Ответы на экзамен по теории языка. Языкознание как наука. Место языкознания в системе наук. Разделы языкознания. Языкознание

• Название: Языкознание как наука. Место языкознания в системе наук. Разделы языкознания. Языкознание
• Анкор: Ответы на экзамен по теории языка
• Дата: 08.04.2022
• Размер: 356.24 Kb.
• Имя файла: Ответы на экзамен по теории языка.docx
• Тип: Документы; #452918
• страница: 10 из 10

Двусоставное предложение – это простое предложение с подлежащим и сказуемым как обязательными компонентами. Пример: Девочка улыбнулась. Он был удивлён.

Односоставное предложение – это простое предложение, в котором есть только один грамматический состав главного члена с зависимыми словами или без них (состав подлежащего или состав сказуемого). Односоставные предложения делятся на:

1. 
   Глагольное:
   
   1. 
      Неопределенно-личное: Меня пригласили в гости.
      
   2. 
      Обобщенно-личное: Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
      
   3. 
      Безличное: На улице стемнело.
      
   4. 
      Определенно-личное: Сижу и читаю.
      
   5. 
      Инфинитивное: Молчать!
      
2. 
   Именное:
   
   1. 
      Назывное: Зима. Ночь.
      

По цели высказывания:

1. Повествовательные. Другой берег реки, низкий и ровный, тянулся куда-то вдаль к зелёным стенам леса.

2. Вопросительные. Знаете ли вы украинскую ночь?

3. Побудительные. Хлеб - соль ешь, а правду режь.

По интонации:

1. Восклицательные. Как хорошо в лесу!

2. Невосклицательные. На противоположном берегу, как исполинские часовые, стояли могучие кедры.

По наличию или отсутствию второстепенных членов:

1. Нераспространённые. (В своём составе имеют только главные члены): Катятся ядра. Свищут пули…

2. Распространённые. (Кроме главных членов, в своём составе имеют второстепенные члены): Раскрылось небо голубое меж облаков в апрельский день.
Классификация сложных предложений:

1. 
   Союзные
   
   1. 
      Сложносочиненные (ССП) - это сложные предложения, в которых простые предложения связываются друг с другом интонацией и сочинительными союзами. В связи с отношениями меж частями делятся на:
      
      1. 
         Соединительные (ССП с соединительными союзами): Открыли дверь, и в кухню паром вкатился воздух со двора;
         
      2. 
         Противительные (ССП с противительными союзами): Иван Петрович ушёл, а я остался;
         
      3. 
         Разделительные (ССП с разделительными союзами): Либо рыбку съесть, либо на мель сесть.
         
   2. 
      Сложноподчиненные (СПП) – сложные предложения, предикативные части которого находятся в неравных отношениях по отношению друг к другу. Одна из частей является главной, другая (другие) – придаточной, т.е. зависимой от главной.
      

На основе типов придаточных делятся на:

1. 
   Определительные - это предложения, в которых связь осуществляется с помощью союзов и союзных слов «какой», «чей», «который», «что», «откуда», «куда», «где», «как»: Я понял – этот тот самый дом, где я хотел бы прожить всю жизнь.
   
2. 
   Изъяснительные - это сложноподчиненное предложение, где подчинительная связь осуществляется с помощью союзных слов и частиц «как», «что», «чтобы», «ли»: Сестра решила узнать, подходит ли это лекарство для лечения простуды.
   
3. 
   Обстоятельственные - это предложение, где главное и придаточное предложение связаны с союзами и союзными словами «где», «когда», «потому что», «если» и др.
   

По значению делятся на:

1. 
   Причины: Я не буду с ним разговаривать, потому что он меня обидел;
   
2. 
   Цели: Лошадь подошла поближе, чтобы взять предложенный кусочек сахара;
   
3. 
   Времени: Когда я легла спать, в дверь постучали.
   
4. 
   Места: Я подошел к палатке, откуда раздавалась громкая музыка;
   
5. 
   Условия: Иван придёт, если ты позовёшь его;
   
6. 
   Следствия: Ты не даешь мне игрушку, так что и я не дам тебе конфет;
   
7. 
   Уступки: Мы пошли гулять, хотя на улице шел дождь.
   
8. 
   Сравнения: Через минуту стемнело, словно наступила ночь.
   
1. 
   Бессоюзные - сложные предложения, в которых связь между предикативными частями выражается без участия союзов или союзных слов, а осуществляется с помощью знаков пунктуации, интонации и смысла, который зависит от контекста.
   

Преподаватель заболел, лекцию перенесли на завтра.


