют в журнале стерилизации, где отмечают наи менование и количество всех изделий, параметры и результаты контроля стерилизации. Методы стерилизации Методы стерилизации 1. Сухожаровой метод. 2. Холодная (химическая) стерилизация. 3. Метод кипячения в обычной или щелочной воде. 4. Кипячение в вазелиновом масле с последующим центрифугирова нием. Средства и условия Сухожаровой шкаф - 180 градусов 60 минут. Перед стерилизацией инструменты обрабатывают смесью 0,5% раствора перекиси водорода и моющего средства «Лотос». Инструменты помешают в лоток с антисеп тическим раствором на 40-45 минут. 6% перекись водорода 6% перекись водорода 1% раствор дезоксон-1 2,5% раствор глутарового альдегида 8% раствор лизоформина-3000 30-40 минут. К воде добав ляется бикарбонат натрия {питьевая сода) 10-20 г на литр воды (для профилактики окисления). Способ для проведения хирургических операций. Инструменты Мелкие стоматологи ческие инструменты, лотки с набором стоматологических инструментов. Стоматологические зеркала, острые режущие предметы, шпатель из пласт массы. при 18-20°С-6 часов при 50°С - 3 часа при 18°С - 45 мин при 20°С - 6 часов при 50°С - 1 час. Шприц, иглы, боры, инструменты для пломбирования зубов. Стоматологические наконечники. 10 5. Дезинфекция (инструкция МЗСССР от 01.03.1977года). 6. Кипячение щеток. Двукратное протирание стери льным ватпо-марлевым тампо ном 1% раствором хлорамина. 3% раствором формальдегида (по выбору с интервалом между протираниями 10-15 минут). Помещают в дезинфицирую щий раствор на 2 - 3 часа, затем кипятят в течение 40 минут. Стоматологические наконечники. Щетки для мытья рук. Обработка рук стоматолога Методики 1. Способы Фрюбрингера и Спасокукоцкого- Кочергина. 2. Ускоренный способ. 3. Обработка рук диоцидом. Средства и условия а) руки моют мылом и щеткой - 5 минут; б) двукратно 0,25 - 0,5% раствором нашатырного спирта - 3 минуты с помощью марлевых салфеток; в) руки вытирают стерильной салфеткой; г) протирают салфеткой с 70% этиловым спиртом; д) смазывают кончики пальцев 5% раствором йода. Руки в течение 1 - 2 минут протирают марлевым тампоном, смоченным в 1 % растворе «Новосепта». Пену смывают кипяченой водой, руки вытирают стериль ной салфеткой. Раствор диоцида (1:5000) в кипяченой воде, руки моют в тазу, обрабатывают в течение 3 минут 70% этиловым спиртом. Практическая работа: Для подготовки к занятию необходимо изучить материал, который позволяет логически подойти к необходимости зна ний санитарно-гигиенических требований к размещению, ус тройству, оборудованию, эксплуатации амбулаторно-поликли- нических учреждений стоматологического профиля. Также необходимо изучить особенности противоэпидемических ме- ] ] роприятий в стоматологических поликлиниках (отделениях, кабинетах). С целью реального знакомства с особенностями предсте- рилизационной обработки стоматологического инструмента рия студенты самостоятельно готовят дезинфицирующие и моющие растворы и объясняют порядок их применения и хранения. Указанные комментарии и рекомендации могут быть из ложены устно, либо письменно с описанием исходной ситу ации в стоматологическом кабинете. Задания на уяснение темы занятия, методики вида дея тельности: Тесты, ситуационные задачи с эталонами ответов. Список тем УИРС: 1. Современные дезинфицирующие растворы. 2. Стерилизация в стоматологии. 3. Холодная стерилизация. 4. Асептика в стоматологии. Рекомендуемая литература: 1. Лекции. 2. Гажава СИ., Черняева Г.А., Щабельский Ю.А. Сани- тарно-эпидемический режим в учреждениях стоматологичес кого профиля. - Нижний Новгород, 2000. 3. Пахомов Г.Н. Первичная профилактика в стоматологии, - Москва, 1982. 4. Сунцов В.Г., Леонтьев В.К., Дистель В.А., Вагнер В.Д. Первичная стоматологическая профилактика у детей. - Омск, 1997. 