ВеллсР., ОлниМ
 Скачать 16.3 Mb.
|
|
специализации: каждый человек занимается вы- полнением той работы, в которой он достигает наилучших результатов. Глава 1. Основные принципы 47 или трех самостоятельных операций; насадка ее составляет особую опера- цию, полировка булавки — другую; самостоятельной операцией является да- же завертывание готовых булавок в пакетики. Таким образом, сложный труд производства булавок разделен приблизительно на восемнадцать самостоя- тельных операций <…> Эти десять человек вырабатывали свыше 48 000 бу- лавок в день. Но если бы все они работали в одиночку и независимо друг от друга и если бы они не были приучены к этой специальной работе, то, несо- мненно, ни один из них не смог бы сработать двадцати, а может быть, даже и одной булавки в день». Те же самые принципы используются, когда мы видим, как люди распределяют между собой задачи и торгуют в экономике. Экономика как единое целое может производить больше, чем каждый из людей, специализирующийся на выполне- нии определенной работы и торгующий с другими людьми. Выгоды от специализации являются причиной того, что человек обычно вы- бирает только одну специальность и совершенствует ее всю жизнь. Требуются многие годы обучения и накапливания опыта, чтобы стать врачом; также многих лет учебы и накапливания опыта требует профессия пилота коммерческих авиа- линий. Многие врачи потенциально могли бы стать прекрасными пилотами, и на- оборот, однако маловероятно, что кто-то, будучи хорошим пилотом или врачом, решится совместить обе профессии, поскольку это требует длительной специали- зации. Поэтому преимуществом каждого человека является то, что он является специалистом в своей сфере. Рынки создают ситуацию, позволяющую врачу и пилоту специализироваться в своих областях. Поскольку существуют рынки коммерческих авиаперевозок и услуг здравоохранения, врач уверен, что он при необходимости сможет добраться воздухом в нужное место, а пилот уверен, что сможет найти врача при необходи- мости лечения. Столь долго, сколько люди будут знать, что они смогут найти на рынке товары и услуги, которые им необходимы, они не будут заниматься само- обеспечением, а продолжат специализироваться. Но что убеждает людей в том, что рынки предоставят им желаемое? Ответ на этот вопрос дает наш второй прин- цип экономического взаимодействия. Рынки стремятся к достижению равновесия Оживленное утро в супермаркете, длинный ряд касс… Открывается одна из ранее закрытых касс… Что происходит далее? Первое, что происходит, конечно, возникновение очереди в эту кассу. Однако через несколько минут очередь рассасывается; покупатели перемещаются к тем кассам, где видят меньшее количество людей, или ко вновь открывающимся кас- сам. Почему? Мы знаем из наших четырех принципов относительно индивидуаль- ного выбора, что люди будут использовать возможности таким образом, чтобы улучшить свое благополучие. Это значит, что люди будут перемещаться ко вновь открывающимся кассам, чтобы сэкономить время, потраченное на стояние в оче- реди. И они успокаиваются, когда видят, что не могут больше улучшать свое по- Часть I. Что такое экономикс? 48 ложение в очереди, переходя от кассы к кассе, или когда возможности улучшения своего благополучия полностью использованы. Рассказ о кассах в супермаркете может показаться слишком незначительным примером экономического взаимодействия, однако он четко иллюстрирует очень важный принцип. Ситуация, в которой отдельные лю- ди не могут улучшить свое благополучие, предприни- мая какие-либо действия (в нашем примере, когда во все кассы стоят очереди одинаковой длины), — это то, что экономисты называют равновесием. Экономиче- ская ситуация называется равновесием, когда отсут- ствуют люди, способные улучшить свое благополучие, предпринимая какие-либо действия. Вспомним историю о мифической станции техниче- ского обслуживания Jiff y Lube, на которой было бы дешевле оставить автомобиль для замены масла, чем платить за парковку в гараже. Если бы эта возможность в действительности существовала и люди должны были платить за парковку в гара- же $30, такая ситуация не была бы равновесием. И придуманная обозревателем история не была подаренной возможностью, поскольку не была правдивой. В действительности люди ухватились бы за воз- можность парковаться дешевле, так же как они ухватываются за возможность сэко номить время в очереди в кассу. И таким образом они ликвидировали бы эту возможность! Либо они вынуждены были бы заблаговременно записываться на замену масла, либо цена этой работы возросла до той величины, при которой этот вариант парковки перестал бы быть привлекательным (без действительной необ- ходимости в замене масла). Как мы увидим, рынки обычно достигают равновесного состояния через изме- нения цен, которые растут или снижаются до тех пор, пока у людей не исчезнут возможности улучшать свое благополучие. Концепция равновесия чрезвычайно полезна для понимания экономических взаимодействий, поскольку она