32. Основные теории происхождения языка.
1) Теория звукоподражания идет от стоиков и получила поддержку в XIX и даже XX в. Суть этой теории состоит в том, что «безъязычный человек», слыша звуки природы (журчание ручья, пение птиц и т. д.), старался подражать этим звукам своим речевым аппаратом. В любом языке, конечно, есть некоторое количество звукоподражательных слов типа ку-ку, гав-гав, хрю-хрю, пиф-паф, кап-кап, апчхи, xa-xa-xaи т. п. и производных от них типа куковать, кукушка, гавкать, хрюкать, хрюшка, ха-ханъки и т. п. Но, во-первых, таких слов очень немного, во-вторых, «звукоподражать» можно только «звучащему», а как же тогда назвать «безгласное»: камни, дома, треугольники и квадраты и многое другое?

Отрицать звукоподражательные слова в языке нельзя, но думать, что таким механическим и пассивным образом возник язык, было бы совершенно неправильно. Язык возникает и развивается у человека совместно с мышлением, а при звукоподражании мышление сводится к фотографии. Наблюдение над языками показывает, что звукоподражательных слов больше в новых, развитых языках, чем в языках более примитивных народов. Это объясняется тем, что, для того чтобы «звукоподражать», надо в совершенстве уметь управлять речевым аппаратом, чем первобытный человек с неразвитой гортанью не мог владеть.

2) Теория междометий идет от эпикурейцев, противников стоиков, и заключается в том, что первобытные люди инстинктивные животные вопли превратили в «естественные звуки» – междометия, сопровождающие эмоции, откуда якобы произошли и все иные слова. Эту точку зрения поддерживал в XVIII в. Ж.-Ж. Руссо.

Междометия входят в словарный состав любого языка и могут иметь производные слова, как в русском языке: ax, ox и ахать, охать и т. п. Но опять же таких слов очень немного в языках и даже меньше, чем звукоподражательных.

Кроме того, причина возникновения языка сторонниками этой теории сводится к экспрессивной функции. Не отрицая наличия этой функции, следует сказать, что в языке есть очень многое, не связанное с экспрессией, и эти стороны языка являются самыми важными, ради чего и мог возникнуть язык, а не только ради эмоций и желаний, чего не лишены и животные, однако языком они не обладают. Кроме того, данная теория предполагает наличие «человека без языка», который пришел к языку через страсти и эмоции.

3) «Теория «трудовых выкриков». Эта теория возникла в XIX в. в трудах материалистов (Л. Нуаре, К. Бюхер) и сводилась к тому, что язык возник из выкриков, сопровождавших коллективный труд. Но эти «трудовые выкрики» только средство ритмизации труда, они ничего не выражают, даже эмоций, а являются только внешним, техническим средством при работе. Ни одной функции, характеризующей язык, в этих «трудовых выкриках» обнаружить нельзя, так как они и не коммуникативны, и не номинативны, и не экспрессивны.

Ошибочное мнение о том, что эта теория близка трудовой теории Ф. Энгельса, просто опровергается тем, что у Энгельса ничего о «трудовых выкриках» не говорится, а возникновение языка связано с совершенно иными потребностями и условиями.

4) С середины XVIII в. появилась «теория социального договора». Эта теория опиралась на некоторые мнения античности (мысли Демокрита в передаче Диодора Сицилийского, некоторые места из диалога Платона «Кратил» и т. п.)1 и во многом отвечала рационализму самого XVIII в.

Адам Смит провозгласил ее первой возможностью образования языка. У Руссо было иное толкование в связи с его теорией двух периодов в жизни человечества: первого – «природного», когда люди были частью природы и язык «происходил» от чувств (passions), и второго – «цивилизованного», когда язык мог быть продуктом «социальной договоренности». В этих рассуждениях зерно истины состоит в том, что в позднейшие эпохи развития языков возможно «договориться» о тех или иных словах, особенно в области терминологии; например, система международной химической номенклатуры была выработана на международном съезде химиков разных стран в Женеве в 1892 г. Но совершенно ясно и то, что для объяснения первобытного языка эта теория ничего не дает, так как прежде всего для того, чтобы «договориться» о языке, надо уже иметь язык, на котором «договариваются». Кроме того, данная теория предполагает сознательность у человека до становления этой сознательности, развивающейся вместе с языком (см. ниже о понимании этого вопроса у Ф. Энгельса). Беда всех изложенных теорий состоит в том, что вопрос о возникновении языка берется изолированно, вне связи с происхождением самого человека и образованием первичных человеческих общин.

33. Вопрос о перспективах развития языка в будущем. Искусственные международные языки. Эсперанто.

Эсперанто, идо, волапюк, окциденталь и другие такого рода языки кабинетного происхождения в самом деле менее искусственны, чем специализированные информационные языки .

За 2000 лет - 1000 проектов.

