МОДМ ПДО 2.5. Задание Определите сущность и особенности понятий качество, оценка, критерий, эффективность Представьте в виде графической схемы взаимосвязь между данными понятиями
 Скачать 0.94 Mb.
|
|
Сценарий тематического вечера, посвященного Дню памяти воинов-интернационалистов «Пока мы помним – мы живём» Цель мероприятия: воспитание гражданственности и патриотизма студенческой молодежи, формирование активной жизненной позиции, сохранение памятных традиций, выявление и поддержка талантливой молодежи. Звучит мелодия: песня А.Розенбаума «Караван». На экране кадры из документального фильма «Афганистан. Последний солдат». Ведущий: Наша сегодняшняя встреча, посвящена Дню памяти воинов-интернационалистов, который ежегодно 15 февраля отмечают все республики на постсоветском пространстве. Ведущая: 15 февраля 1989 года начался вывод советских войск с территории Афганистана. Операцией руководил последний командующий ограниченным контингентом - генерал-лейтенант Борис Громов. Советские войска находились на территории данной страны с 25 декабря 1979 года и действовали на стороне правительства Демократической Республики Афганистан. Ведущий: Ровно 23 года отделяет нас от того памятного дня, когда последний советский солдат покинул землю Афганистана, где 9 лет и 51 день исполняли интернациональный долг простые советские парни. Эта война в далёкой от Казахстана стране коснулась многих наших соотечественников, их семей, близких, друзей и товарищей. Ведущая: Именно этот день стал Днём памяти не только для тех, кто воевал в Афганистане, но и для всех воинов-интернационалистов, участвовавших в урегулировании военных конфликтов на территориях ближнего и дальнего зарубежья. Ведущий: Наш тематический вечер мы назвали «Пока мы помним – мы живём», который посвящаем тем давним событиям, ставшими уже историей, но о которых мы обязаны помнить. Ведущая: Обязаны помнить о тех наших современниках, прошедших огненные версты войны в мирное, казалось бы, время, которые живут среди нас сегодня, и о тех, кого нет. Ведущий: Казахстан помнит и чтит своих сыновей, погибших в мирное время. И в память о них, о тех, кого нет сегодня с нами, кто навечно остался молодым мы зажжём наши свечи. (Ведущие зажигают свечи). Ведущая: Сегодня среди нас есть люди, которую прошли Афганскую войну и стали прямыми свидетелями тех событий. Позвольте назвать их имена: Девушки вручают цветы На экране кадры из документального фильма «Афганистан. Последний солдат» Ведущий: Давайте вспомним историю тех, давних событий. Никто не вправе сомневаться в том, что в декабре 1979 года исполнить свой воинский долг тысячи наших соотечественников, одетых в солдатские бушлаты, неслись в своих чистых помыслах и устремлениях на помощь афганскому народу. Ведущая: И не вина нашего народа, что Афганистан в те годы стал полигоном большой мировой политики, а интернациональная помощь обернулась жестокой войной. Ведущий: Время неумолимо отсчитывает секунды, часы, годы и десятилетия. Вот уже и 23 года прошло с того дня, когда наши бойцы, возвращаясь домой, прошагали по знаменитому мосту через Аму-Дарью, разделявшему бывший СССР и Афганистан. Ведущая: Обыкновенные ребята, прибывшие из всех бывших советских республик для прохождения воинской службы, может и не подозревали, что именно они станут очевидцами и участниками той войны. Музыкальный фон : А.Вивальди «Времена года. Зима» Ведущий: Из воспоминания участника афганских событий Владимира Григорьева, нашего земляка: «Там, в Афганистане, мы не только честно воевали, исполняя интернациональный долг, но и просто пытались выжить. Когда кругом витала смерть, мы свято верили, что защищали афганский народ, стояли на страже своих границ, зная, что Родина не может отдать приказ, за который нас же потом и осудит». Чтец 1: Мы не жаждали звезд… Не искали на власть притязаний И как жить на афганской земле, Нам никто не давал указаний… А за светлую, тихую грусть И за скорбь, что из пламени родом. Ты прости нас, Белая Русь, Мы чисты перед нашим народом… Ведущая: Двадцать лет в обычной человеческой жизни срок немалый. Но жизнь длиною всего в двадцать лет – трагически мала. Что остаётся от этой жизни? Что остаётся после человека, прожившего на земле только 20 лет? Такие же молодые и юные, как мы, сегодняшние участники нашего мероприятия, не дожив, не до любив, не доучившись, не осуществив свои мечты - возвращались на Родину грузом «200», но, успев при этом стать солдатами с большой буквы, которые оставили в сердцах людей светлую, благодарную память о себе. Музыкальный фон: А.