предоставляет возможность «продраться» через иногда крайне сложные детали этих взаимодействий. Для понимания происходя- щего, когда в универсаме открывается новая касса, вам нет надобности думать, как в точности покупатели выбирают кассу, кто за кем стоит, какая касса откроется, а какая закроется и т. п. Вам необходимо только знать, что через некоторое время после того, как произойдут изменения, развитие ситуации приведет ее к равно- весию. Тот факт, что рынки стремятся к равновесию, объяснят, почему мы можем за- висеть от них, и позволяет определить правильное направление движения. Мы можем доверить рынкам обеспечение и поддержку основ нашей жизни. К приме- ру, жители больших городов могут быть уверены, что полки супермаркетов всегда будут заполнены товарами. Почему? Потому что если какие-то торговцы, постав- ляющие продукты питания, не осуществят поставки, это создаст возможности для получения большей прибыли любому торговцу, который займет их место, ведь существуют такие же очереди поставщиков продовольствия, как очереди покупа- телей ко вновь открывающимся кассам. Так что рынок обеспечивает постоянное наличие продуктов для жителей городов. И, возвращаясь к нашему предыдущему Экономическая ситуация называется равновесием, когда отсутствуют люди, способные улучшить свое благополучие, предприни- мая какие-либо действия. Глава 1. Основные принципы 49 принципу, можно сказать, что это позволяет жителям городов оставаться горожа- нами, специализирующимися на выполнении «городских» работ, а не жить в сель- ской местности, чтобы производить свои собственные продукты. Рыночная экономика также дает людям возможность получать выгоды от тор- говли. Но как узнать, насколько хорошо работает такая экономика? Следующий принцип дает нам стандарты оценки состояния экономики. Для достижения целей общества ресурсы должны использоваться с максимально возможной эффективностью Предположим, что вы оказались на лекции в аудитории, которая слишком мала, чтобы вместить всех желающих студентов, — многие вынуждены стоять или си- деть на полу, несмотря на то что рядом есть другая, большая и свободная аудито- ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ УМОВ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ УМОВ ВЫБОР СТОРОНЫ ДВИЖЕНИЯ ВЫБОР СТОРОНЫ ДВИЖЕНИЯ Почему автомобильное движение в Америке правостороннее и люди едут именно так, а не иначе? Конечно, это закон. Но до тех пор, пока это положение не стало законом, оно определялось равновесием. Прежде чем были приняты формальные законы о дорожном движении, существова- ли неформальные «правила дорог», прак- тика, которой следовал каждый человек и ожидал того же от других людей. Эти пра- вила включали понимание того, что люди обычно придерживаются какой-то одной стороны дороги. В некоторых странах, таких как Великобритания, правильно придержи- ваться левой стороны дороги при движе- нии вперед, в других, таких как Франция, — правой. Почему в одних странах выбирают пра- востороннее, а в других — левостороннее движение? Этот выбор не совсем понятен, хотя он может зависеть от доминирующей формы движения. Всадники с мечами, рас- положенными на левом боку, предпочитали двигаться по левой стороне (думая о том, что так удобнее слезть или залезть на ло- шадь, и далее мы увидим — почему). С дру- гой стороны, пешие правши, ведущие лоша- дей под уздцы, несомненно, предпочитали двигаться по правой стороне. В любом случае, как только правила движения по дорогам были установлены, у каждого человека появились четкие сти- мулы придерживаться «обычной» стороны дороги. Единожды установленное прави- ло движения в дальнейшем само собой укреплялось то есть создалась ситуация равновесия. Конечно, в наши дни сторона движения определена законом; некоторые страны даже изменяли ее (Швеция пере- шла с левостороннего на правостороннее движение в 1967 году). Но что пешеходы? Для них нет закона, но существуют нефор- мальные правила. В США для пешеходов в городах нормальным считается придержи- ваться правой стороны тротуара. Но если вам представится случай посетить Японию, будьте внимательны: японцы, которые ездят по левой стороне дороги, обычно и идут по левой стороне тротуара. Поэтому, находясь в Японии, ведите себя как японец. Конечно, вас не арестуют, если пойдете по правой стороне, но вы будете чувствовать себя го- раздо лучше, если поддержите равновесие и пойдете вперед, придерживаясь левой стороны. Часть I. Что такое экономикс? 