12 Профилактика стоматологических заболеваний (методическая разработка для студентов) ЗАНЯТИЕ № 2 (IV семестр) Тема занятия: ЗУБНЫЕ ФОРМУЛЫ (ГРАФИКО-ЦИФРОВАЯ СИ СТЕМА, МЕЖДУНАРОДНАЯ СИСТЕМА ВОЗ). Актуальность занятия: Первым этапом работы врача-стоматолога является сбор фактического материала, т. е. выявление симптомов болез ненного состояния. От того насколько полученная информа ция будет полная и объективная зависит окончательный ди агноз. Развитие науки способствует появлению новых методов диагностики состояния органов полости рта. В связи с этим, важным является формирование такого порядка осмотра па циента, при котором будут учтены и зарегистрированы все факторы, способствующие развитию заболеваний полости рта. Цель занятия: На основе знаний о строении челюстно-лицевой области и полости рта, научиться проводить осмотр пациента с реги страцией всех факторов, влияющих на формирование стома тологического статуса пациента. Для этого необходимо: - знать анатомию челюстно-лицевой области и полости рта; - уметь подобрать инструменты для осмотра полости рта; - иметь представление об асептики и антисептики при проведении осмотра пациента; - иметь навыки проведения профилактических осмотров. 13 План изучения темы: 1. Контроль исходных знаний: - строение твердых тканей зуба, пародонта и слизистой оболочки полости рта; - методы стерилизации стоматологического инструмен тария; - антисептическая обработка рук стоматолога. 2. Самостоятельная работа: - осмотр и регистрация стоматологического статуса па циента; - запись зубной формулы с использованием различных систем записи; - решение ситуационных задач. 3. Подведение итогов: - тестовый контроль. Основные понятия и положения темы: Методы осмотра в стоматологии. Первым этапом работы врача-стоматолога является сбор фактического материала, т. е. выявление симптомов болез ненного состояния. Развитие науки способствует появлению новых методов диагностики состояния твердых тканей зубов и тканей пародонта. В связи с этим, важным является форми рование такого порядка осмотра пациента, при котором бу дут учтены и зарегистрированы все факторы, способствую щие развитию заболеваний полости рта. От того насколько полученная информация будет полная и объективная зави сит окончательный диагноз. Методы обследования делятся на основные (клинические) и дополнительные (инструментально-лабораторные). При обследовании пациента существует определенный порядок. Клиническое обследование слагается из следующих этапов: Опрос: сбор жалоб, сбор анамнеза жизни, сбор анамнеза заболевания. Объективное исследование: - осмотр кожных покровов челюстно-лицевой области, 14 - осмотр преддверия полости рта, - осмотр собственно полости рта. Запись зубной формулы. Для краткости записи зубной формулы используется гра- фико-цифровая система. Зуб обозначается порядковым номе ром, помещенным в соответствующий квадрант: Постоянные зубы правая 8 7 6 5 4 3 2 1 1 1 2 3 4 5 6 7 8 левая сторона 8 7 6 5 4 3 2 1 | 1 2 3 4 5 6 7 8 сторона Временные зубы правая V IV III II I | I II III IV V левая сторона V IVIII II I | I II III IV V сторона Зубы можно записывать в виде части графической число вой зубной формулы: 6| первый постоянный моляр верхней челюсти справа, |IV первый временный моляр верхней челюсти слева. Международная двузначная система ВОЗ: зуб обозначает ся двумя цифрами. Первая цифра числа обозначает сторону конкретной челюсти, а вторая - порядковый номер зуба. Для постоянных зубов: правая половина верхней челюсти обозначается цифрой 1, левая - 2, нижняя левая - 3, правая - 4: 1 | 2 4 | 3 18 17 16 15 14 13 12 11| 21 22 23 24 25 26 27 28 48 47 46 45 44 43 42 41 | 31 32 33 34 35 36 37 38 Для временных зубов обозначение квадрантов: справа 5 | 6 слева 8 | 7 55 54 53 52 51|61 62 63 64 65 85 84 83 82 81| 71 72 73 74 75 Примеры: зуб 1 7 - 7 | -постоянный второй моляр верхней челюсти справа, 15 зуб 23 - |3 - постоянный клык верхней челюсти слева зуб 53 - III| временный клык верхней челюсти справа. Методы стоматологического обследования детей различного возраста Клиническое обследование больного проводят с целью постановки диагноза. Этапы диагностики 1. Опрос начинают с выявления жалоб: боли, кровоточивость десен, запах изо рта, сухость во рту, нару шение жевания вследствие отсутствия или подвижности зубов, нарушение конфигурации лица. Анамнез данного заболевания. Анамнез жизни больного. 