детская психология. тесты ДП дополненные. Задача патопсихолога задача психопатолога
 Скачать 340.35 Kb.
|
|
Э. Кречмер к темпераменту относил индивидуальные особенности детерминирующих тенденций любовь к господству и наслаждение властью общительность и замкнутость, "жизненную установку" соотношение устойчивости эмоций и сопротивления воли В тесте рисуночной фрустрации С. Розенцвейга к реакциям отказа от агрессии относятся потребностно-настойчивые реакции импунитивные реакции экстрапунитивные реакции эго-защитные реакции Диссимуляция - это Преувеличение тяжести существующих проявлений болезни или своего состояния Отрицание и непонимание серьезности или тяжести существующего заболевания Сознательное отрицание или преуменьшение проявлений или выраженности или тяжести существующего заболевания Осознанная имитация болезни или болезненных симптомов В патопсихологическом диагнозе, указываются выписанные фармакологические препараты рекомендаций в разработке индивидуальной программы коррекционной работы структура дефекта степень выраженности нарушения Воспитанию по типу гиперпротекции чаще подвергаются дети, матери которых характеризуются Агрессивностью Педантизмом Эмоциональной холодностью Склонностью к алкоголизации Повышенной тревожностью Гебефреническая форма шизофрении характеризуется психопатоподобным поведением злокачественным течением возбуждением незаражающей веселостью, нелепой дурашливостью, манерностью, грубыми нарушениями мышелния неврозоподобным синдромом Определите первый этап клинико-психологического исследования экспериментально-психологический этап формулирования клинической задачи составление заключения беседа с пациентом Применение опросника Спилбергера-Ханина позволяет Сравнить истинную и ситуативную самооценку Выявить склонность к полярным колебаниям аффекта Сопоставить ситуативную и конституциональную тревожность Определить уровень депрессии Затруднения при назывании групп в методике Классификация предметов встречаются и у здоровых детей, иногда они отказываются называть группы Из-за отсутствия мотивации Показывая свой протест и превосходство Из-за неадекватного восприятия ситуации испытания Боясь допустить ошибку Отличительная черта мышления умственно отсталых детей амбитендентность некритичность искажение процесса обобщения амбивалентность Исследование, направленное на оценку состояния высших психических функций, особенностей функционирования асимметрии полушарий называется психопатологическим нейропсихологическим патопсихологическим психиатрическим Эмоциональные проявления у аутистов эмоциональная лабильность и сенситивность отсутствие адекватного эмоционального реагирования недифференцированность эмоций, преобладание сниженного или повышенного настроения неадекватная аффективность Свойства человека, обусловленные биологическими факторами - это гуманность нравственность лидерство задатки Младшие дошкольники в игре придумывают сюжет отображают трудовые действия взрослых включают в игру до 10 человек предварительно планируют игру Количественное сужение совокупности раздражителей из-за нарушения способности к их удержанию Нарушение устойчивости внимания Снижение концентрации внимания Снижение переключаемости внимания Уменьшение объема внимания Тест цветные прогрессивные матрицы Равена предложен в 1956 1936 1946 1926 К расстройствам речи детского и подросткового возраста относятся следующие расстройства, кроме специфические расстройства артикуляции речи разорванности речи расстройства рецептивной речи элективный мутизм расстройства экспрессивной речи При выполнении методики "автопортрет" о контакте ребенка с окружающим миром символизирует изображение ушей и носа рук ног глаз В какой серии теста Д. Равена использован принцип разложения фигур основного изображения на элементы серия D серия В серия С серия А серия Е Синдром деперсонализации характеризуется всем перечисленным, кроме расстройства самосознания целостности расстройства самосознания витальности и активности чувства изменения, утраты или раздвоения своего "Я" нарушения сознания Данная методика применяется для исследования процессов мышления - обобщения и абстрагирования. Для обследования подростков применяется стандартный набор из 70 карточек, для обследования детей дошкольного и младшего школьного возраста 15 карточек (моряк, свинья, платье, ландыш и др.) Таблицы Шульте Проективные матрицы Классификация предметов Опосредованне запоминание Отличительными особенностями аффективных расстройств в детском и подростковом возрасте, не зависящими от их нозологической принадлежности, являются преобладание депрессивных расстройств поведенческих расстройств трудностей концентрации внимания расстройств успеваемости Методика, где используется тексты с пропущенными словами, имеет название методика опосредованного запоминания Леонтьева методика Шульте методика Эббингауза методика