Декабрь 2(2) неделя(зал)
НОД №27 по физической культуре во 2-й младшей группе ( Пензулаева Л.И.)
Тема:
Задачи
|
Содержание НОД
|
Дозировка
|
Методические
указания
|
Задачи. Упражнять в ходьбе и беге с выполнением заданий; в приземлении на полусогну ноги в прыжках со скамейки; в прокатывании мяча.
|
1-я часть. Ходьба в колонне по одному. По сигналу воспитателя: «Самолеты!» - д выполняют бег врассыпную, покачивая руками, как крыльями, затем ходьбу врассыпную. Ходьба и бег проводятся в чередовании. Воспитатель следит за тем, чтобы дети использовали большое пространство зала, не наталкивались друг на друга.
2-я часть. Общеразвивающие упражнения с мячом.
1.И. п. - ноги на ширине ступни, мяч внизу. Поднять мяч вперед, руки прямые; поднять вверх; мяч вперед, опустить мяч, вернуться в исходное положение
2.И. п. - сидя, ноги врозь, мяч у груди в согнутых руках. Поднять мяч вверх; наклони вперед, коснуться пола; выпрямиться, поднять мяч вверх, вернуться в исходное положен
3.И. п. - стойка на коленях, сидя на пятках, мяч на полу. Прокатывать мяч вправо и в
вокруг, перебирая его руками
4. И. п. - ноги слегка расставлены, мяч в согнутых руках у груди. Прыжки на двух нога
поворотом вокруг себя в чередовании с ходьбой на месте
Основные виды движений.
1.Прыжки со скамейки (высота 20 см) на резиновую дорожку или мат. Воспитатель показывает упражнение и объясняет: «Надо встать на скамейку, слегка согнуть ноги в коле прыгнуть легко на носочки, как зайки».
2.Прокатывание мячей друг другу. Дети распределяются на две шеренги, расстояние м ними 2 м. Воспитатель обозначает шнурами исходное положение для обеих шеренг. Исходное положение - стойка на коленях, мяч на полу (у одной группы детей). По сигналу воспитателя «Покатили!» - каждый ребенок энергично отталкивает мяч и прокатывает его партнеру,
поймав мяч, отправляет его обратно также по сигналу педагога (по 4-5 раз).
Подвижная игра «Найди свой домик».
3-я часть. Ходьба в колонне по одному
|
2-3 мин.
4 раза
4-5 раз
по 3 раза
2 раза
5-6 раз
4-5 раз
3-4 раза
|
ОВД (1)
|
Упражнение выполняется небольшими группами. Де встают на скамейку и по сигналу воспитателя прыгают со скамейки несколько раз под
Приглашается вторая группа детей.
|
Декабрь 3(1) неделя(зал)
НОД №28 по физической культуре во 2-й младшей группе ( Пензулаева Л.И.)
Тема:
Задачи
|
Содержание НОД
|
Дозировка
|
Методические
указания
|
Задачи.
Упражнять детей в ходьбе и беге с остановкой по сигналу воспитателя; в прокатывании мяча между предметами, умении группи роваться при лазании под дугу.
|
1-я часть. Ходьба в колонне по одному. На сигнал педагога: «Воробыш ки!» — дети останавливаются и произносят «чик-чирик», затем продолжа ют
ходьбу; бег в колонне по одному; ходьба и бег проводятся в чередовании.
2-я часть. Общеразвивающие упражнения с кубиками.
1. И. п. — ноги на ширине плеч, кубики в обеих руках внизу. Поднять кубики в стороны; вынести вперед, стукнуть один о другой; кубики в сто роны, опустить вниз, вернуться в исходное положение
2. И. п. — ноги на ширине плеч, кубики в обеих руках за спиной. На клон вперед, поставить кубики у носка правой (левой) ноги; выпря миться, убрать руки за спину. Наклониться, взять кубики, вернуться в исходное положение.
3. И. п. — ноги на ширине ступни, кубики в обеих руках внизу. При сесть, кубики вперед, встать, вернуться в исходное положение
4. И. п. — сидя на полу, ноги скрестно, руки в упоре сзади, кубики на полу перед собой. Развести ноги в стороны, не задев кубики, вернуться в исходное положение (4-5 раз).
5. И. п. — ноги слегка расставлены, руки произвольно, кубики на полу у ног. Прыжки на двух ногах вокруг кубиков в обе стороны; в чередовании с ходьбой на месте или небольшой паузой между прыжками.
Основные виды движений.
1.Прокатывание мяча между предметами. Игровое задание «Не упус ти!». По обеим сторонам зала разложены кубики (набивные мячи, кег ли и т.д.) по 5—6 штук с каждой стороны.