2. Осмотр. Внешний вид больного. Степень физического развития. Конфигурация лица. Средства диагностики Опрос пациента. Критерии самоконтроля Выясняют характер, длительность, интенсивность болей, иррадиация болей. Необходимо выяснить, когда по явились те или иные жалобы, при чины их возникновения. Проводи лось ли ранее лечение, его эффек тивность. Перенесенные и сопутствующие за болевания, условия жизни, аллер- гологический анамнез, вредные привычки. Бледные, худые, астенического те лосложения люди чаше страдают множественным кариесом. Полный, рыхлый, гиперстенического типа человек также имеет предрасполо женность к кариесу. Изменение конфигурации липа возможно при травме, воспалитель ных процессах, новообразованиях, патологии прикуса. Отек мягких тка ней лица - при нарушении функ- 16 Состояние кожных покровов. Тип дыхания. Состояние лимфати ческих узлов: поднижнечелюстных, подподбородочных, шейных. Осмотр околоротовых и внутриротовых мягких тканей. Пальпация лимфоузлов. ции почек, заболеваниях ССС, аллергических состояниях (отек Квинке). Ограниченная гиперемия характер на для абсцессов, флегмон, разли того воспаления. В норме - носовое. Ротовое дыхание благоприятствует развитию карие са, способствует развитию зубоче- люстных аномалий. Поднижнечелюстные и подподбо- родочные лимфоузлы пальпируют ся пальцами правой руки при слег ка наклоненной голове и полном расслаблении мышц дна полости рта и шеи пациента. Лимфатические узлы шеи, располагающиеся по пе реднему краю грудино-ключично- сосцевидной мышцы определяют пальцами обеих рук. В норме лим фоузлы не пальпируются. При вос палении лимфоузлы увеличены, что является проявлением реактив ности организма. Выясняют размер, подвижность, болезненность лим фоузлов. Значительное увеличение лимфоузлов при резкой болезнен ности характерно для туберкулеза СОПР. При твердом шанкре лим фоузлы также увеличены, плотные, подвижные и малоболезненные. На личие плотных увеличенных регио нарных лимфоузлов при злокаче ственных новообразованиях свиде тельствует о метастазирование опу холи. Исследование состоит из 7 этапов: кожа и красная кайма губ (В!); сли зистая губ и переходная складка (В2); углы рта, слизистая и пере ходная складка щек (ВЗ); десна и альвеолярный край (В4); язык (В5); дно полости рта (В6); твердое и мягкое небо (В7). 17 Bl. В2. В3. В4. Осмотр с помощью зеркала. Губы осматривают при открытой и закрытой полости рта (цвет, блеск, консистенция). Осматривают слизистую оболочку губ и переходной складки (цвет, консистенция, влажность). На внут ренней поверхности губы в норме иногда обнаруживаются небольшие возвышения за счет малых слюнных желез, что не является патологией. Аномальное прикрепление, укоро чение уздечек губ способствует раз витию патологии тканей пародон- та. Используя два зеркала, обследуют слизистую оболочку сначала пра вой, затем левой щеки от угла рта до небной миндалины (пигмента ция, изменение цвета и прочие признаки). По линии смыкания зу бов могут располагаться дериваты сальных желез, которые не следует принимать за патологию. Это блед новато-желтые узелки диаметром ]-2 мм, которые не возвышаются над слизистой оболочкой. На уров не 17 и 27 зубов имеются сосочки, на которых открываются выводные протоки околоушных слюнных же лез. Десна - сначала осматривают вести булярную поверхность десны, на чиная с области 18/17 зуба и, за тем перемещаются по часовой стрел ке. Затем обследуют язычную и неб ную поверхности. На десне могут определяться изменения цвета, но вообразования и отечность различ ной формы и консистенции. По пе реходной складке могут локализо ваться свищевые ходы, которые чаще всего возникают в результате хронического воспалительного про цесса в области верхушки корня. В норме десна бледно-розового цве та, влажная, форма межзубных со- 18 19 В5. В6. В7. 