50 рия. Вы скажете (и будете правы), что дело в неправильной организации учебного процесса в колледже. Экономисты назвали бы то же самое неэффективным ис- пользованием ресурсов. Но если неэффективное использование ресурсов нежелательно, что попадает под определение эффективного их использования? Вам может показаться, что эф- фективное использование ресурсов связано с деньгами и измеряется количеством денежных единиц. Однако в экономике, как и в жизни, деньги — только средство для чего-то другого. Измери- тель, о котором действительно задумываются эконо- мисты, выступает не в денежной форме, — это счастье или благополучие людей. Экономисты говорят, что экономические ресурсы используются эффективно только тогда, когда они используются таким способом, который полностью раскрывает все возможности улуч- шить благополучие каждого. Другими словами, эконо- мика является эффективной, если она предоставляет все возможности улучшить благополучие одним людям без ухудшения положения других людей. Из нашего примера с аудиторией четко видно, что способом улучшить благопо- лучие каждого студента является перемещение группы в большую аудиторию, это улучшит благополучие студентов без какого-либо ухудшения для кого-то еще в колледже. Предоставление группе меньшей аудитории было неэффективным ис- пользованием ресурсов колледжа, в то время как предоставление большей ауди- тории — эффективным использованием ресурсов колледжа. Когда экономика работает эффективно, она обеспечивает получение макси- мально возможных выгод от торговли при данных ограниченных ресурсах. Поче- му? Потому что нет другого варианта перенаправления ресурсов еще куда-либо и использования таким образом, чтобы это могло еще больше повысить благополу- чие каждого. Когда экономика работает эффективно, один человек может улуч- шить свое благополучие только за счет такого перераспределения ресурсов, ко- торое ухудшит положение какого-то другого человека. В нашем примере с ауди- торией, если бы все большие аудитории оказались уже заняты, работа колледжа была бы неэффективной: ваша группа могла бы улуч- шить свое благополучие только за счет ухудшения по- ложения студентов другой группы, переведя их в мень- шую аудиторию. Должны ли творцы экономической политики всег- да бороться за достижение экономической эффектив- ности? Да, но в меру, потому что эффективность — не единственный критерий для оценки состояния эконо- мики. Людей также заботят проблемы справедливости и равенства. Необходимо соблюсти баланс между эф- фективностью и равенством: политики, которые обе- щают достижение равенства, часто сталкиваются с издержками снижения эффек- тивности работы экономики. Чтобы убедиться в этом, рассмотрим случай неспособности распределить раз- меченные парковочные места на общественных стоянках автотранспорта. Многие Экономика является эффективной, если она предоставляет все возможности улучшить благополучие одним людям без ухудшения по- ложения других людей. Равенство означает, что каждый получает свою долю по справедливости. Поскольку люди часто расходятся в понимании справедливости, равен- ство — не столь четко определенная концепция, как эффективность. Глава 1. Основные принципы 51 люди испытывают затруднения в передвижении из-за возраста или инвалидно- сти, поэтому кажется справедливым отводить именно для них наиболее удобно расположенные парковочные места. Однако вы можете заметить, что определен- ное количество таких мест используется неэффективно. Чтобы обеспечить посто- янную доступность специальных парковочных мест для лиц, имеющих право ими пользоваться, отводится определенное количество таких мест. Но, как правило, доступных специальных парковочных мест больше, чем людей, имеющих право и желающих занять их. В результате парковочные места, которые хотели бы занять другие люди, остаются неиспользуемыми (и возникающий у обычных людей со- блазн занять эти места столь велик, что мы вынуждены угрожать им штрафами). Так, если отсутствуют парковщики, распределяющие места, возникает конфликт между равенством, делающим жизнь более «справедливой» для людей с ограни- ченными возможностями, и эффективностью, обеспечивающей улучшение бла- гополучия людей путем использования ими свободных специальных парковоч- ных мест. Дальновидные политики должны добиваться баланса справедливости и эффек- тивности — эта проблема находится в центре политической жизни. Это не тот во- прос, на который могут дать ответ экономисты. Однако для экономистов важно предлагать наиболее эффективный с точки зрения целей общества вариант ис- пользования экономических ресурсов, какими бы эти цели ни были. Рынки обычно приводят к достижению эффективности В правительстве США нет подразделения, которому было бы вверено обеспече- ние всеобщей экономической эффективности нашей рыночной экономики, — у нас нет чиновников, которые давали бы указания, как нейрохирургам проводить операции, как миннесотским фермерам выращивать апельсины, как автодилерам торговать, как колледжам распределять занятия по учебным аудиториям. Прави- тельство не испытывает необходимости в повышении эффективности, потому что эту работу в большинстве случаев выполняет «невидимая рука». Другими словами, внутренне присущие рыночной экономике стимулы сами обеспечивают наилучшее использование ресурсов, чтобы возможности повышали благосостояние людей, а не ухудшали его. Если колледж «ославится» как учеб- ное заведение, в котором студенты постоянно занимаются в тесных помещениях, в то время как более просторные