Вивальди «Времена года.Зима» Чтец 1: Не для песен, не ради славы Вы вступили на дымные травы. Знали парни: трудна задача, Знали то, что нельзя иначе. Только верили парни твёрдо – Пронесут честь солдата гордо. Не для песен, не ради славы Вы упали на горькие травы. Словно нить порвалась тугая: Журавлиная дрогнет стая, И становиться сердцу тесно – Вы останетесь, парни, в песнях! Ведущий (текст за кулисами): Нашим землякам посвящается. 1. Звучит песня «Кому ты нужен, кроме Родины своей» (из репертуара А.Маршала) в исполнении солиста студии эстрадного вокала Артема Авцинова Ведущий: Сегодня день, в который мы отдаем не просто дань памяти воинам, прошедшим трудными дорогами Афганистана. И именно сегодня стоит сказать о людях, с высоким чувством гражданского долга, солдатского мужества, верных воинской присяге. Предоставление слова участнику афганских событий. 2. Звучит песня «Бросок на небеса» (из репертуара А.Хворстяна) исполняет солист студии эстрадного вокала А.Новицкий Ведущая: Как часть огромной социалистической державы белорусская земля в той войне понесла огромные потери. Около 800 солдат, сержантов и офицеров, призванных в ряды вооружённых сил погибли в Афганских горах, 12 наших земляков пропали без вести, 718 - вернулись инвалидами, более полутора тысяч получили ранения. Сегодня в Казахстане насчитывается около 24 тысяч воинов-интернационалистов, но еще десяток лет назад их было на 8 тысяч больше. Ведущий: Народ Казахстана свято чтит своих героев и участников военных событий. В 2009 году в нашей республике была учреждена памятная медаль, посвящённая 20-летию вывода войск из Афганистана. Ею были награждены все участники боевых действий, либо члены семей военнослужащих, погибших в Афганистане. Ведущая: Почти в каждом населённом пункте нашей республики есть улицы, учебные заведения, где учились ребята, воинские части, названные в честь воинов-интернационалистов, их имена увековечены на обелисках и памятниках. Есть такие места и в нашем городе. Об одном из них мы попросили бы рассказать Сергея Степановича Бондаренко - майора запаса, преподавателя кафедры энтомологии и химической защиты растений 3. Звучит песня «Помолимся за родителей» (из репертуара С.Павлиашвили) исп. вокальный квартет На экране кадры из художественного фильма «Грозовые ворота», реж-р А.Малюков Ведущий: Проводив на службу своих сыновей, тревожно было матерям… Сжимались в тоске их сердца, а их мальчишки в трудные минуты в свою очередь вспоминали каждый о своём доме, о своих матерях и родных, стараясь в своих коротких и нечастых письмах успокоить и вселить надежду на то, что всё будет хорошо. Чтец 1: Здравствуй, милая мама, Шлю тебе я привет. Самый нежный, сердечный, Даже слов в мире нет. Ты тоскуешь по сыну? Мама, вытри слезу, Я домой ведь, приеду И тебя обниму… Музыкальный фон: А.Вивальди «Времена года.Зима» Чтец 2: Но, память в феврале забьёт набатом. Звон поминальный полоснёт ножом. И мы пойдём на кладбище к ребятам Цветы возложим и свечу зажжём. И молча постоим, насупив брови. Поддержим мать, склонённую без сил И кажется нам, будто капли крови, Вместо гвоздик алеют у могил… Не перестанет плакать мать о сыне, Афганистан которого унёс У памятника, павшим на чужбине, Она прольёт ещё немало слёз. Придёт сюда, цветов букет положит, На гладкий полированный гранит. И так стоит подолгу, а, быть может, Опять о чём-то с сыном говорит. Ведущий: Для всех матерей, потерявших своих детей, которые исполняли свой воинский долг - нет срока давности. Они ждали и ждут своих сыновей… И не только с той афганской войны, а со всех горячих точек планеты. Ведущая: Среди нас, сегодня, присутствует одна из женщин, она - мать, которая мужественно перенеся личную трагедию, гибель своего сына, и не оставшись со своим горем один на один, а сплотив вокруг себя таких же женщин, как сама в нашей области, сегодня активно занимается общественной деятельностью. С 1999 года она возглавляет Областной комитет солдатских матерей. Сталина Георгиевна расскажите, пожалуйста, о деятельности комитета, какие задачи он решает сегодня? 