детская психология. тесты ДП дополненные. Задача патопсихолога задача психопатолога
 Скачать 340.35 Kb.
|
|
мышление воображение память восприятие Второй этап психодиагностического исследования ребенка базируется На наблюдении На результатах осмотра педиатра На беседе На методах ЭПИ Одной из наиболее распространенных форм психоорганических синдромов у детей школьного возраста и подростков является психоорганический синдром с дефектом эмоционально-волевых свойств личности для которого характерны снижение памяти и интеллектуальной продуктивности трудность переключения активного внимания и его узость все ответы верны инертность психических процессов, особенно интеллектуальных эмоционально-волевые расстройства Ранняя детская шизофрения характеризуется непрерывным течением наибольшей злокачественностью, быстрым развитием аутизма, нарушением речи, рудиментарностью продуктивных симптомов и глубиной дефекта нет правильного ответа медленным началом заболевания, страхами, фантазиями, нарушениями поведения, нарастанием аутизма, замедлением психического развития Процесс длительного ограничения возможностей удовлетворения потребностей ребёнка называется деперсонализация девиация депривация деменция Дайте определение понятия "реакция эмансипации" Форма делинквентного поведения Форма аддиктивного поведения Поведенческий эквивалент формирующегося самосознания, самооценки, мировоззрения за счет отрицания навязанных извне стандартов Декомпенсация психопатии Что допускается в ходе патопсихологического эксперимента введение не предполагавшихся раньше методик изменение тактики эксперимента проведение эксперимента по строго запланированной схем В методике "несуществующее животное" расположение рисунка в верхней или нижней части листа говорит о уровне притязаний уровне самооценки уровне настроения уровне агрессии Психомоторный уровень нервно-психического реагирования, по В.В. Ковалеву, является преобладающим (преимущественным) в возрасте 0-3 года 11-7 лет 3-5 лет 6-10 лет Утверждение, верно описывающее содержание понятия "диссимуляция" Предиспозиция к симулятивному поведению Диссоциированная симуляция двух взаимоисключающих симптомов или болезней Поведение, определяемое стремлением скрыть или отвергнуть Симуляция больным объективно существующего у него заболевания Отметьте субтесты WISC, относящиеся к вербальной шкале Словарный запас Лабиринты Арифметика Шифровка Складывание фигур Общая осведомленность С помощью методики "Корректурная проба" (Тест Бурдона) выявляется работоспособность объем внимания объем памяти концентрация внимания, устойчивость внимания, переключаемость внимания К причинам биологического характера развития ЗПР относится дефицит полноценной, соответствующей возрасту деятельности: предметной, игровой, общение со взрослыми и т.д нетяжелые мозговые травмы искаженные условия воспитания ребенка в семье (гипоопека, гиперопека) или же авторитарный тип воспитания ранний отрыв ребенка от матери и воспитание в полной изоляции в условиях социальной депривации Нарушения в социальном взаимодействии при детском аутизме это отсутствие реакций на раздражители слабость эмоциональных связей отсутствие стремления к общению, недостаток привязанности симбиотическая привязанность К основным трудностям, мешающим психическому развитию аутичного ребенка, могут быть отнесены следующие нарушение речи нарушения сенсорики нарушения психомоторного развития дефицит психической активности В соответствии с концепцией Л.С. Выготского ведущей психической функцией младшего школьного возраста является речь психические функции недифференцированы память мышление Развитие эмоций, чувств ребенка связано с определенными социальными ситуациями. Нарушение привычной ситуации может привести к появлению депрессии фрустраций аффективных реакций стресса Ошибочные восприятия реальных вещей или явлений называются эйдетизмом агнозией галлюцинацией иллюзией Разработчиком детского варианта методики "Незаконченые предложения" является Леонград К Михал В Рубинштейн С Сакс М. и Леви С Как называется состояние, включающее в себя психическое недоразвитие ребенка, родившегося у матери, которая во время беременности не отказывала себе в обильной алкоголизации Синдром алкогольной зависимости новорожденного Алкогольный синдром плода Алкалоз Недифференцированная олигофрения Генетическая (наследственная) этиология - это нет верного ответа этиологический фактор, связанный с неблагоприятной наследственностью и реализовавшийся под влиянием экзогенного (внешнего) воздействия этиологический фактор, связанный с передачей заболевания по наследству этиологический фактор, обусловленный мозговыми инфекционными болезнями или травматическими поражениями мозга Вид психическогодизонтогенеза, при котором наблюдается грубая дезорганизация либо выпадение функции асинхрония ретардация регрессия распад Процесс восприятия представляет собой быструю смену менее конкретного, более общего восприятия предмета, явления более