аудитории пустуют, достаточно скоро возникнет ситуация оттока студентов, что грозит потерей работы для администрации кол- леджа. «Рынок» студентов колледжей отреагирует так, чтобы подвигнуть админи- страцию более эффективно организовывать учебный процесс. Подробное объяснение того, почему рынки обычно хорошо обеспечивают эф- фективное использование ресурсов, мы рассмотрим в темах, в которых будем го- ворить, как в действительности работают рынки. Но основная причина состоит в том, что рыночная экономика, в которой люди свободны в выборе того, что им потреблять и что производить, обычно предоставляет хорошие возможности для получения людьми взаимной выгоды. Если существует вариант, при котором лю- ди могут улучшить свое благосостояние, они обычно стараются реализовать его, чтобы получить преимущества от использования открывшихся возможностей. Часть I. Что такое экономикс? 52 И это именно то, что определяет эффективность: все использованные возможно- сти повышают чье-то благосостояние. Однако, как мы ранее говорили, из правила общей эффективности рынков име- ются исключения. В случаях несостоятельности рынка преследование отдельны- ми людьми личных интересов ухудшает положение общества в целом, то есть ра- бота рынка становится неэффективной. Далее мы увидим, что при фиаско рынка вмешательство правительства может быть полезным. Однако, исключая отдель- ные случаи несостоятельности рынка, общим правилом является то, что рынки — отличный способ организации экономической жизни. Если рынки не приводят к достижению эффективности, вмешательство правительства может способствовать повышению благосостояния общества Давайте вспомним: чуть ранее природа несостоятельности рынка была показана нами на примере транспортных проблем — люди, добирающиеся на работу на авто- мобилях, не имеют стимулов принимать в расчет издержки, которые их действия влекут за собой для других водителей в форме пробок на дорогах. Существует не- сколько вариантов мер по разрешению данной ситуации: введение платы за поль- зование дорогой, субсидирование общественного транспорта, введение налога на продажи бензина для физических лиц и т. д. Все эти меры работают, изменяя сти- мулы для водителей, — мотивируя их меньше использовать частные автомобили и больше прибегать к услугам общественного транспорта. Но они также имеют и еще одну особенность: каждая из них является проявлением вмешательства пра- вительства в работу рынка. Это приводит нас к пятому и последнему принципу взаимодействия: если рын- ки не приводят к достижению эффективности, вмешательство правительства мо- жет способствовать повышению благосостояния общества. То есть когда резуль- таты работы рынка не устраивают общество, соответствующая правительственная политика иногда может обеспечить получение лучших результатов и более эф- фективного использования ресурсов общества. Очень важным разделом экономикс является изучение причин несостоятель- ности рынка и способов, которые могут быть использованы в этих случаях для улучшения благосостояния общества. Перечислим три основные причины несо- стоятельности рынка: действия людей могут иметь побочные эффекты, которые не совсем верно принимаются в расчет рынком; одна из сторон препятствует получению другой стороной взаимной выгоды от торговли, рассчитывая заполучить для себя бо льшую долю ресурсов; некоторые товары по самой своей природе не подходят для эффективного управления рынками. Важная часть вашего обучения экономикс — суметь определять не только си- туации, когда рынки работают, но и когда они «пробуксовывают», а также выра- батывать рекомендации по применению мер, наиболее подходящих для исправле- ния каждого конкретного случая несостоятельности рынка. Глава 1. Основные принципы 53 Экспресс-обзор Особенностью большинства экономических ситуаций является наличие вза- имодействия выборов, сделанных отдельными людьми, что в конечном итоге может привести к иным, чем стремились люди, результатам. В рыночной эко- номике это взаимодействие принимает форму торговли между людьми. Люди взаимодействуют, потому что существуют выгоды от торговли. Их ве- личина растет с развитием специализации. Для достижения целей общества ресурсы должны использоваться с мак- симально возможной эффективностью. Однако эффективность является не единственным измерителем состояния экономики; желательным может ЭКОНОМИКС В ДЕЙСТВИИ Восстановление равновесия на автострадах В 1994 году на регион Лос-Анджелеса обрушилось мощное землетрясение, вы- звавшее обрушение нескольких мостов на автострадах и разорвавшее обычные пути передвижения сотен тысяч водите- лей. События, которые последовали за этим, часто приводят в качестве харак- терного примера принятия взаимодей- ствующих решений — в данном случае решений о том, как осуществлять транс- портное сообщение. Сразу после землетрясения проявил- ся большой интерес к его воздействию на автомобильные пути сообщения, по- скольку автомобилисты вынуждены бы- ли искать альтернативные