ВКР. Введение Актуальность исследования
Скачать 223.85 Kb.
|
Определяем число степеней свободы: ν=10-1=9. По таблице (приложение 5) определяем критические значения параметра. Получаем: x2кр0,05=16,919 X2эмп=21,732 X2эмп> x2кр Делаем вывод, что теоретическое и эмпирическое распределения различаются. Принимается гипотеза Н1. Эмпирическое распределение уровня склонности к делинквентному поведению у подростков из неблагополучных семей является аномальным. Затем нами была проверена статистическая значимость результатов исследования склонности к преодолению социальных норм и правил у подростков из неблагополучных семей по методике Ю. А. Клейберга. Были приняты 2 гипотезы: H0: распределение уровня склонности к преодолению социальных норм и правил у подростков из неблагополучных семей является нормальным. H1: распределение уровня склонности к преодолению социальных норм и правил у подростков из неблагополучных семей является аномальным. Таблица 4. Расчет критерия х2 при сопоставлении уровня склонности к преодолению социальных норм и правил у подростков из неблагополучных семей с неравномерным распределением
Определяем число степеней свободы: ν=10-1=9. По таблице (приложение 5) определяем критические значения параметра. Получаем: x2кр0,05=16,919 X2эмп=24,731 X2эмп> x2кр Делаем вывод, что теоретическое и эмпирическое распределения различаются. Принимается гипотеза Н1. Эмпирическое распределение уровня склонности к преодолению социальных норм и правил у подростков из неблагополучных семей является аномальным. Потом нами была проверена статистическая значимость результатов исследования враждебности у подростков из неблагополучных семей по методике А. Басса и А. Дарки. Таблица 5. Расчет критерия х2 при сопоставлении результатов исследования враждебности у подростков из неблагополучных семей с неравномерным распределением
Определяем число степеней свободы: ν=10-1=9. По таблице (приложение 5) определяем критические значения параметра. Получаем: x2кр0,05=16,919 X2эмп=14,407 X2эмп> x2кр Делаем вывод, что теоретическое и эмпирическое распределения различаются. Принимается гипотеза Н0. Эмпирическое распределение результатов исследования враждебности у подростков из неблагополучных семей является нормальным. Также нами была проверена статистическая значимость результатов исследования агрессивности у подростков из неблагополучных семей по методике А. Басса и А. Дарки. Таблица 6. Расчет критерия х2 при сопоставлении результатов исследования агрессивности у подростков из неблагополучных семей с неравномерным распределением
Определяем число степеней свободы: ν=10-1=9. По таблице (приложение 5) определяем критические значения параметра. Получаем: x2кр0,05=16,919 X2эмп=23,606 X2эмп> x2кр Делаем вывод, что теоретическое и эмпирическое распределения различаются. Принимается гипотеза Н1. Эмпирическое распределение результатов исследования агрессивности у подростков из неблагополучных семей является аномальным. Таким образом, результаты исследования показывают, что у 8 человек (40%) из контрольной группы и 9 человек (45%) из экспериментальной группы был выявлен высокий уровень склонности к делинквентному поведению. У 10 человек (50%) и контрольной группы и 9 человек (45%) из экспериментальной группы был выявлен высокий уровень склонности к преодолению социальных норм и правил. Это говорит о том, что данный подросткам характерны выраженные нонконформистских тенденций, проявлении негативизма. Также у 9 человек (45%) из контрольной группы и 7 человек (35%) из экспериментальной группы человек был выявлен повышенный индекс враждебности и у 9 человек (45%) из контрольной группы и 11 (55%) из экспериментальной группы был выявлен повышенный индекс агрессивности. Кроме того, наиболее выраженными формами агрессивного поведения у подростков из неблагополучных семей являются вербальная агрессия (60% - 12 человека из контрольной группы, 70% - 14 человека из экспериментальной группы), косвенная агрессия (40% - 8 человека из контрольной группы, 45% - 9 человека из экспериментальной группы). Статистическая значимость результатов исследования была проверена нами по критерию х2-Пирсона. Согласно результатам исследования, статистическая значимость наблюдается в показателях уровня склонности к делинквентному поведению, уровня склонности к преодолению социальных норм и правил, а также индексе агрессивности. По результатам статистического анализа по Пирсону в экспериментальной и контрольной группах было получено подтверждение того, что достоверных различий в полученных результатах по 2 методикам между контрольной и экспериментальной группами нет. Полученные результаты свидетельствуют о том, что гипотеза подтверждена и группы не имеют достоверных различий. В соответствии с полученными результатами, был сделан вывод, что группы можно сравнивать между собой. 2.2 Программа работы социального педагога по профилактике правонарушений в среде подростков из неблагополучных семей в условиях общеобразовательного учреждения Изменения, произошедшие в обществе в последние годы, касаются различных аспектов жизни. В настоящее время в России наблюдается рост числа детей и подростков, склонных к антиобщественному и противоправному поведению. Наша программа поможет таким подросткам повысить свои адаптационные способности, сформировать позитивное отношение к себе и окружающим, развить конструктивные коммуникативные навыки, умение адекватно оценивать свое поведение в проблемной ситуации за счет мнения окружающих, осознание своих прав и обязанностей и толерантность к различным точкам зрения. |