Главная страница
Навигация по странице:

  • Дисциплина «Основы фармакологии» Специальность «Сестринское дело», сокращенная форма обучения. СРСП ВАРИАНТ 4 1.Выписать рецепты

  • Ситуационная задача 3 Перечислите группы препаратов, которые можно комбинировать с нейролептиками.

  • Дисциплина «Основы фармакологии» Специальность «Сестринское дело», сокращенная форма обучения. СРСП ПО КРЕДИТУ 1

  • срсп основы фармакологии. СД-СРСП 22-23 (1). Вариант 1 Выписать рецепты


    Скачать 87.36 Kb.
    НазваниеВариант 1 Выписать рецепты
    Анкорсрсп основы фармакологии
    Дата28.09.2022
    Размер87.36 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаСД-СРСП 22-23 (1).docx
    ТипДокументы
    #703296
    страница2 из 8
    1   2   3   4   5   6   7   8

    2. Решить ситуационные задачи



    Ситуационная задача 1

    К Вам обратился больной, которому для лечения нарушения сна назначили нитразепам. По его словам препарат оказался некачественным, так как в первые несколько дней приема он был эффективен, а затем, больной перестал ощущать его эффект и самостоятельно прекратил прием, после чего его самочувствие ухудшилось, он стал испытывать эмоциональный дискомфорт, тревогу, нарушения сна усилились.

    1.Объясните посетителю почему назначенный препарат перестал быть эффективным при длительном приеме, какое явление развилось у больного? Охарактеризуйте данное явление, приведите примеры, при применении каких групп лекарственных средств оно наблюдается.
    Ситуационная задача 2

    Для некоторых веществ отмечено выраженное ваголитическое действие в отношении сердца, что приводит к тахикардии.

    1. Что такое ваголитическое действие?

    2. Какие группы обладают ваголитическим действием?

    3. У какого препарата, более выражено ваголитическое действие и к какой группе он относится?


    Ситуационная задача 3

    Больному с язвенной болезнью желудка назначен препарат. Вскоре после регулярного приема у него появились сухость во рту, нарушение зрения, сердцебиение, затруднение при мочеиспускании, запоры.

    1. Какой препарат применял больной?

    2. Определите фармакологическую группу препарата.

    3. Почему возникли нежелательные эффекты?

    4. Предложите препараты замены.


    Ситуационная задача 4

    Определите препарат: спектр действия: грамотрицательные бактерии. Тип бактериостатический или бактерицидный. Всасывается из ЖКТ хорошо. Распределяется равномерно, кроме ЦНС. Путь выведения - почки. Показания к применению - инфекции мочевыводящих путей.

    1. Этазол Б. Уросульфан В. Нитроксолин Г. Фурагин



    Дисциплина «Основы фармакологии»

    Специальность «Сестринское дело», сокращенная форма обучения.
    СРСП
    ВАРИАНТ 4
    1.Выписать рецепты:

    1. 10 ампул, содержащих по 1 мл 2% раствора промедола (Promedolum). Для подкожного введения по 1 мл.

    2. 12 официнальных ректальных суппозиториев «Нео-Анузол» («Neo-Anusolum»). По 1 суппозиторию 2 раза в день.

    3. 50 драже хлордиазепоксида (Chlordiasepoxidum) по 0,01. Внутрь по 1 драже 4 раза в день.

    4. 20 таблеток Эуфиллина (Euphyllinum) по 0,015. Внутрь по 1 таблетке 3 раза в день.\

    5. 10 мл 0,5% суспензии гидрокортизона ацетата (Hydrocortisoniacetas). Глазные капли. По 1-2 капли каждые 4 ч.


    2. Решить ситуационные задачи



    Ситуационная задача 1

    К Вам обратился больной, которому для лечения нарушения сна назначили оксазепам. По его словам препарат оказался некачественным, так как в первые несколько дней приема он был эффективен, а затем, больной перестал ощущать его эффект и самостоятельно прекратил прием, после чего его самочувствие ухудшилось, он стал испытывать эмоциональный дискомфорт, тревогу, нарушения сна усилились.

    1. Почему больной стал испытывать эмоциональный дискомфорт при отмене препарата? Какой эффект развился в данном случае, для каких групп лекарственных средств он характерен?

    2. Перечислите и охарактеризуйте явления, которые могут наблюдаться при повторном применении лекарственных средств.


    Ситуационная задача 2

    1. Что является причиной гипотензии, бронхоспазма, покраснения кожи курареподобных средств?

    2. Как действуют антагонисты миорелаксантов антидеполяризующего действия?


    Ситуационная задача 3

    Перечислите группы препаратов, которые можно комбинировать с нейролептиками.

    1. Назовите фармакологические группы препаратов.

    2. Объясните приводимые Вами комбинации.

    3. Показания к применению этих комбинаций.


    Ситуационная задача 4

    В больницу поступил пациент с двухсторонней пневмонией. В распоряжении врача имеются следующие препараты: сульфадимезин, норсульфазол, сульфадиметоксин, бактрим.

    1. Какой из этих препаратов сле­дует выбрать и почему? Дайте характеристику этому препарату (Укажите механизм действия, ФК, ФД, побочные эффекты и противопоказания).


    Дисциплина «Основы фармакологии»

    Специальность «Сестринское дело», сокращенная форма обучения.
    СРСП ПО КРЕДИТУ 1
    ВАРИАНТ 5
    1.Выписать рецепты:

      1. 30,0 Магния сульфат (Magnesiisulfas). На 1 прием развести 0,5 стакана теплой воды.

      2. 5,0 1% мази Атропина сульфат (Atropinisulfas). Глазная мазь. Закладывать за край нижнего века на ночь.

      3. 10 ампул, содержащих 5 мл 0,25 % раствора дроперидола (Droperidolum) по 5 мл в/м.

      4. 15 мл Адонизида (Adonisidum). Внутрь 15 капель 2 раза в день.

      5. 20 официальных ректальных суппозиториев «Бетиол» ( «Bethiolum»). По 1 суппозиторию 2 раза в день.



    1   2   3   4   5   6   7   8


    написать администратору сайта