частным, конкретным, дифференцированным согласно закону ассоциативного сдвига апперцепции перцепции психофизиологических обобщений Трудность оценки интеллекта из-за крайне меняющейся продуктивности во время измерений, отсутствие игровой деятельности с предпочтениями однообразным манипулированием, уплощенная и неадекватная эмоциональность, неразвитость инстинктов самосохранения характерны для гармонического инфантилизма тугоухости социопатии детского аутизма При интерпретации методики " дом-дерево-человек" о чрезвычайно великом значении семьи в мире ребенка можно говорить, если на рисунке дерево много крупнее всех других элементов рисунка дом крупнее всех других элементов рисунка дом меньше других элементов рисунка человек много крупнее всех других элементов рисунка Причиной ухода и бродяжничества у детей является дисфорические изменения настроения трудная обстановка дома все ответы верны жажда новых восприятий потребность в приключениях Агрессивность, непослушание, лживость, склонность к воровству формируется при гиперопекающей позиции родителей гипоопекающей позиции родителей отвергающей позиции родителей противоречивой позиции родителе Диссоциации личностно-мотивационной и операционно-процессуальной сфер мышления наиболее патогномично для олигофренического симптомокомплекса шизофренического симптомокомплекса органического симптомокомплекса психопатического симптомокомплекса Что из перечисленного изучается при помощи методики Выготского-Сахарова Процессы абстрагирования Понятийное мышление Опосредованное запоминание Конструктивный праксис Совокупность поведенческих, мотивационных и познавательных особенностей психической деятельности больных, сформулированных в психологических понятиях, называется патопсихологическим симптомом патопсихологическим синдромом психопатологичским синдромом патопсихологическим феномено Термин "умственная отсталость" тождественен термину "деменция" тождественен термину "рано приобретенное слабоумие" тождественен термину "олигофрения" объединяет случаи олигофрении и рано возникшей деменции объединяет случаи деменции, возникшей в раннем детстве и в пубертате Искаженное, диспропорциональное, дисгармоническое психическое развитие определяется как неверно все перечисленное акселерация асинхрония развития ретардация Вид непатологических отклонений в психическом развитии, социально обусловленный социальная депривация гармонический инфантилизм педагогическая запущенность патохарактерологическое формирование личности Реакция, выражающаяся настойчивым стремлении подростка добиться успеха в той области, в которой он слаб, называется реакцией оппозиции реакцией компенсации реакцией гиперкомпенсации реакцией эмансипации Эмоциональные проявления у аутистов отсутствие адекватного эмоционального реагирования неадекватная аффективность эмоциональная лабильность и сенситивность недифференцированность эмоций, преобладание сниженного или повышенного настроения Назовите субтест, на первые 4 задания которого предлагаются картинки, а с 5-8 кубики Понятливость Арифметический Геометрические фигуры Домашние животные Некритическое принятие человеком чужого неправильного мнения альтруизм конформность модальность агрессия Методика Векслера WPPSI для детей дошкольного возраста включает 12 субтестов 11 субтестов 8 субтестов 10 субтестов К вербальным тестам в дошкольном варианте теста Векслера не относиться тест Осведомленность Понятливость Геометрические фигуры Словарный запас К техническим графическим умениям не относится умение пользоваться кисточкой умение пользоваться карандашом умение правильно передавать пропорции предмета владение формообразующими движениями Симптом тождества - это стереотипии озабоченность сохранить неизменность окружения склонность к самоповреждениям предпочтение определенных видов пищи Характерными клиническими проявлениями олигофрений являются слабость абстрактного мышления все перечисленное слабость целенаправленного внимания недостаточная память, как при воспроизведении, так и при запоминании Кризис в форме метафизической интоксикации - это болезненные идеи величия сознательный отказ от приема пищи с целью похудания сверхценные идеи о внешности болезненное мудрствование, непродуктивная сосредоточенность на обдумывании вечных проблем В какой серии теста Д. Равена использован принцип разложения фигур основного изображения на элементы серия А серия Е серия D серия В серия С Фаллическая стадия, по Фрейду, это период до 1 года 1,8- 3лет 12-18 лет 3-5 лет Э. Кречмер к темпераменту относил соотношение устойчивости эмоций и сопротивления воли индивидуальные особенности детерминирующих тенденций любовь к господству и наслаждение властью общительность и замкнутость, "жизненную установку" Инструкция "Я могу предложить тебе вот какую игру. Я буду называть тебе предложения, а ты - заканчивать его" подходит для методики "Незаконченые предложения" "Дом, дерево, человек" "Завершенные предложения" ТАТ Пограничная интеллектуальная недостаточность