Тулуз-Пьерона Процесс функциональной перестройки сохранных функций и замещение нарушенных называется коррекция депривация дизонтогенез акселерация компенсация В детском варианте теста Люшера знаком " x" обозначаются наиболее приятные цвета наиболее неприятные цвета неприятные, отвергаемые цвета безразличные цвета приятные цвета В число терминов, обозначающих степень умственной отсталости, не входит Имбецильность Идиотия Дебильность Кретинизм К методам детской патопсихологии не относятся эксперимент антропометрические методы, рентгеновские и ультразвуковые исследования наблюдение тестирование, анкетирование Эпилептическая деменция характеризуется чрезмерной обстоятельностью мышления с "застреванием" на мелочах все ответы верны сочетанием интеллектуальной недостаточности (снижение уровня обобщения, непонимание переносного и скрытого смысла и т. д.) со своеобразными изменениями личности нарушением механической памяти, но события, затрагивающие личные интересы больного, запоминаются лучше трудностью включения в любую новую деятельность, переключения с одной деятельности на другую Тест Векслера WISC, детский вариант, включает в себя 8 субтестов 12 субтестов 11 субтестов 10 субтестов Вид восприятия, складывающийся на основе тактильного и двигательного ощущений -это иллюзии наблюдательность осязание апперцепция Какой из тестов позволяет сопоставить вербальные и невербальные способности Тест Роршаха Тест Векслера Тест Бендер Тест Кеттелла По методике "Оценка мелкой моторики по шкале Н.И. Озерецкого", передвижение прыжками на правой и левой ногах; прохождение лабиринтов попеременно правой и левой руками; вырезание кружка из бумаги; прочерчивание линий; прыжки с места в высоту соответствует тесту Сопровождающие движения Статическая координация Динамическая координация и соразмерность движений Скорость движений Много отклонений в поведении возникает при неправильной организации бодрствования детей, а именно верно всё, кроме одного недостатка или избытка сенсорных впечатлений как ограничение двигательной активности необходимых игрушек, пособий взрослый имеет большое значение К группе проективных методов можно отнести наблюдение анкетирование эксперимент тест пятен Роршаха Понятие "самонаблюдение" является синонимом термина интроскопия интроспекция интроверсия интроекция Какое из утверждений вернее всего характеризует распространенность умственной отсталости Чаще встречается у девочек Одинаково часто у мальчиков и девочек Чаще встречается у мальчиков Чаще встречается у детей родителей высокого социального уровня Что является центральным новообразованием ранней юности эмоциональная устойчивость чувство взрослости профессиональное и личностное самоопределение внутренний план действий Из скольких субтестов состоит шкала памяти Векслера из 3 субтестов из 5 субтестов из 10 субтестов из 7 субтестов Согласно концепции Г. Айзенка, эмоционально неустойчивый интроверт - это холерик флегматик меланхолик сангвиник Произвольное восприятие обладает пассивным характером опосредовано социально выработанными способами поведения есть продукт созревания организма имеет биологическое происхождение Снижение уровня обобщения, инертность мышления, нарушение критичности, выраженный эгоцентризм в суждениях, специфические речевые расстройства (логорея, олигофазия, употребление уменьшительно-ласкательных суффиксов - чк- -иньк-), сужение объёма и нарушение переключаемости внимания, аффективные расстройства полярного характера являются характерными для психогенно-невротического регистр синдрома органического регистр-синдрома эпилептического патопсихологического симптомокомплекса экзогенно-органического патопсихологического симптомокомплекса Перед исследованием необходимо заранее подготовить помещение все ответы верны стимульный материал аппаратуру В дошкольном возрасте наиболее интенсивно развивается все вышеперечисленное наглядно-образное мышление логическое мышление наглядно-действенное мышление Искаженное, диспропорциональное, дисгармоническое психическое развитие определяется как неверно все перечисленное асинхрония развития акселерация ретардация Л.С. Выготский считал, что ведущей функцией познавательного развития в раннем возрасте является мышление восприятие внимание память Диагностика отклоняющегося развития ориентируется на выявление только общих недостатков развития положительных свойств, и возможностей ребенка общих и специфических нарушений особенностей ведущей деятельности У детей и подростков с эйфорической формой психоорганического синдрома на первый план выступают грубая недостаточность критики к себе и своим поступкам расторможение примитивных влечений импульсивность поведения все ответы верны эйфорический фон настроения Психический процесс зависит от производящих его факторов согласно и принципу системности детерминизма Индетерминизма развития В каком году была опубликована методика Рене-Жиля в 1968 в 1959 в 1948 в 1960 МКБ-10 выделяет следующие степени умственной отсталости Умеренная, тяжелая и глубокая Легкая, умеренная, тяжелая и глубокая Поверхностная, средняя и глубокая Легкая, средняя и тяжелая Согласно Б.