4. Звучит песня «Навсегда» (из репертуара А.Резниковой), исполняет солистка студии эстрадного вокала Вера Семашко Ведущий: Говорят, время залечивает раны, но без прошлого нет настоящего, и не может быть будущего. Ведь пока мы помним – мы живём. Память о тех событиях увековечена не только в обелисках и памятниках, но она живёт в наших сердцах и в таких вот ежегодных встречах молодёжи с ветеранами. Ведущая: Из воспоминаний Владимира Григорьева (зачитывает): «Никогда не смогу забыть раскалённый жар афганского солнца, нестерпимую жажду и последний глоток тёплой воды… И свой первый бой, и пулю, просвистевшую у виска, и чёрный зрачок духовского гранатомёта, направленного в упор. Град осколков в броне, при разминировании минных полей, духоту госпитальной койки и родной дом, снившийся каждую ночь… Не забуду ребят, которые там остались. Мы все в долгу перед ними» 5. Литературная инсценировка «Лебеди» исп. участники театральной студии «Байка» Ведущий: Каждый год, в этот памятный день собираются те, кто прошел эту войну. Памятные митинги проходят в столице нашей республике – на острове Мужества и Скорби, у мемориалов и памятников в каждом областном центре. Участники мероприятий вспоминают тех, кто погиб на той войне, отдают дань уважения живым и семьям воинов-интернационалистов. Ведущая: В нашем городе в тихом сквере по улице Курчатова находится памятник воинам-интернационалистам. А поднявшись чуть выше по улице Курчатова, вы увидите строящийся храм. Строится он в память о воинах, павших выполняя свой долг. Ведущий: И сегодня мы преклоняем голову перед памятью, павших. Этот день для нас символ мужества, величия и силы духа поколения, родившегося после Великой Отечественной войны Ведущая: Солдаты и офицеры, наши соотечественники, продолжая традиции отцов и дедов, в очередной раз проявили мужество и героизм, выполняя свой долг и воинскую присягу. СЛАЙДЫ Чтец 1: Минута молчанья - это много иль мало За тех, кого рядом уж больше не стало? За тех, чья судьба оборвалась так круто… Минута молчанья. Чтец 2: Прислушайтесь, люди, Пожалуйста, тише! Вдали отгремела война. Минута молчанья, Погибших мальчишек Чтит в эту минуту страна. Чтец 2: Им много не надо, Лишь память да верность Да летом букетик цветов. Ненужными стали Им льготы и слава. И каменный блеск орденов. Чтец 1: Пусть стали гранитом Их светлые души. Что прячет холодный гранит? Минута молчанья, Как белая птица, Над миром притихшим летит. Чтец 1: Так встаньте же, люди, Они заслужили, чтоб их вспоминали порой Почтим их, Минутой молчанья одной! Ведущий: Как дань уважения и почтения к воинам-интернационалистам, к тем, кто погиб, к тем, кто вернулся, но не дожил до сегодняшнего дня, пусть для всех их наша Минута молчания станет – Минутой памяти. Звук метронома Ведущая: Когда-нибудь время праведно рассудит и оценит те неоднозначные события и все поставит на свои места. Но, наша забота и цель в другом - не забыть о солдате, его верности воинской присяге, чести и мужестве, умении в самых сложных ситуациях не дрогнуть, проявить себя продолжателем славных боевых традиций отцов и дедов. Ведущий: Каждая война - это трагедия для народа в целом. И мы должны извлечь из неё урок, должны помнить какой ценой обошлась нам война в Афганистане. Ведущая: Сегодня в средствах массовой информации часто упоминается о войне объявленной террористами всем людям доброй воли независимо от национальности и вероисповедания. И каждому из нас, необходимо взять на себя ответственность за выполнение своего гражданского долга. Ведущий: Память о тех, кто прошел дорогами войны, и кто не вернулся в родной дом, для которых совесть, долг, отечество, честь были главными в жизни пусть останется в наших сердцах частицей гордости за них. Ведущая: Надеемся, что сегодняшняя встреча была для вас небесполезной, пусть она останется в ваших сердцах напоминанием того, что пока жива человеческая память, жив и сам Человек. 