Интерлингвистика. С библейских времен люди видели в разноязычии Божью кару за гордыню. Уже в глубокой древности умы рационалистического склада пытались изобрести вспомогательные языки для межэтнического общения. По замыслу авторов, если такой язык будет логичней, проще и поэтому легче для изучения, чем любой "иностранный" язык, то его примут в ученом и культурном общении представители разных стран - в качестве второго языка образованных людей, Энтузиасты считали, что преимущества "плановых языков" связаны не только с их простотой и легкостью, но также и с их этнической нейтральностью: такой язык "ничей" и не работает на престиж какого-то одного народа. Над созданием искусственных языков трудились в 40 странах мира, при этом, начиная с XVI в., количество проектов возрастало с каждым веком.

Первым искусственным языком, реализованным в общении, был волапю́к, разработанный в Германии в 1879 г. Иоганном Шлейером. Наиболее известный и удачный из искусственных языков-посредников - эсперанто - создан варшавским врачом Людвиком Заменгофом в 1887.

Интерлингвистика – особая исследовательская область, в которую развилась теория международных вспомогательных языков.

Секреты легкости эсперанто: интернациональный лексикон и агглютинативно-аналитическая грамматика. Большую часть лексики эсперанто составляют слова с корнями классических языков европейской культуры (латынь и греческий); используются также славянские и германские, а в последнее время и неиндоевропейские элементы.

При разработке эсперанто Л. Заменгоф опирался на материал языков синтетических и фузионных, однако в его грамматике преобладают аналитические способы выражения значений, а эсперантское слово устроено чисто агглютинативно:

1. 
   есть 40 однозначных и не знающих синонимии аффиксов;
   
2. 
   все существительные имеют постфикс -о;
   
3. 
   названия существ женского пола и производные от них прилагательные имеют постфикс -in;
   
4. 
   все прилагательные и другие адъективные слова имеют постфикс -а;
   
5. 
   формы множественного числа есть только у существительных и прилагательных, показатель мн. ч. у них общий - постфикс -j;
   
6. 
   формы винительного падежа (единственный падеж, противопоставленный именительному) есть только у существительных и прилагательных, показатель вин.п. у них общий - постфикс - n;
   
7. 
   остальные падежные значения передаются с помощью предлогов;
   
8. 
   все инфинитивы оканчиваются на -i;
   
9. 
   формы настоящего времени от всех глаголов образуются с помощью постфикса -as;
   
10. 
    значения лица передается личными местоимениями;
    
11. 
    морфонологические чередования (вроде русск. друг - друзья - дружеский) отсутствуют.
    

Судьба эсперанто. На эсперанто

• 
  создана значительная оригинальная и переводная литература, в разных странах выходит около 140 периодических изданий;
  
• 
  регулярные программы передают 10 радиостанций.
  
• 
  сложились различные международные организации, такие, как "Музыкальная эсперанто-лига", "Скаутская эсперантская лига" и т.п.
  

От полноты жизни эсперанто даже стал изменяться - по тем же общим причинам, по которым подвержены эволюции естественные языки:

• 
  В его словах развивались новые значения;
  
• 
  возникали новые синонимические связи;
  
• 
  многозначность перерастала в омонимию;
  
• 
  некоторые первоначальные корни стихийно вытеснялись новыми;
  
• 
  в словопроизводстве усилилась конверсия;
  
• 
  накапливались изменения в структуре словосочетаний и даже в орфографии.
  

В конце XIX и до 40-х гг. XX в. об эсперанто с энтузиазмом писали Лев Толстой, Максим Горький, Анри Барбюс, К.Э. Циолковский, Джон Бернал. По инициативе Троцкого, готовясь к "мировой революции", эсперанто учили в ряде частей Красной Армии.

Сейчас отношение к эсперанто более сдержанное. Однако продолжаются попытки целенаправленно выработать более "простой" вариант естественного языка - для иностранцев, чтобы сделать язык более легким для изучения.

Один из некогда популярных проектов такого рода - это Basic English16, предложенный в 1930 г. американским лингвистом и психологом Чарлзом Огденом. Basic, "минимизированный" английский, включает всего 850 слов и несколько правил грамматики.

Для повышения надежности связи аэродромного диспетчера и пилота самолета разработаны переговорные языки (на основе естественных языков), кардинально минимизированные и абсолютно стандартные.

Перспективы укрепления в современном мире искусственного (планового) международного языка, хотя бы и в функции вспомогательного средства общения, малы. Более вероятно, что еще шире распространится естественный мировой язык - английский. В посредническом и международном профессиональном применении английский будет выступать в своих упрощенных и стандартизированных вариантах.

В антиутопии Александра Зиновьева "Глобальный человейник" представлена одна из пессимистических линий такого развития. По прогнозам Зиновьева, XX столетие было последним человеческим веком, ему на смену идет громада технологической, т.е. уже не-человеческой цивилизации. Под стать ей будет и безликий и единый язык "глобального человейника" - искусственный язык.