Главная страница
Навигация по странице:

  • Контрольная работа №5

  • Контрольная работа №6

  • Формулы сокращённого умножения, 19 (ч)

  • Контрольная работа №7

  • Контрольная работа №8

  • Системы линейных уравнений, 14 (ч)

  • Контрольная работа №9

  • Повторение курса 7 класса, 8 (ч)

  • Итоговая контрольная работа

  • Рп. РП Алгебра 7-9. Выпускник научится в 79 классах (для использования в повседневной жизни и обеспечения возможности успешного продолжения образования на базовом уровне)


    Скачать 136.46 Kb.
    НазваниеВыпускник научится в 79 классах (для использования в повседневной жизни и обеспечения возможности успешного продолжения образования на базовом уровне)
    Дата29.03.2022
    Размер136.46 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаРП Алгебра 7-9.docx
    ТипПояснительная записка
    #426514
    страница6 из 6
    1   2   3   4   5   6

    Многочлены, 17 (ч)

    45

    Многочлен и его стандартный вид

    Записывать многочлен в стандартном виде, определять степень многочлена. Выполнять сложение и вычитание многочленов, умножение одночлена на многочлен, выполнять разложение многочленов на множители, используя вынесение множителя за скобки и способ группировки. Применять действия с многочленами при решении разнообразных задач, в частности при решении текстовых задач с помощью уравнений.










    46

    Сложение и вычитание многочленов










    47

    Сложение и вычитание многочленов










    48

    Умножение одночлена на многочлен










    49

    Умножение одночлена на многочлен










    50

    Умножение одночлена на многочлен










    51

    Вынесение общего множителя за скобки










    52

    Вынесение общего множителя за скобки










    53

    Вынесение общего множителя за скобки










    54

    Контрольная работа №5 по теме: «Сумма и разность многочленов. Произведение одночлена на многочлен»










    55

    Умножение многочлена на многочлен










    56

    Умножение многочлена на многочлен










    57

    Умножение многочлена на многочлен










    58

    Разложение многочлена на множители способом группировки










    59

    Разложение многочлена на множители способом группировки










    60

    Разложение многочлена на множители способом группировки










    61

    Контрольная работа №6 по теме: «Произведение многочленов»










    Формулы сокращённого умножения, 19 (ч)

    62

    Возведение в квадрат и в куб суммы и разности двух выражений

    Доказывать справедливость формул сокращённого умножения, применять их в преобразовании целых выражений в многочлены, а также для разложения многочленов на множители. Использовать различные преобразования целых выражений при решении уравнений, доказательстве тождеств, в задачах на делимость, в вычислении значений некоторых выражений с помощью калькулятора.










    63

    Возведение в квадрат и в куб суммы и разности двух выражений










    64

    Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности










    65

    Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности










    66

    Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности










    67

    Умножение разности двух выражений на их сумму










    68

    Умножение разности двух выражений на их сумму










    69

    Разложение разности квадратов на множители










    70

    Разложение разности квадратов на множители










    71

    Разложение на множители суммы и разности кубов










    72

    Разложение на множители суммы и разности кубов










    73

    Контрольная работа №7 по теме: «Квадрат суммы и разности. Разность квадратов. Сумма и разность кубов»










    74

    Преобразование целого выражения в многочлен










    75

    Преобразование целого выражения в многочлен










    76

    Преобразование целого выражения в многочлен










    77

    Применение различных способов для разложения на множители










    78

    Применение различных способов для разложения на множители










    79

    Применение различных способов для разложения на множители










    80

    Контрольная работа №8 по теме: «Преобразование целых выражений»










    Системы линейных уравнений, 14 (ч)

    81

    Линейное уравнение с двумя переменными

    Определять является ли пара чисел решением данного уравнения с двумя переменными. Находить путём перебора целые решения линейного уравнения с двумя переменными. Строить график уравнения ах+by=c, гдеа≠0 или b≠0. Решать графическим способом системы линейных уравнений с двумя переменными. Применять способ подстановки и способ сложения при решении систем линейных уравнений с двумя переменными. Решать текстовые задачи, используя в качестве алгебраической модели систему уравнений. Интерпретировать результат, полученный при решении системы.










    82

    График линейного уравнения с двумя переменными










    83

    График линейного уравнения с двумя переменными










    84

    Системы линейных уравнений с двумя переменными










    85

    Системы линейных уравнений с двумя переменными










    86

    Способ подстановки










    87

    Способ подстановки










    88

    Способ подстановки










    89

    Способ сложения










    90

    Способ сложения










    91

    Способ сложения










    92

    Решение задач с помощью систем уравнений










    93

    Решение задач с помощью систем уравнений










    94

    Контрольная работа №9 по теме: «Системы линейных уравнений»










    Повторение курса 7 класса, 8 (ч)

    95

    Повторение по теме: «Выражения. Тождества. Уравнения»













    96

    Повторение по теме: «Функции»













    97

    Повторение по теме: «Степень с натуральным показателем»













    98

    Повторение по теме: «Многочлены»













    99

    Повторение по теме: «Формулы сокращённого умножения»













    100

    Повторение по теме: «Системы линейных уравнений»













    101

    Итоговая контрольная работа













    102

    Итоговый урок
















    1 Здесь и далее – распознавать конкретные примеры общих понятий по характерным признакам, выполнять действия в соответствии с определением и простейшими свойствами понятий, конкретизировать примерами общие понятия.

    2 Здесь и далее – знать определение понятия, уметь пояснять его смысл, уметь использовать понятие и его свойства при проведении рассуждений, доказательств, решении задач.
    1   2   3   4   5   6


    написать администратору сайта