6. Звучит песня «Аист на крыше» (из репертуара С.Ротару), исполняет вокальный ансабль и участники студии эстрадного танца Все участники программы выходя на финал.
Сценарий тематического вечера, посвященного Дню культпросветработника В гардеробе — плакат «Гардероб сюрпризов», плакат на дверях зала «Здесь были … или автографы года». В зале на столиках и стойке бара — букеты, цветочные композиции, фотогазета «Ба! Знакомые всё лица…», фоторепортаж с предыдущего праздника культпросветработников «Бывали дни весёлые», фотогалерея «Директорат … 199… г.», плакат — информация о спонсорах праздника, на стойке бара — телевизор и видеомагнитофон, на эстраде — звуковая и усилительная аппаратура. ХОД ПРОГРАММЫ СЮРПРИЗЫ ГАРДЕРОБА За стойкой гардероба вместе с гардеробщиком гостей встречают три девушки, которые вручают гостям призы-неожиданности, или призы гардероба: — за вежливое обращение с дверьми; — за приветливую улыбку; — владельцу (-ице) самого пушистого воротника; — «Мисс (Мистер) Шапка»; — «Мисс Шуба»; — владельцу номерка № 1, или первому посетителю; № 7 (священная цифра) или № 13, № 14 (дата проведения праздника); — самому пунктуальному; — первому опоздавшему; — за первое свидание с зеркалом; — за комплимент обслуживающему персоналу; — за первый дружеский поцелуй при встрече; — за самую чистую обувь; — за самые острые стрелки на брюках; — за самые большие пуговицы на верхней одежде; — за самый серьёзный вид, неторопливость и т.п. Каждый должен соответствовать своему назначению. Например, приз «Первому опоздавшему» — игрушечный будильник или ручные игрушечные часы. АТТРАКЦИОН «ЗДЕСЬ БЫЛИ … ИЛИ АВТОГРАФЫ ГОДА» Плакат с таким заголовком висит на одной из входных дверей, рядом на леске прикреплён фломастер, которым желающие оставляют свой автограф, потом в ходе программы Бюро Зрительских симпатий (БЗС) определит победителя и вручит ему приз. ДЕЙСТВИЕ В ЗАЛЕ Сразу же за входными дверями в зале размещены и работают аттракционы «Вес года», «Рост года», «Ножка года». «Вес года» — желающие взвеситься на напольных весах принимают участие в этом аттракционе, ответственный записывает и сообщает данные Бюро Зри¬тельских Симпатий (БЗС), которое определяет победителей и вручает приз в ходе программы. «Рост года» — аналогичные требования обыгрываются с ростомером. «Ножка года» — под плакатом с таким заголовком сидит ответственный за аттракцион и примеряет желающим женскую туфельку 35-го размера. Имя победителя сообщается БЗС, и по ходу программы ему вручается приз. Приглашённые до начала программы участвуют в развлечениях, потехах, аттракционах, осматривают фотогазеты, фотогалерею, цветочные композиции. Работает видеомагнитофон. Собравшиеся участники праздника рассаживаются за столики, гаснет свет, оркестр играет мелодию, в освещённый зал под музыкальное сопровождение входят ведущий и шесть девушек. Девушки несут канделябры с зажжёнными свечами и ставят их на столики. Ведущий поднимается на эстраду и говорит на фоне мелодии. Ведущий. Всем добрый, душевный (февральский, например) вечер в праздничном кругу культпросветработников. Спасибо старым друзьям за новую встречу, а вновь прибывшим — за стремление подружиться с нами. Мы начинаем традиционную встречу работников культуры «В кругу друзей». Для вас сегодня работают служба приятного аппетита, музыкальный сервиз… Далее перечисляются организаторы вечера, в том числе, художники, авторы цветочных композиций и т.