2.Ползание под дугу «Проползи — не задень» (высота 50 см). Воспитатель в две линии ставит 3—4 дуги вдоль зала и дети двумя колоннами выполня ют задание — подойти к дуге, присесть и пройти под дугой, не задев верх него ее края. Выпрямиться, подойти к следующей дуге и так далее. Выпол нив упражнение, подойти к обручу, шагнуть в него, потянуться вверх, хлопнув в ладоши над головой. Пройти в конец своей колонны
Подвижная игра «Лягушки».
3-я часть. Игра малой подвижности «Найдем лягушонка».
|
2-3 мин.
4-5 раз
4 раза
4-5 раз
4-5 раз
По 2 раза
2-3 раза
2 раза
2 раза
2 раза
|
ОВД 1
|
Предметы расположены на расстоянии 50—60 см один от другого. После показа и объяснения дети двумя колоннами выполняют упражнение: прокатывают мяч между предметами, подталкивая его двумя руками снизу (руки «совочком») и стараясь не отпускать далеко от себя.
|
Декабрь 3(2) неделя(зал)
НОД №29 по физической культуре во 2-й младшей группе ( Пензулаева Л.И.)
Тема:
Задачи
|
Содержание НОД
|
Дозировка
|
Методические
указания
|
Задачи.
Упражнять детей в ходьбе и беге с остановкой по сигналу воспитателя; в прокатывании мяча между предметами, умении группи роваться при лазании под дугу.
|
1-я часть. Ходьба в колонне по одному. На сигнал педагога: «Воробыш ки!» — дети останавливаются и произносят «чик-чирик», затем продолжа ют
ходьбу; бег в колонне по одному; ходьба и бег проводятся в чередовании.
2-я часть. Общеразвивающие упражнения с кубиками.
1. И. п. — ноги на ширине плеч, кубики в обеих руках внизу. Поднять кубики в стороны; вынести вперед, стукнуть один о другой; кубики в сто роны, опустить вниз, вернуться в исходное положение
2. И. п. — ноги на ширине плеч, кубики в обеих руках за спиной. На клон вперед, поставить кубики у носка правой (левой) ноги; выпря миться, убрать руки за спину. Наклониться, взять кубики, вернуться в исходное положение.
3. И. п. — ноги на ширине ступни, кубики в обеих руках внизу. При сесть, кубики вперед, встать, вернуться в исходное положение
4. И. п. — сидя на полу, ноги скрестно, руки в упоре сзади, кубики на полу перед собой. Развести ноги в стороны, не задев кубики, вернуться в исходное положение (4-5 раз).
5. И. п. — ноги слегка расставлены, руки произвольно, кубики на полу у ног. Прыжки на двух ногах вокруг кубиков в обе стороны; в чередовании с ходьбой на месте или небольшой паузой между прыжками.
Основные виды движений.
1.Прокатывание мяча между предметами. Игровое задание «Не упус ти!». По обеим сторонам зала разложены кубики (набивные мячи, кег ли и т.д.) по 5—6 штук с каждой стороны.
2.Ползание под дугу «Проползи — не задень» (высота 50 см). Воспитатель в две линии ставит 3—4 дуги вдоль зала и дети двумя колоннами выполня ют задание — подойти к дуге, присесть и пройти под дугой, не задев верх него ее края. Выпрямиться, подойти к следующей дуге и так далее. Выпол нив упражнение, подойти к обручу, шагнуть в него, потянуться вверх, хлопнув в ладоши над головой. Пройти в конец своей колонны
Подвижная игра «Лягушки».
3-я часть. Игра малой подвижности «Найдем лягушонка».
|
2-3 мин.
4-5 раз
4 раза
4-5 раз
4-5 раз
По 2 раза
2-3 раза
2 раза
2 раза
2 раза
|
ОВД 1
|
Предметы расположены на расстоянии 50—60 см один от другого. После показа и объяснения дети двумя колоннами выполняют упражнение: прокатывают мяч между предметами, подталкивая его двумя руками снизу (руки «совочком») и стараясь не отпускать далеко от себя.
|
Декабрь 4(1) неделя(зал)
НОД №30 по физической культуре во 2-й младшей группе ( Пензулаева Л.И.)
Тема:
Задачи
|
Содержание НОД
|
Дозировка
|
Методические
указания
|
Задачи.
Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную, развивая ори ентировку в пространстве; упражнять в ползании на повышенной опо ре: и сохранении равновесия при ходьбе по доске.
|
1-я часть. Ходьба в колонне по одному, на сигнал воспитателя: «На прогулку!» — всем детям предлагается разбежаться по всему залу; пере ход на ходьбу врассыпную и снова на бег.
2-я часть. Общеразвивающие упражнения на стульчиках.
1. И. п. — сидя на стуле, ноги слегка расставлены, руки на пояс. Руки в стороны, вверх, в стороны; вернуться в исходное положение
2. И. п. — сидя на стуле, руки на поясе. Наклон вправо (влево); вы прямиться, вернуться в исходное положение
3. И. п. — сидя на стуле, ноги врозь, руки на пояс. Руки в стороны, на клон к правой (левой) ноге, коснуться пальцами рук носков ног. Выпря миться, вернуться в исходное положение
4. И. п. — стоя за спинкой стула, руки произвольно. Прыжки на двух ногах вокруг стула в обе стороны (между серией прыжков небольшая пауза).