3. Осмотр полости рта. Степень открывания рта. Заполнение зубной формулы. Стоматологи ческое зеркало, шпатель, зонд, пинцет. Зонд, зеркало. Осмотр зубов проводят спра ва налево на верхней челюсти и слева направо на нижней челюсти. Зонд, зеркало. Осмотр зубов проводят справа налево на верхней челюсти и слева сочков должна соответствовать меж зубным пространствам. Десневой же лобок (щелевидное пространство между поверхностью зуба и приле гающей десной) не должен превы шать 2 мм. Язык - оценивают консистенцию, размер, цвет, подвижность языка, все виды сосочков (гипертрофия, участки десквамации), наличие складчатости. Дно полости рта - регистрируют изменение цвета, сосудистого ри сунка, рельефа. Нёбо осматривают при широко от крытой полости рта и откинутой назад голове. Сначала осматривают твердое, затем мягкое небо. Открывание рта может ограничен ным, вследствие воспалительной или рубцовой контрактуры, пато логии ВНЧС Графико-цифровая запись: 8 7 6 5 4 3 2 1 | 1 2 3 4 5 6 7 8 8 7 6 5 4 3 2 1 | 1 2 3 4 5 6 7 8 постоянный прикус, V IV III II I | I II III IV V V IV III II I | I II III IV V временный прикус. Двузначно-цифровая (по ВОЗ) запись: 1817161514131211 | 2122232425262728 4142434445464748 | 3132333435363738 постоянный прикус; 5554535251 | 6162636465 4. Дополнительные методы обследования. Рентгенологическое обследование. Электроодонтометрия. Термодиагностика. Исследование твердых тканей зубов. Изменение цвета эмали. Аллергические пробы специфической диагностики аллерги ческих заболеваний. Морфологическое исследование клеточ ного состава раневой поверхности, экссу дата, лимфоузлов или участков ткани. направо на нижней челюсти. Аппарат ЭОД. Холодная или горячая вода. Зонд, зеркало. 2% раствор метиленового синего. 8584838281 | 7172737475 временный прикус. Внутриротовая и внеротовая рент генография. Панорамная рентгено графия - идентичное изображение обеих челюстей и зубов. Ортопантомограмма- увеличенное изображение обеих челюстей на од ной пленке. Метод оценки возбудимости чув ствительных нервов зуба при их раз дражении электрическим током. Определение реакции зуба на тем пературные раздражители. В норме эмаль целостная, увлажнен ная, блестящая. У временных зубов белый цвет эмали, у постоянных с желтоватым оттенком. Шерохова тая поверхность эмали, наличие полости характерно для кариеса. Меловидные пятна при очаговой де минерализации эмали окрашивают ся в голубые тона, вследствие про никновения красителя в микропро странства. 1) аллергологический анамнез, 2) кожно-аллергические пробы с лекарствами, бактериаль ными аллергенами 3) лабораторная диагностика аллергии. Применяется с целью дифференци альной диагностики воспалительных и гиперпластических процессов. Раз личают цитологический и гистоло гический методы. Материал для мик роскопического исследования полу чают путем отпечатка, соскоба или пункции. 20 Бактериологическое исследование. Биохимическое исследование крови и мочи на содержание сахара. Должно проводится каждому боль ному с заболеванием СОПР и при воспалительных процессах челюст- но-лицевой области. Проводят при подозрении на сахар ный диабет. Практическая работа: Для подготовки к занятию необходимо изучить материал, который позволяет провести осмотр челюстно-лицевой обла сти, в последовательности зарегистрировать все элементы сто матологического статуса. В связи с этим, следует повторить материал, касающийся методов стерилизации стоматологи ческого инструментария, а также способы асептической об работки рук врача-стоматолога при проведении осмотра па циента. Необходимо повторить строение челюстно-лииевой области и органов полости рта. С целью формирования правильной последовательности проведения осмотра полости рта, целесообразно провести взаимный осмотр студентов с регистрацией всех выявленных данных опроса и объективного осмотра. Указанные комментарии и рекомендации могут быть из ложены устно, либо письменно с описанием исходной ситу ации в полости рта, осмотренных студентов. Задания на уяснение темы занятия, методики вида деятель ности: Тесты, ситуационные задачи с эталонами ответов. Список тем УИРС: 1. Особенности строения и развития челюстно-лицевой области у детей. 2. Новые методы диагностики стоматологических заболе ваний. 3. Особенности строения СОПР у детей. 2] Рекомендуемая литература: 1. Лекции. 2. Пахомов Г.Н. Первичная профилактика в стоматологии. - Москва, 1982. 3. Сунцов В.Г., Леонтьев В.К., Дистель В.А., Вагнер В.Д. Первичная стоматологическая профилактика у детей. - Омск, 1997. 22 Профилактика стоматологических заболеваний (методическая разработка для студентов) ЗАНЯТИЕ № 3 (IV семестр) |