д. Ведущий. Почему вечер при свечах? Чтобы нам всем было теплее от нашей встречи. Пусть огонь маленьких свечей будет символом большого огня нашей души, а также пусть он нам напоминает о тех, кого уже нет рядом с нами. Парад ветеранов. Зав. отделом культуры говорит о ветеранах КПР, приглашая каждого к эстраде. Девушки вручают им цветы, а представители отдела культуры — подарки и сувениры. Слово одному из ветеранов для первого тоста. После того как собравшиеся отдадут дань застолью, ведущий представляет спонсоров праздника и почётных гостей. Выборы Бюро зрительских симпатий (БЗС). Ведущий. По традиции, уважая демократию и волеизъявление народа, выбираем БЗС путем… прямого назначения президента Бюро. Прошу любить и жаловать. Аплодисменты президенту! А вы, господин президент, выберите двух вице-президентов — вот это и будут самые демократичные выборы. Ваша задача сегодня — вручить призы зрителям: -за лучший автограф или автограф года (авторучка); -вес года (что-то из спортивного инвентаря); -рост года (перочинный ножик — делать зарубки на память); -ножка года (нарисованная женская туфелька); - Дон-Жуан вечера (приложение газеты «Спид-ИНФО»); -Мисс Улыбка (губная помада); -Мисс Энергия (электровыключатель); -за лучший тост (бутылка вина); -Мисс Очаровательные Глазки (тени или тушь); -Рубаха-парень (набор пуговиц для рубашки); -Мисс Причёска (массажная щётка); -Сэр Вечера (галстук-бабочка); -Самый длинный галстук (ножницы); -Мисс Декольте (декоративный цветок); -Мистер Баки (бритвенный набор); -Усы года (маленькое зеркальце); -Борода года (расчёска); -Мисс Бровки (чёрный карандаш). Ведущий зачитывает только название призов, указанные в скобках — это для бюро. Ведущий. Примите, пожалуйста, список, волшебную корзину с призами и — за работу! Аплодисменты БЗС! Призы и премии года. Музыкальные позывные. Ведущий. Начинаем торжественную церемонию вручения призов и премий года. Музыкальный аккорд. Ведущий. Приз (премия) «За лучшую выставку года» вручается… Далее следуют призы. Ведущий. «Библиотекарю года», «Мероприятие года», «Золотые руки года», «Публикация года» (за раскрытие актуальных проблем культуры в газете). Отдавая дань времени, вручаем приз «Клубный бизнесмен». Соискатели приза: … … … А приз достался… Выходит девушка с пакетом, где находится карточка с напечатанной фамилией победителя, и вручает пакет ведущему, который распечатывает его. Отмечаются также «Режиссёр года», «Сценарист года» и т.д. Ведущий. Соискателей последнего приза вы сейчас увидите на экране. Просмотр видеоклипа, после чего идёт награждение. Ведущий. Неожиданную «Премию Икс» учредил методцентр. Ему слово. Директор методцентра вручает премию «За контактность с методцентром». Ведущий. Закончилась церемония вручения призов и премий года, и очень хочется, чтобы кто-то из виновников торжества произнёс в честь этого тост. Тост. Застолье. Ведущий. В отделе культуры есть служба, которая очень внимательно следит за всеми знаменательными событиями в нашей жизни, и — к чести этой службы — в её деятельности не было ещё проколов. Я приглашаю к микрофону главного специалиста отдела культуры. Главный специалист отдела культуры представляет юбиляров года. Под торжественную музыку приглашаются в круг почёта те, кому исполнилось 50, 55, 60, 40, 30, 20, а также спонсоры, которые вручают памятные подарки юбилярам, девушки дарят цветы. Ведущий. А теперь я с большим удовольствием объявляю первую танцевальную программу, посвященную нашим ветеранам и юбилярам. Для вас программа «Ретро» Танцевальная программа «Ретро». В ходе танцевальной программы проводится подготовка к продолжению вечера: выносится барабан, как в программе «Поле чудес», только само поле разбито на секторы под другими буквенными обозначениями. Об условиях игры ведущий рассказывает после танцевальной программы. «КЛУБНОЕ ПОЛЕ ЧУДЕС» Ведущий. По настоятельным просьбам счастливых и довольных жизнью культпросветчиков, господ … наш праздник продолжается как «Клубное поле чудес». Условия нашей игры: 1)право крутить барабан предоставляется одному человеку от каждого столика; 2)ведущий имеет право наложить «вето» на тот сектор, который уже