дороги или объезжать завалы по городским улицам. Представители властей и новостные про- граммы предостерегали автомобилистов об ожидающихся огромных пробках и призывали избегать перемещения на автомобилях без крайней необходимо- сти, скорректировать время и способы своего передвижения на работу или ис- пользовать общественный транспорт. Эти призывы оказались неожиданно эф- фективными. В действительности столь многие люди последовали им в первые несколько дней после землетрясения, что люди, решившиеся воспользоваться своими автомобилями, добирались на работу даже быстрее, чем раньше. Конечно, на этом все не закончилось. Как только распространилась информа- ция о том, что транспортные проблемы не столь велики, как о них говорят, люди отказались от менее удобных способов передвижения и пересели в свои ав- томобили — серьезные транспортные проблемы появились. Примерно через неделю ситуация стабилизировалась: ре- альные и более серьезные, чем обычно, транспортные проблемы вынудили неко- торое количество водителей отказаться от поездок на автомобилях, что предот- вратило воплощение ночного кошмара о всеобщей городской транспортной пробке. Кратко говоря, транспорт Лос- Анджелеса пришел к состоянию нового равновесия, в котором каждый человек сделал для себя наилучший выбор спосо- ба передвижения, даже если это измени- ло его привычки. Но и это не стало концом истории: опа- сение, что город задохнется от транспор- та, заставило местные власти отремонти- ровать дороги с рекордной скоростью. Спустя всего восемнадцать месяцев по- сле землетрясения все автострады были приведены в нормальное состояние. Часть I. Что такое экономикс? 54 быть также равенство, и часто приходится находить компромисс между ра- венством и эффективностью. Экономические ситуации обычно развиваются по направлению к достиже- нию равновесия. Рынки обычно приводят к достижению эффективности, за исключением не- которых хорошо известных случаев. Если рынки не приводят к достижению эффективности, вмешательство пра- вительства может способствовать повышению благосостояния общества. Проверьте ваше понимание пройденного материала (2) 1. Объясните, как каждая из следующих ситуаций иллюстрирует один из пяти принципов, касающихся взаимодействия индивидуальных выборов. 1.1. Используя сайт колледжа в Интернете, любой студент, который хочет продать бывший в употреблении учебник не менее чем за $Х, может сделать это, если найдется другой студент, желающий заплатить за этот учебник $Х. 1.2. В учебном отделе колледжа студенты могут предложить провести кон- сультации и провести дополнительные занятия по предметам, в которых они хорошо разбираются (к примеру, по экономикс), в обмен на получе- ние консультаций и дополнительных занятий по дисциплинам, в кото- рых они чувствуют себя неуверенно (к примеру, по философии). 1.3. Местный муниципалитет принял постановление, которое требует от ба- ров и ночных клубов, расположенных рядом с жилыми домами, ограни- чивать шум и удерживать его на уровне ниже определенной границы. 1.4. Чтобы обеспечить лучшее медицинское обслуживание для пациентов с низкими доходами, власти города Тампа решили закрыть несколько расположенных в жилых кварталах и мало посещаемых амбулаторий и перераспределить выделявшиеся на их содержание средства в пользу центральной больницы. 1.5. На сайте колледжа в Интернете книги одного наименования с прибли- зительно одинаковым содержанием продаются примерно по одной и той же цене. 2. Какое из следующих описаний соответствует ситуации равновесия, а какое нет? Поясните свой ответ. 1.1. В ресторанчиках, расположенных на улице, идущей от университета, по- даются более вкусные и дешевые обеды, чем в кафе, которые расположе- ны на территории учебного заведения. Большинство студентов тем не менее продолжают питаться на территории университета. 1.2. В настоящее время вы ездите на работу на метро. Хотя автобус дешевле, время проезда на нем больше. Поэтому вы предпочитаете больше пла- тить за метро, чтобы сэкономить свое время. Ответы приведены в конце учебника. Глава 1. Основные принципы 55 Забегая вперед Рассмотренные нами выше девять фундаментальных принципов лежат в основе практически любого экономического анализа. Несмотря на то что они быстро при- носят пользу, обеспечивая понимание многих ситуаций, одного только их знания недостаточно. Применение принципов к проблемам реальной экономики предпо- лагает необходимость сделать еще один шаг. Этим шагом является создание моделей — упрощенных представлений эконо- мических ситуаций. Модели должны быть реалистичными, соответствующими реальности, но достаточно простыми, чтобы мы смогли ясно увидеть проявления принципов, описанных в этой главе. Поэтому наш следующий шаг — рассмотре- ние того, как на практике используются модели при проведении экономического анализа. Выводы 1. Все виды экономического анализа основываются на коротком перечне фунда- ментальных принципов. Эти принципы обеспечивают два уровня понимания экономики. На первом уровне мы должны понять, как люди осуществляют выбор; на втором мы должны выяснить, как эти выборы людей взаимодей- ствуют. 