у детей и подростков с психогенным психическим инфантилизмом проявляется в ограниченности познавательных интересов недостатке знаний и представлений все ответы верны умении использовать помощь при решении абстрактно-логических задач бедности речи с преобладанием штампов Длительное и систематическое наблюдение, изучение одних и тех же людей, позволяющее анализировать психическое развитие на различных этапах жизненного пути и на основе этого делать определенные выводы, принято называть исследованием сравнительным лонгитюдным комплексным пилотажным Наличный уровень интеллектуального развития, характеризующийся сложностью задач, которые ребенок может выполнить самостоятельно, называется зоной ближайшего развития зоной психометрического развития уровнем актуального развития зоной умственного развития Наиболее информативна(ы) при исследовании пограничных психических расстройств таблицы Шульте доски Сегена методика пиктограмм МMPI Бредовые идеи характеризуются всем перечисленным, кроме невозможности исправления, несмотря на явное противоречие с действительностью искажения отражения действительности доступности к коррекции, устранению путем убеждения полного овладения сознание Шизофренического синдрома "ядром" является аффективная обусловленность поведения с парциальной некритичностью и завышенным уровнем притязаний реактивная дезорганизация умственной деятельности снижение интеллектуальных процессов и умственной работоспособности нарушение селективности информации Определите, какие поведенческие реакции встречаются в норме у подростков Реакция имитации Реакция отказа Реакция пассивного протеста Реакция эмансипации В число терминов, обозначающих степень умственной отсталости, не входит Дебильность Имбецильность Идиотия Кретинизм Внутриличностный конфликт - это столкновение желания с самоочевидным культурным запретом на его осуществление столкновение чего-то с чем-то в сознании человека борьба противоположностей субъективно неразрешимое противоречие мотиво У ребенка эксплозивность сочетается со склонностью к дисфориям, гиперсоциальные черты - с обстоятельностью, чрезмерной аккуратностью, утрированным стремлением к справедливости. Это состояние возможно расценить как истероидные черты характера эпилептоидные черты характера шизоидные изменения личности вариант нормального развития личности Не отмечавшаяся ранее гиперактивность и регрессивное поведение - проявления стрессового расстройства, характерные для эмоционально-идеаторного уровня нервно-психического реагирования психомоторного уровня нервно-психического реагирования аффективного уровня нервно-психического реагирования соматовегетативного уровня нервно-психического реагирования Тест Люшера используется для оценки выраженности интеллектуального развития мыслительных особенностей степени мнестических нарушений эмоциональных переживаний Детский аутизм - это форма умственной отсталости своеобразное искажение недоразвитие, приводящее к нарушению социального взаимодействия из-за нарушения речи прогрессирующая болезнь верно все перечисленное Моторное развитие у аутистов замедленное выражается в нарушенной координации характеризуется атонией, гипомимией ускоренное Возраст, при котором обследование при помощи опросников нецелесообразно, так как эти дети не обладают достаточно развитой способностью к самонаблюдению и самоанализу младший подростковый возраст младший школьный возраст старший подростковый возраст дошкольный возраст Эмбриопатия - это этиологический фактор, связанный с родовой травмой этиологический фактор, связанный с мутацией гена этиологический фактор, связанный с Угрозой прерывания этиологический фактор, обусловленный внутриутробным поражением плода Совокупность побуждений к деятельности социальные установки темперамент мотивация характер На уточняющие вопросы при поведении методики "Кинетический рисунок семьи" следует отвечать Дать подробные инструкции Без каких-либо указаний ("Можешь рисовать, как хочешь") Проигнорировать Предоставить образец К проявлениям гиперактивности при ГРДВ относят часто испытывает сложности в организации самостоятельного выполнения заданий и других видов деятельности часто проявляет бесцельную двигательную активность: бегает, крутится, пытается куда-то залезть, причем в таких ситуациях, когда это неприемлемо обычно с трудом дожидается своей очереди в различных ситуациях обычно не может тихо, спокойно играть или заниматься чем-либо на досуге Что является центральными новообразованиями дошкольного возраста устойчивость внимания и потребность в достижении успеха соподчинение мотивов и самосознание избирательность восприятия и саморефлексия готовность к школьному обучению Для речи пациентов с олигофренией характерно аграмматичность построения фраз употребление "неологизмов" маловыразительность, односложность неправильное смысловое употребление слов Для исследования работоспособности - упражняемости и утомляемости используется методика тест Бентона счет по Крепелину |