выпадал, имеет право отсрочить или перенести ход. 3)зашифрованные обозначения секторов: —нарисованный фужер (два сектора) — тост. —ГГ — гороскоп года — заранее каждый готовит юмористический гороскоп друг на друга, который зачитывают и вручают (два сектора). —Скрипичный ключ (три сектора) — танцевальная программа. —БСЗ — Бюро Зрительских Симпатий вручает призы (2 сектора); —П — (3 сектора) — приз. Выигравшему этот сектор предлагается 6 разных по объёму коробок, где находятся призы. Он должен выбрать. —ТШ — творческий штраф (2 сектора). Кому выпадает этот сектор, должен выполнить одно из следующих заданий ведущего: средствами пантомимы — мимикой и жестами — «прочитать» 4 строчки известного стихотворения так, чтобы разгадали зрители. —«Мы и рынок» — предлагается лист бумаги с перечнем продуктов, продаваемых на рынке. Нужно проставить рыночные цены, потом они сверяются с официальными данными. —«Гимн профессии» — под таким заголовком сочинить стих с опорными словами: молюсь — клянусь, цвет — культпросвет, блат — оклад, езда — звезда, пролетарий — сценарий, сцена — антенна. —«Нежный тост» — произнести тост, в котором было бы 7 слов «люблю» и 3 раза повторилась бы фраза «Так сдвинем бокалы, друзья!», которую должен хором сказать зал по команде говорящего тост. —«Свистопляска» — исполнить любой темпераментный танец, подсвистывая в такт в свисток. —«Любовное послание» — (задание для мужчины) написать женщине такую любовную записку, получив которую, она всё бросит и уйдёт к нему. —Просмотр видеоклипа с клубными мероприятиями. —ВО — игра между мужчинами и женщинами (вопрос — ответ). —Ф — играющий имеет право сфотографироваться с любым из участников вечера или группой. —ТП — играющий имеет право на творческий поцелуй. —ТВ — (3 сектора) — творческий выкуп, или «С вас причитается». (У кого в течение прошедшего года было повышение по должности, должны дать творческий выкуп — кто во что горазд.) ПН — приятные неожиданности. Они ожидают всех участников в финале программы и готовятся группой культпросветработников. —X — нарисованная бутылка шампанского, перечёркнутая знаком X. (Шампанского не будет.) Тост «За здоровье играющего» все выпивают, кроме него. По ходу игры ведущий вносит свои коррективы, комментирует ход и выполнение заданий, поддерживает атмосферу непринуждённого общения и веселья. Желательно, чтобы программа «Клубное поле чудес» завершилась программой зажигательных танцев. Ведущий. Как ни жаль, но подходит время расставания. На прощание не забудьте проголосовать отрывными талонами нашего пригласительного билета: если встреча пришлась вам по душе, вы отрываете и кладёте в эту бутафорскую шляпу талончик со словом «Да», если не понравилась — со словом «Нет». До свидания, всего доброго! До новых встреч! «КЕМ БЫТЬ? ВСЕ ПРОФЕССИИ НУЖНЫ, ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ!» Цель: 1.Ознакомить детей с разными видами профессий. 2.Показать значение трудовой деятельности в жизни человека. 3.Воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий. 4.Развивать познавательный интерес и творческую деятельность детей. Ход классного часа 1.Ребята, прочитайте название классного часа. · «Все профессии нужны, все профессии важны!» -Как понимаете это выражение? (Ответы Детей) 2.1 страница «Знакомство с профессиями». -Итак, тема нашего классного часа «Все профессии нужны, все профессии важны». Каждая профессия хороша по- своему. А что такое профессия? (ОД) -Давайте обратимся к толковому словарю и узнаем значение этого слова. (Профессия– основной род занятий, трудовой деятельности) - читает ученик. -Людям каких профессий надо трудиться? (ОД) Вывод: трудиться надо всем! -Какие профессии вы знаете? (ОД – по очереди перечисляют) -Обратите внимание на стенд «Все профессии нужны, все профессии важны» (Дети заранее рисовали рисунки о профессиях и писали небольшие сочинения при подготовке к классному часу) -Кем бы вы хотели стать в будущем? (ОД) - Послушаем несколько рассказов (об экологе, спасателе, поваре, художнике, швее) - Ребята, очень важно, чтобы каждый человек выбрал себе дело по душе. Счастлив тот человек, который занимается любимым делом, кто правильно выбрал профессию. О таком человеке говорят, что у него золотые руки. - Как понимаете смысл этих слов? (ОД) -Послушайте стихи и подумайте: какой вывод можно сделать из этого стихотворения? 