Критерии оценивания
| №
задания
| Дескриптор
| Балл
|
Обучающийся
|
Критически осмысливает художественное произведение
| 1-2
| отвечает на вопросы (1-2) теста (1 балл за правильный ответ);
| 2
|
Определяет тему и
идею произведения.
| определяет тему и идею (отвечает на 3-4 вопросы
теста (1 балл за правильный ответ);
| 2
|
Определяет способы выражения авторского отношения к героям
| определяет проблематику произведений;
| 1
|
определяет жанр произведений;
| 1
|
определяет способы выражения авторского
отношения к героям;
| 1
|
приводит примеры из текстов;
| 1
|
Анализирует систему образов
| объясняет роль главного героя;
| 1
|
выражает личностное отношение к герою.
| 1
|
Всего баллов
| 10
|
Критерий оценивания
| Уровень учебных достижений
|
Низкий
| Средний
| Высокий
|
Критически осмысливает художественное произведение
| Затрудняется ответить на вопросы теста
| Допускает ошибки в ответах на вопросы теста
| Отвечает верно на вопросы теста
|
Определяет тему и идею произведения
| Затрудняется определить тему и идею стихотворения
| Допускает ошибки в определении темы/ определении идеи/
определении своего мнения о проблематике произведения
| Определяет тему и идею стихотворения
|
Определяет способы выражения авторского
отношения к героям
| Затрудняется определить художественные средства и стилистические фигуры; приводить примеры из текста
| Допускает ошибки в определении художественных средств и стилистических фигур/объяснении роли художественных средств и стилистических фигур в создании образов
| Демонстрирует глубокие знания и понимание художественных средств и стилистических фигур; подтверждает примерами из текста
|
Анализирует систему образов
| Затрудняется в предоставлении
характеристики главных и второстепенных персонажей; использует шаблонные приёмы для выполнения задания на элементарном уровне
| Демонстрирует достаточные знания при выявлении
художественных деталей, важных для характеристики главных и второстепенных персонажей/ в оценивании значимости и обоснованности полученных результатов
| Сопоставляет произведения, объясняет роль главных героев; удачно использует цитаты из текста; оценивает значимость и обоснованность полученных результатов
|