В. Зейгарник, понятие работоспособности включает в себя все черты, кроме одной Способность к регуляции поведения Высокая оперативная память Целенаправленность и устойчивость усилий Отношение к окружающим и себе Как называют состояние, вызываемое жестким отвергающим отношением к ребенку, в условиях которого он не достигает в своем развитии возрастных физических и психических норм Олигофрения Задержка развития Дезадаптация Депривация Сторонники теории А. Маслоу считают, что человеческое поведение направляется прежде всего одним из перечисленных факторов Альтруистическими установками Потребностью в самоактуализации Принципом удовольствия Ожидаемым поощрением Симптом психического дизонтогенеза, при котором наблюдается возврат функции на более ранний возрастной уровень называется распад асинхрония ретардация регрессия Предметом исследования патопсихологии психодиагностические методы этиология, патогенез психических заболеваний психогенные заболевания структура нарушений психической деятельности Что допускается в ходе патопсихологического эксперимента введение не предполагавшихся раньше методик изменение тактики эксперимента проведение эксперимента по строго запланированной схеме У ребенка эксплозивность сочетается со склонностью к дисфориям, гиперсоциальные черты - с обстоятельностью, чрезмерной аккуратностью, утрированным стремлением к справедливости. Это состояние возможно расценить как вариант нормального развития личности эпилептоидные черты характера истероидные черты характера шизоидные изменения личности Этиология детского аутизма органическое поражение головного мозга родов ая травма психическая травматизация в раннем детском возрасте неспецифический синдром различного происхождения Методика цветные прогрессивные матрицы Равена вмещает в себя 5 заданий 30 заданий 36 заданий 50 заданий Дж.Бук в 1948 году предложил такую проективную методику автопортрет несуществующее животное рисунок семьи дом-дерево-человек Для исследования мышления используются все указанные методики, кроме "10 слов" "исключения предметов" "классификации" сравнение понятий Методика "Образование сложных аналогий" может применяться без учета образования испытуемого при обследовании младших школьников при обследовании дошкольников при обследовании лиц со средним и высшим образованием Одним из важных свойств восприятия является иерархичность конформность абстрактность предметность Индуктивное рассуждение является осознанием обоснованием понятием умозаключением По А.Н. Леонтьеву, критерием появления зачатков психики у живых организмов является умение проигрывать действия во внутреннем плане способность к гибкому приспособлению к среде наличие чувствительности способность к поисковому поведению Группа проективных методик, предполагающих завершение предложения, рассказа, истории, носит название когнитивных аддитивных импрессивных катартических Лица с олигофренией, способные усвоить простые трудовые процессы (уборка, стирка, мытье посуды, отдельные элементарные производственные функции), нуждающиеся при этом в постоянном контроле со стороны окружающих, могут быть отнесены к уровню Кретинизма Имбецильности Идиотии Дебильности Что, кроме характеристик памяти, можно дополнительно определить с помощью проб на запоминание наличие сужения объема внимания особенности перцепции уровень притязаний самооценку Божович Л.И. относит содержание учебной деятельности ребенка, процесс ее выполнения; познавательные мотивы, потребность в активности и овладение новыми навыками, умениями к следующим мотивам Внешние мотивы Селективные мотивы Внутренние мотивы Проективные мотивы Дисфория - это болезненно пониженное настроение с замедлением течения мыслей и заторможенностью преувеличенная озабоченность собственным здоровьем недовольное, злобно-тоскливое настроение переживание неопределенной, беспредметной опасности с недоверчивостью, внутренним беспокойством По отношению к восприятию феномен относительной независимости параметров фигуры от изменений ее фона известен как иллюзия предметность константность целостность При интерпретации методики " дом-дерево-человек" решетки на окнах свидетельствуют о конфликтной ситуации, вследствие которой ребенок "закрывается" от общения о боязни агрессии, наличии ощущения опасности либо зависимости и несвободы о замкнутости ребенка, избегании контактов, боязни раскрыться об отсутствии друзей Ведущую руку ребенка устанавливают с помощью теста Лабиринты Словарный запас Дома с животными Арифметический Как называется подвижно-уравновешенное состояние системы, которое поддерживается путем противодействия нарушающим равновесие факторам |