1.Подумайте. Что было бы, 2.Подумайте, что было бы, Когда б сказал портной: Когда сказал бы врач: - Шить платья мне не хочется, -Рвать зубы мне не хочется, Устрою выходной! Не буду, хоть ты плачь! И все портные в городе Больным врачебной помощи За ним ушли б домой, Не стало б никакой. Ходили б люди голые А ты б сидел и мучался По улице зимой. С подвязанной щекой. 3.Подумайте, что было бы, 4.Сказал учитель в школе бы: Когда б сказал шофёр: -Мне в нынешнем году -Возить людей не хочется!- -Учить детей не хочется, И выключил мотор. Я в школу не приду! Троллейбусы, автобусы Тетради и учебники Засыпало снежком, Валялись бы в пыли, Рабочие на фабрики А вы бы неучёными Ходили бы пешком. До старости росли. 5.Подумайте, какая бы случилась вдруг беда! Но только так не сделает никто и никогда, И люди не откажутся от нужного труда: Учитель обязательно придёт наутро в класс, А пекари старательно хлеб испекут для вас. Любое дело выполнят, что им не поручи, Портные и сапожники, шофёры и врачи. 6.Мы все семьёю дружною И каждый честно трудится В одной стране живём, На месте на своём! -О чём оно заставило вас задуматься? - А теперь послушаем рассказы о профессиях ваших родителей. (ОД – 4 ученика) - А теперь послушайте о моей профессии – профессии учителя.(Рассказ учителя) -Ребята, после занятий в школе вы идёте домой. В дом, которому нужны ваши руки, ваша забота. Вы ходите за хлебом, подметаете пол, поливаете цветы, моете посуду, пылесосите. Дела эти невелики, но зато очень важны. Надо уметь делать работу и простую и сложную – любую, готовить себя к будущей профессии. Я желаю, чтобы каждый из вас выбрал в будущем правильно свою профессию, но для этого надо много трудиться (учиться), чтобы мечта исполнилась, - Итак, мы открыли с вами 1 страницу нашего устного журнала «Знакомство с профессиями». 3. –Открываем 2 страницу «Игровая» 1 задание – собрать пословицу и прочитать. (работа в парах) Труд создал человека. Без труда не вынешь и рыбку из пруда. Труд кормит и одевает. Кто любит трудиться, тому без дела не сидится. Терпенье и труд всё перетрут. Наскоро делать - переделывать. Люби дело - мастером будешь. Научился сам - научи другого. Без труда мечта мертва. Упустишь минуту - потеряешь час. Землю красит солнце, а человека - труд. Птица крепнет в полёте, а человек в труде. Деревья смотри в плодах, а человека смотри в делах. Человек без труда, что земля без воды. Не спеши языком, торопись делом. Под лежачий камень вода не течёт. Кто много болтает, тот делу мешает. Недаром говорится, что дело мастера боится. На доске 3 пословицы, попробуйте прочитать и объяснить их смысл. 1.Без труда мечта мертва. 2. Человек без труда, что земля без воды. 3.Люби дело – мастером будешь. (ОД) 2 задание – «Угадай профессию» (По 2 описания профессии от каждого ряда ) «Угадай профессию» 1.Этот человек работает на улице, он одет в большой фартук, у него есть метла, лопата и совок для собирания мусора. 2.Этот человек работает под землёй, он одет в комбинезон из плотной материи, на голове у него каска со светящимся фонарём, он добывает уголь. 3.Этот человек работает в автобусе, у него есть сумка, на которой прикреплены свёрнутые в рулоны билеты. 4.Этот человек работает в аэропорту. Он одет в форменный китель, на рукаве которого прикреплена специальная эмблема – два крыла. Он водит в небе самолёты. 5.Этот человек работает в больнице, он одет в белый халат, у него есть специальная трубка, чтобы слушать пациентов, и градусник, чтобы измерять им температуру. 6. Этот человек строит дома и детские сады и больницы с радостью строит, и у цирка он не зритель, так как он его……(строитель). 3 задание – отгадать ребусы. - Какие профессии зашифрованы в ребусах? |