2. Каждый человек делает выбор, решая, что ему делать и что не делать. Ин- дивидуальный выбор — основа экономикс; если не рассматривается выбор, значит, это не имеет отношения к экономикс. 3. Причиной, по которой должен быть сделан выбор, являются ресурсы — не- что, что может быть использовано для производства чего-либо другого, кото- рые обладают таким качеством, как редкость (ограниченность). Люди огра- ничены в их выборе, в деньгах и времени; экономика ограничена величиной предложения человеческих и естественных ресурсов. 4. Поскольку вы должны сделать выбор из ограниченного количества альтерна- тив, реальные издержки чего-то — это нечто, от чего приходится отказаться, чтобы получить желаемое; в этом смысле все издержки являются альтерна- тивными (издержками упущенных возможностей). 5. Многие экономические решения предполагают выбор не «или/или», а «сколько?» — сколько необходимо израсходовать на что-то, сколько про- дукции выпустить и т. п. Такие решения должны быть приняты путем обмена на основе оценки количества блага, которым вы должны пожертвовать, что- бы получить другое благо, получаемой путем сравнения издержек и выгод от осуществления чуть большего или чуть меньшего количества действий. Решения относительно маржи некоторых действий называются маржиналь- ными решениями — сделать чуть больше или чуть меньше. Изучение таких решений известно под названием маржинального анализа, играющего цент- ральную роль в экономикс. 6. Изучение того, какие решения должны были бы принимать люди, также яв- ляется хорошим способом понимания их реального поведения. Люди обычно Часть I. Что такое экономикс? 56 используют возможности, чтобы улучшить свое благосостояние. Если воз- можности изменяются, изменяется и поведение людей: люди реагируют на стимулы. 7. Взаимодействие — мой выбор зависит от ваших выборов, и наоборот, — вы- водит нас на новый уровень понимания экономики. Конечный результат вза- имодействия людей может отличаться от того, к чему стремился каждый из них. 8. Причина взаимодействия — получение выгод от торговли: участвуя в торгов- ле товарами и услугами друг с другом, субъекты экономики могут улучшить свое благосостояние. В основе получения выгод от торговли лежит специа- лизация: каждый человек занимается выполнением той работы, в которой он достигает наилучших результатов. 9. Экономика обычно стремится к равновесию — ситуации, в которой отсут- ствуют люди, способные улучшить свое благополучие, предпринимая какие- либо действия. 10. Экономика является эффективной, если она предоставляет все возможности улучшить благополучие одним людям без ухудшения положения других лю- дей. Для достижения целей общества ресурсы должны использоваться с мак- симально возможной эффективностью. Однако эффективность — не един- ственный измеритель состояния экономики: желательным также является достижение равенства и справедливости. Часто необходимо найти компро- мисс между задачами обеспечения равенства и достижения эффективности. 11. Рынки обычно приводят к достижению эффективности, за исключением не- которых хорошо известных случаев. 12. Если рынки не приводят к достижению эффективности, вмешательство пра- вительства может способствовать повышению благосостояния общества. Основные понятия Индивидуальный выбор Ресурс Редкость (ограниченность) Альтернативные издержки (издержки упущенных возможностей) Обмен Маржинальные решения Маржинальный анализ Стимул Взаимодействие Торговля Выгоды от торговли Специализация Равновесие Глава 1. Основные принципы 57 Эффективность Равенство Задания для самостоятельной работы 1. Для каждой из представленных ниже ситуаций определите, какой из девяти принципов экономикс задействован. 1.1. Вы решаете ехать за покупками в дисконтный магазин-склад, чтобы не платить по более высоким ценам за те же товары, которые вы могли бы купить в ближайшем универсаме. 1.2. Вы можете поехать отдохнуть куда-нибудь на весенних каникулах, но ваш бюджет ограничен $35 в день. 1.3. Студенческий профсоюз предоставляет возможность пользоваться сай- том, на котором студенты факультета могут продать такие вещи, как по- держанные учебники, бытовую технику и мебель, прежде чем выехать из общежития по окончании учебы. 1.4. Вы решаете, сколько чашек кофе выпить в ночь перед экзаменом, исходя из того, какое количество материала позволит вам повторить каждая дополнительная чашка кофе, и сопоставляя это с уровнем вашего бес- покойства. 1.5. Для выполнения лабораторной работы по химии имеется ограниченное площадью лаборатории пространство. Заведующий лабораторией оце- нивает количество времени, необходимого каждому студенту для вы- полнения работы, исходя из своей оценки способностей студентов. 1.6. Вы осознаете, что сможете успешно закончить семестр, только отказав- шись от семестра обучения за границей. 