Основные виды движений.
1.Ползание. Игровое упражнение «Жучки на бревнышке». Две доски — «бревнышки» положены на небольшом расстоянии параллельно одна другой. После показа и объяснения (на примере одного ребенка) воспи тателем дети двумя колоннами выполняют задание. Дети-«жучки» по очередно выполняют ползание по доске с опорой на ладони и колени. Выполнив задание, возвращаются в свою колонну
2.Равновесие. «Пройдем по мостику». Дети становятся в две шерен ги лицом друг к другу перед досками, положенными на пол, на рас стоянии 1 метра от них. Дети выполняют ходьбу по доске, в умерен ном темпе, боком приставным шагом (руки на поясе или в стороны). Воспитатель напоминает детям, чтобы голову и спину держали пря мо. По окончании упражнения каждый ребенок возвращается в свою шеренгу
Подвижная игра «Птица и птенчики»..
3-я часть. Игра малой подвижности «Найдем птенчика».
|
2-3 мин.
5 раз.
4-6 раз
По 3 раза
3-4 раза
3-4 раза
3-4 раза
1-2 раза
|
П.И.
|
«Я буду птица, а вы — птенчи ки», — говорит воспитатель и предлагает детям посмотреть на большой круг (из шнура) — это наше гнездо и приглашает птенчиков в него. Дети входят в круг и присаживаются на корточки. «Полетели, полетели птен чики зернышки искать», — говорит воспитатель. Птенчики вылетают из гнезда. «Птица-мама» летает вместе с птенцами по всему залу. По сигна лу: «Полетели домой, в гнездо!» — все дети бегут в круг. Игра повторяется
|
Декабрь 4(2) неделя(зал)
НОД №31 по физической культуре во 2-й младшей группе ( Пензулаева Л.И.)
Тема:
Задачи
|
Содержание НОД
|
Дозировка
|
Методические
указания
|
Задачи.
Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную, развивая ори ентировку в пространстве; упражнять в ползании на повышенной опо ре: и сохранении равновесия при ходьбе по доске.
|
1-я часть. Ходьба в колонне по одному, на сигнал воспитателя: «На прогулку!» — всем детям предлагается разбежаться по всему залу; пере ход на ходьбу врассыпную и снова на бег.
2-я часть. Общеразвивающие упражнения на стульчиках.
1. И. п. — сидя на стуле, ноги слегка расставлены, руки на пояс. Руки в стороны, вверх, в стороны; вернуться в исходное положение
2. И. п. — сидя на стуле, руки на поясе. Наклон вправо (влево); вы прямиться, вернуться в исходное положение
3. И. п. — сидя на стуле, ноги врозь, руки на пояс. Руки в стороны, на клон к правой (левой) ноге, коснуться пальцами рук носков ног. Выпря миться, вернуться в исходное положение
4. И. п. — стоя за спинкой стула, руки произвольно. Прыжки на двух ногах вокруг стула в обе стороны (между серией прыжков небольшая пауза).
Основные виды движений.
1.Ползание. Игровое упражнение «Жучки на бревнышке». Две доски — «бревнышки» положены на небольшом расстоянии параллельно одна другой. После показа и объяснения (на примере одного ребенка) воспи тателем дети двумя колоннами выполняют задание. Дети-«жучки» по очередно выполняют ползание по доске с опорой на ладони и колени. Выполнив задание, возвращаются в свою колонну
2.Равновесие. «Пройдем по мостику». Дети становятся в две шерен ги лицом друг к другу перед досками, положенными на пол, на рас стоянии 1 метра от них. Дети выполняют ходьбу по доске, в умерен ном темпе, боком приставным шагом (руки на поясе или в стороны). Воспитатель напоминает детям, чтобы голову и спину держали пря мо. По окончании упражнения каждый ребенок возвращается в свою шеренгу
Подвижная игра «Птица и птенчики»..
3-я часть. Игра малой подвижности «Найдем птенчика».
|
2-3 мин.
5 раз.
4-6 раз
По 3 раза
3-4 раза
3-4 раза
3-4 раза
1-2 раза
|
П.И.
|
«Я буду птица, а вы — птенчи ки», — говорит воспитатель и предлагает детям посмотреть на большой круг (из шнура) — это наше гнездо и приглашает птенчиков в него. Дети входят в круг и присаживаются на корточки. «Полетели, полетели птен чики зернышки искать», — говорит воспитатель. Птенчики вылетают из гнезда. «Птица-мама» летает вместе с птенцами по всему залу. По сигна лу: «Полетели домой, в гнездо!» — все дети бегут в круг. Игра повторяется
| |
Скачать 277.94 Kb.