1.7. Студенческий профсоюз выпускает газету, в которой люди могут пред- ложить для продажи подержанные вещи, такие как велосипеды. После установления технического состояния велосипедов, они распределены по группам, все велосипеды группы продаются по одной и той же цене. 1.8. У вас лучше получается выполнение лабораторных работ, а у вашего то- варища — составление отчетов о них. Поэтому оба согласились с тем, что вы будете проводить опыты, а ваш товарищ — писать отчеты. 1.9. Правительство штата установило, что водить машину, не сдав экзамен по вождению, незаконно. 2. Опишите некоторые альтернативные издержки, которые вы можете понести в результате следующих действий. 2.1. Обучение в колледже вместо работы. 2.2. Просмотр фильма вместо подготовки к экзамену. 2.3. Поездка на автобусе вместо использования собственного автомобиля. Часть I. Что такое экономикс? 58 3. Лизе необходимо купить учебник для изучения экономикс на следующем курсе. Его цена в магазине колледжа составляет $65. Один сайт предлагает купить этот же учебник за $55, а другой — за $57. Все цены включают в себя налог с продаж. Представленная ниже таблица показывает типичные рас- ходы, связанные с онлайн-покупкой учебника. Метод доставки Время доставки Стоимость доставки Стандартное почтовое отправление 3–7 дней $3,99 Авиапочта 2 рабочих дня $8,98 Экспресс-почта (на следующий день) 1 рабочий день $13,98 3.1. Каковы альтернативные издержки онлайн-покупки учебника? 3.2. Покажите релевантные издержки для этой студентки. Чем будет опреде- ляться ее выбор варианта покупки? 4. Используйте концепцию альтернативных издержек для объяснения следую- щих утверждений. 4.1. В периоды, когда на рынке труда существуют проблемы, большее коли- чество людей выбирают учебу для получения высшего образования. 4.2. Когда экономика находится на спаде, большее количество людей выби- рает вариант самостоятельного осуществления ремонта своего жилища. 4.3. В пригородных зонах расположено больше парков, чем в городе. 4.4. Работающие допоздна магазины с более высокими ценами больше при- влекают занятых людей, чем супермаркеты. 4.5. Немногие студенты записываются в классы, занятия в которых начина- ются раньше 10 часов утра. 5. Опишите, как в представленных ниже примерах вы будете использовать принцип маржинального анализа для принятия решения. 5.1. Решение о том, сколько дней ждать, прежде чем постирать свое белье. 5.2. Решение о том, сколько времени проводить изыскания в библиотеке, чтобы выполнить срочную контрольную работу. 5.3. Решение о том, сколько пакетиков чипсов съесть. 5.4. Решение о том, сколько занятий пропустить. 6. Этим утром вы осуществили следующие индивидуальные выборы: купили рогалик и кофе в местном кафе; поехали в колледж на своей машине, отстояв час в пробке; напечатали вашей соседке по общежитию срочную работу, по- тому что вы быстрее набираете текст, — в обмен на то, что она постирает ваше белье, скопившееся за месяц. Опишите для каждого из этих действий, как ваш индивидуальный выбор взаимодействовал с индивидуальным выбором других людей. Улучшил или ухудшил благополучие других людей ваш вы- бор в каждом из этих случаев? Глава 1. Основные принципы 59 7. На восточном берегу реки Хататочи живет семейство Хэтфильдов, а семья Маккой живет на западном берегу. Питание каждого семейства состоит из жареных цыплят и початков кукурузы, каждое из семейств самостоятель- но удовлетворяет свою потребность в продуктах, выращивая собственных цыплят и кукурузу. Поясните, при каких условиях каждое из следующих утверждений было бы справедливым. 7.1. Благосостояние обоих семейств повысится, если Хэтфильды будут спе- циализироваться на выращивании цыплят, а Маккой — на выращивании кукурузы и обе семьи будут вести торговлю. 7.2. Благосостояние обоих семейств повысится, если Маккой будут специа- лизироваться на выращивании цыплят, а Хэтфильды — на выращивании кукурузы и обе семьи будут вести торговлю. 8. Какая из представленных ниже ситуаций описывает равновесие, а какая нет? Если эта ситуация не является равновесной, то что могло бы привести ее в состояние равновесия? 8.1. Многие жители Плезанвилля регулярно ездят из пригородов в центр города. Из-за транспортных проблем перемещение занимает 30 минут, если ехать на автомобиле, но только 15 минут — если идти пешком. 8.2. На пересечении Главной улицы и Бродвея расположены две автозапра- вочные станции. На одной заправке цена одного галлона бензина состав- ляет $3,00, а на другой — $2,85. На первой станции потребители будут обслужены немедленно, на второй им придется подождать в длинной очереди. 8.3. Каждый студент, выбравший изучение экономикс, должен также посе- щать еженедельную консультацию. В этом году выделены две подгруп- пы: А и Б. Консультации проводятся в одно и то же время в соседних аудиториях равными по квалификации преподавателями. Подгруппа А переполнена, студенты сидят на полу и часто не могут увидеть, что на- писано на доске. В подгруппе Б много свободных мест. 9. Для каждой из описанных ниже ситуаций объясните, считаете ли вы ее эф- фективной. Если в каких-то случаях проявляется неэффективность, пояс- ните почему. Какие действия могли бы быть предприняты для достижения эффективности в этих случаях? 9.1. Стоимость электроэнергии включена в величину арендной платы за ва- шу комнату в общежитии. Некоторые студенты, уходя из своих комнат, оставляют невыключенными свет, компьютеры и бытовые приборы. 9.2. Несмотря на одинаковые издержки, понесенные для приготовления пи- щи, кафетерий в вашем общежитии предлагает много блюд, которые ма- ло подходят для обеда, таких как запеканка из соевого творога, и слиш- ком мало действительно обеденных блюд, таких как жаркое из индейки с приправой. 9.3. Число студентов на некой дисциплине превышает количество мест в ау- дитории. Некоторые студенты, которым необходимы знания этого курса Часть I. Что такое экономикс? 60 как одной из важнейших дисциплин их специальности, не могут попасть из-за этого на занятия, в то время как другие, для которых этот курс яв- ляется всего лишь дисциплиной по выбору, занимают учебные места. 10. Обсудите соотношения эффективности и равенства для каждой из рассмо- тренных ниже политик. Что вы думаете о том, как можно сбалансировать це- ли достижения эффективности и равенства в каждой из этих областей? 10.1. Правительство оплачивает полный курс обучения каждого студента колледжа, чтобы он (или она) мог изучать те предметы, какие сам по- желает. 10.2. Когда люди теряют работу, правительство выплачивает им пособие по безработице до тех пор, пока они не найдут новую работу. 11. Правительства часто проводят определенные политики, для того чтобы обеспечить желаемое поведение граждан. Определите стимулы и желаемое правительством поведение для каждой из описанных ниже политик. Для каждого случая поясните, почему вы думаете, что правительство может же- лать изменения поведения людей, вместо того чтобы позволить определять ситуацию только их собственными действиями, обусловленными индивиду- альным выбором каждого человека? 11.1. Введение налога в размере $5 на каждую пачку сигарет. 11.2. Правительство выплачивает родителям $100 за прививку ребенка от кори. 11.3. Правительство оплачивает консультирование студентами колледжей детей из малообеспеченных семей. 11.4. Правительство вводит налог на величину загрязнения воздуха, допу- скаемого компаниями. 12. Для каждой из описанных ниже ситуаций объясните, как вмешательство правительства может повысить благосостояние общества, изменяя стимулы для людей. Следует ли из этого вывод, что рынок работает плохо? 12.1. Загрязнение окружающей среды в результате производимых автомоби- лями выбросов ухудшает здоровье людей. 12.2. Благосостояние каждого жителя Вудвилля повысилось бы, если бы бы- ли установлены фонари уличного освещения. Однако среди жителей этого городка нет желающих платить за установку фонарей перед их домами, потому что эти затраты невозможно компенсировать, заставив платить других жителей за получаемые теми в результате выгоды. ВЫ ИЗУЧИТЕ В ЭТОЙ ГЛАВЕ ВЫ ИЗУЧИТЕ В ЭТОЙ ГЛАВЕ Причины, по которым модели, являющиеся всего лишь упро- щенным представлением дей- ствительности, играют столь важную роль в экономикс. Три простые, но важные модели: граница производственных возможностей, сравнитель- ное преимущество и диаграм- ма кругооборота потоков. Различие между позитивной экономикс, с помощью которой пытаются описать экономику и прогнозировать ее поведение, и нормативной экономикс, на основе которой разрабатывают экономическую политику. Мнения экономистов: то, в чем они сходятся, и почему иногда отстаивают различные, не со- гласующиеся между собой по- зиции. Экономические модели: обмен и торговля ВЗГЛЯД «ЧЕРЕЗ АЭРОДИНАМИЧЕСКУЮ ТРУБУ» В 1901 году Уилбур и Оруэлл Райт построили не- что, изменившее мир. Нет, это был не аэроплан — их успешный полет состоялся только через два года. Что помогло осуществить братьям Райт дей- ствительно научный и инженерный прорыв — это их аэродинамическая труба, устройство, которое позволило им проводить опыты с множеством различных типов крыльев и рулей. Эти экспери- менты дали им знание о том, что полеты на аппа- ратах тяжелее воздуха возможны. Миниатюрный аэроплан, закрепленный в не- подвижном состоянии в аэродинамической тру- бе, — не то же самое, что реальный аэроплан в полете. Но это очень полезная модель летящего планера — упрощенное представление действи- тельности, которое может быть использовано для получения ответов на критически важные вопро- сы, к примеру насколько большой подъем в высо- ту будет обеспечивать форма крыла при заданной скорости. Нет смысла убеждать в том, что проверка кон- струкции аэроплана в аэродинамической трубе дешевле и безопаснее, чем строительство полно- масштабного варианта аппарата и испытание его полета (и самой возможности этого). Вообще го- воря, модели играют важнейшую роль практиче- ски во всех научных исследованиях, в экономикс они используются очень широко. 2 |